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文檔簡介

1、大學生美術(shù)館年終實習報告范文我在美術(shù)館完成了一個實習期。作為一名非藝術(shù)專業(yè)的學 生 我在實習面試前就思考了 “如何投入和奉獻的問題并且在實 習 中也不斷尋找著自己的定位、實現(xiàn)能力提升。實習期間我在志愿者管理和培訓以及活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)上有比擬 突出的表現(xiàn)。除此資料整理、教案制作、聯(lián)絡接待等工作也讓我對美術(shù)館藝術(shù)教育工作有了更細致、較系統(tǒng)的認識。另外通過大寧國際小學;六一主題活動和浦東展覽館早教博覽會我對于館校合作、“流動美術(shù)館有了一定了解。在工作中任何一件有助于活動順利進行和美術(shù)館宣傳推廣的 小事都值得我用心完成并從中汲取知識和經(jīng)驗: 無論是課程 ppt 中圖 片和字體的樣式、博客發(fā)布文章及圖片的格

2、式還是郵件回 復、博客 回訪或是志愿者加飛信、活動前 提醒又或是資料收 集與整合、 文字校對、甚至寫快遞件。從第一次做的 ppt 被否決后我自知要比要求的做得更好才能 不 斷進步;雖然每次都還會得到很多修改意見、 極少聽到期待中 的; 完美但這也增強了我不斷“追求完美的決心。從我參與 的第一 次活動志愿者培訓不到位后我自發(fā)對志愿者管理提出了新 的想法并 逐漸接管了志愿者管理的大局部工作。從被要求到自覺 自動很多工 作在理念認同的前提下變成了習慣。我特別贊賞每次活動以后工作人員聚首總結(jié)活動的慣例每次 都感悟良多也給之后的工作提出了很多改良與借鑒意見。事實上 藝 術(shù)教育活動、甚至是美術(shù)館的開展都還

3、有很大的提升空間因而 我也 很樂意在其中積極主動地奉獻力所能及的智慧與力量。當然在此期間很多因為無知、經(jīng)驗尚欠而提出的幼稚想法在 被 慢慢變得現(xiàn)實;直到后來我已能夠站在美術(shù)館教育部的立場回應志愿者們提出的一些美好但缺乏實踐性的意見一這便是成長和進步;但成長不意味著以現(xiàn)有的局限為借口而是目向遠方、腳踏實地 地努 力和超越。對我而言與其感謝美術(shù)館給我這樣一個實習時機鍛煉能力倒 不如感謝她為我翻開了另一扇窗給在為未來迷茫的我一片新的視 野 美術(shù)館教育部的活動和工作讓我進一步理解了" ;人人都是藝 術(shù)家、“藝術(shù)是被提煉過的生活;同時其對于藝術(shù)自由創(chuàng)作的 理念尤其 讓我受益。尚不能肯定地說我會因此而走上教育的道路 但這段經(jīng)歷 確實讓我對藝術(shù)教育、 學前教育、以及非營利組織有 了更深的情誼。美術(shù)館里每一個辛勤工作的人尤其是劉麟的堅持讓我看到了 為藝術(shù)、為教育、 為夢想努力的人可以釋放的巨大能量; 如我面試 時 所說我期望與這樣的人為伍。也許實習結(jié)束的離開是為了更好 的回 歸一通過實習我也確確實實看到了自己的很多缺乏、甚至鄙 陋;希 望有時機回來的時候我已變得更堅強和優(yōu)秀。在美術(shù)館努力成為當代藝術(shù)的;喜馬拉雅 &

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