六年級語文上冊第二次月考考試匯集部編人教版

1、六年級語文上冊第二次月考考試匯集部編人教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。áo zhu tián nì yàn xià tn chí nón chóu d nan shu n zn shu 二、 用“ ”選擇正確的讀音。淚潸潸（shn sn） 傳記（zhuàn chuán） 鄙視（b bì）野蠻（mán máng） 青稞（k gu） 驚蟄（zhé zé）三、 比一比，再組詞。

2、礙（_） 慕（_） 悔（_） 噪（_） 得（_） 墓（_） 梅（_） 燥（_） 四、 先把下面的四字詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。高（_）流水 天籟之（_） 余音繞（_） 黃鐘大（_）輕歌曼（_） 行云流（_） （_）奪天工 惟（_）惟肖畫龍點（_） 筆走龍（_） （_）筆生花 栩栩如（_）1上面的詞語中，可以用來形容音樂的有_、_、_、_。2指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣的詞語有_。3我能用“_”寫一個句子：_五、 讀一讀，選詞填空。憎惡 厭惡 討厭1瑪琪一向（_）學(xué)校，可現(xiàn)在她比以往任何時候都更（_）它。驕傲 傲慢 高傲2托米非常（_）地瞧了她一眼：“因為那不是我們這種類型的學(xué)校，傻瓜

3、?！?他待人很（_），讓人無法容忍。六、 按要求寫句子1.面對突然暴發(fā)的疫情，我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（修改病句）_ 2.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）_3.你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風(fēng)凜凜。（改為比喻句）_4.我愛太陽，因為它溫暖我的身體；我愛雨水，因為它洗凈我的靈魂；我愛春風(fēng)，因為它_；我愛_，因為它_。（補寫句子）七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，錘子期聽之。方鼓琴而志在太山。錘子期曰：“_，_。”2京劇趣談通過介紹京劇中_和_這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點和獨特魅力，表達(dá)了作者對于京劇的_和對祖國傳統(tǒng)文化的_。3月光曲講述了_國著名音樂家_因同

4、情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感于_而即興創(chuàng)作出月光曲的故事。八、 閱讀下文，完成下列各題。宇宙生命之謎（節(jié)選）太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時37分；地球自轉(zhuǎn)軸與軌道平面有66度5分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用探測器對火

5、星作近距離的觀測。371年，美國發(fā)射的“水手9號”探測器進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀察到的所謂“運河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點。通過近距離觀測還發(fā)現(xiàn)，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是由于植物的生長和枯萎造成的，而是風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，96%是二氧化碳，氧氣含量極低；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。

6、所有這些因素都說明，在火星上生命難以生存。為了對火星作進(jìn)一步的考察，375年，美國發(fā)射了兩個名叫“海盜號”的探測器。這兩個探測器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測試，得到兩個重要結(jié)果：一是在火星的土壤中未檢測到有機分子；二是在火星表面的取樣培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會存在于火星的巖層之中呢？這有待進(jìn)一步進(jìn)行研究。人們至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遙遠(yuǎn)的太空存在著生命。近年來，科學(xué)家對落在地球上的一些隕石進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)隕石上存在有機分子，說明太空可能存在生命。地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇

7、宙生命之謎。1選文可以劃分為幾個部分？寫出起止段落，并歸納主要內(nèi)容。例如：第一部分：第段到第X段，介紹了（寫出了）_2第段的中心句是_。這樣說的原因有：_。3選文將熟悉的地球與火星進(jìn)行比較，作用是：_。4說說第段加點詞語“至今尚未”在句中的作用。_九、 習(xí)作展示。淚水，是情感的自然流露，或喜悅，或激動，或悲傷，或懊惱淚水，是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我們走過的道路。請拿起你手中的筆，選擇記憶中最難忘的一次流淚，寫下來。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)自己的真情實感，題目自擬，不少于500字。_答案1、熬粥 甜膩 咽下 湯匙 濃稠 嘟囔 水缸 臟水 2、shn zhuàn b

8、mán k zhé3、妨礙 愛慕 后悔 噪聲 得到 墓地 白梅 干燥4、山 音 梁 呂 舞 水 巧 妙 睛 蛇 妙 生 高山流水 天籟之音 余音繞梁 黃鐘大呂 栩栩如生 惟妙惟肖 這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得惟妙惟肖。 5、討厭 憎惡 高傲 傲慢6、1.面對突然暴發(fā)的疫情，我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 2.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。 3.你猶如一位尊貴而仁義的國王，對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風(fēng)凜凜。 4.輕撫我的面龐 露珠 滋潤我的心田7、伯牙鼓琴 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 馬鞭 亮相 喜愛之情 強烈自豪感 德 貝多芬 盲姑娘對音樂的熱愛

9、8、1第一部分：第段到第段，寫出了科學(xué)家對火星進(jìn)行研究，探測表明火星沒有生命存在；第二部分：第段到第段，寫出了太空可能存在生命，需要人類繼續(xù)探索。2所有這些因素都說明，在火星上生命難以生存。 火星水汽含量極少；大氣含氧量極低；溫度很低；沒有磁場和臭氧層，不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射 3與熟悉的地球有生命特點作為比較對象，突出火星和地球一樣有可能存在生命，便于讀者理解。4“至今尚未”指到現(xiàn)在還沒有。人們到現(xiàn)在還有沒在地球以外的太空找到生命，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。9、范文：最后一次流淚有的時候，覺得只要輕輕閉上雙眼靜靜地躺著也很好沒有悲傷，沒有離別。不用擔(dān)心，不用煩惱。愛幻想的女孩終究是拒

10、絕長大的，不是逃避，沒有消極，只是一味的不想醒來，在哪里靜靜地守護(hù)著我們的夢，只屬于自己的夢。幼兒時，曾多次想掙脫那個永遠(yuǎn)就禁錮自己的牢籠，一個沒有自由的地方永遠(yuǎn)的離去。又重回那個童音的地方，一個每個孩子都會經(jīng)歷的一次旅程。我又看到了那個無憂無慮天真的小女孩。如今，我卻無法回到從前般的可愛，只有用那一雙手觸摸早已冰涼的滑滑梯，看著那一張張稚嫩在春天飛舞的精靈，只有會心的一笑。一滴眼淚悄然無聲的滴落在大地上，剩下的只有樹葉和滑落的景象六年的時光馬上結(jié)束。也許只有關(guān)鍵時候才知道友誼的重要。六年以來我一直沒心沒肺，做事咄咄逼人。可還是懷念那一段段過去的時光。我爬了六年，六年的時光，做好了一切的準(zhǔn)備。唯一沒準(zhǔn)備好如何面對這段我們一起走過的路。每一次只有偷偷的哭泣，卻還是無法挽回流逝的時光。我們逐漸長大了，同學(xué)之間少了許多摩擦。我們一起笑，在一起哭。再一起接受作業(yè)的煎熬，再一起享受勝利的喜悅。死黨、閨蜜、朋友、損友、同學(xué)、死對頭。在這里扮演著一個又一個角色，只為我們的快樂童年。也許，我們都應(yīng)該學(xué)會放下了，放下這段回憶?？墒俏也桓市?，為什么六年的友誼就這樣結(jié)束，為什么，忘記是這樣的痛苦童年的開始總會有結(jié)束，炎熱的夏天總會變換。只有那漆黑的天空中時不時出現(xiàn)星星的印