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文檔簡介
1、百色財校2014年秋季期末考試題計算機(jī)1班、2班:就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育試卷類型:a卷共4頁(請彳錯案寫在答題卡上,只交答題卡)n|p得分一判斷題。(對的劃“;錯的劃x 上)(每小題2分;共30分)請將答案寫在答題卡題號二三總分得分評卷人1、在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣 和活力2、面試用人單位為了招聘應(yīng)聘者,為單位招人而已,沒有什么技巧可言。3、一個人的服飾、打扮總是有意無意地影響著別人的感覺,所以我們面試前應(yīng)該準(zhǔn)備適合自己的及場合的服裝4、面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。5、參加面試時我們什么時候去都一樣,沒必要做到
2、守時守約”準(zhǔn)時到達(dá)面試地點(diǎn)。6、參加面試的時候,我們只需要做到大致的要求就行了,對于細(xì)節(jié)沒必要注意。7、留下良好的第一印象是我們成功和盡快適應(yīng)工作崗位的基礎(chǔ)。8、良好的人際關(guān)系是人們在面對面的交往過程中形成的。-丁 9、建立和諧的人際關(guān)系對于我們的職業(yè)發(fā)展和自身發(fā)展沒有任何意義,也沒必要。那 :10.青少年學(xué)生畢業(yè)就能找到好工作,走向社會完全是一帆風(fēng)順,不會受到任何挫折和失敗。:lh把每t牛簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。12、不屑于做小事的人,是不可能干大事的,要成就大事必須從小事做起。:13、我們創(chuàng)業(yè)的過程中需要與他人打交道,沒必要擁有良好的人際合作關(guān)系就能成功。1
3、4、我們對待自己、家庭、社會都應(yīng)該負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。得分15、我們中職生在學(xué)校具備一定的技術(shù)知識,有利于我們走向社會,適應(yīng)社會。二選擇題(請將答案寫在答題卡上,每小題2分;共50分)1、2008年1月1日起實(shí)施的(),為促進(jìn)就業(yè)提供了有力保障。a、中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法b、中華人民共和國殘疾人保障法c、中華人民共和國刑法d、中華人民共和國民法2、我國中等職業(yè)教育的辦學(xué)方針是:()a、服務(wù)于人民,服務(wù)于社會b、為人民服務(wù)是宗旨c、以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向d、以學(xué)生找到適合工作為宗旨)政策。3、對即將走出學(xué)校大門、走向職場的中職生來說,要很好地了解國家的()和( 積累經(jīng)驗(yàn)、尋找機(jī)會,成就自己的事業(yè)
4、。a、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)b、支持、創(chuàng)業(yè)c、男女平等、關(guān)愛殘疾人d、財政支持、銀行支持4、中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法規(guī)定要高舉()的旗幟,創(chuàng)造公平就業(yè)環(huán)境。a、公平公正b、鄧小平理論c、公平就業(yè)d、實(shí)事求是5、1990年12月頒發(fā)的,對殘疾人就業(yè)起到了積極地和保障的作用。a、中華人民共和國勞動者保護(hù)法b、中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法c、中華人民共和國勞動合同法d、中華人民共和國殘疾人保障法6、勞動合同法規(guī)定,用人單位對勞動者的試用期最長不得超過:()a、半年b、一年c、兩年d、三年7、我國勞動合同法規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工作時間為每日工作()小時。a、 6b、 8c、 10d、 128、()是中職生從學(xué)校走進(jìn)社會的第一步
5、。a、收集就業(yè)信息b、擇業(yè)c、做好就業(yè)準(zhǔn)備 d、獲取職業(yè)證書9、在職業(yè)技術(shù)學(xué)校取得()對同學(xué)們即將開始的職業(yè)生活具有十分重要的意義。a、畢業(yè)證書b、學(xué)歷證書c、職業(yè)資格證書d、榮譽(yù)證書10、()在一定程度上反映一個人的內(nèi)在素養(yǎng)。a、僅表風(fēng)度b、談話風(fēng)度c、夕卜表風(fēng)度d、內(nèi)在風(fēng)度11、()是面試的主要形式,是考查應(yīng)聘者的主要手段。a、知識 b、能力 c、談話 d、外表12、()是一種藝術(shù),要學(xué)會推銷自己。a、推銷自己b、談話技巧c、面試技巧d、傾聽技巧13、()做人的基本原則,也是求職面試中的最佳應(yīng)對之策。a、能力 b、知識 c、文化d、誠信14、中職生從學(xué)校走向社會,面臨的第一個問題就是()問
6、題。a、創(chuàng)業(yè) b、回家 c、角色轉(zhuǎn)換d、學(xué)習(xí)15、虛心學(xué)習(xí)、提高工作能力是角色的()。a、重要手段b.重要方法c、重要意義d、重要作用16、()是指在與陌生人初次交往時留下的印象。a、第一印象b、第二印象c、第三印象d、第四印象17、()是指在社會活動過程中所形成的建立在個人感膚基5岀上的相互關(guān)系,它滲透于生活中所有的社會關(guān)系之中。a、家庭關(guān)系b、朋友關(guān)系c、親情關(guān)系d、人際關(guān)系18、()就是人類為了滿足自身需要,在知識積累和生活、工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上,有一個新穎的創(chuàng)業(yè)而產(chǎn)生的,對人們有用、同時又具備可行性的創(chuàng)造性活動。a、創(chuàng)造b、創(chuàng)新c、新穎 d、思維、19、()是人革舊布新和創(chuàng)造新事物的能九a
7、、創(chuàng)新能力 b、靈感 c、想象力 d、洞察力20、()作為一種積極進(jìn)去的思想觀念精神狀態(tài),對于個人的進(jìn)步和社會的發(fā)展具有十分重要的推動作用。a、社會精神b.創(chuàng)業(yè)精神c、艱苦創(chuàng)業(yè)d、精神文明21、擁有()是具有決策能力者明顯的心理特征,沒有自信就沒有決策。a、能力b、知識c、文化d、自信心22、()是指對人員、資金的管理能力。a、經(jīng)營能力b、管理能力c、經(jīng)營管理能力d、創(chuàng)業(yè)能力23、市場經(jīng)濟(jì)的競爭是()的競爭,誰擁有人才,誰就擁有市場,擁有顧客。a、知識 b、能力 c、人才 d、市場24、()是我們從事創(chuàng)業(yè)需要掌握,并且要運(yùn)用專業(yè)知識進(jìn)行專業(yè)生產(chǎn)的能力。a、專業(yè)能力b、技術(shù)能力c知識能力d、專業(yè)
8、技術(shù)能力25、()是對未來行動的需要。a、計劃 b、理想 c、幻想d、夢想得分三、多選題:(請將答案寫在答題卡上,10小題,每小題2分; 共20分)1、為了能夠在面試時做到對答如流、恰到好處。我們必須掌握哪些談話技巧。()a、態(tài)度誠懇,實(shí)事求是b、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢和表情c、表現(xiàn)出自己的信心d、適合場合的服飾2、要樹立良好的第一印象,我們應(yīng)該注意哪些方面。()a、以表要端莊b、舉止要文明c、要誠實(shí)守紀(jì)d、從小事做起3、創(chuàng)新的三大要素:()a、新穎b、可行c、有用d、無用4、根據(jù)創(chuàng)業(yè)條件的不同,可以把創(chuàng)業(yè)條件大體分為()a、社會條件b、自然條件c、家庭條件d、學(xué)校條件5、實(shí)行勞動預(yù)備制度對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和
9、社會進(jìn)步具有什么重要意義()a、一流的人才一流的產(chǎn)品b、苦練內(nèi)功,緩解就業(yè)壓力c、因材施教,因崗育人d、培養(yǎng)初中生和高中生6、根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()a、社會環(huán)境b、自然環(huán)境 c、家庭環(huán)境d、學(xué)校環(huán)境7、中職生的就業(yè)主要有哪幾種途徑()c、學(xué)校推薦f、用人單位幫忙找工作)a、學(xué)校給找工作b.家里人給找工作d、中介機(jī)構(gòu)介紹就業(yè)e、自主擇業(yè)8、除以上幾種就業(yè)途徑外還有那些就業(yè)途徑(a、網(wǎng)上求職b、廣告推薦c、他人引薦d、自主創(chuàng)業(yè)9、就業(yè)前,除了知識和技能外,我們還應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備()a、失敗的準(zhǔn)備b、成功的準(zhǔn)備 c、就業(yè)的心里準(zhǔn)備d、就業(yè)信息的搜集與處理e、求職資料的準(zhǔn)備f、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備10、搜集對自己有用的就業(yè)信息的三種方法()a、全方位搜集b、隨便搜集c、定向搜集 d、定域搜集百色財校2014年秋季期末考試題計算機(jī)1班、2班:就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育試卷類型:a卷答題卡題號二三總分
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