2022年C語(yǔ)言應(yīng)聘常見(jiàn)筆試題深入剖析及面試問(wèn)題答題思路

1、c/c+ 程序員應(yīng)聘常見(jiàn)面試題深入剖析1.引言本文的寫(xiě)作目的并不在于提供c/c+ 程序員求職面試指導(dǎo)，而旨在從技術(shù)上分析面試題的內(nèi)涵。文中的大多數(shù)面試題來(lái)自各大論壇，部分試題解答也參考了網(wǎng)友的意見(jiàn)。許多面試題看似簡(jiǎn)單，卻需要深厚的基本功才能給出完美的解答。企業(yè)要求面試者寫(xiě)一個(gè)最簡(jiǎn)單的strcpy 函數(shù)都可看出面試者在技術(shù)上究竟達(dá)到了怎樣的程度，我們能真正寫(xiě)好一個(gè)strcpy 函數(shù)嗎？我們都覺(jué)得自己能，可是我們寫(xiě)出的strcpy 很可能只能拿到10 分中的 2 分。讀者可從本文看到strcpy 函數(shù)從2 分到 10 分解答的例子， 看看自己屬于什么樣的層次。此外，還有一些面試題考查面試者敏捷的思

2、維能力。分析這些面試題，本身包含很強(qiáng)的趣味性；而作為一名研發(fā)人員，通過(guò)對(duì)這些面試題的深入剖析則可進(jìn)一步增強(qiáng)自身的內(nèi)功。2.找錯(cuò)題試題 1：void test1() char string10; char* str1 = 0123456789; strcpy( string, str1 ); 試題 2：void test2() char string10, str110; int i; for(i=0; i10; i+) str1 = a ； strcpy( string, str1 )； 試題 3：void test3(char* str1) char string10; if( strlen

3、( str1 ) = 10 ) strcpy( string, str1 ); 解答：試題 1 字符串 str1 需要 11 個(gè)字節(jié)才能存放下 （包括末尾的 0 ） ， 而 string 只有 10 個(gè)字節(jié)的空間， strcpy會(huì)導(dǎo)致數(shù)組越界；對(duì)試題 2， 如果面試者指出字符數(shù)組str1 不能在數(shù)組內(nèi)結(jié)束可以給3 分； 如果面試者指出strcpy(string, str1) 調(diào)用使得從str1 內(nèi)存起復(fù)制到string 內(nèi)存起所復(fù)制的字節(jié)數(shù)具有不確定性可以給7 分， 在此基礎(chǔ)上指出庫(kù)函數(shù)strcpy 工作方式的給10 分；對(duì)試題 3，if(strlen(str1) = 10)應(yīng)改為 if(st

4、rlen(str1) = - epsinon) & (x =” 或“=”形式。如果寫(xiě)成if (x = 0.0)，則判為錯(cuò)，得0 分。試題 2：以下為windows nt下的 32 位 c+ 程序，請(qǐng)計(jì)算sizeof 的值void func ( char str100 ) sizeof( str ) = ? void *p = malloc( 100 ); sizeof ( p ) = ? 解答：sizeof( str ) = 4 sizeof ( p ) = 4 剖析：func ( char str100 )函數(shù)中數(shù)組名作為函數(shù)形參時(shí)，在函數(shù)體內(nèi)，數(shù)組名失去了本身的內(nèi)涵，僅僅只是一個(gè)指

5、針；在失去其內(nèi)涵的同時(shí)，它還失去了其常量特性，可以作自增、自減等操作，可以被修改。數(shù)組名的本質(zhì)如下：（1）數(shù)組名指代一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是數(shù)組；例如：char str10; cout sizeof(str) endl; 輸出結(jié)果為10，str 指代數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)char10 。（2）數(shù)組名可以轉(zhuǎn)換為指向其指代實(shí)體的指針，而且是一個(gè)指針常量，不能作自增、自減等操作，不能被修改；char str10; str+; /編譯出錯(cuò)，提示str 不是左值（3）數(shù)組名作為函數(shù)形參時(shí)，淪為普通指針。windows nt 32位平臺(tái)下， 指針的長(zhǎng)度 （占用內(nèi)存的大?。?4 字節(jié)，故 sizeof( str

6、) 、sizeof ( p ) 都為 4。試題 3：寫(xiě)一個(gè) “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 宏 min，這個(gè)宏輸入兩個(gè)參數(shù)并返回較小的一個(gè)。另外，當(dāng)你寫(xiě)下面的代碼時(shí)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -會(huì)發(fā)生什么事？least = min(*p+, b); 解答：#define min(a,b) (a) = (b) ? (a) : (b) min(*p+,

7、b)會(huì)產(chǎn)生宏的副作用剖析：這個(gè)面試題主要考查面試者對(duì)宏定義的使用，宏定義可以實(shí)現(xiàn)類似于函數(shù)的功能，但是它終歸不是函數(shù)，而宏定義中括弧中的“ 參數(shù) ” 也不是真的參數(shù)，在宏展開(kāi)的時(shí)候?qū)Α?參數(shù) ” 進(jìn)行的是一對(duì)一的替換。程序員對(duì)宏定義的使用要非常小心，特別要注意兩個(gè)問(wèn)題：（1）謹(jǐn)慎地將宏定義中的“ 參數(shù) ” 和整個(gè)宏用用括弧括起來(lái)。所以，嚴(yán)格地講，下述解答：#define min(a,b) (a) = (b) ? (a) : (b) #define min(a,b) (a = b ? a : b ) 都應(yīng)判 0 分；（2）防止宏的副作用。宏定義 #define min(a,b) (a) = (b

8、) ? (a) : (b)對(duì) min(*p+, b)的作用結(jié)果是：(*p+) = (b) ? (*p+) : (*p+) 這個(gè)表達(dá)式會(huì)產(chǎn)生副作用，指針p 會(huì)作三次 + 自增操作。除此之外，另一個(gè)應(yīng)該判0 分的解答是：#define min(a,b) (a) = (b) ? (a) : (b); 這個(gè)解答在宏定義的后面加“; ”，顯示編寫(xiě)者對(duì)宏的概念模糊不清，只能被無(wú)情地判0 分并被面試官淘汰。試題 4：為什么標(biāo)準(zhǔn)頭文件都有類似以下的結(jié)構(gòu)？#ifndef _incvxworksh #define _incvxworksh #ifdef _cplusplus extern c #endif /*.

9、*/ #ifdef _cplusplus #endif #endif /* _incvxworksh */ 解答：頭文件中的編譯宏#ifndef_incvxworksh #define_incvxworksh #endif 的作用是防止被重復(fù)引用。作為一種面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，c+ 支持函數(shù)重載， 而過(guò)程式語(yǔ)言c則不支持。函數(shù)被 c+ 編譯后在 symbol庫(kù)中的名字與c 語(yǔ)言的不同。例如，假設(shè)某個(gè)函數(shù)的原型為：void foo(int x, int y); 該函數(shù)被c 編譯器編譯后在symbol 庫(kù)中的名字為_(kāi)foo，而 c+ 編譯器則會(huì)產(chǎn)生像_foo_int_int之類的名字。 _foo_int

10、_int這樣的名字包含了函數(shù)名和函數(shù)參數(shù)數(shù)量及類型信息，c+ 就是考這種機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)函數(shù)重載的。為了實(shí)現(xiàn)c 和 c+ 的混合編程， c+ 提供了 c 連接交換指定符號(hào)extern c 來(lái)解決名字匹配問(wèn)題，函數(shù)聲明前加上extern c 后，則編譯器就會(huì)按照c 語(yǔ)言的方式將該函數(shù)編譯為_(kāi)foo ，這樣 c 語(yǔ)言中就可以精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - -

11、 - - -調(diào)用 c+ 的函數(shù)了。試題 5：編寫(xiě)一個(gè)函數(shù)， 作用是把一個(gè)char 組成的字符串循環(huán)右移n 個(gè)。比如原來(lái)是 “abcdefghi ”如果n=2 ，移位后應(yīng)該是“ hiabcdefgh” 函數(shù)頭是這樣的：/pstr是指向以 0 結(jié)尾的字符串的指針/steps 是要求移動(dòng)的n void loopmove ( char * pstr, int steps ) / 請(qǐng)?zhí)畛?. 解答：正確解答1：void loopmove ( char *pstr, int steps ) int n = strlen( pstr ) - steps; char tmpmax_len; strcpy (

12、tmp, pstr + n ); strcpy ( tmp + steps, pstr); *( tmp + strlen ( pstr ) ) = 0; strcpy( pstr , tmp ); 正確解答2：void loopmove ( char *pstr, int steps ) int n = strlen( pstr ) - steps; char tmpmax_len; memcpy( tmp, pstr + n, steps ); memcpy(pstr + steps, pstr, n ); memcpy(pstr , tmp, steps ); 剖析：這個(gè)試題主要考查面試

13、者對(duì)標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)函數(shù)的熟練程度，在需要的時(shí)候引用庫(kù)函數(shù)可以很大程度上簡(jiǎn)化程序編寫(xiě)的工作量。最頻繁被使用的庫(kù)函數(shù)包括：（1） strcpy （2） memcpy （3） memset 試題 6：已知 wav 文件格式如下表，打開(kāi)一個(gè)wav 文件，以適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織wav 文件頭并解析 wav 格式的各項(xiàng)信息。wave 文件格式說(shuō)明表偏移地址字節(jié)數(shù)數(shù)據(jù)類型內(nèi) 容文件頭00h 4 char riff標(biāo)志04h 4 int32 文件長(zhǎng)度08h 4 char wave標(biāo)志0ch 4 char fmt標(biāo)志精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 1

14、5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -10h 4 過(guò)渡字節(jié)（不定）14h 2 int16 格式類別16h 2 int16 通道數(shù)18h 2 int16 采樣率（每秒樣本數(shù)） ，表示每個(gè)通道的播放速度1ch 4 int32 波形音頻數(shù)據(jù)傳送速率20h 2 int16 數(shù)據(jù)塊的調(diào)整數(shù)（按字節(jié)算的）22h 2 每樣本的數(shù)據(jù)位數(shù)24h 4 char 數(shù)據(jù)標(biāo)記符 data 28h 4 int32 語(yǔ)音數(shù)據(jù)的長(zhǎng)度解答：將 wav 文件格式定義為結(jié)構(gòu)體wav

15、eformat：typedef struct tagwaveformat char criffflag4; uin32 nfilelen; char cwaveflag4; char cfmtflag4; char ctransition4; uin16 nformattag ; uin16 nchannels; uin16 nsamplespersec; uin32 navgbytespersec; uin16 nblockalign; uin16 nbitnumpersample; char cdataflag4; uin16 naudiolength; waveformat; 假設(shè) wa

16、v 文件內(nèi)容讀出后存放在指針buffer 開(kāi)始的內(nèi)存單元內(nèi)，則分析文件格式的代碼很簡(jiǎn)單，為：waveformat waveformat; memcpy( &waveformat, buffer,sizeof( waveformat ) ); 直接通過(guò)訪問(wèn)waveformat的成員，就可以獲得特定wav 文件的各項(xiàng)格式信息。剖析：試題 6 考查面試者組織數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的能力，有經(jīng)驗(yàn)的程序設(shè)計(jì)者將屬于一個(gè)整體的數(shù)據(jù)成員組織為一個(gè)結(jié)構(gòu)體，利用指針類型轉(zhuǎn)換，可以將memcpy 、memset 等函數(shù)直接用于結(jié)構(gòu)體地址，進(jìn)行結(jié)構(gòu)體的整體操作。透過(guò)這個(gè)題可以看出面試者的程序設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)是否豐富。試題 7：編

17、寫(xiě)類string 的構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)和賦值函數(shù)，已知類string 的原型為：class string public: string(const char *str = null); / 普通構(gòu)造函數(shù)string(const string &other); / 拷貝構(gòu)造函數(shù) string(void); / 析構(gòu)函數(shù)string & operate =(const string &other); / 賦值函數(shù)private: char *m_data; / 用于保存字符串; 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8

18、頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -解答：/ 普通構(gòu)造函數(shù)string:string(const char *str) if(str=null) m_data = new char1; / 得分點(diǎn)：對(duì)空字符串自動(dòng)申請(qǐng)存放結(jié)束標(biāo)志0 的空/ 加分點(diǎn)：對(duì)m_data 加 null 判斷*m_data = 0; else int length = strlen(str); m_data = new charlength+1; / 若能加n

19、ull 判斷則更好strcpy(m_data, str); / string的析構(gòu)函數(shù)string:string(void) delete m_data; / 或 delete m_data; / 拷貝構(gòu)造函數(shù)string:string(const string &other) / 得分點(diǎn)：輸入?yún)?shù)為const 型 int length = strlen(other.m_data); m_data = new charlength+1; / 加分點(diǎn)：對(duì)m_data 加 null 判斷strcpy(m_data, other.m_data); / 賦值函數(shù)string & str

20、ing:operate =(const string &other) / 得分點(diǎn)：輸入?yún)?shù)為const 型 if(this = &other) / 得分點(diǎn)：檢查自賦值return *this; delete m_data; / 得分點(diǎn)：釋放原有的內(nèi)存資源int length = strlen( other.m_data ); m_data = new charlength+1; / 加分點(diǎn)：對(duì)m_data 加 null 判斷strcpy( m_data, other.m_data ); return *this; / 得分點(diǎn)：返回本對(duì)象的引用 剖析：能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地編寫(xiě)出stri

21、ng 類的構(gòu)造函數(shù)、拷貝構(gòu)造函數(shù)、賦值函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的面試者至少已經(jīng)具備了 c+ 基本功的60% 以上！在這個(gè)類中包括了指針類成員變量m_data ，當(dāng)類中包括指針類成員變量時(shí)，一定要重載其拷貝構(gòu)造函數(shù)、賦值函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)，這既是對(duì)c+ 程序員的基本要求，也是effectivec+ 中特別強(qiáng)調(diào)的條款。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -仔

22、細(xì)學(xué)習(xí)這個(gè)類，特別注意加注釋的得分點(diǎn)和加分點(diǎn)的意義，這樣就具備了60% 以上的 c+ 基本功！試題 8：請(qǐng)說(shuō)出static 和 const 關(guān)鍵字盡可能多的作用解答：static 關(guān)鍵字至少有下列n 個(gè)作用：（1）函數(shù)體內(nèi)static 變量的作用范圍為該函數(shù)體，不同于auto 變量，該變量的內(nèi)存只被分配一次，因此其值在下次調(diào)用時(shí)仍維持上次的值；（2）在模塊內(nèi)的static 全局變量可以被模塊內(nèi)所用函數(shù)訪問(wèn)，但不能被模塊外其它函數(shù)訪問(wèn)；（3）在模塊內(nèi)的static 函數(shù)只可被這一模塊內(nèi)的其它函數(shù)調(diào)用，這個(gè)函數(shù)的使用范圍被限制在聲明它的模塊內(nèi)；（4）在類中的static 成員變量屬于整個(gè)類所擁有，

23、對(duì)類的所有對(duì)象只有一份拷貝；（5） 在類中的static 成員函數(shù)屬于整個(gè)類所擁有，這個(gè)函數(shù)不接收this 指針，因而只能訪問(wèn)類的static成員變量。const 關(guān)鍵字至少有下列n 個(gè)作用：（1）欲阻止一個(gè)變量被改變，可以使用const 關(guān)鍵字。在定義該const 變量時(shí)，通常需要對(duì)它進(jìn)行初始化，因?yàn)橐院缶蜎](méi)有機(jī)會(huì)再去改變它了；（2）對(duì)指針來(lái)說(shuō)，可以指定指針本身為const ，也可以指定指針?biāo)傅臄?shù)據(jù)為const ，或二者同時(shí)指定為 const ；（3）在一個(gè)函數(shù)聲明中，const 可以修飾形參，表明它是一個(gè)輸入?yún)?shù)，在函數(shù)內(nèi)部不能改變其值；（4）對(duì)于類的成員函數(shù)，若指定其為const 類型

24、，則表明其是一個(gè)常函數(shù)，不能修改類的成員變量；（5）對(duì)于類的成員函數(shù)，有時(shí)候必須指定其返回值為const 類型， 以使得其返回值不為“ 左值 ” 。例如：const classa operator*(const classa& a1,const classa& a2); operator* 的返回結(jié)果必須是一個(gè)const 對(duì)象。如果不是，這樣的變態(tài)代碼也不會(huì)編譯出錯(cuò)：classa a, b, c; (a * b) = c; / 對(duì) a*b 的結(jié)果賦值操作 (a * b) = c顯然不符合編程者的初衷，也沒(méi)有任何意義。剖析：驚訝嗎？小小的static 和 const 居然有這么多

25、功能，我們能回答幾個(gè)？如果只能回答12 個(gè)，那還真得閉關(guān)再好好修煉修煉。這個(gè)題可以考查面試者對(duì)程序設(shè)計(jì)知識(shí)的掌握程度是初級(jí)、中級(jí)還是比較深入，沒(méi)有一定的知識(shí)廣度和深度，不可能對(duì)這個(gè)問(wèn)題給出全面的解答。大多數(shù)人只能回答出static 和 const 關(guān)鍵字的部分功能。4.技巧題試題 1：請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)c 函數(shù)，若處理器是big_endian 的，則返回0；若是 little_endian的，則返回1 解答：int checkcpu() union w int a; char b; c; c.a = 1; return (c.b = 1); 剖析：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

26、- - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)者應(yīng)該對(duì)little-endian和 big-endian模式非常了解。采用little-endian模式的 cpu對(duì)操作數(shù)的存放方式是從低字節(jié)到高字節(jié)，而 big-endian模式對(duì)操作數(shù)的存放方式是從高字節(jié)到低字節(jié)。例如， 16bit 寬的數(shù) 0 x1234 在 little- endian模式 cpu 內(nèi)存中的存放方式（假設(shè)從地址0

27、x4000 開(kāi)始存放）為：內(nèi)存地址存放內(nèi)容0 x4000 0 x34 0 x4001 0 x12 而在 big-endian 模式 cpu內(nèi)存中的存放方式則為：內(nèi)存地址存放內(nèi)容0 x4000 0 x12 0 x4001 0 x34 32bit 寬的數(shù) 0 x12345678在 little-endian模式 cpu內(nèi)存中的存放方式 （假設(shè)從地址0 x4000 開(kāi)始存放）為：內(nèi)存地址存放內(nèi)容0 x4000 0 x78 0 x4001 0 x56 0 x4002 0 x34 0 x4003 0 x12 而在 big-endian 模式 cpu內(nèi)存中的存放方式則為：內(nèi)存地址存放內(nèi)容0 x4000 0

28、 x12 0 x4001 0 x34 0 x4002 0 x56 0 x4003 0 x78 聯(lián)合體 union 的存放順序是所有成員都從低地址開(kāi)始存放，面試者的解答利用該特性，輕松地獲得了cpu 對(duì)內(nèi)存采用little-endian還是 big-endian模式讀寫(xiě)。 如果誰(shuí)能當(dāng)場(chǎng)給出這個(gè)解答，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才的程序員。試題 2：寫(xiě)一個(gè)函數(shù)返回1+2+3+ +n的值（假定結(jié)果不會(huì)超過(guò)長(zhǎng)整型變量的范圍）解答：int sum( int n ) return ( (long)1 + n) * n / 2;/ 或 return (1l + n) * n / 2; 剖析：對(duì)于這個(gè)題，只能說(shuō)，也許最簡(jiǎn)

29、單的答案就是最好的答案。下面的解答，或者基于下面的解答思路去優(yōu)化，不管怎么“ 折騰 ” ，其效率也不可能與直接return ( 1 l + n ) * n / 2相比！int sum( int n ) long sum = 0; for( int i=1; i=n; i+ ) sum += i; return sum; 所以程序員們需要敏感地將數(shù)學(xué)等知識(shí)用在程序設(shè)計(jì)中。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

30、 - - 第 11 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -70 個(gè)經(jīng)典面試問(wèn)題及回答思路(一）工作動(dòng)機(jī)、個(gè)人愿望:1.問(wèn)題 ：請(qǐng)給我們談?wù)勀阕约旱囊恍┣闆r回答 ：簡(jiǎn)要的描述你的相關(guān)工作經(jīng)歷以及你的一些特征，包括與人相處的能力和個(gè)人的性格特征。如果你一下子不能夠確定面試者到底需要什么樣的內(nèi)容，你可以這樣說(shuō)：“ 有沒(méi)有什么您特別感興趣的范圍？”點(diǎn)評(píng) ：企業(yè)以此來(lái)判斷是否應(yīng)該聘用你。通過(guò)你的談?wù)?，可以看出你想的是如何為公司效力還是那些會(huì)影響工作的個(gè)人問(wèn)題。當(dāng)然，還可以知道你的一些背景。2. 問(wèn)題 ：請(qǐng)談一下你對(duì)公司的看法，為什么你想來(lái)公司工作？回答 ：可根據(jù)你先前對(duì)該公司的情報(bào)收集，敘

31、述一下你對(duì)公司的了解。適當(dāng)?shù)膶?duì)公司的聲譽(yù)、產(chǎn)品和發(fā)展情況予以贊美。還可以提提你為了了解公司的情況所做的努力然后就說(shuō)你非常喜歡這個(gè)工作，而且你的能力也非常適合并能勝任這份工作。點(diǎn)評(píng) ：此問(wèn)目的測(cè)試一下你對(duì)公司的了解和喜歡的程度，看看你的能力是否符合公司的要求和方向?？纯茨闶钦嬲卦敢鉃楣拘Я?，還是僅僅沖著公司的福利、聲望和工作的穩(wěn)定。3.問(wèn)題 ：你認(rèn)為對(duì)你來(lái)說(shuō)現(xiàn)在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要這份工作？回答 ：1.是的。2.我看不見(jiàn)得。點(diǎn)評(píng) ：一般按 1 回答，一切便大功告成。有些同學(xué)為了顯示自己的“ 不卑不亢 “ ，強(qiáng)調(diào)個(gè)人尊嚴(yán)， 故按 2 回答。 結(jié)果， 用人單位打消了錄用該生的念

32、頭，理由是： “ 此人比較傲 “ 一句話，斷送了該生一次較好的就業(yè)機(jī)會(huì)。4. 問(wèn)題 ：你是怎么應(yīng)聘到我們公司的？回答 ：貴公司是國(guó)際上有名的汽車工業(yè)公司，雖然我學(xué)的專業(yè)不是汽車專業(yè)，但我一直留意、關(guān)心貴公司的發(fā)展，特別是貴公司注重對(duì)員工的培訓(xùn)，更讓我心動(dòng)，另外象貴公司這樣大的企業(yè)，我想是各種專業(yè)人才都需要的，便毅然前來(lái)應(yīng)聘。點(diǎn)評(píng) ：該畢業(yè)生的專業(yè)雖然不是該公司緊缺的專業(yè)，但他分析了公司招聘職位的具體要求，認(rèn)為可以應(yīng)試該公司的某一種職位要求。（如管理、營(yíng)銷、秘書(shū)），如食品工程專業(yè)的求職面遠(yuǎn)不只局限于食品的加工企業(yè)，可延伸至飲品、酒類、保健品、調(diào)味品甚至酒樓等多個(gè)行業(yè)。都會(huì)有適合自己的職位。5.

33、問(wèn)題 ：你為什么希望到我們公司工作？回答 ：我覺(jué)得貴公司力量雄厚，領(lǐng)導(dǎo)得力，上下一心，適于一切有才干的人發(fā)展。忌： “ 我是學(xué)電子的，我到這里才是專業(yè)對(duì)口。” 看情況而定。6. 問(wèn)題 ：如果本公司錄用你，你最希望在哪個(gè)部門工作？回答 ：忌： “ 到哪個(gè)部門都行”應(yīng)： “ 本人希望到 xx 部門，但也很樂(lè)意接受公司的其他安排。點(diǎn)評(píng) ：不要說(shuō)得太隨意，太肯定。比較穩(wěn)妥的辦法是首先表明自己的志向和興趣，再表示服從安排。7.問(wèn)題 ：你愿意被外派工作嗎？你愿意經(jīng)常出差嗎？回答 ：愿意，正我無(wú)牽無(wú)掛，到哪兒工作都可以。點(diǎn)評(píng) ：這是主試者通過(guò)提問(wèn)來(lái)透露他要找的是什么樣的人，此信息已經(jīng)很明白地告訴你，他所期待

34、的回答是什么。對(duì)于此類問(wèn)題應(yīng)聘者留意傾聽(tīng)。從“ 話中之話 ” 中找出應(yīng)試者實(shí)際需要的線索。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -8.問(wèn)題 ：我怎樣相信對(duì)這個(gè)職位你是最好的人選呢？回答 ：根據(jù)這個(gè)職位的性質(zhì)和我們剛才的談話，我推斷你需要的是工作積極的人，能夠設(shè)定目標(biāo)，不懼怕挑戰(zhàn)的人。我就具有這些品質(zhì)，讓我再告訴你一些我在校時(shí)的經(jīng)歷，它們能

35、說(shuō)明我確實(shí)是你所需要的最好的人選。點(diǎn)評(píng) ：設(shè)身處地替面試官想一想，考慮一下招聘者需要什么樣的人，你又在哪些方面符合他們的要求。根據(jù)要求，談出自己應(yīng)聘的優(yōu)勢(shì)。9. 問(wèn)題 ：如果我能給你任何你想要的工作，你會(huì)選擇什么？你真正想做的是什么工作？回答 ：就是這份工作。點(diǎn)評(píng) ：你可能覺(jué)得這是個(gè)怪問(wèn)題，事實(shí)上常有這樣的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題是假設(shè)每個(gè)人都有未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，都不能做他真正想做的事，亦即或多或少每個(gè)人都在妥協(xié)。若你真的談了你的夢(mèng)想，而他只會(huì)為圓你夢(mèng)想的夢(mèng)，而不錄用你。因此，你確實(shí)要這份工作，那么答案只有一個(gè)。10. 問(wèn)題 ：為什么你還沒(méi)有找到工作？回答 ：我正在謹(jǐn)慎選擇我的工作，本來(lái)我可以選擇別的工作的

36、，可是那些工作和現(xiàn)在這一個(gè)不同，我實(shí)在看不出它們會(huì)對(duì)我的事業(yè)進(jìn)展有幫助。點(diǎn)評(píng) ：如果你真的拒絕了其他人的錄取，那是再好不過(guò)了，如果其他企業(yè)都沒(méi)有錄取你，哪也不一定有問(wèn)題。別人不能只因?yàn)槟悻F(xiàn)在沒(méi)有工作，就斷定都沒(méi)有人錄取你，不要給人這樣的錯(cuò)覺(jué)。11. 問(wèn)題 ：你對(duì)我們公司有多少了解？回答 ：因?yàn)閷?duì)貴公司有關(guān)方面相當(dāng)有興趣,所以才來(lái)應(yīng)聘. 點(diǎn)評(píng) ：這是公司想測(cè)試應(yīng)聘者對(duì)公司的興趣，關(guān)注程度，以后進(jìn)公司工作的意愿的問(wèn)題，因此，最好要稍稍記住公司的簡(jiǎn)介內(nèi)容和招聘人事廣告內(nèi)容。12. 問(wèn)題 ：我們不限定固定職位，你認(rèn)為自己最適合做什么？回答 ：忌： “ 公司安排我做什么就做什么！” 太隨意?！?理想的職

37、位就是有機(jī)會(huì)讓我一展專長(zhǎng)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的學(xué)識(shí)。” 太空。應(yīng)： 我學(xué)的是xx 專業(yè)，我認(rèn)為xx 職位比較適合我。13. 問(wèn)題 ：你希望從事什么樣的工作？回答 ：根據(jù)貴公司的招聘職位，我認(rèn)為*職位可能比較適合我，有利于我的能力的發(fā)揮。當(dāng)然，其他有些職位也是可做的，人貴在學(xué)習(xí)。點(diǎn)評(píng) ：應(yīng)試者可以應(yīng)聘的職位作出大致的設(shè)想，讓主試人了解自己的抱負(fù)與努力方向。由于每個(gè)單位都有自己的人事政策，其工作安排未必能完全與求職者的愿望相一致，尤其對(duì)一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從基層做起，從小事做起也是應(yīng)該的。但是，又不能隨便回答： “ 到哪里工作都可以?！?這讓人覺(jué)得像在“ 乞討工作 ” ，被人看輕。所以要掌

38、握分寸。14. 問(wèn)題 ：在公司想做什么樣的工作？回答 ：現(xiàn)在想在某工作方面沖刺，將來(lái)則希望能在某方面努力等。朝自己想要的目標(biāo)陳述即可。15. 問(wèn)題 ：請(qǐng)問(wèn)你有什么樣的工作觀？回答 ：我認(rèn)為工作是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，發(fā)揮自己的最大潛能，解決自己的生活問(wèn)題。點(diǎn)評(píng) ：此話是問(wèn)工作在你的生活中意味著什么？為何而工作？從工作中得到了什么？幾年后想變成怎樣等。因此，別把它想得太復(fù)雜，可根據(jù)自己的具體情況回答。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - -

39、 - - - - - - - - - - 第 13 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -16.問(wèn)題 ：你是否可以接受加班？回答 ：我愿意接受挑戰(zhàn)。在自己責(zé)任范圍內(nèi)的工作，不能算是加班。點(diǎn)評(píng) ：這是面試者針對(duì)應(yīng)聘者的工作熱忱而提的問(wèn)題，因無(wú)理的加班不一定是好的。17.問(wèn)題 ：你認(rèn)為這份工作最重要的是什么？回答 ：最重要的是對(duì)自己的挑戰(zhàn)和提高。點(diǎn)評(píng) ：對(duì)工作要加上自己的看法。興趣、學(xué)業(yè)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)18. 問(wèn)題 ：你現(xiàn)在最感興趣的是什么？回答 ：做個(gè)人網(wǎng)站，練習(xí)口語(yǔ)，但越做越感到自己知識(shí)欠缺。點(diǎn)評(píng) ：可以簡(jiǎn)述你的興趣，及這個(gè)興趣帶給你個(gè)性或能力的正面效果。19. 問(wèn)題 ：你在自我調(diào)節(jié)

40、方面做何種努力？回答 ：一般情況下，我會(huì)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松自己，若能約上幾個(gè)朋友一起搞搞運(yùn)動(dòng)感覺(jué)也是很好的。點(diǎn)評(píng) ：聽(tīng)到這種提問(wèn)，你可以舒坦地笑一下。此問(wèn)是為了了解應(yīng)聘者自我管理能力、自我調(diào)節(jié)、自我完善的能力。20. 問(wèn)題 ：你在學(xué)校里學(xué)了哪些課程？這些課程對(duì)所應(yīng)聘的工作有些什么幫助？回答 ：回答時(shí)只要將所學(xué)過(guò)的重要課程以及與所應(yīng)聘的工作崗位有關(guān)的課程說(shuō)出來(lái)就行了，不必把每一門課程都羅列出來(lái)?？缮詾樵敿?xì)地介紹一下與應(yīng)聘崗位有關(guān)的科目。點(diǎn)評(píng) ：不要強(qiáng)調(diào)所學(xué)科目會(huì)對(duì)今后的工作會(huì)有極大的作用，只著重強(qiáng)調(diào)打好了理論和技能基礎(chǔ)。21.問(wèn)題 ：你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?？回?：“ 較好。 ”“ 一般。 ” 我在學(xué)校里除

41、課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)外，比較喜歡擴(kuò)充自己的其他方面的知識(shí)，對(duì)xx 類的書(shū)也看了不少。點(diǎn)評(píng) ：對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要如實(shí)回答。如果成績(jī)優(yōu)秀，應(yīng)該用平和的口氣，實(shí)事求是地介紹，決不可自我炫耀，讓人覺(jué)得輕??；如果成績(jī)不好則應(yīng)說(shuō)明理由，或者哪門課程不好，隱瞞或欺騙，只會(huì)暴露自己的不良品行?？傊?，應(yīng)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是認(rèn)真的，努力的，對(duì)成績(jī)又看得比較客觀。這樣即使你的成績(jī)不太理想，主試人的應(yīng)也不會(huì)太強(qiáng)烈。22. 問(wèn)題 ：請(qǐng)談一談你的弱點(diǎn)。回答 ：我是一個(gè)完美主義者，總是追求事物完美無(wú)缺。我對(duì)準(zhǔn)時(shí)要求得非常嚴(yán)格。我從不輕易放棄，以至有些固執(zhí)。我喜歡獨(dú)立工作，而不喜歡主管領(lǐng)導(dǎo)在我的工作中安排一切。點(diǎn)評(píng) ：一般的

42、策略是說(shuō)出一些表面上是弱點(diǎn)，實(shí)際上卻是優(yōu)點(diǎn)的特征。當(dāng)你在敘述個(gè)人弱點(diǎn)時(shí)，要能夠說(shuō)出過(guò)去的具體相關(guān)事例，來(lái)說(shuō)明你的觀點(diǎn)。這點(diǎn)非常重要。當(dāng)然，你也可以說(shuō)一個(gè)你明顯的缺點(diǎn)，然后舉出例子說(shuō)明你是怎樣克服這個(gè)缺點(diǎn)的。此問(wèn)是主試者看看你是不是由于缺少某種經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練，甚至由于某些性格弱點(diǎn)而不能勝任工作。23. 問(wèn)題 ：請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)?；卮?：我非常喜歡和善于學(xué)習(xí)新東西，在工作中有責(zé)任心，真誠(chéng)，有熱情，有靈活性，能夠合理地安排時(shí)間使工作有條理、有效率，能夠在緊張壓力下工作等等。點(diǎn)評(píng) ：以上回答要有具體實(shí)例來(lái)證明你的說(shuō)法。優(yōu)點(diǎn)除了你的工作技能、具有的各類證書(shū)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外，主試者要想聽(tīng)的優(yōu)點(diǎn)不見(jiàn)得是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，而應(yīng)該是和你應(yīng)聘的那份工作相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)，從中找出雇傭你的理由，同時(shí)可以知道你對(duì)自己的了解程度，看精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁(yè)，共 15 頁(yè) - - - - - - - - -看你對(duì)自己有沒(méi)有自信，以及你到底適合不適合這份工作。因此，你要精確地描述，不可泛泛說(shuō)些無(wú)意義的話，例如，適應(yīng)力強(qiáng)，具有幽默感，合群等等。24. 問(wèn)題 ：你認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是什么？回答 ：我認(rèn)為自己