簽訂就業(yè)協(xié)議書時應(yīng)注意什么問題

1、簽訂就業(yè)協(xié)議書時應(yīng)注意什么問題時間：2011-11-30 14:59 來源：未知 作者：【找法網(wǎng)畢業(yè)生廠方協(xié)議】1、畢業(yè)生情況部分：如實填寫，姓名、學(xué)制、學(xué)歷。專業(yè)名稱、家庭地址要詳細填寫，避免造成不必要的麻煩。聯(lián)系電話一定要填寫清楚，電話號碼變更要及時告知所在系或本班輔導(dǎo)員，一旦有事學(xué)院或用人單位便于通知。2、單位情況部分:檢查用人單位名稱是否與用人單位的有效印鑒名稱一致;單位聯(lián)系人、 電話、通訊地址及性質(zhì)要寫清號;檔案轉(zhuǎn)寄地址一欄，一定要將人事檔案保管單位的全稱和 地址填寫清楚，有人事檔案保管權(quán)的單位可填寫單位地址，無人事保管權(quán)的單位應(yīng)填寫其委 托保悸檔案的地址（人才市場、人才交流中心主要

2、指掛靠到人才交流中心或人才市場的三資企業(yè)、民營企業(yè)和私營企業(yè)）。3、雙方協(xié)商達成的附加條款：雙方應(yīng)將畢業(yè)生就讀本科考取專升本，體檢等特殊要求、違約的責(zé)任及迪約金以及其他有關(guān)事項經(jīng)協(xié)商達成的附加條款填寫清址，落實在協(xié)議書應(yīng)聘意見或用人單位意見欄里，或者另備一份補充協(xié)議，避免將來出現(xiàn)麻煩。4、關(guān)于用人單位公章：在與用人單位簽訂協(xié)議書時，一定要注意用人單位級別和主管 部門，不要以為只要有接收單位公章就萬事大吉，也不要以為“反正有單位同意接收我，無 所謂”，其實，用人單位除有單位性質(zhì)z分，還有級別z分，一定要將所冇需要的公章蓋全, 避免不必要的麻煩（用人單位上級主悖部門意見“冇用人自主權(quán)的單位此欄nj

3、略”）。川人單 位有兒種級別：中直單位、省直單位、市縣屬單位、區(qū)屬單位。聯(lián)系中直單位的，有人 事部門接受意見和公章即可（國家機關(guān)，事業(yè)單位，國有金業(yè)。例如：屮鐵大橋局的人事章）； 聯(lián)系省直單位的，分兩種：-種是聯(lián)系國有企事業(yè)單位的，如果直接到省主管廳局就業(yè), 冇廳局的接收意見和人事章即可；如果聯(lián)系的是廳局下屬的單位，就要冇該單位的接收意見 和人事章，還要冇主管廳局的人事章（如省公路局要冇省交通廳人事章）；另一種是掛靠到省 人才交流中心的非國冇企業(yè)（三資、私營、民營），應(yīng)冇企業(yè)的人事接收章和省人才交流中心 的人事章（所以，應(yīng)該在和用人單位洽談的時候咨詢清蘢，也就是了解該單位是否有用人權(quán) 和檔案保

4、管權(quán)）。聯(lián)系市縣屬單位的，有三種情況：聯(lián)系的是國有金事業(yè)單位，有用人單 位的意見和人事章，用人單位主管局的人事章，以及市縣人事局的接收章;聯(lián)系的是掛靠到 市縣屬人才交流中心的非國冇企業(yè)，就應(yīng)該冇該企業(yè)的人事接收章、市縣人才交流中心的人 事章以及市縣人事局的畢業(yè)生調(diào)配專用章；如：聯(lián)系縣公路局的，冇單位的人事章、主管局 的人事章，加蓋市縣人事局的公章（無編制的要冇市縣人才服務(wù)中心章）。聯(lián)系區(qū)屬單位 的，要有用人單位人事接收意見、公章，用人單位主管局人事接收章，區(qū)人事局公章，最后加蓋市人事局調(diào)配章?？偨Y(jié)：一個章（兩種）：中直單位;省主管廳局;兩個章（三種）：省廳局下屬單位（單位接 收意見、人事章，主

5、管廳局人事章）；省屬掛靠省人才的非國有企業(yè)（企業(yè)人事接收章，省人 才人事章）；市縣屬的單位三個章（兩種）：市縣屬的國有企事業(yè)單位（用人單位意見人事章， 用人單位主管局的人事章，市縣人事局接收章）；市縣屬掛靠到市縣人才交流屮心的非國有企 業(yè)（企業(yè)人事接收章，市縣人才交流中心人事章，市縣人事局畢業(yè)牛調(diào)配專用章）；四個章： 區(qū)屬單位。5、部分省市就業(yè)審批表：部分省市為控制人事編制或控制人口增長的戶口問題，對畢 業(yè)生有特殊耍求，在與這些省市單位簽約時，要注意這些特殊耍求，即該省市提供的進入該 省市工作的就業(yè)審批表。截至目前，這些省市包括：ri，黑龍江，袒姥，北京，上海，犬 津，人連，廣州，深圳，珠海，

6、青島，沈陽，南京，廈門，寧波，成都，石家莊（木地生源返回就業(yè)不需要）6、就業(yè)協(xié)議書的使用與管理工作。凡我院畢業(yè)生與用人單位簽約時，均應(yīng)使用省教冇 廳卬制的盤省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書（一式四份）。協(xié)議書人手一份，專人專 號，遺失不補，復(fù)印無效。畢業(yè)生考取專升本，就業(yè)協(xié)議卩須上交院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心。 畢業(yè)牛在就業(yè)過程中，可與多個川人單位洽談，但最終只能與一個用人單位簽訂協(xié)議，協(xié)議 書一旦簽定生效，協(xié)議三方必須履行協(xié)議所規(guī)定的義務(wù)，原則上不得違約。對使用他人協(xié)議書、一人簽定2個以上協(xié)議、協(xié)議書遺失、涂改，不論何種原因，一律按違約處理。畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書需注意哪些問題? 生效后的協(xié)議書是學(xué)校

7、制訂就業(yè)派遣方案、用人單位屮請用人指標的主要依 據(jù)，對簽約的三方都冇約束力。畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議應(yīng)注意以下幾個方面：作者：佚名文章來源：不詳點擊數(shù):290 更新時間：2008-7-15（1）要注意弄清用人單位是否具備合法的資格只有具備合法資格的單位，才擁有錄用畢業(yè)生的自主權(quán)，因此，畢業(yè)生簽訂 就業(yè)i辦議前，要仔細了解用人單位的合法資格，以免上當(dāng)受騙。（2）要按規(guī)定的程序簽訂就業(yè)協(xié)議按照簽訂就業(yè)協(xié)議的程序，學(xué)校應(yīng)是最后簽章，但在實際工作中，冇些畢業(yè) 生為圖方便，要求學(xué)校先蓋章，再交用人單位簽章，這樣一來，容易造成兩 種不良后果：一是用人單位拿了協(xié)議書后遲遲不肯簽章，一拖再拖，一、兩 個月或更長時間

8、后，突然找個理由說不能錄用畢業(yè)生了，因用人單位未簽章, 協(xié)議尚未生效，畢業(yè)生有口難言，浪費了精力不說，還白白耽誤了與其它用 人單位簽約的機會；二是個別用人單位未經(jīng)協(xié)商便在協(xié)議書上增加一些畢業(yè) 生不愿接受的條款，待畢業(yè)生提出異議，協(xié)議已經(jīng)用人單位蓋章生效，若要 違約，畢業(yè)生乂不得不承擔(dān)賠償責(zé)任。（3）雙方i辦商條款的內(nèi)容必須在備注欄屮注明在畢業(yè)生與用人單位洽談中，必然會就一些具體問題進行協(xié)商，達成一致意 見后，協(xié)商條款一定要在備注欄中書面說明，并由雙方簽字蓋章。備注欄中 需要注明的條款一般有以下兩類：一是關(guān)于工資福利待遇，住房條件，服務(wù)期限等等。這些條款的提出， 冇利于保護畢業(yè)生的自身權(quán)益，畢業(yè)

9、生報到后與用人單位簽訂勞動合同時， 不需耍重復(fù)協(xié)商此類問題。二是明確違約處理辦法。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)訂立，任何一方都不得 隨意解除，否則就應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，但由于各種各樣的原因，違約現(xiàn)象也是 客觀存在的，為維護自身權(quán)益，有必要約定雙方違約所要承擔(dān)的責(zé)任，如規(guī) 定違約金數(shù)額等等。這樣一來，若用人單位捉出違約，畢業(yè)生可獲得一定的 補償，若畢業(yè)生提出違約，也可避免一些用人單位不允許違約或漫天要價， 從而使自己處于被動狀態(tài)。三是考研出國問題。若畢業(yè)生考研待錄或準備出國，與用人單位簽訂就 業(yè)協(xié)議時，一定要注明“畢業(yè)生考研錄取或辦理出國手續(xù)后，協(xié)議自行解除”等相關(guān)內(nèi)容，這樣就可避免承擔(dān)違約責(zé)任，避免造成經(jīng)

10、濟損失或引起其他爭 議。（1）模式化面試。由主試人根據(jù)預(yù)先準備好的詢問題ii和冇關(guān)細節(jié)，逐一發(fā)問。其忖的 是為了獲得有關(guān)應(yīng)試者的全面、真實材料，觀察應(yīng)試者的儀表，談吐和行為，以及 溝通意見等。（2）問題式血試。由主試人対應(yīng)試者提出一個問題或一項計劃，請他 予以完成解決。其冃的是觀察應(yīng)試者在特殊情況中的表現(xiàn)情況，以判斷其解決問題 的方法。（3）非引導(dǎo)性面試。即主試人海闊天空地與應(yīng)試者交談，讓應(yīng)試者自由地 發(fā)表議論，盡量活躍談話氣氛，在閑聊中觀察應(yīng)試者的組織能力、知識面、談吐和 風(fēng)度。（4）壓力式面試。由主試人有意識地對應(yīng)試者施加壓力，針對某一問題作一 連串地發(fā)問，不但詳細而且追根到底，直至無法回

11、答，甚至有意激怒應(yīng)試者，看他 在突如具來的壓力下能否作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，以觀察其機智和應(yīng)變能力。（5）綜合式 而試。由上試人通過多種方式綜合觀察應(yīng)試者多方面的才能。如用外語同應(yīng)試者會 話以觀察他的外語水平，讓應(yīng)試者寫段文字以考察他的帖法，也許會讓應(yīng)試者用一 下英文打字機等等1個人面試個人面試又稱單獨何試。指主考官與應(yīng)聘者單獨hi談，是面試中最常見的一種形式。單獨面試乂有兩種情況，一是只有一個主考官負責(zé)整個面試的過程。這種面試人多 在較小規(guī)模的單位錄用較低職位人員時采用。二是由多位主考官參加整個面試過程，但 每次均只與一位應(yīng)試者交談。公務(wù)員選拔面試大多屬于這種形式。個人面試的優(yōu)點是能 夠提供一個面對

12、面的機會，讓面試雙方較深入地交流。單獨面試一旦通過，一般町以參加小組面試。經(jīng)過小組面試和小組討論,從中即可篩選出參加最終面試的應(yīng)聘者。最終面試會再 次出現(xiàn)個人面試的悄況。這時可能會有五、六位考官，也許還會有更多的考官處在你的 血前，他們中的任何人都可能向血試者提岀各種各樣的問題讓血試者來冋答，你的處境 形同“眾矢之的”。面試者一個人，面臨這樣的場面和這種氣氛，心可能會像懸在喉頭 一樣，事先必須做好心理準備。然而，無論哪種場合，個人面試所要謀求的是盡可能地挖掘?qū)鐟?yīng)聘者的真實內(nèi)涵， 通過交談，相互進行了解，要牢記自己的目的是要讓對方接納自己，這是應(yīng)試者回答問 題的出發(fā)點和根源所在。2集體面試集體血

13、試主要用于考查應(yīng)試者的人際溝通能力、洞察與把握環(huán)境的能力、組織領(lǐng)導(dǎo) 能力等。在集體而試中，通常要求應(yīng)試者做小組討論，相互協(xié)作解決某一問題，或者讓 應(yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會議，發(fā)表演說等。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最常見的一種集體面試法。眾考官坐于離應(yīng)試者一定距離的地 方，不參加提問或討論，通過觀察、傾聽為應(yīng)試者進行評分，應(yīng)試者自由討論主考官給 定的討論題目，這一題目一般取自于擬任崗位的職務(wù)需要，或是現(xiàn)實生活中的熱點問題, 具有很強的崗位特殊性、情景逼真性和典型性及可操作性。3 一次性而試與分階段而試(1) 一次性面試一次性面試，即指用人單位對應(yīng)試者的面試集中于一次進行。在一次性面試小，面 試考官的陣容一

14、般都比較“強大”，通常由用人單位人事部門負責(zé)人、業(yè)務(wù)部門負責(zé)人 及人事測評專家組成。在一次面試情況下，應(yīng)試者是否能面試過關(guān)，甚至是否被最終錄 用，就取決于這一次面試表現(xiàn)。面對這類面試，應(yīng)試者必須集屮所長，認真準備，全力 以赴。(2) 分階段面試分階段面試又可分為“按序面試”和“分步面試”兩種。按序而試一般分為初試、復(fù)試與綜合評定三步。初試一般由用人單位的人事部門主 持，將明顯不合格者予以淘汰。初試合格者則進入復(fù)試。復(fù)試一般由用人部門主管主持, 以考查應(yīng)試者的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能為主，衡量應(yīng)試者對擬任崗位是否合適。復(fù)試結(jié)束 后即再山人事部門會同用人部門綜合評定每位應(yīng)試者的成績，確定最終合格人選。分

15、步面試，一般是由用人單位的主管領(lǐng)導(dǎo)、處(科)長以及一般工作人員組成面試小 組，按照小組成員的層次，itl低到高的順序，依次對應(yīng)試者進行面試。面試的內(nèi)容依層 次各有側(cè)重，低層一般以考查專業(yè)及業(yè)務(wù)知識為主，屮層以考查能力為主，高層則實施 全面考查與最終把關(guān)。實行逐層淘汰篩選，越來越嚴。應(yīng)試者耍對各層面試的耍求耍做 到心中有數(shù)，力爭在每個層次均留下好印彖。在低層次面試時，不可輕視、麻痹大意， 在而對高層次而試時，也不必過度緊張。4常規(guī)面試與悄景面試(1) 常規(guī)而試所謂常規(guī)面試，就是我們口常見到的主考官和應(yīng)試者面對面以問答形式為主的面 試。在這種面試條件下，主考官處于枳極主動的位置，應(yīng)試者一般是被動應(yīng)

16、答的姿態(tài)。 主考官根據(jù)應(yīng)試者對問題的冋答以及應(yīng)試者的儀表儀態(tài)、身體語言、在面試過程中的情 緒反應(yīng)等對應(yīng)試者的綜合素質(zhì)狀況作出評價。主考官提出問題，應(yīng)試者根據(jù)主考官的提 問作岀回答，以展示自己的綜合素質(zhì)。(2) 情景面試情景面試是而試形式發(fā)展的新趨勢。在情景而試中，突破了常規(guī)ihi試即主考官和應(yīng) 試者一問一答的模式，引入了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案 例分析等人員甄選屮的悄景模擬方法。在這種面試形式下，面試的具體方法靈活多樣， 面試的模擬性、逼真性強，應(yīng)試者的才華能得到更充分、更全面的展現(xiàn)，主考官對應(yīng)試 者的素質(zhì)也能作出更全面、更深入、更準確的評價。在情景面試中，應(yīng)試者應(yīng)落

17、落大方，口然和諧地進入悄景，去除不安和焦灼的心理, 只有這樣，才能發(fā)揮出最佳效果。5其他面試形式(1)餐桌面試餐桌面試，就是應(yīng)聘者會同該單-位各部門的主管一起用餐，席間大家與應(yīng)聘者一邊 吃一邊談。餐桌面試一般用于測評高級或重耍職員時使用。這種面試易于創(chuàng)造一種親和 的氣氛，讓應(yīng)聘者減輕心理壓力，以便能真實地反映應(yīng)聘者的索質(zhì)；同時也可以在特定 情境小，全面考查應(yīng)聘者對社會文化、風(fēng)土人情、餐桌禮儀、公關(guān)策略、臨場應(yīng)變能力 等的真實情況。注意，在餐桌面試中點菜時，切勿點最便宜的菜或最昂貴的菜。點最便 宜的菜，易于使人低估你的價值；點最貴的萊，也易于使人產(chǎn)生反感，覺得你不為公司 精打細算，切不町只認為是

18、在點菜而已，似在點菜，實是考查。(2) 會議面試會議面試，就是讓應(yīng)聘者參加會議，就會議的議題展開討論，確定方案，得出結(jié)論。 這種i何試內(nèi)容通常就某一具體案例進行分析處理，從中可以比較直觀、具體、真實地體 現(xiàn)英實際應(yīng)用知識的水平和能力。會議而試主要考查應(yīng)聘者分析問題，解決問題的能丿j, 從中可以考查其知識水平、思維視野、分析判斷、應(yīng)用決策等素質(zhì)。(3) 問卷式面試問卷面試，就是運用問卷形式，將所要考查的問題列舉出來，市主考官根據(jù)應(yīng)聘者 而試中的行為表現(xiàn)對其特征進行評定，并使其量化。它是浙試中常用的一種方法，它的 優(yōu)點在于把定性考評與定量考評相結(jié)合，具有可操作性和準確性，避免了憑感覺、模糊 地主觀評價的缺陷與不足。(4) 引導(dǎo)式面試引導(dǎo)式面試，主耍由主考官向求職者征詢某