留下回憶初中作文

1、留下回憶初中作文作文一：那里，留下了我的回憶年復(fù)一年，光陰流逝，昔日居住在吵吵鬧鬧的大街旁邊，居住在簡(jiǎn)陋樓層的我早已搬家，卻搬不走童年的美好回憶兒時(shí)的無憂無慮已過去，換來的只有沉重的學(xué)習(xí)。即使如此，我還是時(shí)常趴在窗臺(tái)懷念，懷念那兒時(shí)的生活，懷念從前那快樂時(shí)光。從前住的樓層，是爸爸單位供的。到現(xiàn)在我還清晰記得當(dāng)時(shí)自己剛進(jìn)新屋時(shí)的歡呼雀躍在那層樓居住的日子讓人感到溫暖，感到溫磬空閑時(shí)偷偷走到陽臺(tái)，從縫隙中看街道上JI流不息的車輛， 總會(huì) 高興得叫出聲來。印象最深刻的是我5歲時(shí)的生日，就是在那狹小的屋子里，在生 日蛋糕上的燭光中，記下了只屬于我們?nèi)说幕貞?。那時(shí)，我還小，面對(duì)著父母神秘的笑容，也想不

2、出什么端兒，只是傻傻地跟在他們身后，況且他們也不把一絲的機(jī)密透露給我。他們只是一味得帶著我往返于童裝店之間。 女兒，試一試這件衣服。女兒，試一試這條裙子。類似于這的聲音徘徊在我耳邊。我只好 一次又一次在更衣室中進(jìn)出。好不容易買到一件合適的衣服，已經(jīng)是 下午了。然后，媽媽帶著我回家，而爸爸卻不知去哪了，真奇怪。晚上，看著滿桌好吃的，我毫不客氣的大吃特吃起來然后，在我驚異的目光中，媽媽把蛋糕變出來。在金黃的燭光中，把我們?nèi)说哪樢灿车命S澄澄如今，我已經(jīng)搬家了，而我也帶走屬于我的許多記憶，但唯獨(dú)在 5歲生日的這個(gè)記憶，我永遠(yuǎn)地把它留在了那令人懷念的小屋里作文二：六年留下的回憶快樂的時(shí)光總是一眨眼就過

3、去了，像流過的水，一去不復(fù)反。平 時(shí)總認(rèn)為很煩的小學(xué)，現(xiàn)在在我們邁入初中的第一刻已不存在了， 就 像那水，緩流入我記憶的深處。剛從學(xué)校回來，上了一天課，又坐了一路車，回到書桌上想打個(gè) 盹兒，猛然看見那本硬皮日記本，便來了興趣，翻開的每一頁，都是 我在小學(xué)走過的路，步子雖小，但它記載著我的整個(gè)童年！那時(shí)是多 么歡樂?。合抡n鈴一打，便和我的幾個(gè)小伙伴們沖出教室，一起嬉戲， 歡笑。但面對(duì)現(xiàn)在緊張的初中生活，只有我的老友范、郭和賀陪著我 度過了。我們很少是在歡樂和笑語中度過的，大部分時(shí)間中，我們被 埋在無盡的作業(yè)里，無邊的書海里。今天，范讓我找回了以前六（6）班的感覺，一路留下了無數(shù)的 歡聲笑語。使我

4、沉浸在那小學(xué)時(shí)光之中望著遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的天，直到被山遮住的天邊，仿佛起了一道金色的 邊。是的，是金邊！它顏色越來越深，并開始像周圍擴(kuò)散。與山相吻的地方出現(xiàn)了紅紅的晚霞， 我靜靜地透過車窗望去，紅 霞外邊套著橘黃色的花邊，橘黃花邊外邊還裹著一層金黃的圈就像一副潑墨的中國(guó)畫，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。漸漸地，圈沒了邊沒了連霞也沒了。取代它們的，是無盡的黑夜。 我不寒而栗了。突然，在黑夜中，月亮露了出來，是那樣明。它照亮了整個(gè)天空， 照亮了周圍的星星。星星們陪著月亮在黑暗的夜空中閃耀著。 它們使 這個(gè)世界重新?lián)碛辛斯饷?，它們用行?dòng)證明了沒有太陽、朝霞、晚霞, 世界一樣會(huì)美麗。我默然了，我想，當(dāng)人生離開美麗的晚霞時(shí)，當(dāng)人生

5、進(jìn)入無盡的 黑暗時(shí)，是否也應(yīng)用行動(dòng)證明自己的決心， 使自己身處逆境的時(shí)侯更 能顯現(xiàn)出更強(qiáng)的勇氣、毅力。為什么星星在白天不發(fā)光？因?yàn)樵陧樉?中往往體現(xiàn)不了自己的意義，自己的價(jià)值。如果沒有了舒適的環(huán)境， 它自己就會(huì)去創(chuàng)造，去造就一個(gè)屬于自己的天空。我相信，在經(jīng)過無盡的夜晚后，一定會(huì)見到陽光，溫暖的陽光。 而只有在黑夜經(jīng)受住磨練的人，才能看見這美麗、溫暖、舒適的陽光！獻(xiàn)給剛升入初中學(xué)習(xí)的各位同學(xué)們。作文三：那里留下了我的回憶池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，還有 那蝴蝶停在上面。題記聽著這動(dòng)人的歌曲童年，我不禁想到了我的童年時(shí)光。我的 童年是在小學(xué)度過的，那里留下了許多美好的回憶。

6、鏡頭一：教室走進(jìn)教室，我便想起了以前。早晨，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，摻雜著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，把老師傳授的知 識(shí)融會(huì)貫通。那種生活是多么美好啊！坐在以前的座位上，抬起頭， 望著黑板。老師給我們講課的場(chǎng)景仿佛又浮現(xiàn)在我的眼前。 這塊黑板 已經(jīng)留有許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，老師用這塊黑板給我們傳授知識(shí)，黑 板立下了汗馬功勞。一直為我們服務(wù)了六年。我在教室里回憶著，回 憶著以前的種種快樂鏡頭二：操場(chǎng)站在操場(chǎng)上，回憶著小學(xué)時(shí)玩耍的情景，我們跳繩、踢犍子、扔沙包那是多么快樂?。∥矣浀梦覀兛偸窃诓賵?chǎng)上追打嬉鬧。 操場(chǎng)帶給 我們?cè)S多的歡樂，這個(gè)操場(chǎng)雖然不大，但它永遠(yuǎn)是我們快樂的小天地！鏡頭三：

7、國(guó)旗站在國(guó)旗下，昂首挺胸，舉起右手，莊重的向國(guó)旗敬禮。記得每 周都會(huì)舉行升國(guó)旗。每當(dāng)看到國(guó)旗徐徐上升，我就會(huì)有一種自豪感。 因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記得：我是中國(guó)人，為中華之崛起而讀書。少年強(qiáng)，則國(guó) 強(qiáng)；少年富，則國(guó)富。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！鏡頭四：校門口說起校門口，我有很深的印象。由于學(xué)校每天早上開門較晚，來 得早的同學(xué)，總得露宿街頭。我就是其中的一個(gè)。如果是在冬天，北 風(fēng)呼嘯著，凍得全身顫抖。不過我們知道，雖然天氣很冷，但是鍛煉 了我們的意志。無論刮風(fēng)下雨，都要堅(jiān)持上學(xué)。時(shí)光荏苒，童年的時(shí)光已離我而去。迎來我的是少年時(shí)光。我想 對(duì)母校說：母校，我的童年就保存在你這里，我有時(shí)間會(huì)回來看它的，因?yàn)樗俏胰松囊?/p>

8、部分。作文四：留下永遠(yuǎn)的回憶拍畢業(yè)照啦！拍畢業(yè)照啦！同學(xué)們興奮地大叫著，然而我的心中 卻像打翻了五味瓶似的，酸楚、不舍、難受一下子涌上心頭從來沒有 想過，也從來不敢想，一切來得這么快，畢業(yè)照啊，將我們六年同窗 的美好回憶都定格在那一瞬間，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)輕輕地，我走上拍照用的鋼架，莫名地，心中掠過一絲緊張和興 奮。我小心翼翼地理了理頭發(fā)，端正了紅領(lǐng)巾，生怕哪一絲頭發(fā)壞了 我的形象?？纯此闹艿耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)挺直了腰板，顯得多么端莊，連 曾經(jīng)十分逼遢的丁昊，現(xiàn)在也顯得無比整潔，同學(xué)們一定都想留下自 己最美的一面吧！作文網(wǎng) ho 這時(shí)，教過我們的老師都來與我們合影。郭老師轉(zhuǎn)過來看看這些 她曾經(jīng)的孩子，慈祥的

9、臉上充滿了喜悅與欣慰?？粗且粡垙埵煜び?親切的面孔，我的腦海里又浮現(xiàn)出樁樁件件的事情， 耳邊又響起了老 師們的諄諄教導(dǎo)。此刻，我真想親切地叫一聲：郭老師！杜老師！林 老師老師，你們的音容笑貌早已深深地珍藏在我的心中好！站好！要開始拍了！ 一位工作人員對(duì)我們說。我挺直了腰板, 嘴角微微向上揚(yáng)，想給同學(xué)留下一個(gè)最燦爛的微笑。嗯，這樣會(huì)不會(huì) 太傻？我一下在大笑起來。還是自然一點(diǎn)比較好吧！沒等我多想，攝 影師已經(jīng)開始倒數(shù)了 ：作文三！好緊張啊！我的眼睛死死地盯住攝相機(jī)，連大氣也不敢 嗡二！我整個(gè)人似乎僵住了，一動(dòng)也不能動(dòng)，心 ？緡?yán)阒碧魑囊?！微笑茄子我們歡樂的大叫著?？ú?！一張張俊秀、快樂的臉，在

10、瞬間即被永久的定格了。而慌亂之中 的我只是傻傻地一笑，那樣子一定很呆、很蠢再來一張！茄子我們依舊那樣快樂，那樣天真無邪終拍完了。我望著灰蒙蒙的天空，心中彌漫著酸楚十多天后，我們就要分別了，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)把這份回憶珍藏在 心中的作文五：那兒那里，留下了我的回憶年復(fù)一年，功夫流逝，舊日棲身在吵吵鬧鬧的年夜街旁邊，棲身 在簡(jiǎn)陋樓層的我早已搬場(chǎng)，卻搬不走童年的幸福回憶兒時(shí)的無憂無慮 已曩昔，換來的只有繁重的進(jìn)修。即使如斯，我仍是經(jīng)常趴在窗臺(tái)紀(jì) 念，紀(jì)念那兒時(shí)的糊口，紀(jì)念疇前那歡愉功夫。疇前住的樓層，是爸爸單元供的。到此刻我還年夜白記得那時(shí)自 己剛進(jìn)新屋時(shí)的歡呼雀躍在那層樓棲身的日子讓人感應(yīng)緩和，感應(yīng)溫

11、磬余暇時(shí)偷偷走到陽臺(tái)，從裂痕中看街道上人來人往的車輛， 總會(huì)歡愉得叫作聲來。印象最深化的是我5歲時(shí)的華誕，就是在那狹小的房子里，在華 誕蛋糕上的燭光中，記下了只屬于我們?nèi)说幕貞?。那時(shí)，我還小，面臨著怙恃奧秘的笑臉，也想不出什么端兒，只 是傻傻地跟在他們死后，況且他們也不把一絲的神秘透露給我。他們只是一味得帶著我往返于童裝店之間。 女兒，試一試這件衣 服。女兒，試一試這條裙子。近似于這的聲響盤桓在我耳邊。我只好 一次又一次在更衣室中進(jìn)出。好不等閑買到一件合適的衣服，已經(jīng)是 下戰(zhàn)書了。然后，媽媽帶著我回家，而爸爸卻不知去哪了，真稀疏。夜晚，看著滿桌好吃的，我毫不客套的年夜吃特吃起來然后，在我驚異

12、的目光中，媽媽把蛋糕變出來。在金黃的燭光中，把我們?nèi)说哪樢灿车命S澄澄現(xiàn)在，我已經(jīng)搬場(chǎng)了，而我也帶走屬于我的良多記憶，但唯獨(dú)在5歲華誕的這個(gè)記憶，我永遠(yuǎn)地把它留在了那令人紀(jì)念的小屋里作文六：這里留下了我的回憶在校園的一處，在教室的一角，我曾經(jīng)留下了一份回憶，我曾經(jīng) 落下了一份記憶，如果你拾到了這份回憶，碰到了這段記憶，請(qǐng)你一 定要還給我，這是我最美的回憶xxx96分，xxx98分，xxx94分，宋樂85分一連串的分?jǐn)?shù)從老 師的口中念出。我拿起卷子，向桌子上扔去，在同學(xué)奇怪的眼神下我 也滿臉不在乎，裝作什么都不知道。下了課我坐在座位上，老師的邀請(qǐng)如期而至，我只不緊不慢回了-,聲 ok。來到辦公室門口剛才的勇氣不知到了那里，小心翼翼的推開了 門，極其溫柔的叫了一聲報(bào)告，便忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，看著室 內(nèi)熟悉的陳設(shè)，我不禁倒吸了一口冷氣。宋樂，你最近上課很不認(rèn)真，能說一下嗎？正準(zhǔn)備說沒有，認(rèn)真了的我不知怎么了，竟吐出：我我也不知道 怎么了。幾次欲言口難張。宋樂呀-你怎么能這樣呢？看來只能使出最后 的絕招了：徐庶下曹營(yíng)一言不發(fā)。前段時(shí)間，你在課堂上很活躍，積