教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊期中、期末試卷-

1、學(xué)習(xí)必備三年級科學(xué)上冊期中測試卷姓名 _ 得分 _一、填空題。（ 30 分）1、觀察一個物體，我們可以用看，用摸，用聽，用鼻子聞。還可以用 _來測量等。2、在校園里，我發(fā)現(xiàn)了蝴蝶、等動物。3、我們觀察了各種各樣的葉子，雖然它們的大小、顏色、形狀不同，但它們相同的結(jié)構(gòu)都有 _和_。4、植物生長都需要、和營養(yǎng)。5、螞蟻的身體可以分為，三部分。它長有對足，都長在。6、樹的整體形態(tài)一般由、組成。7、樟樹是 _植物，它的莖叫 _莖；狗尾草是植物，它這樣的莖叫莖。8、蝸牛用 _爬行，金魚用 _呼吸。9、動物的生存依賴于，不同的中生長著不同的動物。10、動物和都屬于，它們都是有的物體。二、單項選擇題。（20

2、 分）1、下列不可以用來識別梧桐樹的特征的是（）。A 樹葉B樹皮C樹冠形狀D很粗2、螞蟻是用（）來交流信息的。A 觸角B 聲音C 舞蹈D氣味3、水葫蘆能浮在水面上的秘密是（）。A 它很輕B 它的葉柄內(nèi)有氣囊C它是水生植物D 它的根從水里把它托起來的4、下列屬于水生植物的是（）。A 樟樹B 水母C 水葫蘆D 水杉5、蝸牛適合生活在（）的地方。A 陰暗、潮濕B 高溫、干燥C 低溫、干燥D 高溫、潮濕6、金魚游泳時不斷地張嘴是因為（）。A 它要不停地喝水 B它在尋找水里的食物 C它在呼吸水里的氧氣D它在“說話”7、蝸牛休眠了，我們可以用（）方法喚醒它。A. 敲打它的殼B. 使勁喊C. 放入水中8、下

3、列四種動物是魚的是（）。A 甲魚B 烏龜C 鯽魚D鯨魚9、水葫蘆和蒲公英的相同之處是（）。A 都長在水中B 都需要水、空氣、陽光 C葉片和莖的形狀一樣D生長環(huán)境一樣10、在春天里能體現(xiàn)大樹和小草進入生長期的現(xiàn)象有（）。A 有許多落葉B 長出嫩綠新葉C開花D果實自然落入土中歡迎下載三、判斷題。（16 分）1、金魚在不斷喝水，會漲破肚皮。 （）2、蝸牛殼很硬，是不能長大的。 （）3、不同的動物有不同的特點，但是不同的動物可以用相同的方法觀察。（）4、為了便于觀察螞蟻的身體，我們可以把螞蟻毒死再進行觀察。（）5、螞蟻能排著整齊的隊伍，是因為它們的視力特別好。（）6、蝸牛有嘴巴，但沒有牙齒。 （）7、

4、生長在水下的植物不需要陽光。 （）8、在秋天，樹木的樹干沒有長大，說明樹已經(jīng)死了。（）四、連線題。 (16分）金魚土中蝸牛的運動用尾巴運動蚯蚓地面螞蟻的運動用腹足波浪式爬行蝸牛水中金魚的運動用身體伸縮爬行螞蟻草中五、簡答題： (18分 )1、蝸牛分泌的黏液對它的爬行有什么作用？2、通過學(xué)習(xí)，我們知道樹、草、花、金魚藻等都屬于植物，請說說植物有什么共同的特征？3、比較蝸牛和螞蟻的相同和不同點。蝸牛螞蟻三年級科學(xué)上冊期末試卷(一 )學(xué)習(xí)必備姓名 _ 得分 _一、我會填空。（26 分）1一片完整的樹葉一般由、兩部分構(gòu)成。2螞蟻的身體分成、三部分，頭上有對觸角，胸部有對足。3蝸牛是用爬行的，金魚是用呼

5、吸的。4、人們常用金屬做水壺、鍋等炊具，是因為它的_ 好。5我知道生活中常見的、等都是液體。二、我會選擇。（將正確答案的字母填寫在題中的橫線上。 ）（ 30 分）1下面的不屬于水生植物。A水葫蘆B 浮萍C狗尾草2通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上有。A葉紋B葉線C葉脈3像狗尾草一樣的莖叫。A木質(zhì)莖B草質(zhì)莖C直立莖4螞蟻會分泌一種引導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路線。A黏液B 唾液C信息素5觀察完蝸牛后，我們應(yīng)該。A把蝸牛放回家B 把蝸牛隨便扔掉C 把蝸牛踩死6下列物體中，硬度最大的是：。A木條B塑料尺C鐵釘7液體體積的單位是。A千克B公斤C毫升8炎熱的夏天我們常穿的衣服。A黑色、厚實B淺色、透氣性好C 黑色

6、、吸水性差9下列物體中可回收利用的是。A易拉罐B口香糖C蘋果核10是用一種特殊的黏土制造，經(jīng)過燒制而成的材料。A金屬B陶瓷C塑料三、我會判斷。（在正確說法前的括號內(nèi)畫“” ，錯的畫“×”。）（ 20 分）（）1植物不能運動，所以是沒有生命的。（）2在觀察活動中，我們要保持動物棲息地的原貌，保護它們的生存環(huán)境。（）3用同一種材料可以制成不同形狀的物體。（）4科學(xué)課本的封面是用一種復(fù)合紙制成的。（）5通常情況下，下列物體的吸水性從強到弱依次排列為：紙、木頭、金屬。（）6在科學(xué)觀察中，我們經(jīng)常用品嘗的方法去鑒別未知物質(zhì)。（）7空氣看不見摸不著，所以不可能有重量。（）8我們這里的水很多，因此

7、浪費一點也沒有關(guān)系。（）9磚和陶瓷都是用黏土燒制而成的，所以它們的硬度也一樣。（）10用量筒測量水的體積時，眼睛的視線要和水面對齊。歡迎下載四、我會連線。（請選擇恰當(dāng)?shù)姆椒y試材料的特性。 ）（10 分）材料的軟硬用電路檢測器檢測材料的吸水性放入水中觀察材料是否導(dǎo)電把材料彎折材料的沉浮用鐵釘在材料上劃材料的柔韌性在上面滴水五、發(fā)現(xiàn)與思考。（14 分）1整理我們觀察的結(jié)果： 請在下列維恩圖中填寫螞蟻和金魚有哪些相同點與不同點？ （ 8 分）螞蟻金魚2 水會流動，空氣會不會流動？我們用什么方法可以證明空氣會流動呢？（6 分）方法一：方法二：方法三：三年級科學(xué)上冊期末試卷(二 )姓名 _ 得分 _學(xué)

8、習(xí)必備歡迎下載一、選擇填空題（每空格 2 分，共 20 分）7金魚身上的鱗片，具有保護自身的作用。 （）1柳樹的枝條很柔軟，它的莖是 _（草質(zhì)莖木質(zhì)莖）。8生長在水下的植物不需要陽光。 （）2通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有 _（葉柄 葉脈）。9蚯蚓不喜歡在水里的生活。 （）3蚯蚓的身體由一節(jié)一節(jié)的 _（環(huán)節(jié) 圓圈）組成。10 狗尾草的葉子像雞蛋，是卵形的。 （）4螞蟻在行進的過程中， 會分泌一種 _（粘液信息素），這種物質(zhì)會引四、連線題（共12 分）導(dǎo)后面的螞蟻走相同的路。1將下列動物的生活環(huán)境和運動方式連一連。 （8 分）5金魚是用 _（肺 鰓）在水中呼吸的。地面蝸牛用鰭游泳6根據(jù)水稻的

9、環(huán)境，水稻屬于 _（陸生植物水生植物）。水里螞蟻腹足波浪式爬行7螞蟻的身體是由頭、 _（胸 軀干）、腹三部分組成的。土壤里金魚用腳爬行8我們可以用 _（軟尺 放大鏡）測量一棵大樹的粗細。草叢蚯蚓用身體伸縮爬行9蚯蚓和蝸牛一樣， 都喜歡生活在 _（明亮干燥陰暗潮濕）的環(huán)境里。2 你知道下面這些嗎？比比誰的知識更豐富。 （4 分）10 動物和植物都是 _（有生命 會活動）的物體，我們稱它們?yōu)樯?。陸地上最大的動物蜂鳥二、選擇題（每小題2 分，共 18 分）世界上最小的鳥長頸鹿1螞蟻是用（）來交流信息的。 A 、語言B 、舞蹈C 、觸角世界上最高的動物藍鯨2蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足

10、。蝸牛的足叫（）。海洋是最大的動物非洲象A 、腹足B、軟足C、腳五、填圖題（共6 分）3 鳳仙花的一生要經(jīng)歷（）這些變化。我們觀察過蚯蚓，你能找到蚯蚓的口、肛門和環(huán)帶嗎？在圖上的括號中填入相應(yīng)的名稱。A 、種子發(fā)芽幼苗開花結(jié)果（6 分）B 、種子幼苗發(fā)芽開花結(jié)果C、種子發(fā)芽幼苗結(jié)果開花4金魚吃食物的時候，（）。A 、直接將食物吞入體內(nèi)B 、先吸進嘴里，再用牙齒咀嚼C、用舌頭舔著吃5下列三種植物中，到冬天樹上還有綠葉的樹是（）。六、簡答題（共 22 分）A 、桃樹B、桂花C、柳樹1 葉也是有生命的。請將“枯葉” 、“嫩葉”、“葉芽”、“老葉”按葉的生長變化過程排6下列食物中，（）是蝸牛不喜歡吃的

11、食物。A 、蘋果 B 、青菜葉C 、餅干列。（ 8 分）7觀察大樹的時候，我們應(yīng)該按照（）順序進行。A 、從整體到局部，由遠到近B 、從局部到整體，由遠到近2螞蟻有幾對足？長在身體的哪一部分（ 7 分）C、從整體到局部，由近到遠8金魚在水里不停地張嘴，是因為（）。A 、它在和其他金魚交流B 、它在呼吸水中的氧氣C、它要不停地喝水3水生植物和陸生植物有什么相同的生長需要？（4 分）9觀察完螞蟻后，我們應(yīng)該（）。A 、把螞蟻放回家B、把螞蟻扔掉C、把它養(yǎng)起來三、判斷題（每小題2 分，共 20 分）4 螞蟻到處亂爬，不好觀察。在不傷害螞蟻的情況下，你能想出什么好辦法使自己便1我們可以用拓印的方法來研

12、究樹皮的圖案。（）于觀察它嗎？你能想出兩種方法嗎？（5 分）2蝸牛的頭上有兩 對觸角，一對長，一 對短。蝸牛的眼睛長 在短的那對觸角上。（）三年級科學(xué)上冊期末試卷(三 )3樹木和我們?nèi)祟愐粯邮怯猩模覀儜?yīng)該像愛護自己一樣愛護樹木。（）4水葫蘆能浮在水面上，是因為它的葉柄膨大成氣囊，里面充滿水的緣故。（）5 蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚都需要食物才能生存，都有會運動，都能對危險作出反姓名 _ 得分 _應(yīng)。（）一、填空。（18 分）6觀察大樹的圖片比觀察一棵真正的大樹有更多的發(fā)現(xiàn)。（）1、與蝸牛長得相像的小動物有，。學(xué)習(xí)必備2、螞蟻太小了，我準備用來仔仔細細地觀察它。3、我們通過聞知道水是的，通過嘗

13、知道水是的。4、像水一樣沒有固定形狀，會流動的物體叫。5、宣紙、新聞紙、牛皮紙，吸水性最強的是。6、我們來測量一杯水的多少，選擇工具時一般用。二、判斷題（對的打“” ，錯的打“×”共 22分）1、樹木和我們?nèi)祟愐粯泳哂猩?，我們?yīng)該愛護樹木。（）2、水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。（）3、同學(xué)之間有的指紋是相同的。（）4、蝸牛的兩對觸角一對長一對短。（）5、放大鏡是常用的觀察工具。（） 6、植物的葉主要由葉片、葉柄構(gòu)成。（）7、因為蝸牛的身體十分柔軟，所以無法比較它們的大小。（）8、 5 毫升水相當(dāng)于大雪碧瓶一瓶。（）9、食用油也是液體。（）10 、蝸牛殼很硬，是不

14、能長大的。（）三、選擇（將正確答案的序號填在括號里，共16 分）（1）、下邊能用來觀察大樹粗細的工具是（） 。A、量筒B、放大鏡C、繩子和尺（2）、蝗蟲有（）腿。 A 、2條B、4條C、6條（3）、螞蟻不會把窩建在（） 。 A 、樹上B、泥土中C、水中（4）、螞蟻是用（） 來交流信息的。A 、頭上的觸角B 、聲音C、舞蹈（5）、觀察紙時一般不會用到的的工具是（） 。 A 、放大鏡B 、尺C 、量筒（6）、觀察一種不熟悉的液體時，能做的是（） 。A、用鼻子聞B、用嘴巴嘗C、用眼睛看（7）、可以用來表示水的多少的單位是（） 。 A 、厘米B 、小時C 、毫升（8）、和蝸牛屬于同一種類的動物是（）

15、。 A 、蝗蟲B、螺螄C、螞蟻四、連線題（共10 分）眼睛物體的冷熱、輕重、粗細耳朵物體的氣味鼻子聲音的大小、高低、強弱舌頭食物的味道手物體的大小、形狀、顏色、遠近五、填圖題（ 16 分）1 、按要求畫幾張不同形狀的葉子。（心形、卵形、針形、扇形）2、請你在下圖中標出蝸牛各個部分的名稱。歡迎下載六、問答題（共18 分）1 、請你說出自己喜歡的某一種樹的葉，并描述這片葉的特點。（共 8 分）我喜歡的葉是（） 的葉。這片葉的特點： 1、2、3、4、2、你在校園里發(fā)現(xiàn)了一種不知名的蟲子（共 5 分）你準備從哪些方面進行觀察？在觀察時你認為應(yīng)該注意些什么？3、考考你，一杯清水和一杯酒精，你能區(qū)分它們嗎

16、？方法寫得越多越好？（共5 分）三年級科學(xué)上冊期末試卷(四 )姓名 _ 得分 _一、我想、我填、我能行！(每空 1 分，共 15 分 )1.植物的葉一般由葉片和 ()組成，葉片上有 ()。2.像石頭、水、空氣這樣的物體，我們分別稱它們?yōu)楣腆w、()和 ()。3.蚯蚓喜歡生活在 ()、()的環(huán)境。學(xué)習(xí)必備4.我們周圍的常見材料有紙、()、()、()、玻璃等。5.植物的生存需要 ()、()、()和()。6.金魚用 ()游泳，用 ()呼吸。二、擦亮眼睛，我來挑吧！(每題 2 分，共 20 分)1.蝸牛利用 ()向前爬行。觸角腹足硬殼尾2.下列物品中，運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是()。風(fēng)扇輪胎瓶子3.

17、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為()。水生植物和土地植物水生植物和陸地植物陸地植物和海洋植物4.金屬具有 ()的特性。導(dǎo)熱吸水透明5.()不易分解，會造成嚴重的環(huán)境污染，但許多可以重復(fù)利用。塑料紙木頭6.蝸牛休眠了，我們可以用 ()方法喚醒它。敲打它的外殼使勁喊放入水中7.要比較兩杯體積非常接近的水的多少，比較好的方法是()用同一個小杯分別量兩杯水用自己畫上刻度的小杯分別量兩杯水用量筒分別量兩杯水8.植物的一生要經(jīng)歷 ()等幾個生長階段。發(fā)芽、開花、結(jié)果種子、幼苗、開花、結(jié)果種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果9.液體體積的單位是 ()。千克公斤毫升10.下列食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是()。蛋糕菜葉桔

18、子三、小法官來審判，對的打“”，錯的打 “×”。(每題 2 分，共 20 分)1.我們用的紙來之不易，要珍惜、節(jié)約用紙。()2.在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。()3.蚯蚓的身體沒有頭、尾的區(qū)別。()4.在進行科學(xué)觀察時，我們可以用嘗的方法。()5.水葫蘆能浮在水面上是因為葉柄里面有氣囊，充滿空氣。()6.離開了空氣 (或氧氣 )木柴不能燃燒。()7.綿線的柔韌性比鋁線強。()8.螞蟻找到了食物會馬上把它吃掉。()9.塑料是一種從原油中提取出來的人工材料。()10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。()四、小偵探推測題 (共 30 分)1.把一張紙揉皺后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒

19、過來，直立著按入水底，紙會濕歡迎下載嗎？如果不會濕是為什么？答：_2.當(dāng)把滴管悄悄地伸到金魚的嘴巴前面，擠出紅水，我們看到什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明了什么？答：_3.水會流動，空氣會不會流動？如果會流動，我們可以用什么方法來證明呢？(至少五種 )答：_4. 水和空氣相比，有哪些相同和不同之處？請?zhí)顚懺谙旅娴木S恩圖中。_五、我的研究成果。 (請在下表填出你對石頭、水、空氣比較后的認識，在物體所具有的性質(zhì)欄打 “” )(15分形狀占據(jù)空間體積流動重量物體不固定能 不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕固定石頭水空氣三年級科學(xué)上冊期末試卷(五 )姓名 _ 得分 _一、 知識展示臺 (19%)1、校園里的植物多

20、種多樣， 當(dāng)我們帶著目的去觀察植物的時候，可以用的觀察方法有用眼睛、用手、用鼻子、用耳朵等方法來觀察一棵樹， 并能用簡單的方法描述樹的、等。2、蝸牛的背上有一個，身體軟軟的，頭上有對觸角，用爬行。3、通過觀察，我認為水的味道是，水的氣味是，水的顏色是學(xué)習(xí)必備歡迎下載_。4、我們周圍的物體都是用各種材料制作而成的，下列各種物品中， 用天然材料做成的是，用人造材料做成的。（填序號）木椅子塑料餐具鋁鍋棉衣 竹制一次性筷子玻璃杯導(dǎo)線二、對錯審判廳（ 20%）1、帶著目的去觀察大樹，才能發(fā)現(xiàn)更多。（）六、科學(xué)探究室：（23%）1、科學(xué)上，小明和小紅一起在老師的指導(dǎo)下對木條、錄如下表：鐵釘和卡紙的硬度進行

21、了研究。記2、葉的形狀是多種多樣的，大小是各不相同的，顏色都是綠色的。（）劃痕3、一棵成才的樹木在自然界至少要生長十幾年，所以我們要節(jié)約實用木材（）4、觀察小動物時，我們要愛護它們，但可以去抓它們。（）材料名稱木條鐵釘卡紙5、蝸牛、螞蟻、金魚、蚯蚓都需要食物才能生存， 都會運動，都能對危險作出反應(yīng)。（）有無有無有無6、廢紙變造一張紙的過程：廢紙浸泡、打漿、抄紙、壓平曬干。（）木條7、燒制瓷器的黏土與燒制磚的黏土是不一樣的，所以它們的吸水性也是不一樣的。鐵釘（）卡紙8、一般來說，一個可樂瓶大約可以裝5 毫升的水。（）9、對于缺乏液體了解時，我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。（）問題一：小明和小紅用（）判斷這三種材料的