我的教學(xué)故事 (2)

1、我的班級(jí)管理故事鐘基如我于1986年7月廣師畢業(yè)后走上了教學(xué)崗位。作為班主任，在抓班隊(duì)工作中，我注重對(duì)班隊(duì)小干部的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了班隊(duì)小干部主觀能動(dòng)性，發(fā)揮了其老師助手的作用。特別重視對(duì)學(xué)生思想政治的教育，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。由于工作認(rèn)真，措施得當(dāng)，我所教的班級(jí)多次被評(píng)為校級(jí)或市級(jí)級(jí) “先進(jìn)班集體”或“文明中隊(duì)”。一、鼓勵(lì)參與  悉心指導(dǎo)在班級(jí)管理中，我始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，能放手讓學(xué)生去挑戰(zhàn)，去嘗試，在他班總會(huì)涌現(xiàn)體育與學(xué)習(xí)共進(jìn)的優(yōu)等生。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，他班也會(huì)展現(xiàn)出多才多藝的學(xué)生、新穎的文藝節(jié)

2、目。班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。每一周都由一個(gè)小組獨(dú)立按學(xué)校要求布置班會(huì)內(nèi)容及板報(bào)。這樣既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。他們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如：“五個(gè)廣漢”板報(bào)宣傳，從造型開(kāi)始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的預(yù)防妙招。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫(huà)，有的剪，有的寫(xiě)，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái)，成了真正的小主人。二、愛(ài)心澆灌  悉心培養(yǎng)我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)揚(yáng)帆前進(jìn)。在他

3、所在的班級(jí)里，洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中。三、多彩活動(dòng)，明理做人葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)：教書(shū)先要育人，千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。那么如何教會(huì)學(xué)生明理、做人呢？  首先，我積極帶領(lǐng)全班同學(xué)參加學(xué)校組織的每一次教育活動(dòng)和比賽。如：愛(ài)心捐款；校科技節(jié)藝術(shù)節(jié)；烈士陵園掃墓等等。活動(dòng)前先介紹本次活動(dòng)的目的，主題、經(jīng)過(guò)；活動(dòng)后及時(shí)小結(jié)，使同學(xué)們?cè)诿繀⒓油暌淮螌W(xué)校的主題教育活動(dòng)，思想上都有不同程度的認(rèn)識(shí)和提高。其次，根據(jù)本班特點(diǎn)指導(dǎo)班干部策劃召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì)：如“騰飛吧！五彩的巨龍”、“我選我”的班干部競(jìng)選演說(shuō)等。同學(xué)們不但

4、從中受到了思想教育，而且在活動(dòng)的策劃、準(zhǔn)備、分工、排練等環(huán)節(jié)中懂得了什么叫“合作”、什么叫“團(tuán)結(jié)”、什么叫“友誼”        第三，以節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。如：在今年的“三八”婦女節(jié)中，他給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)“給媽媽洗一次腳”，并要把自己的感受及媽媽的反應(yīng)真實(shí)地記錄下來(lái)，并請(qǐng)媽媽也寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。然后通過(guò)一次黑板報(bào)進(jìn)行展示交流。四、教法創(chuàng)新，實(shí)效顯著。我從教30年來(lái)始終在不斷探索，不斷創(chuàng)新，尤其在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，積極轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做到教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新。我所教學(xué)