教學(xué)設(shè)計(jì)比賽方案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載弓棚子鎮(zhèn)第二中學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動方案一、指導(dǎo)思想：為加強(qiáng)全體教師教學(xué)基本功訓(xùn)練， 促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展， 提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能， 引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論， 鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極探索行之有效的教學(xué)方法， 全面提高教師的教學(xué)能力，同時(shí)為教師提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的的平臺，特舉辦教師教學(xué)設(shè)計(jì)展示活動。二、參評人員全體教師三、比賽程序、要求：（一）比賽程序1、11 月 15 日 11 月 21 日全體教師按照學(xué)校要求進(jìn)行準(zhǔn)備設(shè)計(jì)。2、11 月 22 日上交教導(dǎo)處。3、11 月 23 日學(xué)校教導(dǎo)處抽調(diào)評委進(jìn)行評選。4、11 月 28 日進(jìn)行優(yōu)秀教

2、案展示（二）比賽要求1、使用目前年級教學(xué)使用的教材內(nèi)容， 按 1 課時(shí)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。2、參評教學(xué)設(shè)計(jì)必須以現(xiàn)代教學(xué)思想和理論為指導(dǎo)，運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法，分析、研究教學(xué)問題，設(shè)計(jì)教學(xué)策略、教學(xué)方法學(xué)習(xí)必備歡迎下載及教學(xué)評價(jià)的方法和標(biāo)準(zhǔn)， 體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求， 在教學(xué)方法和教學(xué)手段上具有創(chuàng)新性和可操作性。3、參評教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有完整教學(xué)過程。4、學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)紙張，全部為手寫稿。5、對教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的基本要求：（ 1）、教學(xué)內(nèi)容；（ 2）、教學(xué)目標(biāo)（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維制訂）。目標(biāo)的設(shè)置與陳述應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的角度出發(fā)，要從結(jié)果性目標(biāo)和體驗(yàn)性目標(biāo)相結(jié)合的角度確立知識與技能，過程

3、與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀三位一體的目標(biāo)體系， 要選擇合理的目標(biāo)定位， 要根據(jù)學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”制定明確、具體、可操作性強(qiáng)的當(dāng)前行為目標(biāo)。（ 3）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：從確立的目標(biāo)出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材，分清每項(xiàng)具體內(nèi)容的主次，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，找準(zhǔn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，優(yōu)化教學(xué)過程。（ 4）、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：為創(chuàng)設(shè)情境、增強(qiáng)密度、直觀展示、保證效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當(dāng)選用教具，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。（ 5）、教法和學(xué)法：要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，并注重教學(xué)方法的優(yōu)化組合。（ 6）、教學(xué)過程：教師在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)要重點(diǎn)突出，對導(dǎo)入環(huán)節(jié)、問題設(shè)計(jì)、學(xué)生獲取知識的過程、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)等都要做學(xué)

4、習(xí)必備歡迎下載到精心設(shè)計(jì)。（7）、板書設(shè)計(jì)。板書要醒目，能突出重點(diǎn)，布局要合理，整體感覺規(guī)范。（8）、作業(yè)安排。作業(yè)設(shè)計(jì)要具有覆蓋性、代表性、典型性、層次性，突出因材施教。（9）、教學(xué)反思。6、嚴(yán)禁上網(wǎng)照搬或抄襲現(xiàn)成教案。四、評獎(jiǎng)辦法1、由教務(wù)處抽調(diào)學(xué)科評委組成評委會，按照教學(xué)設(shè)計(jì)評分表進(jìn)行評選。2、評委本著公平、公正的原則進(jìn)行評獎(jiǎng)。3、評出一、二、三等獎(jiǎng)。4、對獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)設(shè)計(jì)評分表教師姓名學(xué)校任教年級課 題項(xiàng)目評分細(xì)則（滿分為 100 分）分值合計(jì)1教學(xué)理念：體現(xiàn)新課程理念。2教學(xué)目標(biāo)：具備三維，目標(biāo)設(shè)定體現(xiàn)課型特征。3教學(xué)內(nèi)容的處理：內(nèi)容的梳理、整合合理有效

5、；重點(diǎn)的確立符合該內(nèi)容在教材知識結(jié)構(gòu)體系中的地位與學(xué)生的認(rèn)知水平；難點(diǎn)的分析到位，突破方法切實(shí)有效；內(nèi)容的呈30 分科學(xué)性現(xiàn)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；與學(xué)生生活、社會實(shí)際和學(xué)生已（40 分）有的知識經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系。4過程與方法的選擇：教師的活動和學(xué)生的活動具有可操作性。5教學(xué)資源的利用：合理、有效，重視課堂的生成性。6板書設(shè)計(jì)：規(guī)范、直觀、清晰、實(shí)用，發(fā)揮了多媒體的功10 分能。7完整教案的基本要素：是否有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教材分析、學(xué)情分析、課型、教學(xué)時(shí)間分配、教學(xué)20 分規(guī)范性準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教后反思。8教學(xué)準(zhǔn)備全面：教的準(zhǔn)備、學(xué)的準(zhǔn)備、課堂活動中可能發(fā)（40 分）生的情況及預(yù)備。20 分9教學(xué)過程完整：復(fù)習(xí)或?qū)?、新課講授、學(xué)生活動、課堂小結(jié)、鞏固練習(xí)、作業(yè)布置、教學(xué)反思；有教學(xué)流程圖。10教學(xué)過程體現(xiàn)提高學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新性能力的功能。20 分（ 20 分） 11教學(xué)過程中的情景、案例具有典型性，凸顯學(xué)科特