幼兒園小班年終工作總結范本(DOC)

1、1幼兒園小班年終工作總結范本以下是為大家整理的關于幼兒園小班年終工作總 結范本的文章，供大家學習參考！時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中, 我們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風 氣，共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：一、班級情況 我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我 們班兩位老師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個 幼兒個性特征、 興趣、 愛好和生活自理能力及各個方 面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的 情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就 適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒 的分離焦慮，我們

2、班兩位老師齊心協(xié)力，和孩子一起 做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋 友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在 家長園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作， 使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通 過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家2長們也都放心的把幼兒放在這里。本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了 午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨， 付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸 適應幼兒園的午睡環(huán)境.二、教育教學工作1本學期，我和吳老師負責教學工作，學期初，我們 根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系 列切實可行的教育教

3、學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供 健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需 要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展 的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動， 針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事 情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育 教學活動中，我和吳老師緊密結合、互相溝通，針對 我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全 教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了 良好的行為習慣。本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興 興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬 天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認3

4、識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形 狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗了成功 的快樂，認識了水果的多種吃法可以說，主題活 動的開展帶給孩子的是快樂，在這快樂之中孩子們也 在不斷成長！針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點, 我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動 中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主 動學習的愿望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學 到主動要求學，說明活動的組織形式是較為成功的小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質 量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的 氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認 真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育

5、手段激發(fā)幼 兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學 習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課 當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而 來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據(jù)教學活動的需要 和本班的特點，老師們選擇了一些一些廢舊物品來布 置。我們每月不斷添設和更改各區(qū)角活動內容，并將 一些教學內容4延伸到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表5演學過的歌曲、故事；科學區(qū)增設有關主題的材料， 使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教 學的延伸。所開設的區(qū)域包括：建構區(qū)、美工區(qū)、表 演區(qū)、益智區(qū)。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健

6、我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作， 每周一次毛巾漂白消毒；每月進行玩具消毒，讓幼兒 生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入 園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們 兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。 如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及 時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日 常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要 求。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更是細心照 顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼 兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習 慣。2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我 們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi) 生習慣。如：入廁