推薦小學周記匯編八篇

1、推薦小學周記匯編八篇 小學周記 篇1 盼望著中秋的到來，盼望著團圓的到來，每一年最期盼的時刻就是現(xiàn)在了吧，盼著中秋，盼著團圓的時刻，總是那么的急躁和煩躁，總是希望快點到來。盼啊、盼啊盼望已久的中秋節(jié)終于來臨了。很高興也很快樂。今年的中秋節(jié)，我還吃了個冰冷冷的西瓜、哈密果雪糕。我媽媽把西瓜、哈密瓜放到冰箱結冰的那一層里。打開冰箱看時，嚇了一大跳，西瓜、哈密瓜已經(jīng)結了一些冰了，我們就快快切開來吃，剛好那天也有一絲的風，涼呼呼的。吃的時候，好凍啊，像吃雪糕似的。我狼吞虎咽地吃，吃多幾塊，手都在打寒戰(zhàn)了。奶奶他們看見我吃東西的樣子，在那里忍不住地哈哈大笑，爸爸他們也跟著笑，歡聲笑語連續(xù)不斷，久久不能停

2、止今年的中秋節(jié)也好愉快。有說有笑的，整個家庭充滿溫暖、溫馨。一家人團團圓圓、其樂融融。 小學周記 篇2 星期五早上，萬里無云，天空情朗，我懷著無比激動的心情參加學校組織的焦山一日游。當我們按秩序下車后，看到一個小瀑布，我不由得想起李白的望廬山瀑布：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。正當我還在回味這大自然的美景時，突然被同學們的叫聲所打斷，并隨著大家一起往景區(qū)內走去。俗話說：登山易，下山難。今天我才真正體會到這句話的含義。在登山過程中，全班同學發(fā)揚互幫互助精神，克服體力消耗大的困難，迅速地登上焦山頂峰。雖說我們個個累得滿頭大汗，但當我看到?jīng)坝颗炫?、蜿蜒曲折的長江時，

3、有的只是欣賞美景的激情；下山時，按照魏老師的要求，我們互相手拉著手，克服山陡人容易往下沖的不良影響，安全順利地返回到山腳下。我從登山和下山中領悟到：學習過程中，想進步比較容易，但想一直保持優(yōu)異成績就不是件容易的事了！ 小學周記 篇3 回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過得是相當?shù)目臁Ｄ莻€星期每天幾乎就是聽課，改作業(yè)，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會發(fā)現(xiàn)班里總有幾個孩子表現(xiàn)突出，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動委員的侯睿打掃衛(wèi)生時像猴子似的上蹦下跳總之，四班的孩子給我感覺就很活躍

4、吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷于追問我們是否有男朋友。可見，現(xiàn)在的中學生思想已經(jīng)遠遠超過他們的實際年齡，但這樣一來仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個大孩子一樣融入他們的小世界。這一周，我們決定走訪他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時候，2樓的男生開始起哄，說我們對女生偏心，這個年齡段的孩子最計較這個了，或許又跟他們大多是獨生子女有關吧。來到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在床上，你一句我一句地問問題，這時候實習老師倒成了知識百科全書了。我們的到來也觸發(fā)了幾個孩子的表演欲望。王添翼強烈要求我們坐下觀看她們學小沈陽的表演，什么道具和配音都準備好了

5、，就差她正經(jīng)的表演呢。在我們面前，孩子們就像一群小兔子，爭先恐后地給我們看她們挖著的大蘿卜有多新鮮多美味，最后場面竟差點失控呢。后來我們又去參觀了男生宿舍，小男生一看我們來就大喊宿管來啦，然后笑嘻嘻地抱著雙臂說老師你們別過來呀。接著幾個小家伙跑下床悄悄跟我們說，那個誰睡覺前總喜歡亂唱歌，那個誰又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠著互相揶揄而增進情誼。總之，這次宿舍走訪讓我深刻到孩子們的天真與可愛，相信接下來我們會有一段美好的回憶哦。 小學周記 篇4 短短的八周實習，我更深刻地理解老師這個職業(yè)，并從一些經(jīng)驗豐富的老師身上受益匪淺。這八周時間，從聽課，備課，寫教案，上課到課后總結，我

6、深刻體會了當老師的不容易，也體會到了老師的價值感和成就感。在和可愛的學們接觸后，更加深了我對教師這一職業(yè)的看法，“師者，傳道、授業(yè)、解惑”。為培育祖國的花朵而辛勤耕耘著。從陳老師身上學到了許多教學方法，也從自己的教學實踐中得到了許多經(jīng)驗；從郭老師身上學習到班主任工作的許多經(jīng)驗。班主任工作做班主任是一項很艱辛的工作。從班級紀律、衛(wèi)生、班會到活動、考勤，乃至于協(xié)調學生間的關系，同學們都是全身心地投入。他們積極主動地與學生溝通，進行教育調查，了解他們的心理特點。通過各種活動與他們交心，真誠地和他們做朋友。經(jīng)過兩個月的時間，我在郭老師的盡心指點和自己的親身實踐下，盡力提高自己的班主任管理技能。1。 擬

7、訂班主任工作實習計劃。通過第一周的觀摩和對班級情況的熟悉，我根據(jù)班主任郭老師的工作計劃，擬訂了相應的工作計劃，積極配合老師的相關工作。2。班主任工作見習。在進校初期，我就向老師了解了班主任工作的要求和規(guī)定并在見習階段詳細了解實習班級的學情，了解了學生的基本狀況，逐步熟悉班主任工作的基本范圍、內容和方法。3。組織主題活動。最常見的是主題班會。針對很多學生升上高中后，還不適應高中的學習，沒有形成自己科學的學習方法，我決定開展主題為“高中學習方法探討”的主題班會。在班會上，大家集體交流，指出一些同學不科學的學習方法，并督促他們在以后的學習中要注意。 整個班會比較成功，4。日常工作。班主任的日常工作相

8、當繁雜，所有的日常工作都是很細小的，但我都會抓好。在原班主任老師的指導下，我從細節(jié)做起，努力抓好班級日常管理工作。主要包括早讀、晚自習、課間操、課外活動等。除此之外，我還被分管班級清潔工作這一塊。我耐心細致地開展工作，遇到特殊情況，都能細心對待，及時請示原班主任。 小學周記 篇5 雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由于開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協(xié)助帶領著五、六年級的學生拿著小一新生請跟我來的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶領新生進教室。到了第二天由于臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們

9、都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領!這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導室的一環(huán)，否則我真的會認為這是屬于學務處呢!第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長

10、，故這周的輔導室見習讓我獲益不少! 小學周記 篇6 蔚藍的天空，白云好少，但是好美，像一道美麗的弧線。又像是春天姐姐的圍巾。隨著花香，我漫步在花園里，陶醉在花香里。春風撫摸著我的臉；大地似乎在向我招手；湖邊的柳樹梳著頭，輕輕的從我臉邊劃過；湖水浪起一圈圈波紋，好似在迎接春天的到來；小草探出頭來，迫不及待的要看看這個世界；樹枝長出了芽，換上了新衣裳啊，多么美麗，多么充滿生機的世界！多么美好的春天！我站在梅花樹下，風兒在呼喚，帶著一絲淡淡的花香。桃花瓣隨著春風，猶如一位位美麗的仙女，再跳著優(yōu)美的舞蹈，為生命添上一份色彩，告別著最后的時間。仔細聽聽，他們好像在哭泣，也好像在笑。我沉醉在美麗的花香中，

11、欣賞著最美的時刻，祝福他們無盡藍天，好似大海，但可以比大海藍，比大海美；清翠小草，好似天地，但可比田地綠，比田野更有生命力；美麗的春天里，充滿生機勃勃。我愛春天，更愛春天的小草我永遠愛你，春天！ 小學周記 篇7 難忘的事有很多，數(shù)也數(shù)不清。在我讀初一的時候，朋友有很多。在拿報告單的那一天，我由于起床晚了，沒有搭到車子，在我失望的時候，也有一個小女孩也在等車子。我走過去，問道，你也在等車子？那小女孩也說：“我在等車子，你呢？”“我打算走著去學校，因為沒有車子了?！蔽倚χf。她想了想說：“好呀！我們一起去吧！”我們一路上不知走了多長的路，流了多少的汗。 小學周記 篇8 20xx年x月x日 x天清晨，陽光明媚，同學們背著書包高高興興的走進校園。從一間間教室里傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目