五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試題03

1、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)試題03班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)知識(shí)基礎(chǔ)：（共計(jì)40分。）一、小小書(shū)法家。（我會(huì)在田字格內(nèi)寫(xiě)出漂亮工整的鋼筆字。本題共計(jì)8分。） jùn m xuán w yì rán jué rán（ ） （ ） （ ） tuí sàn rè chén shén j miào suàn （ ） （ ） （ ）二、火眼金睛。（我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。本題共計(jì)2分。）可汗（hán hàn） 憔悴（jio qiáo）屢次（l l） 求饒（n&#

2、225;o ráo）三、趣味成語(yǔ)填空。（本題共計(jì)4分。）1開(kāi)門見(jiàn)窮水­­­心竭不從滿意智多（3分）2絲不茍宵云外萬(wàn)火急（1分）3花門面刀令申（1分）四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（本題共計(jì)4分。）例： 屬 （囑） 囑咐 （矚） 矚目詹 （ ） （ ） 交 （ ） （ ） （ ） 鬼 （ ） （ ） （ ） 五、用“嚴(yán)”字組詞，并選詞填空。（本題共計(jì)8分。）嚴(yán)： 李老師對(duì)我們要求十分（ ）。期末復(fù)習(xí)時(shí)，李老師（ ）地對(duì)我們說(shuō)：“這次考試非常重要，是對(duì)我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的一次大檢閱，希望大家能考出優(yōu)異的成績(jī)?！蓖瑫r(shí)，他還對(duì)班上的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行了（ ）地批評(píng)。望著李老師那

3、張（ ）的臉，我們暗下決心，一定要努力復(fù)習(xí)，決不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。六、下面的詞語(yǔ)“迷路”了，請(qǐng)你把它們送回“家”。（本題共計(jì)4分。） 真誠(chéng) 兇殘 貪生怕死 視死如歸 虛偽 善良 大公無(wú)私 氣急敗壞褒義詞： 貶義詞： 七、按要求完成下面各題：（本題共計(jì)10分。每題2分。）1老人與海鷗之間的感情真深厚啊?。ǜ某煞磫?wèn)句）2深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句） 3在“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中，使我們受到了深刻的教育。（修改病句）4以“柳枝”為題，寫(xiě)一句擬人句或者比喻句。 5霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。（調(diào)換詞語(yǔ)順序，使句子意思發(fā)生變化） 積累運(yùn)用（共計(jì)15分）一、我會(huì)背：（本題共計(jì)3分）它

4、要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子（ ）你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它（ ），或是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上（ ）幾朵小梅花。它還會(huì)（ ）地叫喚，（ ），粗細(xì)各異，（ ）。（-貓）二、 我會(huì)寫(xiě)：（本題共計(jì)12分）12008年8月8日，舉世矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京隆重開(kāi)幕。賽場(chǎng)內(nèi)，聽(tīng)著義勇軍進(jìn)行曲一次次奏響，看著五星紅旗一遍遍升起，作為炎黃子孫，你的內(nèi)心一定有不少的感觸。請(qǐng)你寫(xiě)出至少兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)你的心情： （2分）22008年5月12日，四川汶川發(fā)生了震驚中外的里氏8.0級(jí)大地震。在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)百年一遇的天災(zāi)，中國(guó)人民譜寫(xiě)了一曲曲讓世人為之欽佩的可歌可泣的動(dòng)

5、人詩(shī)篇。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條公益廣告用語(yǔ)，以此支援四川人民的災(zāi)后重建工作： （2分）3在我國(guó)，“重男輕女”的錯(cuò)誤觀念在很多人的心目中還根深蒂固。請(qǐng)你圍繞“個(gè)性與性別”這個(gè)話題，根據(jù)自身的體驗(yàn)和觀察，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)（字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字）：（2分） 4希望戍邊將帥能像飛將軍李廣那樣英勇善戰(zhàn)，早日打敗入侵的敵人，讓士兵們回家與家人團(tuán)聚的古詩(shī)句是：“ ， ?！毙晾钡刂S刺了南宋統(tǒng)治者忘了國(guó)恨家仇，把臨時(shí)茍安的杭州簡(jiǎn)直當(dāng)作了故都汴州的丑惡行徑的古詩(shī)是：“ ， 。” 表達(dá)了詩(shī)人陸游至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國(guó)的深摯強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)激情的古詩(shī)句是：“ ， 。”（6分）閱讀（共計(jì)30分）一、課內(nèi)閱讀（本題共計(jì)14分）“昨天

6、晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉?；镉?jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包午飯是稀粥晚上又是一點(diǎn)兒面包至于菜啦茶啦只有老板自己才大吃大喝他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了

7、”凡卡1 在短文方框內(nèi)加入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）2 從短文中找出描寫(xiě)凡卡“挨打”的至少四個(gè)動(dòng)詞： （2分）3 聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的含義。（3分） 挨了一頓打： 打發(fā)： 打酒：4 下面這句話，應(yīng)該在什么地方作語(yǔ)氣停頓？請(qǐng)用在句中標(biāo)示出來(lái)。（1分） 只有老板自己才大吃大喝5 下面這句話，哪些詞語(yǔ)應(yīng)該重讀？請(qǐng)?jiān)谥刈x的詞語(yǔ)下面畫(huà)上圓點(diǎn)。（2分） 帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了6 短文已經(jīng)用劃分為三層，請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)或者句子概括層意。（3分）二、課外閱讀：（本題共計(jì)16分）井在我家屋后，有一口古老的水井。井臺(tái)是青石板（鋪 輔）成的，有一個(gè)小小的坡度。井圈是一塊整石頭（做 壘）成的，井

8、壁是圓形，井臺(tái)外面是八角形。 這口井是什么時(shí)候修成的，已經(jīng)沒(méi)有人能夠說(shuō)清楚了。只有我和妹妹常到井臺(tái)上乘涼。井水很清很清。我們（趴 爬）在井圈上，癡癡地往井里看，數(shù)著一顆顆（映 ?。┰诰锏拈W亮的星星。一面數(shù)，一面想：這些星星離得多遠(yuǎn)、多遠(yuǎn) 井水很甜很甜。我們平常吃的，就是這井里的水。澆菜，還是井里的水。媽媽澆菜的時(shí)候，常常帶著我們。“快，提水去！”媽媽一吩咐，井臺(tái)上就立刻傳來(lái)我和妹妹的腳步聲，嘻笑聲。井水很涼很涼。有一次，山里的表叔給我們帶來(lái)了一小筐新摘下來(lái)的紅李子。我們就找了一根長(zhǎng)繩子，把它吊進(jìn)水里。晚飯后，媽媽讓我把李子從井里提上來(lái)，拿到院子里，大家一起吃。新鮮的紅李子，又嫩又甜，有一股

9、清香，又被井水浸得冰涼。那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了！ 從那時(shí)到現(xiàn)在，我常常想：修筑古井的人們，以自己的勞動(dòng)，給后代帶來(lái)這么多的甜美和歡樂(lè)，我們應(yīng)該“吃水不忘挖井人” 。 1 把文中括號(hào)里不適合的字用“/”畫(huà)去。（2分） 2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：（4分）明白（ ） 納涼（ ） 平時(shí)（ ） 滋味（ ）3 用“ ”畫(huà)出具體描寫(xiě)井水特點(diǎn)的句子。（3分）井水的特點(diǎn)是：（3分） （1） （2） （3） 4 聯(lián)系上下文理解句子。（2分） “吃水不忘挖井人”： 5 在你認(rèn)為最能恰當(dāng)?shù)馗爬ū疚闹行乃枷氲木渥雍竺娈?huà)“”。（2分）（1） 記敘古井的形狀和特點(diǎn)，說(shuō)明這確實(shí)是一口古老的水井。（ ） （2

10、） 記敘古井的形狀和特點(diǎn)，說(shuō)明古井的作用大。（ ） （3） 記敘古井的形狀和特點(diǎn)，贊美了打井人給后代帶來(lái)甜美和歡樂(lè)。（ ） 習(xí)作（共計(jì)30分） 在日常生活中，同學(xué)們經(jīng)常與自己的伙伴、朋友、親人、師長(zhǎng)等交往，在交往中也一定會(huì)發(fā)生過(guò)這樣或那樣的一些事情，這些事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進(jìn)步；或不斷提醒你注意吸取教訓(xùn)，不要重走錯(cuò)誤的老路；或使你今天請(qǐng)你就選擇其中一個(gè)，和同學(xué)交流交流。1 題目：我和××2 能通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)突出人物特點(diǎn)，將文章內(nèi)容寫(xiě)具體。3 語(yǔ)句通順、表達(dá)有一定條理。4 有自己的真實(shí)感受。 知識(shí)基礎(chǔ)：一、駿馬 漩渦 毅然決然 頹喪 熱忱 神機(jī)妙算二、hán qiáo l ráo三、 1山 盡 力 心 足 謀 2一 九 十 3五 八 兩 三 三 五四、略五、組詞 略 填空： 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻六、 褒義詞：真誠(chéng) 善良 大公無(wú)私 視死如歸貶義詞：虛偽 兇殘 貪生怕死 氣急敗壞七、1老人與海鷗之間的感情難道不深厚嗎？（或者：老人與海鷗之間的感情怎么不深厚呢？） 2天空中掛著圓月。3去掉“使”（或者：去掉“在中”） 4略 5霧這樣大，曹操不一定敢派兵出來(lái)。積累運(yùn)用一、蹭 抓癢 踩印 豐富多腔 長(zhǎng)短不同 變化多端二、1、2、3略 4、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州