2021小學(xué)期末工作總結(jié)

1、2021小學(xué)期末工作總結(jié) 小學(xué)期末考試評價功能異化之現(xiàn)象小學(xué)期末考試是學(xué)生學(xué)業(yè)評價的重要方式，其基本的功能是診斷和促進(jìn)進(jìn)展，為老師在教育教學(xué) 今日我為大家精心挑選了關(guān)于20xx小學(xué)期末工作總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫忙到大家。 20xx小學(xué)期末工作總結(jié)篇一 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年就要過去了，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作?；仡欁哌^的路，既有成功的喜悅，也有不盡人意的地方，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、德育工作 在學(xué)校的工作計劃中把德育工作放在首位，開展主題教育活動。 1、三月份開展學(xué)雷鋒活動月活動和養(yǎng)成教育。在3月7日那天我校通過早會國旗下講話向

2、學(xué)生發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)的倡議”，在這一個月的時間里我校涌現(xiàn)了無數(shù)個小雷鋒，月末學(xué)校評選出“雷鋒式好少年”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵” 。學(xué)生在背誦守則和規(guī)范時，個個都表現(xiàn)得那么出色，通過全員參加的守則和規(guī)范知識競賽，評選了優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人，孩子們變了，變得更加懂事了，都變成小雷鋒了。 2、四月份開展文明用語競賽和清明祭掃。學(xué)校以致家長一封信的形式把文明用語印發(fā)給全校師生，號召大家熟讀記心間，校園里靜靜地在變化，孩子們變得更有禮貌了，競賽中班與班之間更和諧了。 參觀四野指揮部舊址，進(jìn)行愛國主義教育。敬獻(xiàn)花籃，武校長帶領(lǐng)師生清掃四野院落，得到四野指揮部工作人員和市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱贊。事后得知那天沈陽軍區(qū)司令員來

3、雙城參觀四野指揮部舊址，緬懷先烈。 3、五月份開展感恩教育。5月4日學(xué)校感恩教育啟動儀式上，武校長做“學(xué)會感恩”的講話，千名師生在“感恩從心開始，讓愛暖和彼此”的條幅上簽名，拉開了感恩活動月的序幕。實(shí)施感恩教育，培育學(xué)生們的感恩情感和感恩意識，讓學(xué)生“常懷感恩之心、常有感激之情”，我校在“三八”節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”、“做一盤菜”活動、感恩母親、父親等感恩教育活動。此外提倡老師們在教學(xué)中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起，形成良好的感恩品質(zhì)。從感恩活動中讓學(xué)生體會到感恩是快樂的。 4、六月份開展五好少年評選活動，各個班級評出的五好少年發(fā)喜報，合影留念。 5、九月份老師節(jié)開

4、展感恩老師、父母教育、親人等，學(xué)校開展感恩為主題的征文活動。安全教育。 驗(yàn)收假期作業(yè)：建黨90周年“青少年書畫優(yōu)秀作品評選”;讀書活動。 6、十月份進(jìn)行愛國主義教育，“慶十一”征文活動，養(yǎng)成教育。 7、十一月份注重養(yǎng)成教育，各班級德育實(shí)踐課拉練評選。交通、食品安全教育。防火安全應(yīng)急疏散演練。 8、十二月份養(yǎng)成教育。 二、教育教學(xué)工作 狠抓常規(guī)治理，提高教學(xué)質(zhì)量，做好生本教育實(shí)驗(yàn)工作。 嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時、課務(wù)，嚴(yán)格控制學(xué)生的到校、離校時間，中午時間一律不統(tǒng)一上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量(一、二班級不得留家庭作業(yè);三至六班級書面家庭作業(yè)不得超過一小時)，切實(shí)減輕學(xué)生過重

5、的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。老師要嚴(yán)格按課表上課，堅(jiān)持專課專用。進(jìn)一步規(guī)范“備、上、批、輔、考” 教學(xué)常規(guī)工作。只有保證“教學(xué)五仔細(xì)”真正落實(shí)到位，才有可能追求教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)工作“十字”方針，即備課“深”，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”，教學(xué)“活”，手段“新”，活動“勤”，考核“嚴(yán)”，輔導(dǎo)“細(xì)”，負(fù)擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”。 1、仔細(xì)備課 (1)落實(shí)集體備課制度 成立備課組、保證備課時間，備課時做到先鉆研教材，結(jié)合學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的個性進(jìn)展，不抄襲教案，力求備出有個性的課，注重反思和教后記。上學(xué)期確立教學(xué)案的備課實(shí)驗(yàn)老師，學(xué)校印制學(xué)案、教案設(shè)計，組織老師備課。下學(xué)期全校鋪開，備課筆記按要求被學(xué)案和教

6、案。 (2)每位任課老師要充分做好課前預(yù)備，提前安排好教學(xué)具，不上無預(yù)備的課。 2、仔細(xì)上課，深化開展生本教育實(shí)驗(yàn)。 (1)“創(chuàng)建生本教育課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)”，提高課堂教學(xué)效率。上學(xué)期教研活動具體要求從第四面開始，語文數(shù)學(xué)老師“一課三講”集體教研活動。由于一至四班級包班教學(xué)，一年(寫字)(拼音)、三班級(閱讀)出語文課，二、四班級出數(shù)學(xué)課?？迫卫蠋熥赃x教材內(nèi)容，上報出課所用班級。要求：a出課班級帶學(xué)生到一樓綜合室授課。b鼓舞和提倡使用電教媒體教學(xué)。c按“生本教育”課堂評價標(biāo)準(zhǔn)檢查課堂教學(xué)。 下學(xué)期9月份領(lǐng)導(dǎo)深化課堂指導(dǎo)聽課，從10月9日開始老師崗位練兵的教研活動，針對我校實(shí)際語文主要研究作文和

7、寫字教學(xué)。高段由田志俠老師做作文指導(dǎo)和講評的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課。研究課結(jié)束后馬上組織老師以“促進(jìn)學(xué)生有效參加課堂教學(xué)的策略研究”為主題的老師論壇，探討怎樣才能打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)策略的研究。研討結(jié)束后，再在學(xué)年組集體備課的基礎(chǔ)上介紹一位老師上研究課，這樣既發(fā)揮引領(lǐng)作用，又集集體聰慧于一身，“研究-實(shí)踐-再研究”反思總結(jié)的基礎(chǔ)上促進(jìn)教研，追求高效，提高質(zhì)量。 四十歲以下的數(shù)學(xué)老師自選所教教材進(jìn)行“第四小學(xué)青年老師說課比賽”，要求對知識地位作用及遷延后續(xù)做解讀和學(xué)情分析，并制作課件解說。優(yōu)秀的說課稿和課件由數(shù)學(xué)學(xué)科組長張英慧上傳到“第四小學(xué)數(shù)學(xué)工作室”資源共享。 (2)

8、夯實(shí)常態(tài)課堂 a學(xué)習(xí)教育教學(xué)書籍、期刊和優(yōu)質(zhì)課、名家的錄像課 b組織老師上uc主動參加教研活動 c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂 d注重教研組、學(xué)科組的集體備課，一單元或兩周一次的集體教研落到實(shí)處，實(shí)實(shí)在在的研究。教研和科研相輔相成。讓反思成為老師的習(xí)慣。 e20xx年10月10日全校老師備課筆記展覽 3、仔細(xì)批改 (1)課堂作業(yè)要及時批改，傾向性的問題及時分析、講評。 (2)單元檢測、綜合檢測及時批改，分析情況，查漏補(bǔ)缺。 (3)對后進(jìn)生優(yōu)先批改，并提倡面批。 (4)20xx年10月9日全校各學(xué)科作業(yè)展覽(一樓綜合室) 4、仔細(xì)輔導(dǎo)教學(xué)要面向?qū)W生，提倡補(bǔ)差輔優(yōu)，讓學(xué)困生吃好，讓優(yōu)等生吃

9、飽。 5、仔細(xì)考查 包括仔細(xì)進(jìn)行平時的口頭、書面的考查，單元和期終考查、考試。課內(nèi)及課外考查，將過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。 (1)加強(qiáng)平時考查，口頭，書面作業(yè)的檢查和評定。 (2)加強(qiáng)單元和期中、期末考查、考試，仔細(xì)組織，及時批改，進(jìn)行試卷分析，并提出改進(jìn)和彌補(bǔ)措施。 (3)數(shù)學(xué)、語文、英語每單元要進(jìn)行一次測試。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)喜報和照片。考評優(yōu)秀的學(xué)生照片擺放在學(xué)校門口展板上。 三、教育科研 “xx”期間我校申報中國教育學(xué)會規(guī)劃重點(diǎn)課題學(xué)校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究的子課題小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成途徑和方法的研究，現(xiàn)已立項(xiàng)研究。此課題主要是關(guān)注小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成教育，使他們以健康的心理融入校園這個“小

10、社會”，學(xué)會做人、學(xué)會知識、健康成長，著力提高小學(xué)生樹立服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，先成人再成才，服務(wù)社會，報效祖國。學(xué)校被確立為實(shí)驗(yàn)單位頒發(fā)獎牌.武校長和王林英副校長被評為課題研究骨干老師。實(shí)驗(yàn)老師撰寫的科研成果均已獲獎。 “xx”期間我校申報的哈爾濱市重點(diǎn)課題促進(jìn)學(xué)生參加課堂教學(xué)的策略研究在20xx年11月8日代表雙城市“xx”課題迎接哈爾濱市教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)檢查，在五家子召開我校課題研究開題會。與會領(lǐng)導(dǎo)有哈爾濱市教育研究院、雙城市教科所全體領(lǐng)導(dǎo)、雙城市市直和城鄉(xiāng)主抓教育科研的領(lǐng)導(dǎo)、五家鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)五十人左右，會上王林英副校長

11、做開題報告、白如意副校長講課題實(shí)施方案、張明潔主任代表實(shí)驗(yàn)老師發(fā)言。哈爾濱市專家做現(xiàn)場指導(dǎo)和點(diǎn)評。 在課題研究中，我校扎實(shí)開展，追求實(shí)效，組織老師從小課題出發(fā)，針對我們面臨的亟待解決的問題入手，比如組織語文老師針對作文、寫字教學(xué)進(jìn)行老師論壇，組織教研活動，效果顯著。 實(shí)驗(yàn)老師張英慧、張明潔的課題實(shí)驗(yàn)課在雙城市教科所網(wǎng)站發(fā)表，科研成果得到推廣。 四、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，做好老師培訓(xùn)，仔細(xì)做好崗位練兵和生本教育學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。 1、堅(jiān)持重點(diǎn)培育，普遍提高的原則，對任課老師進(jìn)行分層治理。以促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提升。 2、加強(qiáng)課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念。 提倡獨(dú)立學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)

12、方式，使老師真正把握新的教學(xué)理念。骨干老師有計劃地學(xué)習(xí)一部教育教學(xué)專著。 3、開展好“學(xué)、用、考”活動，促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。 4、主動組織老師參加各級培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，做好二級培訓(xùn)工作。 (1)國培、省培。評為哈市培訓(xùn)先進(jìn)集體(師訓(xùn)部)。 (2)外出學(xué)習(xí)：朱逢赫去沈陽學(xué)習(xí)生本教育;張英慧、李婷婷、李威去哈市參加農(nóng)村老師進(jìn)名校學(xué)習(xí);白如意、高明、張明潔等老師參加各學(xué)科免費(fèi)培訓(xùn);小教部組織的各種培訓(xùn)和外出教研活動。發(fā)揮校內(nèi)骨干老師傳、幫、帶的示范引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)老師素質(zhì)的整體提高。 5.第四小學(xué)生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(師訓(xùn)部)(哈市) 五、搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面進(jìn)展。 1、搞好各項(xiàng)

13、體育活動，仔細(xì)上好“兩課”“兩操”。著力提高體育課及廣播操、眼保健操及大課間活動的質(zhì)量，推行“陽光體育”，保證學(xué)生每日1小時的體育活動時間，做到時間、內(nèi)容、場地、器具、老師落實(shí)到位，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。 進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有： (1)繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育”的達(dá)標(biāo)活動，并及時做好總結(jié)工作。 (2)舉辦慶“六一”藝術(shù)節(jié)、慶“七一”、“十一”征文、書畫活動。 2、把學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處，抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)教學(xué)衛(wèi)生。 3、抓好藝術(shù)教育，上好音樂、美術(shù)課。 4、成立音樂合唱班 5、按時上報學(xué)生健康體質(zhì)信息。 六、開展綜合課研究，抓好信息技術(shù)和校本課程。 1

14、、抓好以信息技術(shù)為主的綜合活動課研究，上好信息技術(shù)課。任課老師要仔細(xì)備課，寫出適用教案。做好上機(jī)記錄。 2、繼續(xù)開展好校本課程研究工作。 老師按校本教材上好課，把弟子規(guī)三字經(jīng)等落實(shí)到校本課程教學(xué)中，仔細(xì)備課。 繼續(xù)做好校本課程的編寫工作。 整理好實(shí)驗(yàn)材料、做好跟蹤記錄。 七、開展學(xué)科特色活動 1、仔細(xì)落實(shí)“營造書香校園”活動。 學(xué)校制定計劃，老師和學(xué)生制定讀書計劃。各班級建立圖書角，由專人治理，借閱有記錄。學(xué)生有讀書筆記等。老師和學(xué)生寫讀后感。學(xué)校要求老師讀老師禮儀的的99個細(xì)節(jié)寫五千字讀書筆記，年輕老師還要讀走進(jìn)杜郎口生命課堂寫五千字讀書筆記。 繼續(xù)開展“誦國學(xué)經(jīng)典，品盛世文明”為主題的讀書

15、活動。各班級的語文老師在班級組長的帶領(lǐng)下，制定本班級誦讀篇目。我校教學(xué)主樓掛起大字塊“誦國學(xué)經(jīng)典，品盛世文明”，校園文化墻上噴繪各班級經(jīng)典誦讀部分內(nèi)容，圖文并茂。每日武校長第一個來到學(xué)校打開校園室內(nèi)廣播，開始播放經(jīng)典誦讀光盤，既有原文又有解釋，這樣陸續(xù)來到班級的同學(xué)跟讀，孩子們在耳濡目染中感受經(jīng)典。 2、每個月有主題的德育教育活動。 3、綜合實(shí)踐基地建設(shè)。 在校園開墾綜合實(shí)踐活動基地種植各種農(nóng)作物近30種，帶領(lǐng)學(xué)生種植農(nóng)作物，治理農(nóng)園，觀察、熟悉各種農(nóng)作物，了解它們的生長過程及農(nóng)作物的特點(diǎn)和價值，開創(chuàng)了雙城市教育的先河。 4、學(xué)校成立音樂合唱班愛好小組。二年三班部分學(xué)生參加，每周三下午三點(diǎn)到四

16、點(diǎn)，由王林英副校長主抓、二年三班班主任秦秀丹老師主講，張小爽和徐小鳳兩位音樂老師輔助教學(xué)，開展教研活動。 5、學(xué)校各種活動的宣揚(yáng)長廊。 八、以校園文化建設(shè)為靚點(diǎn)，優(yōu)化育人環(huán)境 我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，使學(xué)生在心曠神怡的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學(xué)生的視野，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。 抓好硬件建設(shè)，美化校園環(huán)境。學(xué)校投入大量資金用于校園的改造和美化，學(xué)校的綠化面積、品位均有了較大的提高，校園內(nèi)綠地花壇布局科學(xué)合理，設(shè)計巧妙，校園環(huán)境整潔。 今年購買教具和體育器材、優(yōu)秀課堂教學(xué)光碟和教育教學(xué)書籍等。 九、學(xué)校獲獎情況 1、雙城市首屆語文、數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽分別獲得特等獎 2、雙

17、城市青年老師風(fēng)采展示一等獎 3、哈爾濱市科研先進(jìn)集體 4、哈爾濱市教育教學(xué)先進(jìn)集體標(biāo)兵 5、哈爾濱市“三育人”先進(jìn)集體 6、哈爾濱市師德先進(jìn)集體標(biāo)兵 7、黑龍江省群眾滿足學(xué)校 8、哈爾濱市德育先進(jìn)集體 9、哈爾濱市生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì) 10、黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)先進(jìn)集體 11、運(yùn)動會上榮獲“精神文明獎” 十、今后的工作設(shè)想： 一個根本教育、治理“以人為本”; 二項(xiàng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè); 三個提高提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。 20xx小學(xué)期末工作總結(jié)篇二 20xx年是深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義

18、社會建設(shè)的要害一年。在過去的一年中，我們學(xué)校仔細(xì)組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，大力弘揚(yáng)“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神，扎實(shí)推動校園文化建設(shè)，教育教學(xué)各項(xiàng)工作都取得了較好的成績。 一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教育。 “學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之“師德師風(fēng)提升年”，要求每位老師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深化開展學(xué)習(xí)“最美老師”，爭做“最美老師”各項(xiàng)活動;仔細(xì)組織老師開展“學(xué)在課堂”“生本課堂 活力教育”

19、“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，鼓舞老師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動校園老師”評選活動。 非凡是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美老師張麗莉到xx市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動校園”老師的現(xiàn)身說法，每位老師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現(xiàn)在，學(xué)校中的每一位老師都樹立了作為一名人民老師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。 二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范治理。 教學(xué)質(zhì)量

20、是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和治理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施： 1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程治理 教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)治理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，仔細(xì)做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對老師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親安閑專題會議上對優(yōu)秀老師進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。 學(xué)校針對青年老師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干老師擔(dān)任新老師的師傅，為她

21、們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。 學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立xx小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律。每周輪流對老師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)治理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育 學(xué)校以貫徹實(shí)施小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。 3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安 學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考

22、核制度，建立了嚴(yán)格的老師值周制度、午睡治理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任老師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動，保證校園平安。 三、抓校本培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)。 (一)完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動 1.健全教科室各項(xiàng)制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀老師的鼓舞工作，發(fā)揮青年老師的帶頭示范作用，激發(fā)中年老師的科研熱情，培育學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)老師開展科研工作的主動性。 2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結(jié)題工作，仔細(xì)總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和

23、不足，以利今后的課題研究工作。 (二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平 根據(jù)我校青年老師占全校老師總數(shù)76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培育青年老師為師訓(xùn)重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校老師素質(zhì)提升工作計劃，學(xué)校在青年老師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作： 1.集體備課，資源共享 學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時間。以班級學(xué)科為單位，每位老師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課老師手中。 2.開展“江郎夜話”老師讀書論壇 老師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采用閱讀老師公開講座的形式對全體老師進(jìn)行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過溝通，老師們達(dá)到了資源的共

24、享。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書老師”，取得了較好效果。 3.老師“基本功pk賽” 全體老師分學(xué)科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信! 4.教學(xué)札記 真實(shí)有啟 一年來，學(xué)校共收到青年老師教學(xué)札記近xx篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xx小學(xué) 幸福教育”教育博客中，供全體老師展示溝通。通過活動，我們老師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石

25、”，成為自己教育研究的第一手資料。 5.教研課堂 扎實(shí)有效 一年來，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年老師的活力教學(xué)與老老師的經(jīng)驗(yàn)之談融會貫通! 6.聘請外援講座，注入新鮮活力 20xx年上學(xué)期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐論文課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請xx給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了

26、兩次課件制作培訓(xùn);10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸福”的講座受到廣大老師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力! 7.以教學(xué)案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評選，使老師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作珍貴的財富。通過組織老師參加教育局開展的“學(xué)在xx”系列討論，提升了老師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。 四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵。 學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧進(jìn)

27、展的必定要求，是學(xué)校存在的根本價值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過化班級治理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。 1.開展“文明行為，文化校園”系列活動 從20xx年學(xué)校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典介紹等幾個版塊;開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評選活動;抓住各種契機(jī)，開展系列活動。清明前夕，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄托

28、哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學(xué)生xx，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)。學(xué)校馬上發(fā)動了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中。 6月份，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈勞動最光榮等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚愛好;學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受美好的生活。 2.主動落實(shí)課外閱讀活動 組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典

29、小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評選活動等。 3.切實(shí)落實(shí)“體藝2+1” 落實(shí)陽光體育活動，學(xué)校在每日一小時陽光體育運(yùn)動的基礎(chǔ)上，要求體育組，每兩周開展一次以班級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。 學(xué)校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫愛好小組。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。 4.利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和治理 本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，非凡是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生制造了一個干

30、凈美麗的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。 五、抓安全保障，推動教育現(xiàn)代化。 xx小學(xué)把安全保障作為促教育進(jìn)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體，主動開展學(xué)?；ā⒔逃b備、后勤治理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。 1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的治理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面主動協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致仔細(xì)地安排老師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作。 2.加大投入，改善閱讀條件 學(xué)?？朔布O(shè)施差的困難，主動籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書xx多冊，仔細(xì)組織各班學(xué)生主動投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。 3.xx小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開展的如火

31、如荼。截止目前，2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。 4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋。 六、取得的成績。 20xx年我校老師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎。其中，xx老師撰寫的xx在xx教育報的征文比賽中榮獲三等獎;xx撰寫的xx獲xx市分享聰慧征文比賽三等獎;xx寫的xx獲xx市學(xué)科論文比賽一等獎;此外，還有x篇論文獲二等獎，xx篇論文獲xx市三等獎。 課題研究成績不俗。xx主持的小課題xx獲xx市一等獎;xx主持的xx市重點(diǎn)課題xx獲xx

32、市二等獎;其他六項(xiàng)課題獲xx市三等獎。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在xx和xx立項(xiàng)。 在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。xx老師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年地方課程課堂評選”中獲二等獎;xx老師在“xx市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。主動參加各級培訓(xùn)，xx在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干老師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有xx多位老師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽，有xx多人次在地、市級獲獎。 學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短，在困境中求進(jìn)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推

33、上一個新的臺階。 20xx小學(xué)期末工作總結(jié)篇三 xx-xx學(xué)年年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多，得到的鍛煉也多?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展盡心盡力，較好地履行了校長職責(zé)。具體匯報如下： 一、政治思想方面 我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的正確方針路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持鄧小平理論，高舉xx的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，不貪圖享受，永遠(yuǎn)忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國

34、家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守學(xué)校勞動紀(jì)律，不做違法亂紀(jì)的事。 服從上級安排，以服從命令作為天職。遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，不遲到，不早退，不私自離校。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學(xué)校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽(yù)類獎。關(guān)心他人，當(dāng)別人需要幫忙時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護(hù)家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注重維護(hù)老師形象。 二、強(qiáng)化師生治理 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，治理才能出效益

35、。 (1)治理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“治理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過程中充分尊重老師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，肯定優(yōu)點(diǎn)，寬容不足。重視人的主觀能動性，強(qiáng)調(diào)自我教育，自我完善。實(shí)施人性化治理，構(gòu)建和諧校園。 (2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨，德為師之魂。我熟悉到自己肩負(fù)的教書育人的重任，注重提高自身和老師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。 (3)打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍。主動進(jìn)行教育改革，實(shí)施新課程。和老師們一起仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平