小學(xué)四年級語文上冊單元檢測題全冊

1、人教版小學(xué)四年級語文上冊第一單元檢測題一、拼寫（8分）Lng zhào fèng xì fèi téng zhào yào chàn dòng zhng cháo po ki hu fù二、劃去加點字錯誤的讀音。（4分）薄霧(bó báo) 竹竿(gn gn) 燦爛(chàn càn) 霎時(chà shà)三、比一比，組成正確的詞語。（8分）潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）朝（ ） 佛（ ） 軍 （ ） 悄（ ）四、把

2、搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。（8分）寬闊的 畫卷 興奮地 蹲著美麗的 枝葉 鎮(zhèn)靜地 移來偉大的 錢塘江 注意地 看著 茂密的 壯舉 很快地 叫著五、智慧背囊?？纯茨愕挠洃浟Π桑。?2分）1、霧鎖山頭山鎖霧                     2、綠水本無憂，       為雪白頭3、我喜歡的一幅對聯(lián)是：   

3、                                           4、梨黃、紫檀色、百合色，我發(fā)現(xiàn)這些詞都是    &#

4、160;             我還能寫幾個這樣的詞語：                                    

5、   5、在本單元我喜歡的四字詞語有：                                    六、句子點擊。（7分）1、我能把迷路的小青蛙送回家。我們（ ）跳上一只船。我們（ ）拍掌，樹上變得熱鬧了。我們

6、班（ ）三年獲得市三好班級。2、大的、小的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 我能用“有的有的有的”說句話_3、天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。 我也能寫一個這樣的句子：_ 七、精彩回放。（10分） 1、 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長， ， 。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵 的水墻。浪潮越來越近，猶 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動起來。八、閱讀短文并回答問題。（15分）短文（一）我閱讀鳥的天堂片段，然后按文后要求回答問題。（14 分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又

7、生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分數(shù)枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！1、“榕”用音序查字法應(yīng)查（ ）；用部首查字法應(yīng)查（ ）。（2分）2、從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分）靠近（ ） 面貌（ ） 振動（ ）3、我從（ ）這個詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會用直線畫出有關(guān)的句子。（2分）4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的

8、原因是 （2分）_5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。（1分）6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。朗讀時應(yīng)讀出（ ）的語氣。（2分）7、我也要用一句話來贊美榕樹。（2）_短文（二）蝴 蝶 谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕(bn lán)的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色

9、的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀!1、寫出文中你喜歡的四字詞語。（4分） _ 2、第3自然段是圍繞哪句話寫的？用“”畫出來。（2分）3、請你在文中找出一對近義詞寫下來。（4分）（ ）（ ） 4、用“ ”畫出文中的比喻句。（2分） 九、我的習(xí)作。（25分）題目：美麗的 要求：你的家鄉(xiāng)一定有許多美麗的自然景觀，選擇一處，把題目補充完整，寫出景觀的特人教版小學(xué)四年級語文上冊第二單元檢測題成績 家長簽名 第一部分、積累與運用。（39分）1、我會讀拼音，寫詞語。（5分）yn b&#

10、236; zn tin yán yì cón rón bù pò( ) ( ) ( ) ( )2、我會給形近字組詞。（4分）折（ ）沸（ ） 辟( ) 勻（ ）拆（ ）佛（ ） 僻( ) 勺（ ）3、我會選。（4分） （1）下面帶點字部首和音序都正確的是（ ） A、盡職（ 耳 Z ） B、訓(xùn)斥（ 讠 S ） C、倘若（ 亻 L ） D、放棄（ 廾 q ） (2)詞語搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） A光滑的墻壁 B慎重地出神 C舒服的住宅 D仔細地思考4、我會把下列的詞語補充完整。（6分）呆若（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）花飛（ ）（

11、）（ ）花開 （ ）不可（ ） （ ）（ ）而安 5、我會選擇正確的答案。（5分）保持 維持 堅持、他每天( )鍛煉，所以身體特別棒。、我們?nèi)叶伎堪职峙ぷ? )生活。、爸爸( )著他那慣有的嚴肅語調(diào)和我說起這件事。 即使也 無論都 雖然但是 有些國家對保護森林立法很嚴，( )是誰( )不能擅自砍伐樹木，( )有的樹枯死了，( )不能砍了拿回家。6、我會按要求改寫句子。（8分）西湖里有小魚在游動。擴句（至少擴兩處）                不經(jīng)過

12、努力，學(xué)習(xí)能取得好成績嗎？（改為陳述句） 聯(lián)歡會在激烈的掌聲中結(jié)束了。（在原句修改病句）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺叫。（改為擬人句） 7、我會背。（4分）(1)_ ，曲曲環(huán)環(huán)路。（2） ，柳暗花明又一村。（3）五月 ，六月 。8、口語交際。（3分）近來，小明在家迷上了玩電腦，回學(xué)校上課時無精打采，你是小明的好朋友，你會怎樣勸勸小明？ 第二部分、閱讀理解。（31分）（一、）我會閱讀巨人的花園兩段話，并按要求回答問題。（16分）“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃

13、樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。 噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”1、“叱責(zé)”的“叱”字用音序查字法應(yīng)查： ，用部首查字法應(yīng)查 。（2分）2、“噢！是這么回事呀！”句中的“這”指 。巨人終于明白了 。（4分）3、我會寫出下列詞語的近義詞。（3分）叱責(zé)（ ） 凝視（ ） 溫暖（ ）4、巨人心里感到火辣辣的，是因為： （2分）5、小男孩面對巨人的大聲叱責(zé)，他會說些什么？（2分） 6、假如巨人站在你的面前，你會對他說什么？（3分） （二）、閱讀下面文段，回答問題。

14、（15分） 一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里，擋住了溪水前進的路，那天然生成的棱角，像一把鋒利的鋼刀，保護著軀體，大有不可侵犯之勢。溪水喝著歌兒，由遠而近。石頭說 伙計 你還是繞道而行吧 不然 我把你劈行落花流水 溪水說 我前進的道路是不可改變的 寧可粉身碎骨 說完， 挺身上前。后面的伙伴猶如千軍萬馬，前赴后繼。 不知過了多久，石頭鋒利的棱角變禿了，高傲的身軀變小。溪水依然唱著歌兒?！皣W嘩”地流著1、請給短文加一個題目。（2分）2、給第三自然段加上標(biāo)點。（3分）3、照樣子，寫詞語（4分）又蹦又跳 前赴后繼 4、用“ ”畫出溪水不怕艱險，勇往直前的句子。（2分）5、用“ ”畫出石頭阻擋溪水最

15、后結(jié)果的詞句。（2分）6、讀了這寓言使你明白什么道理？（2分） 第三部分：作文（30分）近來，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？請把你最感興趣的內(nèi)容寫下來，語句要通順，題目自定。人教版小學(xué)四年級語文上冊第三單元檢測題一、看拼音，寫詞語。 yán yì( ) yn x ( )   dú ( ) nín shì( ) xùn chì ( ) mù u ( )

16、60;  b c ( )  chà yì ( )二、比一比，再組詞。 融（      ）       代( )隔（      ）        伐( )乘( ) 代( )剩( ) 孤( )煤（     

17、0;） 狐( )某( )3、 請你根據(jù)下面的提示把“看”的近義詞填到合適的成語里。1坐在井底看天坐井（    ）天 2觀察言語和表情（    ）言觀色 3左邊看看，右邊看看左（    ）右（    ） 4站在高處往遠處看高（    ）遠（    ） 5你看看我，我看看你，互相對看面面相（    ） 6看到別的事物就改變

18、了原來的主意（    ）異思遷 4、 照樣子，寫詞語。 例：笑嘻嘻（ABB式）  例：勤勤懇懇（AABB式）  五、選擇括號里正確的詞語。1花園里（洋溢  飄?。┲⒆觽儦g樂的笑聲。 2一天早晨，巨人被（熱鬧  喧鬧）聲吵醒了。 3孩子們爬上巨人的肩膀，（盡情  盡量）地玩耍。 4張爺爺精心（哺育  培育）每一盆花。 5長江的水（絡(luò)繹不絕  滔滔不絕）地流入大海。 6在這十里長街上，人們（曾經(jīng) 已經(jīng)）多么幸福地看到過周總理。

19、六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 如果就       哪怕也    因為所以 1（      ）我的作業(yè)沒做完，（      ）遭到老師的批評。 2（      ）基本動作沒有學(xué)會，（      ）決不要急著學(xué)驚險動作。 3（   

20、   ）雨再大，路再滑，我們（     ）要按時到達目的地。 七、按要求寫句子。 1擴寫句子。 （1）巨人（          ）度過了（         ）嚴冬。 （2）（          ）的泉水（  &

21、#160;       ）地流著。 （3）（          ）的老木匠為小木偶做了一頂（          ）的帽子。 （4）（          ）的大街上，小木偶（     

22、;     ）地大步向前走。 2三個小孩將羊群趕到很遠的樹林里去。 （1）改為“把”字句：                                      &#

23、160;  （2）改為“被”字句：                           八、給句子排序。 （   ）小妖怪長得怪怪的、皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。 （   ）小木偶大步走在綠森林里。 （   ）小木偶正想

24、得出神，樹叢里突然竄出個小妖怪！ （   ）小妖怪一手叉著腰，一手指著小木偶大叫，要小木偶站住。 （   ）它邊走邊想：穿過這片森林，會看見什么呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？ 九、閱讀短文，回答問題。 知了學(xué)飛 傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。一天它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。 學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認真。大雁給它講飛的道理，它只聽見幾句就不耐煩地說：“知了！知了！”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就自滿地嚷道“知了！

25、知了！” 秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛?？墒撬昧潋v著翅膀，還是沒能飛離樹梢。 這時候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠飛，真后悔?。】墒沁@時已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說：“遲了！遲了！”1給下面詞的字選擇正確的解釋。 （1）自滿（   ） A形容充實；    B感到已經(jīng)足夠；    C驕傲。 （2）不耐煩（   ） A心情不暢快；    B多而雜亂；   &#

26、160;C厭煩。 2讀句子，用紅色的詞造句。    知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認真。    一會兒一會兒                                  &

27、#160; 3文中具體描寫知了學(xué)飛的是第       自然段。 4這篇寓言告訴我們一個什么道理？十、習(xí)作。（30分） 請以“天鵝”“大雁”“野鴨”“獵人”為主人公，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事情，編一個童話故事。題目自擬。 野鴨、天鵝、獵人 從前有一位獵人，他打獵本領(lǐng)很高，人們都很佩服他，向他求學(xué)一些打獵技巧，獵人滿口答應(yīng)。 一天，獵人為了炫耀自己的本領(lǐng)，就對大家說：“今天，我要去打一種傳說中最難打到的天鵝，我打的時候你們就跟我學(xué)打吧！”于是，獵人帶好行李，拿好獵槍，騎上馬，就出發(fā)了。半路上碰到了一只野鴨

28、，野鴨問：“你要去干什么？”“我要去打一只傳說中最難打到的天鵝?！鲍C人回答?！拔抑捞禊Z在哪里，帶我去吧！我可以給你指明方向?！鲍C人答應(yīng)了，走著走著。又碰到了一只野雞，獵人向它訴說自己的去向，想求得一點幫助。因為獵人快被凍成冰棍了?！澳闼闶钦覍θ肆恕！币半u說，“把我的毛拔下來，做一件棉衣吧！”獵人穿上了，繼續(xù)趕路，突然他碰到了一群覓食的大雁，他誤以為是天鵝，剛準(zhǔn)備開槍，一只大雁說話了：“獵人，我們是大雁，不是天鵝，天鵝在那兒?！鲍C人又領(lǐng)著人們?nèi)チ四莻€天鵝湖。獵人看見了天鵝，啊，它真美，潔白的絨毛，紅彤彤的冠，獵人剛準(zhǔn)備開槍，天鵝對他說：“獵人啊，人和動物要和諧相處，人們不能濫捕濫殺，更不能以虛

29、名去捕殺動物。”獵人聽了，慚愧地低下了頭。答案：洋溢 允許 孤獨 凝視 訓(xùn)斥 木偶 彼此 詫異 答案：融合 隔開 代價 伐木 乘坐 剩下 煤炭 某人 孤獨 狐貍 比喻 愉快  答案：坐井觀天 察言觀色 左顧右盼 高瞻遠矚 面面相覷 見異思遷答案：樂呵呵 綠油油 金燦燦 紅彤彤   老老少少 

30、;彎彎曲曲 高高興興 紅紅火火答案：1 洋溢 2 喧鬧 3 盡情 4 培育 5 滔滔不絕 6曾經(jīng) 答案：1如果就2因為所以3哪怕也 答案：（1）寂寞的 漫長的（2）清澈  歡快（3）白發(fā)蒼蒼  漂亮（4）熱鬧   興高采烈答案：41352 答案：1（1）c（2）c 2小明上課時不認真聽講，他一會兒會頭說話，一會兒手舞足蹈。3 第二自然段 4 黑發(fā)不知勤學(xué)早白

31、首方悔讀書遲 人教版小學(xué)四年級語文上冊第四單元檢測題一、日積月累 l看拼音寫詞語。 yào w yán wi zu ù yòu pàn rú yuàn rú sù ( 耀 武 揚 威 ) ( 左 顧 右 盼 ) ( 如 怨 如 訴 )miào b shn hu cón rón bú pò wn róu k qn ( 妙 筆 生 花 ) ( 從 容 不 迫 ) ( 溫 柔 可 親 ) biàn huà du dun x x r&

32、#250; shn ( 變 化 多 端 ) ( 栩 栩 如 生 ) 2比一比，再組詞。 欺( 欺負 ) 稿( 草稿 ) 辟( 開辟 ) 受( 接受 ) 期( 期待 ) 搞( 搞好 ) 僻( 偏僻 ) 授( 授予 ) 3照樣子寫詞語。 例：一日三餐 三心兩意 一言九鼎 三長兩短 可憐巴巴 氣喘吁吁 小心翼翼 清香裊裊 4選詞填空。 古怪 奇怪 （1）老農(nóng)想出了一個（ 奇怪 ）的辦法，買回一批蛇放在田里，莊稼獲得了好收成。 （2）貓的性格實在有些（ 古怪 ）。 傲然 傲慢 （1）鵝的步態(tài)，更是（ 傲慢 ）了。 （2）它常（ 傲然 ）地站著，看見人走來也毫不相讓。 5按要求寫出成語。(1) 帶有“龍

33、”字的成語 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 (2) 帶有“虎”字的成語 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 (3) 帶有“馬”字的成語 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 6口語交際。 學(xué)了這一組課文，把你最喜歡的一種動物講給朋友聽。 二、閱讀。 （一）貓選段 小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會 淘氣 （淘氣 頑皮） 。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸 開辟 （開發(fā) 開辟）新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之

34、處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！(1) 這段話寫了小貓的 淘氣 的特點。(2) 選擇括號內(nèi)合適的詞填空。 (3)讀畫“ ”的句子，你從中體會到了什么？ 從中體會到作者是多么喜愛這生氣勃勃的小貓啊。 （二）閱讀文段，完成練習(xí)。小 雞 我家買了九只小雞，毛茸茸的就像九個小絨球。它們都長著一張粉紅色的小尖嘴和一對淡黃色的腳。 小雞怕冷，媽媽把電燈開著放在盆里，它們就安靜了。中午，我把盆子搬到院子里，讓它們曬太陽。一打開盒蓋子，它們立刻歡樂起來，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài)：有的抬起頭，睜著小眼睛向外望，好像說：“這是哪里呀?”有的撲棱著那對還沒長齊羽毛的小翅膀

35、，向上蹦；有的瞇著小眼睛，讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。 小雞要是餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，像是說“饑饑饑”。這時只要把米碟放進盒里，它們就會一窩蜂似的圍上來，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食，仰起頭，小嘴一張一合吃了起來；一只小雞啄得太多了。怎么也咽不下去，直眨眼；一只小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問青紅皂白地和它“打”了起來；一只小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下，吃力地拱出來。把米吃了。 小雞雖然沒有媽媽，但也合群。要是有淘氣的跳出了紙盒，它們就會拼命地叫，呼喚它

36、們的伙伴。這時我把它托回盒里，另外八只小雞就馬上圍攏來，顯出親熱的樣子。（1）找出比喻句，打“”表示。 九只小雞毛茸茸的就像九個小絨球。 ( ) 小雞讓四月溫暖的陽光曬著，像在休息。 ( ) 它們就會一窩蜂似的圍上來。 ( ) （2）文中有個排比句，是圍繞“ 小雞有各式各樣的姿態(tài) ”這個總起句寫的。 （3）這篇短文詳寫了 小雞曬太陽時活動的場面 和 吃食時的情形 這兩個內(nèi)容；略寫了 小雞的外形 這個內(nèi)容。三、習(xí)作觀察一種動物，按照外形、脾氣、習(xí)性等方面，有條理地寫下來，字里行間要流露出對這種動物喜愛或厭惡的感情，題目自擬。人教版小學(xué)四年級語文上冊期中檢測題出題人： 姓名： 等級： 一、 看拼音

37、寫詞語。（20分） lng zhào yn rén zhù mù yn bì ng yì yú kuài gu l ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) jìn zh ki pì di do xìng gé lì shn cn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yì s bù gu ruò yn ruò xiàn róng huà qn xié lng

38、 kù ( ) ( ) ( ) ( )( ) suí yù ér n fù gài( ) ( )二、比一比，再組詞：（6分）侍（ ）栽（ ）佛（ ）季（ ）疑（ ） 翅 （ ） 待（ ）載（ ）拂（ ）李（ ）凝（ ） 翹 （ ）三、默寫本學(xué)期課內(nèi)所學(xué)古詩。（4分） 題西林壁 （蘇軾） ， 。 ， 。四、多音字。（12分）折 假 似便 悶 覺 五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在括號里。（4分）雖然但是 不但而且 不光還 如果就（1）（ ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（ ）不能擔(dān)起建設(shè)祖國的重擔(dān)。 （2）他（ ）善于觀察，（ ）善于聯(lián)想，寫

39、起文章來總是具體生動。 （3）小敏（ ）學(xué)習(xí)刻苦，（ ）不愛鍛煉身體。（4）小強（ ）嘴上這么說的，（ ）有很好的實際行動，受到老師的稱贊。六、用修改符號修改病句。 （8分）（1） 大約有五個左右的領(lǐng)導(dǎo)，參加了今天的會議。（2） 媽媽只見在臺燈下看書。（3） 老師和我們在操場做老鷹捉小雞。（4） 我有另外別的打算。七、原文填空。（6分）1、爬山虎的嫩葉，不大 ，引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。2、它要是高興，能比誰都 ：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它 。七、同學(xué)們這學(xué)期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎？ 、 、 、 其中你最喜歡 理由是 。(4分)八、閱讀短文，回答問

40、題。（11分） 奶奶家的老母雞孵了一窩小雞 有黑的 有灰的 有黃的 還有白的 總共二十多只 可愛極了 小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸（róng）茸的，嘰嘰地叫個不停。 一天早晨，我學(xué)著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭先恐后地往撒米的地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀(jì)律！ 小雞一天天長大了，我越來越喜歡它們。每天上學(xué)時，我對小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學(xué)了。”下午，我回到家，小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。 我在小樹下朗讀課文時，小雞也嘰嘰叫個不停，好像跟我一起讀書一樣，特別有趣。 天快黑了

41、，我把它們一個個抱進雞窩里，對它們說：“睡覺吧，太陽下山了。” 我對奶奶說：“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞?！?1 摘錄描寫小雞外形的詞語兩個。（2分） 2摘錄描寫小雞動作的詞語四個。（2分） 3給第一自然段空白處加上標(biāo)點。（2分） 4按孵小雞喂小雞愛小雞的順序給文章分段，用“”標(biāo)在段尾3分 5第4自然段按時間順序?qū)懗隽藢π‰u的喜愛，寫出表示時間的詞語。(2分) 九、作文（25分）你游覽過哪些美麗的地方，用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。 人教版小學(xué)四年級語文上冊第一單元檢測題學(xué)校 班級 姓名 一、基本部分（40分） 一、看拼音寫詞語. 6分 pán xuán ch

42、33;ng qiáng d zhàng boli （ ） （）( ) ( )cháng láng jiàn zhù h yìng cng yù( ) ( ) ( ) ( )gng diàn yn yìng dio kè d àn( ) ( ) ( ) ( )二、 組詞語。4分峪（ ） 瞭（ ） 魄（ ）祟（ ）?。?） 繚（ ）魂（ ）崇（ ）眺（ ） 挺（ ）概（ ） 栽（ ）挑（ ） 蜒（ ）慨（ ） 裁（ ）三、我能給加點字選出正確的讀音，在括號里打“”。3幾乎 j（

43、） j（ ） 幾個 j（ ）j（ ） 乘法chéng（ ）shèng（ ）戰(zhàn)車千乘chéng（ ）shèng（ ）血汗xuè（ ） xi（ ） 血淋淋 xuè（ ） xi（ ） 四、我能把詞語補充完整。3分（ ）山（ ）嶺 （ ）（ ）世界 神（ ）氣（ ） 氣魄（ ）（ ） 神態(tài)（ ）（ ）（ ）征（ ）戰(zhàn) 舉世（ ）（ ） 躍躍（ ）（ ） 金碧（ ）（ ）五、在括號里寫出與劃橫線的詞語意思相近或相反的詞。2意思相近：1、面對這一派奇異的自然風(fēng)光，我不禁深深贊嘆。（ ） 2、小敏看見媽媽要用內(nèi)鍋淘米，連忙阻止。（ ）意思相反：1、林林過去做事很馬虎，現(xiàn)在做事（ ）多了。 2、（ ）使人進步，驕傲使人落后。六、說出下面句子中的“自然”是什么意思。1 A自然界 B自由發(fā)展 C理所當(dāng)然u 只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。（ ）u 站在長城上，很自然地就會想起古代修筑長城的勞動人民。（ ）u 既然你沒有辦法改變這一切，就聽其自然吧。（ ）七、照樣子改寫句子。7例：水很燙。水燙得我不敢把腳放進去。1山很高。 2水面很廣