最新大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書

1、大學(xué)生職生涯發(fā)展規(guī)劃書電信14×班某某某2014×××××8目 錄封面1目錄2引言3第一部分：自身資源形勢盤點4 1.1 基本情況陳述4 1.2 職業(yè)興趣類型的情況4 1.3 職業(yè)能力傾向的情況4 1.4 職業(yè)人格分布的情況4 1.5 職業(yè)價值觀取向情況4 1.6 自我分析小結(jié)4第二部分：職業(yè)生涯條件分析5 2.1 家庭環(huán)境分析：經(jīng)濟情況，家人期望，家族文化的影響5 2.2 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校特色，專業(yè)學(xué)習(xí)，實踐經(jīng)驗等等5 2.3 社會環(huán)境分析5 2.4 職業(yè)環(huán)境分析5第三部分：職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位6 3.1 職業(yè)目標(biāo)的確定6 3.2 職

2、業(yè)目標(biāo)分解6 3.3 總結(jié)分析后得到職業(yè)發(fā)展具體路徑7第四部分：具體執(zhí)行計劃7 4.1 短期目標(biāo)的實施計劃7 4.2 中期目標(biāo)的實施計劃7 4.3 長期目標(biāo)的實施計劃7結(jié)束語8引言一個成功的人生離不開規(guī)劃，這是無可置疑的。我們可以找到無數(shù)的因細(xì)致的人生規(guī)劃而大有成就的例子。我們身處在這樣一個時代，它給了我們最求卓越的機會，給予我們無數(shù)的方向去選擇；同時這也要求我們選定好自己的目標(biāo)，并為此做出細(xì)致的、有條理的規(guī)劃，并一步步的去實現(xiàn)他們。作為一名大學(xué)生，于公，我們應(yīng)當(dāng)為社會做出貢獻(xiàn)，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展；于私，我們應(yīng)當(dāng)追求一份幸福美好的生活，打造一個成功的人生。因此，我們理應(yīng)為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)

3、劃。曾經(jīng)，我有過很多理想，后來這些理想隨著時光的流逝而逐漸破滅，但同時又有一些新的想法蹦出來。而今天，我要做的是為了讓理想變成現(xiàn)實做準(zhǔn)備，我要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，一步步的去實現(xiàn)他們。第一部分：自身資源形勢盤點1.1 基本情況陳述我應(yīng)該說我對我未來的想法有很多矛盾的地方。我一直以理科生中的文科生自居。在高中時，相比于其他同學(xué)不停的演算復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，我更喜歡讓自己沉浸在詩詞歌賦當(dāng)中。但我的家庭情況不會容許我去做一個沒有“錢途”的文科生，我因此而選擇了湖北汽車工業(yè)學(xué)院這樣一所純粹的工科學(xué)校，為的是以后能謀求一份高薪的職業(yè)。計算機程序設(shè)計師是我近段時間考慮最多的職業(yè)。1.2 職業(yè)興趣類型的情況

4、我的職業(yè)興趣類型為a型，即藝術(shù)型。這也正是我自認(rèn)為自己是一個文科生的體現(xiàn)。1.3 職業(yè)能力傾向的情況我的職業(yè)能力類型為c型，即事物型。1.4 職業(yè)人格分布的情況我的mbti代碼為infp內(nèi)傾/直覺/情感/知覺，由于我在mbti問卷中f是4個，t是3個，相差不大，因此在實際操作中選擇了intp內(nèi)傾/直覺/思考/知覺，而且自認(rèn)為其中人格特征的描述相對于infp更符合我的實際情況。1.5 職業(yè)價值觀取向情況我的職業(yè)價值觀取向傾向于工資高、福利好的工作，計算機程序設(shè)計師在這方面絕對不差。1.6 自我分析小結(jié)a型的職業(yè)興趣類型和c型的職業(yè)能力傾向似乎不是一個好的匹配方式。我的霍蘭德代碼為aci，這樣一個

5、奇葩的代碼在霍蘭德代碼與相應(yīng)的職業(yè)對照表中根本找不到相對應(yīng)的職業(yè)，而且只要是由a,c,i三個字母構(gòu)成的代碼表中都沒有，非常巧妙地避開了霍蘭德代碼對應(yīng)表中的所有職業(yè)。但上天不會就這樣殘忍地摧毀我對未來的美好最求和向往，我在intp的mbti特性適合職業(yè)中找到了計算機程序設(shè)計者這一這也，這一點與我原本的想法不謀而合，這一點令我非常欣慰。種種跡象表明：計算機程序設(shè)計師就是我的未來。第二部分：職業(yè)生涯條件分析2.1 家庭環(huán)境分析：經(jīng)濟情況，家人期望，家族文化的影響我出生在湖北潛江的一個普通農(nóng)村家庭，靠父母在異地打工維持生計，經(jīng)濟情況可想而知。我父母對我沒有太高的要求，只希望我未來的工作能夠讓我們一家很

6、好的生活。我選擇計算機程序設(shè)計師這樣一個發(fā)展方向本身就已經(jīng)考慮了我家里的情況。2.2 學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校特色，專業(yè)學(xué)習(xí)，實踐經(jīng)驗等等我在湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)汽車電子信息工程專業(yè)。學(xué)院的主要優(yōu)勢是在車輛工程方面，計算機方面有所涉及但并不是強項。我所讀的專業(yè)與計算機程序設(shè)計師方面有聯(lián)系，但并不對口。實踐經(jīng)驗我更是沒有。這些都要求我在計算機程序設(shè)計方面話更大的精力。2.3 社會環(huán)境分析隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，計算機程序設(shè)計師仍然有很大的市場，這對我來說屬于有利條件。2.4 職業(yè)環(huán)境分析2.4.1 行業(yè)分析計算機程序設(shè)計師就目前來看還是一個“高端、大氣、上檔次”的職業(yè)，有很好的就業(yè)前景。雖然說要達(dá)到“設(shè)計師

7、”這一層級有一定的困難，但只要自己夠努力，還是很有希望的。2.4.2 職業(yè)分析計算機程序設(shè)計師對與編程能力以及外語水平有很高的要求。我現(xiàn)在已經(jīng)接觸到了c語言程序設(shè)計，并對此很感興趣，只是外語水平還有待提高。2.4.3 地城分析我的家鄉(xiāng)潛江是一個小城市，就讀學(xué)校所在的十堰也不太發(fā)達(dá)，甚至湖北省也都是以汽車產(chǎn)業(yè)為主。雖然說將編程與汽車生產(chǎn)結(jié)合起來也是一個不錯的想法，但我還是傾向于到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)。就業(yè)壓力可能大一點，但前景更廣闊。第三部分：職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位3.1 職業(yè)目標(biāo)的確定我以計算機程序設(shè)計師為我的發(fā)展目標(biāo)，走專家路線。優(yōu)勢：個人對計算機編程有一定的愛好度，相信自己在這條路上能夠堅持下去，可

8、以作為長期發(fā)展的目標(biāo)。劣勢：外語水平不夠，缺乏經(jīng)驗。機會：計算機程序設(shè)計師這一職業(yè)有很好的發(fā)展前景，社會急需此類人才。威脅：就業(yè)競爭壓力大，要做好做精需要很長的發(fā)展時間。3.2 職業(yè)目標(biāo)分解短期規(guī)劃：大學(xué)期間，學(xué)好計算機程序設(shè)計方面的知識，同時本專業(yè)的理論知識學(xué)習(xí)也不能落下；積極參加程序設(shè)計方面的競賽；外語水平要提高到較高水平；拿到四證以及初級程序員證。中期規(guī)劃：社會歷練，在小公司做普通程序員積累工作經(jīng)驗，拿到軟件設(shè)計師資格證。長期規(guī)劃：目標(biāo)沖刺，跳槽到大公司做普通程序員，并向程序設(shè)計師發(fā)展。有能力的話還要拿到系統(tǒng)分析師資格證，向更高的目標(biāo)沖刺。3.3 總結(jié)分析后得到職業(yè)發(fā)展具體路徑學(xué)生 小公

9、司程序員 大公司程序員 程序設(shè)計師第四部分：具體執(zhí)行計劃4.1 短期目標(biāo)的實施計劃1、專業(yè)課的學(xué)習(xí)照常，不能懈?。?、自學(xué)java,c+等程序設(shè)計語言；3、積極參加編程方面的競賽；4、平時多抽時間補習(xí)英語，特別是要注意英語專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)；4.2 中期目標(biāo)的實施計劃1、畢業(yè)后找工作以能積累工作經(jīng)驗為第一要務(wù)；2、在工作期間急需學(xué)習(xí)更深層次的編程知識；3、關(guān)注計算機發(fā)展動向，適時調(diào)整策略；4.3 長期目標(biāo)的實施計劃1、 工作期間繼續(xù)學(xué)習(xí)，不放棄一切深造機會； 2、關(guān)注計算機發(fā)展動向，適時調(diào)整策略；結(jié)束語規(guī)劃是職業(yè)生涯發(fā)展的秘鑰，而行動才是發(fā)展的根本。任何的規(guī)劃沒有行動也只是一紙空談。規(guī)劃了，就要有所行動。我對計算機程序設(shè)計師抱有很高的期望，我相信它能給我?guī)砦蚁胍奈磥?，但前提?/p>