某中學(xué)第二學(xué)期期末教務(wù)處工作總結(jié)(doc9頁)(正式版)

1、2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期期末教務(wù)處工作總結(jié)肇東七中本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心， 以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。一、加強學(xué)習，樹立新的理念。1、通過組織教師再次學(xué)習新的課程標準 ，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。樹立學(xué)生主體觀， 貫徹民主教學(xué)思想， 構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋?樹立學(xué)生發(fā)展觀， 將學(xué)生的發(fā)展作為

2、教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿， 使學(xué)生獲取知識， 掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。 具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類教學(xué)方法巡回報告會等。二、加強校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。1、按開學(xué)初教務(wù)處對教師提出工作要求開展工作，督促教師尊重關(guān)心每一個學(xué)生， 認真上好每一節(jié)課， 熱情接待每一位家長，努力做好每一件工

3、作，全方位提高自身素質(zhì)。2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動是提高教師教學(xué)水平的動力和有效方法， 各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動， 學(xué)習先進經(jīng)驗。3、加強教師網(wǎng)上學(xué)習的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習真正落到實處，達到應(yīng)有的效果。語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵創(chuàng)新，加強積累；教學(xué)科突出能力的培養(yǎng)， 掌握數(shù)學(xué)思想和方法， 獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗；外語科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力；理化生加強實驗教學(xué)， 訓(xùn)練學(xué)生動手操作能力； 音體美提倡趣味教學(xué)，加強學(xué)習娛樂性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式， 要求教師根據(jù)學(xué)

4、科的性質(zhì)和教材的特點， 學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況， 選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法， 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點， 搞清疑點， 把握關(guān)鍵。 要求教師每課教案要做到 “五有” ：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?、開學(xué)初教務(wù)處精細制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時間， 其中期中、 期末試卷由外校教師命題，實行教、考分離，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息， 拓寬老師思路。 各次考試教務(wù)處

5、都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統(tǒng)計迅速， 第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進行反饋， 三天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示，隨后考試質(zhì)量分析會就能按時召開，使后段的教學(xué)更具有針對性。4、科學(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏。四、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。針對學(xué)校青年教師所占比例較大的特點， 學(xué)校制定了 培養(yǎng)青年教師師徒結(jié)對要求 ， 實施師徒結(jié)對； 要求青年教師

6、多學(xué)習、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽；開展“推門課” 、 “說課”比賽選拔青年教師參加縣級以上各類學(xué)科競賽。 實施 “名師工程” ，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。五、教學(xué)重實效，大賽出成果1、教師在 “初中教師效率課大賽” 中獲特等獎2009 年 5 月 18 日，由市教育局、教師進修校聯(lián)合舉辦的初中教師效率課大賽落下帷幕。 我校南校區(qū)語文教師喬馥， 北校區(qū)英語教師宋華明、化學(xué)教師劉玉博在 35 名參選復(fù)賽選手中脫穎而出， 榮獲所教學(xué)科特等獎。 以上三名教師能積極參與公開課教學(xué)活動， 反映出我校青年教師積極向上和勇挑重擔的精神， 她們充分利用難得的博采眾長的良機，與兄弟學(xué)

7、校的同行共同探討，虛心請教，收獲頗豐，既代表了七中的形象，又展示了七中教師的教學(xué)水平， 同時也體現(xiàn)了我校對新課改的認識和重視， 為學(xué)校教育教研工作做出了貢獻。2、 “綏化市幼兒、 中小學(xué)現(xiàn)代技術(shù)與課堂教學(xué)整合說課大賽喜獲殊榮在由綏化市教育局組織的 “綏化市幼兒、中小學(xué)現(xiàn)代技術(shù)與課堂教學(xué)整合說課大賽” 中，我校所選送的3 名教師均獲得學(xué)科最高獎，其中語文教師楊秀梅的七子之歌一課、數(shù)學(xué)教師張偉的反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)一課，被評為學(xué)科一等獎，英語教師李妍的 What does she look like? 一課榮獲學(xué)科特等獎，并將代表綏化地區(qū)參加省說課大賽。諸多殊榮得獲得不僅充分展示出我校在地區(qū)各校

8、中雄厚的師資力量， 同時通過積極參與此項活動， 也有效濃厚了我校教師的教研氣氛， 對提高我校教師業(yè)務(wù)水平， 促進教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的推動作用。 此次大賽中，我校多名教師獲獎，不僅充分展示出我校在地區(qū)各校中雄厚的師資力量， 同時通過積極參與此項活動， 也有效濃厚了我校教師的教研氣氛， 對提高我校教師業(yè)務(wù)水平，促進教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的推動作用。3、 教育系統(tǒng) “強師德、 練師能、 鑄師魂教師綜合技能大賽” 捷報頻傳4、 月 21 日，我市教育系統(tǒng)組織開展了 “強師德、練師能、鑄師魂教師綜合技能大賽”活動， 在大賽中， 我校參賽教師楊曉艷、李雪蓮老師在多項比賽中捷報頻傳，分別取得了總分2

9、8.75分和29.05分的優(yōu)異成績。在聲樂比賽中楊曉艷老師以一曲越走路越寬折服了在場的評委，取得了全場最高分，獲得了特等獎。同時李雪蓮老師在講故事比賽中把一首 小猴尿床 講得聲情并茂， 妙趣橫生。 被評為特等獎， 并且在舞蹈比賽中演出了舞蹈 雀之靈。在比賽中，李雪蓮老師把高難度的芭蕾動作演繹得近乎完美， 毫無懸念地獲得了全場最高分， 取得了她個人比賽的第二個特等獎。在師生同臺節(jié)目的比賽中， 我校教師張新亮老師與學(xué)生同臺表演了嘻哈街舞，使在場的觀眾耳目一新，感受到了青春的氣息， 現(xiàn)場不斷響起熱烈的掌聲。 而李雪蓮老師帶領(lǐng)學(xué)前班和一年級的小同學(xué)給大家奉獻了舞蹈寧夏。小朋友們整齊的動作與李雪蓮老師的

10、芭蕾配合得天衣無縫， 贏得了在場評委與觀眾的高度贊揚， 最終取得了團體節(jié)目特等獎的好成績。 教師們的精彩 表演為我校爭得了榮譽，同時也展示出了我校教師的青春風采。4、我校教師在全市教育系統(tǒng)“揚師德鑄師魂，做人民滿意 教師 ”演講比賽中雙雙奪魁喬馥、劉春影兩位老師代表我校參賽。整個比賽進程緊湊，高手云集。喬馥老師以 “永存的師愛，不變的情懷”為題，展示自己立志教育、無私奉獻的堅定信念；劉春影老師以 “揚師德、鑄師魂，做人民滿意教師”為題的演講，感染了在座的評委和觀眾，讓大家一起領(lǐng)略濃濃的師生情誼，令評委們耳目一新，再次征服評委，亮出了高分。分獲市直初中教師組特等獎、一等獎的好成績。為我校再獲殊榮

11、。5、我校學(xué)生在全市“我愛我?guī)?”演講比賽中取得佳績4 月 12 日上午 7 點 30分，肇東市中小學(xué)生 “我愛我?guī)?”主題演講比賽在第六中學(xué)電教館隆重舉行。 代表我校參賽的明昱含同學(xué)在比賽中表現(xiàn)出色，獲得市直初中組一等獎。六、創(chuàng)設(shè)最佳條件，為高考、中考保駕護航為了實現(xiàn)平安高考和中考，給考生創(chuàng)設(shè)一個寬松、安靜、規(guī)范的考試環(huán)境，第七中學(xué)多措并舉為迎接考試工作做好準備。在硬件配備方面， 我校專門投入近萬元重新改造了閉路廣播設(shè)備， 并對供電線路進行檢修， 并在原來已有線路的基礎(chǔ)上重新鋪設(shè)了一條專線，實現(xiàn)了雙路控制、雙重保險，確保播放質(zhì)量。為了給考生一個舒心的環(huán)境， 考點提前對校內(nèi)衛(wèi)生情況、 教室內(nèi)的

12、照明設(shè)備、門窗桌椅進行檢修，保證考試順利進行。七、規(guī)范考試制度，以考促教。教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。 各年級每月考試。 每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一， 評分標準要統(tǒng)一； 考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績輸入電腦傳送教務(wù)處備案； 要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因， 啟迪學(xué)生思維， 教會學(xué)生做題方法， 提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。畢業(yè)班成績要以“光榮榜”的形式張榜

13、公布，借以表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。八、未來工作展望。學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期， 因此， 學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、 奮勇當先的精神， 保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心， 精心策劃全校教學(xué)計劃， 落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。1、 加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度， 進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。3、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、年級組會議、教研組長會議、

14、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作， 取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠的 距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息零碎的時間實在可以成就大事業(yè)珍惜時間可以使生命變的更有價值時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦得到時間，就是得到一切 用經(jīng)濟學(xué)的眼光來看，時間就是一種財富時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望不浪費時間，每時每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時間是我的財產(chǎn)，我的田地是時間時間就是性命，無端的空耗別人的時間，知識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會到學(xué)習的樂趣。新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時捕獲。每天早晨睜開眼睛，深吸一口氣，給自己一個微笑，然后說：“在這美妙的一天，我又要獲得多少知識啊！”