2019幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃

1、2019幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃計(jì)劃的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。主要分 類標(biāo)準(zhǔn)有：計(jì)劃的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。 但是依據(jù)這些分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分，所得到的計(jì)劃類型并不是 相互獨(dú)立的，而是密切聯(lián)系的。比如，短期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃， 戰(zhàn)略計(jì)劃和作業(yè)計(jì)劃等。以下是 XX為大家準(zhǔn)備的，供您借 鑒。【篇一】一、班況分析本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生 16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩 子們?cè)谶@個(gè)問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的 控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能 力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：1、健康領(lǐng)域：老

2、生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會(huì)拿；2、語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng)；3、社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī) 則，但孩子們之間的互助與合作，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解等 有待幫助；4、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動(dòng)的 常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；5、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提 出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功 夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù) 開展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作

3、，在 教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理 地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂、充實(shí)、開心。二、教育教學(xué)總目標(biāo)：根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本 學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：1情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi) 生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。2. 能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自 己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)。3. 愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語言交流，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。4. 愿意參與各類游戲活動(dòng)。愿意與別人分享玩具與食 物，講禮貌，發(fā)展交往能力。各項(xiàng)具體教育目標(biāo)（一）健康：1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

4、2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整 潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤， 自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好 習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品。4、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保 護(hù)方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意 識(shí)。5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。6、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。（二）語言:1、學(xué)會(huì)安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍

5、繞主題談話，能用短句表 達(dá)自己的意思。5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡(jiǎn)單的書 面語言，豐富詞匯量。6、在日常生活中能聽懂簡(jiǎn)單的英語指令及生活用語， 并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡(jiǎn)單的英語單詞和簡(jiǎn)短口語。（三）科學(xué)：1、樂意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí) 驗(yàn)等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動(dòng)物、植物及周圍的自然環(huán)境。3、初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗 淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。7、愿意參

6、加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。&學(xué)習(xí)一些常用的量詞。9、學(xué)習(xí)按物體量（大小、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體 的排序。10、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù) 10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)， 并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。（四）社會(huì)：1、能大方地與成人、同伴交往。2、在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友 好相處。3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能 及的的事。4、知道愛家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。5、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。6、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。（五）藝術(shù):1、愿意參加音樂活動(dòng)，喜歡聽音樂和觀看他人表演， 體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的

7、聲音唱歌。知道歌曲的 名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作（ 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂游戲。4、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。5、識(shí)別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會(huì)主動(dòng) 選擇和調(diào)換顏色，有控制地涂色。6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，學(xué)習(xí)撕、折、貼 等，會(huì)用團(tuán)、搓、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的形象。7、學(xué)習(xí)使用剪刀，會(huì)沿線條剪紙。三、重點(diǎn)工作及措施：（一）創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氛圍，給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作，了 解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多 交流、多觀察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學(xué)

8、 化的切合點(diǎn)。2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在 孩子前的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響，特別是英 語習(xí)慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個(gè)重要方面。（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程，推出蒙氏及珠 心算的特色課1、通過連續(xù)、緊湊、及時(shí)的反思，在美術(shù)特色上有所 突破，通過蒙氏讓孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣等常規(guī)方面起到更好的 改善，珠心算讓孩子的計(jì)算能夠上新的臺(tái)階。2、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及 進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。（三）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全1、教師自學(xué)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。 檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)采取措施。開

9、展安全 教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外 活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免 疫力。對(duì)生病幼兒及時(shí)處理， 仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)3、班級(jí)、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放 有序。注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，規(guī)范幼兒的姿勢(shì)， 使其具有正確的站、坐、行走的姿勢(shì)。5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。四、安全工作：想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作 是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們 每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一 個(gè)安全的環(huán)

10、境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理 好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活 的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作4、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安 全意識(shí)和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高 處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā) 生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。五、衛(wèi)生保?。?、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。3、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，必要時(shí)進(jìn)行隔離。4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒

11、的常識(shí)，懂得在日?；顒?dòng)中 有自我保護(hù)的意識(shí)。六、家長(zhǎng)工作：1、做好家長(zhǎng)工作多與家長(zhǎng)溝通，樹立全心全意為家長(zhǎng) 服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家 長(zhǎng)反饋。2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，使家長(zhǎng)與 教師共同參與到活動(dòng)教育中去。3、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué) 活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼 教信息。一、指導(dǎo)思想以關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見為指南 ，進(jìn) 一步落實(shí)規(guī)程、綱要精神 ，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān) 持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一 日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。二、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求

12、發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織 合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng) 開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī) ，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從 入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、午餐、午睡、起床、 離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿,密切家園 聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量 做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄， 形成家園教育合力。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 每

13、周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn) ，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí) 幼兒在園一日常規(guī)要求 ，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求 ，把幼兒良 好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展 ， 堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng) 賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的 舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動(dòng)等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1、落實(shí)新綱要，學(xué)習(xí)新綱要，并寫好學(xué)習(xí)筆記。 實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中 ，以幼兒積極體 驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力 因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)

14、 結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多， 灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。2、 認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ，開展 公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過活 動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材 ，篩選教材或新教 材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃 ， 注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。4、繼續(xù)開展互相聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每 周必須聽課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽課二節(jié)，聽課后并及時(shí)評(píng)課。（四）加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué)，做到教學(xué)有主有次，xx卓有成效，選學(xué)課有

15、所發(fā)展。讓幼兒真正受益，讓家長(zhǎng)真正滿丿意、。2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操的教學(xué)，并作為我園的特色教育 貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。3、園里建立幼兒圖書角，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建 立幼兒活動(dòng)角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)。在以后工作中我認(rèn)為要做到為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時(shí)在生活中、工作中要 以誠待人、以理服人、以言動(dòng)人、以情感人。對(duì)待教職工要 能尊重別人的長(zhǎng)處，善待別人的短處，理解別人的難處，關(guān) 心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮； 多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些 溫暖，少一份疏遠(yuǎn)。這份工作計(jì)劃如果還

16、有寫的不是很全面的地方，需要各 位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，能夠積極的提出不同的一件，我在聽取意見 后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責(zé)無旁貸的事情，我們祖國(guó)的未來 就是屬于這些孩子的，我們一定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人。行動(dòng)起來吧，各位，讓我們積極的投入到工作 當(dāng)中去吧，教育好我們的下一代?！酒恳?、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境與其他老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的 生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地 檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學(xué)環(huán)境為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有 壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)

17、他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快 就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我 們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故 事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己 的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從 不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子 們提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、 離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì) 幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況

18、，逐步培養(yǎng)幼兒能遵 守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的 友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì) 幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼 兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活 動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓 好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小 學(xué)打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到， 這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中 學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué) 習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2