歷史必修2岳麓版第8課歐洲殖民者的擴(kuò)張與掠奪教案

1、第 8 課 歐洲殖民者的擴(kuò)張和掠奪教案一、教材分析1、課標(biāo)要求：列舉荷蘭、英國(guó)野蠻搶奪殖民地和建立海外商品市場(chǎng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的主要途徑。2、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力： 列舉葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)殖民擴(kuò)張的史實(shí)，說(shuō)出" 三角貿(mào)易" 的流程，理解早期殖民擴(kuò)張的野蠻性、殘酷性以及客觀進(jìn)步作用，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法： 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，認(rèn)識(shí)殖民擴(kuò)張對(duì)于荷蘭和世界的影響，從而培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解歷史材料的能力。通過(guò)學(xué)生演示與同伴互助探討三角貿(mào)易對(duì)世界的影響。問(wèn)題探究法、表格歸納法、材料

2、分析法、從影視中獲取有效信息情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)對(duì)歐洲早期殖民侵略的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：歐洲殖民者對(duì)殖民地的血腥掠奪，一方面促進(jìn)了歐洲資本原始積累，另一方面造成了殖民地的落后和貧困，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育；以史為鑒，從葡、西、荷、英等國(guó)的興衰歷程獲取對(duì)今天社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有益的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、教學(xué)重點(diǎn)：荷蘭、英國(guó)的殖民擴(kuò)張過(guò)程4、教學(xué)難點(diǎn)：殖民擴(kuò)張與掠奪的影響5、教學(xué)方法：?jiǎn)栴}探究式、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課： 同學(xué)們好，大國(guó)崛起是人類(lèi)思考的永恒話題，它給我們帶來(lái)許多啟迪。從1500 年到現(xiàn)在，世界上相繼崛起過(guò)九個(gè)大國(guó)，你們知道都是哪些嗎？葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、日本

3、、美國(guó)。師導(dǎo)：好了，同學(xué)們都很踴躍，誰(shuí)能給大家詳細(xì)說(shuō)一下。師總：說(shuō)得不錯(cuò)，九大國(guó)中，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)從16 到 18 世紀(jì)相繼通過(guò)殖民擴(kuò)張而崛起。它們擴(kuò)張的過(guò)程怎樣？影響如何？又有哪些啟示呢？讓我們帶著這些問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)第 8 課歐洲殖民者的擴(kuò)張與掠奪新課：一、葡萄牙、西班牙的早期殖民活動(dòng)師問(wèn)： 這是一幅 16 世紀(jì)初的歐洲地圖，當(dāng)時(shí)的的歐洲，殖民國(guó)家很多，哪些國(guó)家最先擴(kuò)張的呢？生答 ：葡萄牙、西班牙。師導(dǎo)： 很好，就是葡萄牙、西班牙。它們擴(kuò)張的情況是什么樣子呢？讓我們通過(guò)一段錄像來(lái)走進(jìn)當(dāng)時(shí)的歷史。師問(wèn)：好了，看完錄像后，能說(shuō)說(shuō)葡萄牙的擴(kuò)張地區(qū)在哪嗎？生答：東方。師問(wèn)：西班牙呢。生答

4、 : 美洲師問(wèn)：兩國(guó)通過(guò)什么手段擴(kuò)張的呢？生答：葡萄牙控制商路，壟斷貿(mào)易。西班牙掠奪金銀。師導(dǎo)： 殘酷的殖民擴(kuò)張讓西、葡兩國(guó)在16 世紀(jì)掌握了世界霸權(quán)，但是，由于統(tǒng)治國(guó)家的封建貴族不重視發(fā)展工業(yè)，反而樂(lè)于從國(guó)外購(gòu)買(mǎi)奢侈品享樂(lè)，因而掠奪的金銀像水一樣輕易流走了，大國(guó)的輝煌并沒(méi)有持續(xù)長(zhǎng)久。二、荷蘭 “ 海上馬車(chē)夫”師問(wèn)： 這是一幅歐洲貿(mào)易圖， 從白銀的走向可以看出西、 葡兩國(guó)的霸權(quán)被誰(shuí)取代了呢？生答：荷蘭師說(shuō)：荷蘭的取得了怎樣的成就呢？讓我們通過(guò)一段錄像來(lái)了解一下。師問(wèn)： 通過(guò)錄像可以看出 17 世紀(jì)中葉的荷蘭成為了世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)。 荷蘭的成就不禁讓我們感嘆，一個(gè)原來(lái)并不起眼的小國(guó)為什么會(huì)成為世

5、界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)呢？ 生答： 1 、地理位置優(yōu)越，位于大西洋沿岸，地處歐洲的主要商路和國(guó)際貿(mào)易中心，便于航海貿(mào)易；2、造船業(yè)和航運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá)，技術(shù)最先進(jìn)，造價(jià)便宜，生產(chǎn)數(shù)量多，載貨量大，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) 力強(qiáng)；3、組建大型商業(yè)公司，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。師問(wèn)：代表，有何特點(diǎn)生答：東印度公司，資本雄厚，有政府支持，擴(kuò)張有力師導(dǎo)：荷蘭的成功充分說(shuō)明了，國(guó)家小并非不可能成為強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵在于國(guó)人的心態(tài)。師問(wèn)：強(qiáng)大的荷蘭貿(mào)易非常繁榮，閱讀材料分析：繁榮的貿(mào)易給荷蘭和世界都帶來(lái)哪 些影響呢？ 材料一： 17 世紀(jì)中葉，世界各地都能看到荷蘭商人的身影。在阿姆斯特丹可以買(mǎi)到世界上任何地方的商品，如中國(guó)的瓷器等。荷蘭人在亞洲的貨棧里存

6、儲(chǔ)著各種商品，他們可以在中國(guó)的糖和歐洲以及巴西的糖之間選擇，一旦其他國(guó)家出現(xiàn)短缺，它可以源源不斷的供應(yīng)。材料二：英國(guó)運(yùn)往法國(guó)的貨物不直接運(yùn)到法國(guó)，而在阿姆斯特丹卸貨，再由萊茵河運(yùn)往法國(guó)，荷蘭人賺取了中間的差價(jià)，法國(guó)國(guó)王對(duì)此無(wú)可奈何。阿姆斯特丹在17 世紀(jì)的地位就象今天的紐約一樣控制著全球的貿(mào)易和金融。貿(mào)易的發(fā)達(dá)促進(jìn)銀行業(yè)的發(fā)展，荷蘭人幾乎給任何一個(gè)歐洲君主貸過(guò)款。生答： 1 、對(duì)荷蘭而言：使荷蘭大發(fā)其財(cái)，國(guó)家崛起，稱(chēng)雄于世界，首都阿姆斯特丹在17 世紀(jì)中葉成為國(guó)際金融中心2、對(duì)世界而言：促進(jìn)了各地區(qū)聯(lián)系的加強(qiáng)及以歐洲為中心的世界市場(chǎng)的發(fā)展師總： 17 世紀(jì)的荷蘭無(wú)限輝煌，但也和西、葡一樣悄然地

7、衰落下去了師問(wèn)：誰(shuí)取代了荷蘭的地位呢？生答：英國(guó)三、英國(guó)殖民帝國(guó)的崛起師導(dǎo)：英國(guó)早在16 世紀(jì)就開(kāi)始擴(kuò)張了，但掌握海上霸權(quán)的西、葡兩國(guó)卻禁止它同歐洲以外的世界交往。英國(guó)人該怎么辦呢？讓我們來(lái)了解一下當(dāng)時(shí)的形勢(shì)。師問(wèn)：德雷克的行動(dòng)是一種什么行為？生答：海盜劫掠師問(wèn)：女王分紅說(shuō)明了什么？生答：政府支持師問(wèn)：海盜劫掠對(duì)英國(guó)有何作用？生答：增強(qiáng)了英國(guó)實(shí)力，積累了資本。師導(dǎo)：強(qiáng)大后的英國(guó)不再滿足于偷偷摸摸地?fù)尳?，而是采取了?zhàn)爭(zhēng)手段分別擊敗了當(dāng)時(shí)世界上的幾個(gè)強(qiáng)國(guó)，西班牙、荷蘭、法國(guó)，在18 世紀(jì)下半葉確立了海上霸主地位，成為最大的殖民國(guó)家“ 日不落帝國(guó) ” 。師問(wèn)：除了海盜劫掠、戰(zhàn)爭(zhēng)之外，英國(guó)還采取了什么

8、手段進(jìn)行殖民擴(kuò)張呢？生答：欺詐貿(mào)易 黑奴貿(mào)易 組建大型商業(yè)公司 建立奴隸制種植園師導(dǎo)：四種手段之中，黑奴貿(mào)易的影響最為巨大，所以我們著重通過(guò)它來(lái)了解英國(guó)擴(kuò)張的歷史影響。師問(wèn)：黑奴貿(mào)易的主要形式是什么？ 生答：三角貿(mào)易師問(wèn)：你能畫(huà)出三角貿(mào)易示意圖嗎，它有何歷史影響呢？準(zhǔn)備：有些同學(xué)非常踴躍，很不錯(cuò)，但是我希望請(qǐng)大家都動(dòng)一動(dòng)，在自己的本子上畫(huà)畫(huà)這個(gè)貿(mào)易圖，并分析其影響，不太清楚的可以和周?chē)耐瑢W(xué)探討一下，一會(huì)咱們找畫(huà)的好的同學(xué)到臺(tái)上講講，大家準(zhǔn)備。生答： 1 、殖民地：給當(dāng)?shù)貛?lái)了沉重的苦難。2、歐洲：加速了歐洲資本原始積累，為工業(yè)革命的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。3、世界：使大洲聯(lián)系更加密切，以歐洲為中心的

9、世界市場(chǎng)進(jìn)一步拓展師問(wèn)：那位同學(xué)能給補(bǔ)充一下？（多個(gè)說(shuō)）師總： 通過(guò)三角貿(mào)易可以清晰地看到 18 世紀(jì)英國(guó)崛起后， 進(jìn)一步推動(dòng)了世界貿(mào)易的發(fā)展，人類(lèi)是世界聯(lián)系得更加緊密，以歐洲為中心的世界市場(chǎng)進(jìn)一步拓展。葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)相繼通過(guò)殖民擴(kuò)張而崛起，崛起后又都在經(jīng)濟(jì)方面推動(dòng)著世界市場(chǎng)的逐步拓展。這是我們本節(jié)課的主要線索。大國(guó)的崛起推動(dòng)了歷史的發(fā)展，更照亮了我們未來(lái)發(fā)展的行程。師問(wèn)：成為大國(guó)一直是我們孜孜以求目標(biāo)，但一路走來(lái)卻充滿坎坷，四大國(guó)崛起的歷史都給我們帶來(lái)了哪些啟示呢？師總：同學(xué)們說(shuō)得很好，希望大家能以此為指導(dǎo)，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。小結(jié)： 同學(xué)們，大國(guó)的崛起讓我們無(wú)盡感嘆，大國(guó)的衰

10、落又讓我們不禁悲傷。把自己的強(qiáng)大建立在壓迫別人的基礎(chǔ)上是不能長(zhǎng)久的，同時(shí)，面臨困難時(shí)只有那些頑強(qiáng)不屈，萬(wàn)眾一心，開(kāi)拓進(jìn)取的民族才是不可戰(zhàn)勝的。天佑中華，多難興邦！有困難，我們不怕，這只能激勵(lì)著我們更加努力。我們的明天一定會(huì)更好，因?yàn)槲覀冇幸蝗河兄厩嗄?，少年?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，未來(lái)看你們的了。西、葡兩國(guó)的早期殖民活動(dòng)板書(shū)：主要內(nèi)容荷蘭 “ 海上馬車(chē)夫”英國(guó) 殖民帝國(guó)的崛起評(píng)價(jià)進(jìn)步性局限性：客觀上促進(jìn)了西歐資本主義的發(fā)展推動(dòng)了世界市場(chǎng)的迅速拓展對(duì)被殖民的地區(qū)和人民造成了極大的破壞與災(zāi)難三、習(xí)題反饋1、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1 ）曾被譽(yù)為 “ 海上馬車(chē)夫” 國(guó)家是A、英國(guó) B、法國(guó) C、葡萄牙 D、荷蘭（ 2 ）英國(guó)成為“ 日不落帝國(guó) ” 是在A、 16 世紀(jì)B、 17世紀(jì)C、 18 世紀(jì)中期 D、 19 世紀(jì)初（3） 16 至 18 世紀(jì)海上霸權(quán)轉(zhuǎn)移的正確順序是A、西班牙一荷蘭一英國(guó)B、西班牙一法國(guó)一英國(guó)C、葡萄牙一西班牙一英國(guó)D、荷蘭一法國(guó)一英國(guó)2、能力提高：（ 1 ） 英國(guó)黑奴貿(mào)易是以 “ 三角貿(mào)易 ” 的形式進(jìn)行的，其中 “ 三角貿(mào)易 ” 的先后次序是 歐洲 非洲 北美洲A、 B