廣東重點中學(xué)高二年級生物科導(dǎo)學(xué)案生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載必修 3 第5章第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性編號 00X使用時間2012-2-22姓名班別學(xué)號評價一、學(xué)習(xí)目標（ 1）闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。（ 2）舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。二、學(xué)習(xí)重點和難點（ 1）闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力（ 2）抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的概念三、課前自主學(xué)習(xí)（一）知識點1. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)具有的自身結(jié)構(gòu)和功能的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2. 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力1).生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定性，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有能力，例如，當河流受到輕度污染時，能通過、和，很快消除污染，恢復(fù)穩(wěn)定。2).調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系

2、統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。3). 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的。當?shù)膹姸瘸^了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)也就難以恢復(fù)了。3. 抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性1).生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括兩個方面：一方面叫抵抗力穩(wěn)定性。另一方面叫。2).一般說來，生態(tài)系統(tǒng)的越多，越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強，穩(wěn)定性就越高；反之越弱。4. 提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力；另一方面， 對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實施相應(yīng)的入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。（二）自我診斷投1自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松林一般不容易發(fā)生蟲害，但在一些人工

3、馬尾松林中卻常會發(fā)生嚴重的松毛蟲危害，其主要原因是（）A 松毛蟲繁殖力強B 馬尾松抗蟲害能力差C人工林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單D 當時氣候適宜松毛蟲生長2下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強的是（）A 池塘生態(tài)系統(tǒng)B北極凍原生態(tài)系統(tǒng)C熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D 溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)3某牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種區(qū)罩起來。后來發(fā)現(xiàn)，留種區(qū)草的種子幾乎被蟲吃光了。發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（）A 蟲害過度繁殖B干旱缺水引起蟲害C食物鏈被破壞D害蟲產(chǎn)生變異新類型4假定在一個由草原、鹿和狼組成相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量會（A 迅速上升B緩慢上升C保持相對穩(wěn)定D先上升后下降又趨于穩(wěn)定5下列生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

4、性的說法正確的是（）A 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力B 森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性較高學(xué)習(xí)必備歡迎下載C森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高D 在草原上適當栽種防護林，可以有效的提高草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性6在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退耕還林（草）”是兩項重要內(nèi)容，采取這兩項措施的首要目標是（）A 開發(fā)旅游業(yè)B發(fā)展畜牧業(yè)C增加木材生產(chǎn)D 改善生態(tài)環(huán)境7完成 P112 課后練習(xí)一、基礎(chǔ)題四、小組合作學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)、歸納、總結(jié)（一）討論題1. 閱讀課本負反饋調(diào)節(jié)的概念，再舉出說明生態(tài)系統(tǒng)中負反饋調(diào)節(jié)的其他實例？2.小組討論，用文字、箭頭，

5、構(gòu)建一個食蟲鳥種群與害蟲種群之間負反饋調(diào)節(jié)的概念模型。3.閱讀課本設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性，小組討論（ 1）設(shè)計時要考慮的生態(tài)系統(tǒng)各組成成分有哪些？（ 2）生態(tài)缸經(jīng)過多長時間才能達到比較穩(wěn)定的狀態(tài)？（ 3）達到穩(wěn)定狀態(tài)后，生態(tài)缸內(nèi)的生物種類與數(shù)量有無變化？如有，是怎樣變化的？（二）問題拓展4. 舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜程度與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的關(guān)系。5. 討論并完成課本 P116自我檢測技能應(yīng)用第2 題6. 討論并完成課本 P116自我檢測思維拓展題五、鞏固練習(xí)（一）單選題1當草食動物從天然草場的生態(tài)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移后，將看到什么現(xiàn)象？植物競爭強度增加植物競爭強度降低植物種類增加植物種類減少ABCD

6、2什么措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（）A 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量B 使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持穩(wěn)定C增加物種的數(shù)量D限制某一個演替系列的演替過程學(xué)習(xí)必備歡迎下載3池塘養(yǎng)魚，若要穩(wěn)定和長期保持較高的魚產(chǎn)量，應(yīng)采取的最佳措施是（）A 及時、適量的捕撈成魚B大量的投入魚的餌料C大量的增加育苗的投入量D大量的增加池塘水量4下列事例中,屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性的是（）A 、由于濫砍亂伐，長江流域森林面積急聚減少，引發(fā)了百年不遇的洪澇災(zāi)害B 、當天氣干旱時，草原生態(tài)系統(tǒng)中的動物種類和數(shù)量一般不會有大的變化C、鄉(xiāng)村有一個池塘，每天都有人到池塘邊洗衣服，可每天池塘的池水依然清澈如故D 、一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中

7、闖入某大型肉食動物后，生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互作用直到恢復(fù)為原來的狀態(tài)5下列曲線表示四個不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級消費者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是（）（二）雙選題6關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是()A 負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B生態(tài)系統(tǒng) “遭到破壞，恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性C人們對自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性D熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強7右圖曲線表示了某森林生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長和繁衍情況，已知種群甲是自養(yǎng)生物，下列分析正確的是()A 食物鏈表示為甲乙丙B 乙在第 5 一 7 年之間數(shù)量大幅度下降的原

8、因可能是丙大幅度增加和甲大幅度減少C 甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者共同構(gòu)成了生物群落D 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者固定的太陽能總量（三）非選擇題8某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中主要種植水稻等農(nóng)作物，人們?yōu)榫S持農(nóng)作物的正常生長發(fā)育，進行除草、治蟲、施肥、灌溉等生產(chǎn)活動，以達到增產(chǎn)豐收的目的。請從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析回答下列問題：該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的簡單，因此它的自動調(diào)節(jié)能力。及時進行除草、治蟲，就是設(shè)法調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟?的部分。若不進行除草、治蟲、施肥、灌溉等生產(chǎn)活動，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)就會很快退化。這說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上是受控制的生態(tài)系統(tǒng)。若大肆捕捉青蛙，水稻害蟲會大量繁殖

9、，引起農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性破壞。造成這種現(xiàn)象的根本原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的。學(xué)習(xí)必備歡迎下載9下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化過程示意圖。請根據(jù)圖回答：（ 1）在該河段的 AB 段上，溶解氧大量減少的主要原因是什么？（ 2）在該河段的 BC 段上，藻類大量繁殖的主要原因是什么？（ 3）水中溶氧含量的逐漸恢復(fù)的主要原因是什么？（ 4）若釀造廠或味精廠將大量含有機物的廢水排入該河流，對河流生態(tài)系統(tǒng)可能造成的最嚴重后果是什么？請用生態(tài)平衡的原理分析造成這種后果原因？10請利用下面提供的材料和用品建立一個人工微型生態(tài)系統(tǒng)，并使其維持一定時間的運轉(zhuǎn)。材料用品：小魚、水藻、水

10、草、池泥、池水、廣口瓶、橡皮塞、培養(yǎng)皿、吸管、小魚網(wǎng)和凡士林。請完成下列各步并回答：方法步驟：第一步：在廣口瓶底部鋪上一層約10mm 厚的池泥。第二步：向廣口瓶中加池水至瓶口40mm 處。第三步：向廣口瓶中加第四步：將廣口瓶用橡皮塞塞緊后再用凡士林嚴密封口。第五步：將廣口瓶放在此生態(tài)系統(tǒng)分解者存在于中。在小魚大小的選擇上應(yīng)選擇體型的，原因是該生態(tài)系統(tǒng)能建立起物質(zhì)和能量的暫時平衡，原因是a.的地方培養(yǎng)。b.c.。若要證明生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)的作用，簡述應(yīng)如何設(shè)計試驗？。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第五章第 5 節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案三、課前自主學(xué)習(xí)（一）知識點1保持或恢復(fù)相對穩(wěn)定2 1）自我調(diào)節(jié)物理沉降、化

11、學(xué)分解和微生物的分解2）負反饋3）外界干擾因素2生命活動；生物種群的繁衍；種間關(guān)系。3 1）恢復(fù)力穩(wěn)定性2）組分食物網(wǎng)4生態(tài)系統(tǒng)干擾抵抗力穩(wěn)定性物質(zhì)、能量（二）自我診斷16CCCDDD7基礎(chǔ)題1. （ 1）；（2）×；（3）。2. 自我調(diào)節(jié)能力最強的兩個生態(tài)系統(tǒng)是（1、 8）；人的作用突出的生態(tài)系統(tǒng)有（6、 7、9、 11）；陸地生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性較強的是（1、2），較弱的是（3、 5、6、 7、 11）；水域生態(tài)系統(tǒng)在遭到較嚴重的破壞后，恢復(fù)較快的是（4、 9），恢復(fù)較慢的是（8）。8提示：生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈越復(fù)雜，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強；反之，生物種類越少，

12、食物鏈越簡單， 則調(diào)節(jié)平衡的能力越弱。例如在馬尾松純林中，松毛蟲常常會產(chǎn)生爆發(fā)性的危害；如果是針闊混交林，單一的有害種群不可能大發(fā)生，因為多種樹混交，害蟲的天敵種類和數(shù)量隨之增加，進而限制了該種害蟲的擴展和蔓延。四、小組合作學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)、歸納、總結(jié)（一）討論題1.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力主要是通過反饋（feedback ）來完成的。反饋又分為正反饋（positivefeedback ）和負反饋（negative feedback）兩種。負反饋對生態(tài)系統(tǒng)達到和保持平衡是必不可少的。正負反饋的相互作用和轉(zhuǎn)化，保證了生態(tài)系統(tǒng)可以達到一定的穩(wěn)態(tài)。例如，如果草原上的食草動物因為遷入而增加，植物就會因為受到過

13、度啃食而減少；而植物數(shù)量減少以后，反過來就會抑制動物的數(shù)量，從而保證了草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者之間的平衡。在生態(tài)系統(tǒng)中關(guān)于正反饋的例子不多，例如，有一個湖泊受到了污染，魚類的數(shù)量就會因為死亡而減少，魚類死亡的尸體腐爛，又會進一步加重污染，引起更多的魚類的死亡。2. 食蟲鳥種群與害蟲種群之間負反饋調(diào)節(jié)的概念模型如下：食物減少食物增加害蟲食蟲鳥天敵增加天敵減少學(xué)習(xí)必備歡迎下載3.1 ） . 提示：在這個密閉的微型生態(tài)系統(tǒng)中，既有生產(chǎn)者、消費者和分解者，又有非生物的物質(zhì)和能量；既有物質(zhì)循環(huán)，又有能量流動。植物和動物之間構(gòu)成了食物網(wǎng)。2）. 提示：一般等到缸內(nèi)務(wù)生物相互適應(yīng)及依存后，生態(tài)缸才能達

14、到比較穩(wěn)定的狀態(tài)，大多在1 個星期以后。3）. 提示：有變化。小蝦、小魚等以浮游生物為食的小型水生動物最先死亡。原因可能是浮游生物較少，食物不足；水中溶氧量較少。（二）問題拓展4. 提示：生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，食物鏈越復(fù)雜，系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強；反之，生物種類越少， 食物鏈越簡單， 則調(diào)節(jié)平衡的能力越弱。 例如在馬尾松純林中， 松毛蟲常常會產(chǎn)生爆發(fā)性的危害；如果是針闊混交林，單一的有害種群不可能大發(fā)生，因為多種樹混交，害蟲的天敵種類和數(shù)量隨之增加，進而限制了該種害蟲的擴展和蔓延。5. 放養(yǎng)赤眼蜂。因為噴灑高效農(nóng)藥，在消滅棉鈴蟲的同時，也會殺死大量的棉鈴蟲的天敵。棉鈴蟲失去了天敵的控制，

15、就容易再度大發(fā)生。在棉田中放養(yǎng)赤眼蜂，由于棉鈴蟲和赤眼蜂在數(shù)量上存在相互制約的關(guān)系，因此，能夠?qū)⒚掴徬x的數(shù)量長期控制在較低水平。從這個角度看，這個方案有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。6. （ 1）屬于自養(yǎng)生物。（ 2）一般生態(tài)系統(tǒng)的能量來自太陽，由綠色植物進行光合作用固定，但深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的能量卻是來自硫化物，由硫細菌通過氧化硫化物獲得。（ 3）對于研究生命的起源和演化，研究地球上生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律具有重要的意義。五、鞏固練習(xí)17 BCADCACBD8. 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)小有益人工食物鏈（網(wǎng)）9 提示：（ 1）藻類數(shù)量減少；需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗。（ 2）有機物分解后形成的大量的NH4+ 等無機鹽離子，有利于藻類的大量繁殖。（ 3）藻類通過光合作用釋放氧氣； 有機