XX年小學教導處個人工作總結報告

1、XX 年小學教導處個人工作總結報告教導主任是校長領導和管理教學、教育工作的主要助手， 是在校長領導下，具體負責組織學校的教學、教育工作的行 政干部。今天小編給大家為您整理了小學教導處個人工作總 結報告，希望對大家有所幫助。小學教導處個人工作總結報告范文一轉眼新又一學期即將結束，回顧過去，本學期，教導處按照學期初制定 的工作計劃，緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質量這 個中心開展教學活動，同時我也繼續(xù)加強所任學科的教學力 度。取得了一定的成績：開學初參加市科學能手比賽獲得良 好的成績 ; 論文讓興趣成為學習數學的催化劑在上饒教 研上發(fā)表 ; 上半年還已申報市學科帶頭人等等。份份榮譽的 取得令人

2、欣喜，同時榮譽背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中 浮現。這些都將更好的激勵著我成長和工作。在數學教學工作方面：一個學期以來，我仍堅持向課堂 要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關注學生的 學習動態(tài)，針對本學期的教學內容繁多、教學任務重、學生 兩極分化嚴重的情況，我經常借用一些副課和課余時間花在 班級教學上，以此彌補后進生的被動學習狀態(tài)。經過一個學 期的再磨礪，班級的整體數學成績較上一學期有了一定的進 步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現象極為突出，將近十余人的數學知識還停留在小學二年級的水平上，這給教學帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學中仍需要極大量的時間專輔后

3、進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發(fā)展。同時，多與家長溝通，注重學習興趣的培養(yǎng)，提高班級學習風氣也同樣重 要。教導處工作方面： 常規(guī)性的工作接踵而至， 從未間歇過課程安排、代課安排、各項計劃的審批與制定、各類考試的 組織與安排、教學常規(guī)檢查、興趣班設置方案、教學資料的 發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。 工作任務 很多， 事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也基本上算順利地完 成了各項工作。1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教 師信息管理系統(tǒng)，使用存在很多不科學性，同時伴有一些客 觀因素， 致使這項工作完成地相當艱苦， 歷時一個多月不說， 在管理中的學習、 摸索、咨

4、詢都重復花了很多的精力與時間， 值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務。2、計劃的審批與制定工作：學期初要根據學校工作安 排，制定學校教學工作計劃、教導處工作計劃，安排各綜合 學科的備課，收集及審批各老師的學科工作計劃，按要求分 類歸檔。3、教學常規(guī)工作：按照教學行事歷安排，定時完成各 項任務。每學期進行三次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報;4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考 各種考試工作進行安排，制定秩序冊。做好考場安排、監(jiān)考 安排、閱卷安排、成績統(tǒng)計等工作，確保考試工作順利有序 進行。5、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實 各班學生及教師安排，使興趣課能比較有序

5、的開展。6、做好教學資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學用 書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課 用書能高效合理地利用。7、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示范教 育學校評選，將教育教學的所有相關工作的材料進行的整理 存在的問題與不足有：1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。2、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務 教師，服務學生，做的不是完全到位。3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。 總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，注定了事無 休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘 苦，耐得了寂寞。但好在我與學校的每一位教師合作得都非 常

6、愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定 了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。小學教導處個人工作總結報告范文二 剛剛過去的 20 xx 年，在鎮(zhèn)中心校的正確領導和各校主任的大力支持下， 通過全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作 任務?；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：一、加強日常管理，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境 首先，抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要 尺子。所以對這項工作我特別認真， 也特別小心。 扣不扣錢， 發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。 如果哪 位老師有事， 哪怕是半小時我都有記錄。其次，抓德育。特 別注重周一的升旗儀式，國旗下講話和班級周

7、評工作，利用 周一升旗進行上周工作總結和本周工作部署，得到引領學校 教學工作的目的。另外，利用倡議書、演講賽、征文賽、書 畫賽、手抄報等多種形式形式進行德育教育。 其三，抓教學。 一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂，向 40 分鐘要效 率是課堂教學永遠的目標。三是查兩操，上好眼保健操和課 間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓安全。創(chuàng)建平安校 園，構建和 - 諧教育是我們共同的追求。確保學生安全是學 校一切工作的保障。因此，我強調 - 教師到校首先要抓好學 生晨檢工作，做好學生安全教育，護送學生上下學，對以上 幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行 !二、探索集體備課，營造學習和研究

8、的氛圍我們在去年推廣集體備課的基礎上，進一步加強集體備 課的規(guī)范化、精細化管理，提高集體備課實效。今年，學區(qū) 對集體備課制度進一步完善，對集體備課提出更明確、更具 體的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每兩周 開展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體智慧，促進以老 帶新 , 以新促老，真正實現集思廣益 , 博采眾長，資源共享， 達到減輕負擔，提高質量的目的。三、落實常規(guī)督導，指導作業(yè)備課我們制定了、 ，要求教師備課要深 ;教學要活 ;作業(yè)要精 ; 輔導要細 ; 考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅持學生主體地位， 形式生動活潑， 用好現代教學設備和手段， 努力創(chuàng)設高效課堂 ; 作

9、業(yè)要求教師精心地科學設計，控制好 作業(yè)量 ;輔導要求有針對性，面向少數，鼓勵建立學生互助 組; 考試要有效地進行教學質量監(jiān)控，搞好檢測和分析反饋 工作。常規(guī)督導，是在學校檢查的基礎上，學區(qū)再以教研組 檢查，比如集體備課，各年級業(yè)務組根據集體備課中每個教 師的主備情況、 按時交流、 建議修改情況以及集體備課使用、 課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。四、走進新課程，提高教師課堂教學水平 在去年請教研室專家深入課堂指導教學的基礎上，今年 實行走出去學習。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為 講座，以及三節(jié)妙趣橫生現身說法的示范課。二是組織各校 領導和骨干教師到 XX 杜郎口、焦作永威中學學

10、習。三是 20XX 年一我區(qū)派出 20 多名教師到市劇院觀摩了 XX市優(yōu)質課。通 過外出學習， 使廣大教師開闊了眼界， 豐富了教學業(yè)務知識， 提高了課堂教學水平。同時，每次外出學習，都要求每個教 師必須寫一份心得體會，上一節(jié)匯報課，在學校學區(qū)進行了 交流。五、 開展大練兵，提高教師綜合素質 為落實市教體局開展的“研讀新課標，創(chuàng)建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動。 首先， 學校為每位教師購買了新 課標、 、 、的必備書籍，又從新華書店購買了 20 余種教育理 論專著，供教師學習。 其次， 組織開展了教育技能競賽， 通 過“四互”活動， 即“互幫、互學、互聽、互評”活動，促 進了教師綜合素質整體不

11、斷提高。六、 強化服務，共建美好家園。 在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關懷，強化服務意識。無論是星期還是放假都是第一個提前到校，最 后一個離校，做到以校為家，事無巨細，事必躬親 .小學教導處個人工作總結報告范文三一、思想品德方面以黨員身份嚴格要求自己，率先垂范，堅持黨的群眾路 線，認真學習黨的政策， 領會上級精神實質， 反對“四風”， 同黨中央保持一致，擁護黨反腐倡廉、依法治國的決策，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自 己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學管理水平。二、 教育教學方面擔任城子一貫制小學部教導主任職務，協助校長做好學 校各項工作，投入到一線，擔任

12、五年級主科課程的教學，同 時抓好學校的教導工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具 弄回本校，彌補了前幾年教具空白的局面，積極參與教育教 學改革與研究，派老師出席觀摩優(yōu)質課活動，讓外出學習的 老師回校后嘗試作課交流，帶動老師們創(chuàng)辦小學部古城新 苗?？_設形式多樣的校本課程，組織大家學習新課程 改革理論，認真學習現代教育教學技術，使用先進的教學設 備和暢言教學助手做好備、教、批、輔、考工作，調動了學 困生學習的積極性，培養(yǎng)了學生們良好習慣的養(yǎng)成。三、 在出勤方面堅持出全勤，認真上好每一天班、平時在工作上兢兢業(yè) 業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極完成教體局和學校安排部署 的工作。四、 在成績方面經過自己的努力，改變了過去散漫的現象，學生學習習 慣有了好轉，學習風氣有了改變，師生們的積極性有了很大 的提高。五、 不足方面1、對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓 練計劃。2、在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的 地方。如對于教師的課堂教學缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導 ; 集體 備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一 步完善的。3、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專 項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等 形式。加大對課堂教學的檢查力度。4、對小組合作學習的研究深入度不