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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.豐富對(duì)現(xiàn)實(shí)空間的認(rèn)識(shí)，發(fā)展初步的形象思維和空間觀念。1.通過實(shí)際觀察和比較，初步體會(huì)從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀可能是不一樣的，能正確辨認(rèn)從某個(gè)位置觀察到的簡單物體的形狀。能根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置。3.培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和交流的意識(shí)，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第1頁/共18頁情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入第2頁/共18頁情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入第3頁/共18頁探究新知探究新知哪一張照片是在教室前哪一張照片是在教室前面拍的？另一張是在教面拍的？另一張是在教室的哪一面拍的？室的哪一面拍的？第4頁/共18頁探究新知探究新知第一張照片是在教室前面拍的。第二張照片是在教室后面拍的。第

2、5頁/共18頁探究新知探究新知小青小梅小玲小明小青小玲小梅小明下面這些照片下面這些照片分別是誰拍的？分別是誰拍的？第6頁/共18頁典題精講典題精講1、 哪一張照片是在拍的？哪一張照片是在學(xué)校里面拍的？第7頁/共18頁典題精講典題精講2、 右邊的汽車圖分別是誰看到的？連一連。第8頁/共18頁易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒小朋友在觀察杯子。第9頁/共18頁易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒說一說他們分別看到的是哪種情況？小華小華小明小明小亮小亮小杰小杰第10頁/共18頁學(xué)以致用學(xué)以致用1、下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫）淘氣笑笑第11頁/共18頁學(xué)以致用學(xué)以致用2、他們看到的是哪一面？連一連。第12頁/共18頁學(xué)以致用學(xué)以致用3、看一看，說一說。下面的圖形分別是誰看到的？小明小紅小芳第13頁/共18頁學(xué)以致用學(xué)以致用4、下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？第14頁/共18頁美圖欣賞美圖欣賞第15頁/共18頁美圖欣賞美圖欣賞第16頁/共18頁課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握觀察物習(xí)，掌握觀察物體的方法。體的方法。你又有了什么新

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