八年級寫字教案模板

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級寫字教學(xué)方案一、基本情形同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正, 部分同學(xué)寫字基本功良好, 一般同學(xué)能把字寫端正、干凈，有肯定的難度，且寫字姿態(tài)正確，但由于中年級 重視程度不同， 仍有少數(shù)同學(xué)寫字不夠規(guī)范，因此八年級寫字教學(xué)在仔細指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭本班寫字水平 在全校居上游；二、教學(xué)目標1、進一步明白漢字的結(jié)構(gòu)特點，特殊是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；2、寫字時做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度；3、培育同學(xué)的寫字愛好、審美才能和良好的寫字習(xí)慣；4、學(xué)習(xí)把握基本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧；5. 激發(fā)同學(xué)和培育同學(xué)的寫字愛

2、好， 提高同學(xué)對漢字書法的鑒賞才能；6、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練三、教學(xué)重點學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣；寫字姿態(tài)做到“三個一”：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸；寫字習(xí)慣做到“八個字”：頭正、身直、臂開、足平；2、把握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首；明白漢字的基本筆畫、筆順規(guī)章、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首；3、進行筆法訓(xùn)練；即運筆的方法，重點練好起筆、收筆、間架結(jié)構(gòu)，以及行款格式；4、對書寫提出嚴格要求，那就是“六個字”：正確、端正、干凈，排列整齊，變化有致；5、強化同學(xué)“提筆就是練字時”的意識，要求同學(xué)做作業(yè)時要 和練字一樣仔細，

3、 把書寫習(xí)慣訓(xùn)練做在平常； 引導(dǎo)同學(xué)把寫字練習(xí)中的收成運用于平常的習(xí)作和其他書面練習(xí)之中，仔細寫好每一次作業(yè)；6、使同學(xué)領(lǐng)悟漢字書寫不單單是一個個字的問題，仍講究和諧統(tǒng)一，整齊劃一，重視書寫的整體成效感；四、教學(xué)措施學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、教給同學(xué)正確的寫字姿態(tài) （包括執(zhí)筆姿態(tài)、 坐姿、運筆技巧），使同學(xué)形成良好的寫字習(xí)慣；2、語文老師要不折不扣上好寫字課，要仔細作寫字方面的指導(dǎo)；老師的講解不超過10 分鐘，同學(xué)練習(xí)不少于25 分鐘；3、關(guān)注同學(xué)的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科老師取得協(xié)作，共同督促同學(xué)的寫字姿態(tài)；培育同學(xué)“提筆即是寫字時”的意識；4、發(fā)動同學(xué)相互督促，相互檢查寫字姿態(tài)；5、老師做好表率

4、，自己要有正確的寫字姿態(tài)和良好的的書寫習(xí)慣，老師的板書要給同學(xué)一種寫規(guī)范，寫美麗的印象；6、開展“遠離訂正液、改正紙”的活動，培育同學(xué)養(yǎng)成仔細觀看再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣；7、綻開競賽；以班為單位舉辦競賽，強化同學(xué)正確的寫字姿態(tài)概念；也可以抽簽的形式舉辦級的寫字競賽；8、班內(nèi)開創(chuàng)書法展覽角，定期展覽同學(xué)、老師的書法作品，給每個人展現(xiàn)自己的機會；學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)方案進度表周次教 學(xué) 內(nèi)容鋼筆字部分第1周橫畫的寫法與連筆第2周豎畫的寫法與連筆第3周撇畫的寫法與連筆第4周捺畫、折畫的寫法與連筆第5第6周周點畫的寫法與連筆鉤畫的寫法與連筆第7第8周周幾種筆畫的連筆筆畫綜合練習(xí)毛筆字部分

5、第9周上中下結(jié)構(gòu)第10周半包圍結(jié)構(gòu)第11周全包圍結(jié)構(gòu)與品字結(jié)構(gòu)第12周結(jié)構(gòu)綜合訓(xùn)練學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一課橫畫的寫法與連筆教學(xué)目標：1 把握小橫折鉤、大橫折鉤的寫法技巧，并將它們寫美觀；2 把握不同方位的占格及寫法，培育同學(xué)初步的書法鑒賞才能；教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀；教學(xué)過程：一、觀看橫畫的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法；小橫折鉤，豎畫左斜； 二、行書中的橫畫，有的入筆，行筆、收筆較慢，起落分明；有的順鋒起筆或順鋒收筆，化繁為簡，行筆較快，但筆畫獨立，不作牽連；有的起筆或收筆帶有牽絲，與其他筆畫形成呼應(yīng)，行筆快速，收筆干脆；1、長橫筆畫平而勁挺有理；2、短橫尖峰入筆，重頓收筆；3、橫

6、的其他寫法三、實踐演練1、臨寫、默寫“世” 、“舉”、“天”2、練習(xí)書寫課本例字；四、觀看橫的其他寫法的占格、學(xué)習(xí)它的運筆五、學(xué)習(xí)“攝”“拔”的寫法1、“攝” “拔”的寫法：起筆輕，中間重按，收筆上挑，行筆較快；2、“老”的寫法：起筆之前帶有明顯的牽絲，是借上筆之勢而來；六、實踐演練1、臨寫、默寫“習(xí)” 、“菊”、“蜀”、“固”2、練習(xí)書寫；七、作業(yè)點評；1、優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)； 2、問題點撥；學(xué)習(xí)必備歡迎下載其次課豎畫的寫法與連筆教學(xué)目標：1 把握豎畫的寫法技巧，并將它們寫美觀；2 把握不同方位的占格及寫法，培育同學(xué)初步的書法鑒賞才能；教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀；教學(xué)過程：二、觀看

7、豎畫的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法；行書中，豎畫的寫法以垂露與懸針為主，另外，仍有很多變化外形；書寫時留意豎畫在字中的位置及外形變化、筆勢、出鋒等；二、學(xué)習(xí)“部”和“千”的書寫1、“部”的寫法：逆鋒入筆，作頓回轉(zhuǎn)向下行筆，作頓收筆；2、“千”的寫法：逆鋒入筆，收筆時輕輕提筆，狀如懸針；三、實踐演練1、臨寫、默寫“引” 、“年”、“師”2、練習(xí)書寫課本例字；四、觀看豎撇的占格、學(xué)習(xí)它的運筆豎撇起筆稍頓，行筆直下，收筆時漸漸向左撇出；五、學(xué)習(xí)“惟”“峰”的寫法1、“惟”的寫法：向左略彎成弧外形，常見于較長豎畫；2、“峰”的寫法：寫法與楷書豎鉤相近，出鋒更隨便自然；六、實踐演練 1、臨寫、默寫“化” 、“

8、仰”、“像”、“流”2、練習(xí)書寫；七、作業(yè)點評；1、優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)；2、問題點撥；學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三課撇畫的寫法與連筆教學(xué)目標：1 把握撇畫的寫法技巧，并將它們寫美觀；2 把握不同方位的占格及寫法，培育同學(xué)初步的書法鑒賞才能；教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀；教學(xué)過程：一、觀看斜撇的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法；依據(jù)筆畫外形的不同，撇畫大致可歸納為斜撇、豎撇兩種，實際書寫時，要留意它很多變化外形；二、學(xué)習(xí)“合”和“峰”的書寫1、“合”的寫法：斜撇筆畫較長，傾斜角度較大；2、“峰”的寫法：撇畫略帶弧度并出鋒；三、實踐演練1、臨寫、默寫“春” 、“者”、“舍”2、練習(xí)書寫課本例字；四、觀看豎撇

9、的占格、學(xué)習(xí)它的運筆豎撇起筆稍頓，行筆直下，收筆時漸漸向左撇出；五、學(xué)習(xí)“月”“般”的寫法1、“氣” “般”的寫法：起筆稍頓，行筆直下，收筆時漸漸向左撇出；2、“尤”的寫法：收筆處作頓后向上回挑，形成鉤狀；六、實踐演練1、臨寫、默寫“布” 、“妙”、“六”、“度”2、練習(xí)書寫；七、作業(yè)點評；1、優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)；2、問題點撥；學(xué)習(xí)必備歡迎下載第四課捺畫、折畫的寫法與連筆教學(xué)目標：1 把握捺畫、折畫的寫法技巧，并將它們寫美觀；2 把握不同方位的占格及寫法，培育同學(xué)初步的書法鑒賞才能；教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀；教學(xué)過程：一、觀看捺畫、折畫的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法；行書中，捺畫的基本寫

10、法與楷書捺相同，但變化較多；折畫的寫法有方折、圓轉(zhuǎn)兩種，以圓轉(zhuǎn)為主，這是行書追求快速運筆的結(jié)果；二、學(xué)習(xí)“教”和“道”的書寫1、“教”的寫法：順鋒起筆較輕，向右下行筆至捺腳處頓筆，然后提筆平出；2、“道”的寫法：如楷書之法，運筆方法同于斜捺，只是斜度較??；三、實踐演練1、臨寫、默寫“林” 、“父”、“遷”、“超”、“遠”2、練習(xí)書寫；四、觀看反捺的占格、學(xué)習(xí)它的運筆反捺是在捺腳處頓筆，向右下提筆出鋒，外形猶如一把大刀；五、學(xué)習(xí)“典”“波”的寫法1、“典”的寫法：寫法與楷書相同，逆鋒或順鋒起筆，轉(zhuǎn)折處稍頓折向右下；2、“波”的寫法：外形如弧形；六、實踐演練1、臨寫、默寫“福” 、“及”、“協(xié)”、

11、“深”、2、練習(xí)書寫；七、作業(yè)點評；1、優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)；2、問題點撥；學(xué)習(xí)必備歡迎下載第五課點畫的寫法與連筆教學(xué)目標：1 把握點畫的寫法技巧，并將它們寫美觀；2 把握不同方位的占格及寫法，培育同學(xué)初步的書法鑒賞才能；教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀；教學(xué)過程：一、觀看點畫的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法；在行書中，點可以取代橫、豎、撇、捺、等筆畫；而且本身外形多樣，筆法多變；二、學(xué)習(xí)“空”“宗”的書寫；1、“空”的寫法：順鋒入筆，作頓回鋒收筆；這是點畫的最常見寫法；2、“宗”的寫法：順鋒入筆，作頓回鋒收筆，形如短豎；這也是點畫中見的寫法；三、實踐演練1、臨寫、默寫“謬、莊、窮、朗、密”2、練習(xí)

12、書寫；四、觀看兩點水、三點水的運筆或點豎結(jié)合，或以豎代點五、學(xué)習(xí)“波”“照”的寫法1、“波”的寫法：以豎代點；2、“照”的寫法：或數(shù)點相接成曲線，或以橫代點；六、實踐演練1、臨寫、默寫“法、凈、然、墨、杰”2、練習(xí)書寫；七、作業(yè)點評；1、優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)；2、問題點撥；學(xué)習(xí)必備歡迎下載第六課鉤畫的寫法與連筆教學(xué)目標：1 把握鉤畫的寫法技巧，并將它們寫美觀；2 把握不同方位的占格及寫法，培育同學(xué)初步的書法鑒賞才能；教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀；教學(xué)過程：一、觀看鉤畫的占格、學(xué)習(xí)它的運筆方法；在行書中，有些鉤的寫法與楷書相同，有些就發(fā)生較大變化，外形各異；二、學(xué)習(xí)“蜜”和“心”的書寫1、

13、“蜜”的寫法：順勢起筆，右行，稍頓，然后向左勾出；2、“心”的寫法：行筆由輕到重，鉤要朝向字心；三、實踐演練1、臨寫、默寫“控” 、“悲”2、練習(xí)書寫；四、觀看豎彎鉤的占位、學(xué)習(xí)它的運筆彎要成圓弧形，鉤要垂直向上；五、學(xué)習(xí)“包”“奇”的寫法1、“包”的寫法：彎要成圓弧形，鉤要垂直向上；2、“越”的寫法：收筆處順勢向左撇出，不頓筆；六、實踐演練1、臨寫、默寫“苞” 、“或”、“可”、“利”、“先”2、練習(xí)書寫；七、作業(yè)點評；1、優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)；2、問題點撥；學(xué)習(xí)必備歡迎下載第七課 幾種筆畫的連筆教學(xué)目標：1 把握商定俗成的一些筆畫的寫法技巧，并將它們寫美觀；2 把握不同方位的占格及寫法，培育同學(xué)初

14、步的書法鑒賞才能；教學(xué)重難點：寫法技巧、占格，并將它們寫美觀；教學(xué)過程：一、觀看撇與橫一筆完成的運筆方法；在行書中，有些字的筆畫寫法是商定俗成的；把握了這些特點，有利于我們的進一步學(xué)習(xí)；二、學(xué)習(xí)“故”和“有”的書寫1、“故”的寫法：撇與橫一筆完成；2、“有”的寫法：上部撇橫相交，是先寫撇，再寫橫，可一筆完成，也可兩筆完成；三、實踐演練1、臨寫、默寫“色” 、“右”2、練習(xí)書寫；四、觀看廣字頭的占位、學(xué)習(xí)它的運筆廣字頭、廠子頭是先橫后撇，橫撇相連，一般一筆完成；五、學(xué)習(xí)“厄”“序”的寫法1、“包”的寫法：彎要成圓弧形，鉤要垂直向上；2、“序”的寫法：先橫后撇，橫撇相連，一般一筆完成；六、實踐演練

15、1、臨寫、默寫“唐” 、“條”、“難”、“慧”2、練習(xí)書寫；七、作業(yè)點評；1、優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)；學(xué)習(xí)必備歡迎下載第八課綜合練習(xí)教學(xué)目標：1、通過練習(xí)，使同學(xué)對本學(xué)期學(xué)的鋼筆書寫學(xué)問進行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書寫技能；2、通過觀賞鋼筆書法作品，培育同學(xué)對鋼筆書法的賞析才能和審美才能；教學(xué)預(yù)備：書法觀賞使用的作品教學(xué)過程：一、指名講書法家的小故事，使同學(xué)對書法產(chǎn)生愛好；二、練一練：1、要求同學(xué)臨摹詩句，留意：書寫時要留意字的結(jié)構(gòu)；2、謄寫古詩，提示：一、要求同學(xué)先觀看每個字的特點，做到心中有數(shù)再寫；二、 要把每個字寫的正確、 均勻、端正； 三、每句詩， 字的結(jié)構(gòu)不同， 筆畫有簡有繁，要留意寫得

16、大小一樣性，使詩句從整體上看和諧、美觀；四、留意標點符號在句中的寫法，做到行款整齊，講究整體的和諧美；三、書寫練習(xí)老師巡察指導(dǎo)；四、觀賞作品；1、觀賞名家作品；2、觀賞自己的作品3、師生進行相互評議學(xué)習(xí)必備歡迎下載第九課上中下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標：1、知道上中下結(jié)構(gòu)的字要中心對正，和各部分的寬窄；2、連續(xù)養(yǎng)成同學(xué)良好的書寫姿態(tài)；3、培育同學(xué)仔細觀看的才能；教學(xué)重難點：字中心要對正，各部分的寬窄要找清；教學(xué)過程：老師同學(xué)一、導(dǎo)入1、課件演示上中下結(jié)構(gòu)的字；2、教學(xué)應(yīng)留意的寫法及在田字格中所占的位置；“登”、“ 葛”、“壽”、“實”（ 1）“登”字，上部撇、捺舒展，蓋住中下部的“豆” ；（ 2）“葛”字，

17、這個字的特點是上中窄，下部較寬；（ 3）“營”字，上部下部寬，屬于上蓋的字；二、鞏固練習(xí) 率、壽、營、靈三、作業(yè)課后臨習(xí)兩遍1、仔細觀看2、練習(xí)3、同學(xué)觀看并依據(jù)特點書寫4、獨立完成，同桌互評，老師巡察；學(xué)習(xí)必備歡迎下載第十課半包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標：1、把握“廠”、“廣”、“尸”等字框的寫法，把握筆順，正確書寫；2、寫好帶有這些部首的字，留意這些字在田字格中的位置；3、培育同學(xué)仔細書寫的習(xí)慣和愛好；教學(xué)重難點：寫好帶有這些部首的字，留意這些字在田字格中的位置；教學(xué)過程：老師同學(xué)一、觀看例字厥、歷、廊、屋、疾二、找出字的特點1、厥：首筆為短橫，直撇勁拔；2、歷：留意字的穩(wěn)固性3、廊：被包圍部分左下空

18、虛，右下舒展4、屋：被包圍部分橫間距離稍近5、疾：此病字旁是歐體字的變形寫法；三、鞏固練習(xí) 庭、居、屬、痼四、作業(yè)課后臨習(xí)兩遍1、仔細觀看2、邊聽邊仿寫3、獨自練習(xí)，同桌互評學(xué)習(xí)必備歡迎下載第十一課全包圍結(jié)構(gòu)與品字結(jié)構(gòu)教學(xué)目標：1、把握全包圍字和品字結(jié)構(gòu)的寫法及特點；2、培育同學(xué)仔細觀看的才能；教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：老師同學(xué)一、復(fù)習(xí)屋、疾、建、仍、感、盛二、新授1、“同”，些字外框的豎畫左右平行勿斜，里面不行下沉；2、“閣”，外框?qū)懛?，被包圍部分筆畫短小而輕靈，“各”居中心；3、“風(fēng)”字框，首筆為回鋒撇， 被包圍部分點畫輕靈，取后仰式；4、“固”，“口”字框，外框的占位大小即是字的大??；三、練習(xí)內(nèi)、聞、鳳、國四、作業(yè)課后臨習(xí)兩遍1、兩名同學(xué)板演，其余同學(xué)評議；2、仔細觀看，牢記特點；3、獨立完成，老師指導(dǎo)；學(xué)習(xí)必備歡迎下載第十二課綜合練習(xí)教學(xué)目標：1、通過練習(xí)，使同學(xué)對本學(xué)期學(xué)的毛筆書寫學(xué)問進行較為系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固，形成初步的書寫技能