課手工業(yè)選用課件

1、第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)檢查提問(wèn)：檢查提問(wèn)： 1、我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)有哪些？、我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)有哪些？ 2、自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的時(shí)間？原因？、自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的時(shí)間？原因？ 3、自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)有哪些？、自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)有哪些？ 4、如何評(píng)價(jià)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)？、如何評(píng)價(jià)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)？第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè) 勤勞智慧的中國(guó)人民在發(fā)展精耕細(xì)作的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的勤勞智慧的中國(guó)人民在發(fā)展精耕細(xì)作的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也創(chuàng)造了舉世矚目的手工業(yè)成就，無(wú)論是在技同時(shí)，也創(chuàng)造了舉世矚目的手工業(yè)成就，無(wú)論是在技藝還是在規(guī)模上都堪稱世界瑰寶。但是，長(zhǎng)期受到生藝還是在規(guī)模上都堪稱世界瑰寶。但是，

2、長(zhǎng)期受到生產(chǎn)力發(fā)展水平以及重農(nóng)抑商政策的影響，中國(guó)古代的產(chǎn)力發(fā)展水平以及重農(nóng)抑商政策的影響，中國(guó)古代的手工業(yè)始手工業(yè)始終作為農(nóng)業(yè)的附屬終作為農(nóng)業(yè)的附屬存在，明清時(shí)期雖然產(chǎn)生存在，明清時(shí)期雖然產(chǎn)生了資本主義萌芽，但由于受封建生產(chǎn)關(guān)系的阻礙，中了資本主義萌芽，但由于受封建生產(chǎn)關(guān)系的阻礙，中國(guó)始國(guó)始終沒(méi)有進(jìn)入工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代。終沒(méi)有進(jìn)入工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)代。第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè) 時(shí)時(shí) 間間 成成 就就煉銅煉銅司母戊鼎等精品司母戊鼎等精品成熟成熟: :商周商周冶鐵冶鐵發(fā)明發(fā)明冶煉生鐵和鋼冶煉生鐵和鋼燃料燃料用煤冶鐵用煤冶鐵相當(dāng)普遍相當(dāng)普遍用焦炭冶鐵用焦炭冶鐵用焦炭冶鐵用焦炭冶鐵流行開(kāi)來(lái)

3、流行開(kāi)來(lái)課手工業(yè)選用PPT課件 時(shí)時(shí) 間間 成成 就就煉銅煉銅二里頭二里頭春秋末期春秋末期司母戊鼎等精品司母戊鼎等精品成熟成熟: :商周商周冶鐵冶鐵春秋開(kāi)始春秋開(kāi)始戰(zhàn)國(guó)普及戰(zhàn)國(guó)普及發(fā)明發(fā)明冶煉生鐵和鋼冶煉生鐵和鋼燃料燃料漢代漢代用煤冶鐵用煤冶鐵北宋北宋相當(dāng)普遍相當(dāng)普遍南宋末年南宋末年用焦炭冶鐵用焦炭冶鐵明朝：明朝：用焦炭冶鐵用焦炭冶鐵流行開(kāi)來(lái)流行開(kāi)來(lái)課手工業(yè)選用PPT課件史書(shū)記載：古羅馬士兵使用的刀劍是用熟鐵史書(shū)記載：古羅馬士兵使用的刀劍是用熟鐵制的，刺到敵人身上立刻彎曲，需放在地上制的，刺到敵人身上立刻彎曲，需放在地上用腳踩平再用。同一時(shí)期，我國(guó)的刀劍卻銳用腳踩平再用。同一時(shí)期，我國(guó)的刀劍卻

4、銳利堅(jiān)硬。由此我們可以推斷（利堅(jiān)硬。由此我們可以推斷（ ）A戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)已能夠造鋼劍戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)已能夠造鋼劍B同一時(shí)期我國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)更多同一時(shí)期我國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)更多C春秋時(shí)期我國(guó)出現(xiàn)灌鋼技術(shù)春秋時(shí)期我國(guó)出現(xiàn)灌鋼技術(shù)D春秋時(shí)期我國(guó)鐵質(zhì)兵器完全取代青銅兵春秋時(shí)期我國(guó)鐵質(zhì)兵器完全取代青銅兵器器A課手工業(yè)選用PPT課件第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)金屬冶煉業(yè)金屬冶煉業(yè)南北南北朝朝漢漢代代南宋南宋末年末年焦炭焦炭冶鐵冶鐵用煤用煤冶鐵冶鐵灌灌鋼鋼法法開(kāi)始冶鐵、開(kāi)始冶鐵、使用鐵器、使用鐵器、冶煉生鐵、冶煉生鐵、塊煉鋼、塊煉鋼、青銅技青銅技藝趨于藝趨于成熟成熟商商代代春春秋秋課手工業(yè)選用PPT課件課手工業(yè)選用

5、PPT課件課手工業(yè)選用PPT課件課手工業(yè)選用PPT課件“南海一號(hào)”是南宋時(shí)期的木質(zhì)古沉船，1987年在廣東陽(yáng)江海域被發(fā)現(xiàn)。2007年12月“南海一號(hào)”沉箱被半潛駁船托出水面。據(jù)介紹，“南海一號(hào)”出水文物非常豐富，主要以瓷器為主。1、這艘向外運(yùn)輸?shù)拇惠d有大量手工業(yè)品的現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？課手工業(yè)選用PPT課件“南海一號(hào)”是南宋時(shí)期的木質(zhì)古沉船，1987年在廣東陽(yáng)江海域被發(fā)現(xiàn)。2007年12月“南海一號(hào)”沉箱被半潛駁船托出水面。據(jù)介紹，“南海一號(hào)”出水文物非常豐富，主要以瓷器為主。1、這艘向外運(yùn)輸?shù)拇惠d有大量手工業(yè)品的現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？說(shuō)明我國(guó)古代手工業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，產(chǎn)說(shuō)明我國(guó)古代手工

6、業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，產(chǎn)品不僅供國(guó)內(nèi)消費(fèi)，而且很早就遠(yuǎn)銷亞、非、品不僅供國(guó)內(nèi)消費(fèi)，而且很早就遠(yuǎn)銷亞、非、歐許多國(guó)家。歐許多國(guó)家。課手工業(yè)選用PPT課件“南海一號(hào)”是南宋時(shí)期的木質(zhì)古沉船，1987年在廣東陽(yáng)江海域被發(fā)現(xiàn)。2007年12月“南海一號(hào)”沉箱被半潛駁船托出水面。據(jù)介紹，“南海一號(hào)”出水文物非常豐富，主要以瓷器為主。2、我國(guó)手工業(yè)品行銷世界除了海路以外，還有什么途徑？這一途徑最晚何時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)？課手工業(yè)選用PPT課件“南海一號(hào)”是南宋時(shí)期的木質(zhì)古沉船，1987年在廣東陽(yáng)江海域被發(fā)現(xiàn)。2007年12月“南海一號(hào)”沉箱被半潛駁船托出水面。據(jù)介紹，“南海一號(hào)”出水文物非常豐富，主要以瓷器為主。2

7、、我國(guó)手工業(yè)品行銷世界除了海路以外，還有什么途徑？這一途徑最晚何時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)？絲綢之路。西漢時(shí)絲綢之路。西漢時(shí)課手工業(yè)選用PPT課件“南海一號(hào)”是南宋時(shí)期的木質(zhì)古沉船，1987年在廣東陽(yáng)江海域被發(fā)現(xiàn)。2007年12月“南海一號(hào)”沉箱被半潛駁船托出水面。據(jù)介紹，“南海一號(hào)”出水文物非常豐富，主要以瓷器為主。3、某同學(xué)在獲知“南海一號(hào)”打撈成功后，向同學(xué)介紹說(shuō)有關(guān)人員在船艙中發(fā)現(xiàn)青花瓷和大量帶有阿拉伯文和梵文裝飾圖案的瓷器。他的說(shuō)法正確嗎？為什么？課手工業(yè)選用PPT課件“南海一號(hào)”是南宋時(shí)期的木質(zhì)古沉船，1987年在廣東陽(yáng)江海域被發(fā)現(xiàn)。2007年12月“南海一號(hào)”沉箱被半潛駁船托出水面。據(jù)介紹，“南

8、海一號(hào)”出水文物非常豐富，主要以瓷器為主。3、某同學(xué)在獲知“南海一號(hào)”打撈成功后，向同學(xué)介紹說(shuō)有關(guān)人員在船艙中發(fā)現(xiàn)青花瓷和大量帶有阿拉伯文和梵文裝飾圖案的瓷器。他的說(shuō)法正確嗎？為什么？不正確。因?yàn)榍嗷ù沙霈F(xiàn)在元代以后。不正確。因?yàn)榍嗷ù沙霈F(xiàn)在元代以后。課手工業(yè)選用PPT課件第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)古代官營(yíng)手工業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)： （1）優(yōu)勢(shì)：）優(yōu)勢(shì)： 國(guó)家扶持；資金充足，設(shè)備先進(jìn)；經(jīng)營(yíng)規(guī)國(guó)家扶持；資金充足，設(shè)備先進(jìn)；經(jīng)營(yíng)規(guī)模大，分工細(xì)密；工匠技術(shù)水平高模大，分工細(xì)密；工匠技術(shù)水平高 （2）劣勢(shì)：）劣勢(shì)： 管理腐敗，成本高昂；工匠勞動(dòng)積

9、極性低管理腐敗，成本高昂；工匠勞動(dòng)積極性低第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè) 答案提示答案提示: :古代手工業(yè)發(fā)展的演變歷程及經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)古代手工業(yè)發(fā)展的演變歷程及經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)形態(tài)形態(tài)發(fā)展演變歷程發(fā)展演變歷程經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)官營(yíng)官營(yíng) 主導(dǎo)地位：主導(dǎo)地位：萎縮：萎縮：私營(yíng)私營(yíng) 興起：興起：顯著發(fā)展：顯著發(fā)展：主導(dǎo)地位：主導(dǎo)地位：從西周到明代前期，代從西周到明代前期，代表生產(chǎn)技藝的最高水平。表生產(chǎn)技藝的最高水平。明中葉明中葉春秋戰(zhàn)國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)唐宋以后，農(nóng)村家庭唐宋以后，農(nóng)村家庭手工業(yè)的商品化程度手工業(yè)的商品化程度大大加深。大大加深。明代中葉后，超明代中葉后，超過(guò)官營(yíng)手工業(yè)過(guò)官營(yíng)手工業(yè)官府統(tǒng)

10、一經(jīng)營(yíng)管理；工匠職官府統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理；工匠職業(yè)世襲；生產(chǎn)范圍廣泛，資業(yè)世襲；生產(chǎn)范圍廣泛，資金雄厚，規(guī)模大，分工細(xì)，金雄厚，規(guī)模大，分工細(xì)，水平高；缺乏競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)制勞水平高；缺乏競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)制勞動(dòng)。動(dòng)。唐代以前，主要以農(nóng)民家唐代以前，主要以農(nóng)民家庭副業(yè)和城鎮(zhèn)家庭小作坊庭副業(yè)和城鎮(zhèn)家庭小作坊的形式進(jìn)行；的形式進(jìn)行；明中后期，雇傭勞動(dòng)出現(xiàn)，明中后期，雇傭勞動(dòng)出現(xiàn)，孕育出了資本主義生產(chǎn)關(guān)孕育出了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽。系的萌芽。第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)官營(yíng)手工業(yè)的沒(méi)落明初，瓷都景德鎮(zhèn)有官窯58座，資金充足，設(shè)備先進(jìn)，民窯不過(guò)20座。但官窯管理腐敗、成本高昂，很快衰落下去。為完成上貢任務(wù)，

11、只好改行“官搭民燒”，由民窯燒造，官府給予報(bào)酬。與此同時(shí)，從事商品生產(chǎn)的民窯迅速崛起，明末達(dá)到二三百座，窯身比官窯大三四倍。清代御窯僅6座，沿襲“官搭民燒”，到乾隆以后就衰敗了。而民窯的規(guī)模和產(chǎn)量都遠(yuǎn)勝官窯 ，工藝水平也大為提高，產(chǎn)品暢銷海內(nèi)外。上述材料反映出手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)生了怎樣的變化上述材料反映出手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合材結(jié)合材料和課文思考為什么會(huì)發(fā)生這種變化？料和課文思考為什么會(huì)發(fā)生這種變化？第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)官營(yíng)手工業(yè)的沒(méi)落明初，瓷都景德鎮(zhèn)有官窯58座，資金充足，設(shè)備先進(jìn)，民窯不過(guò)20座。但官窯管理腐敗、成本高昂，很快衰落下去。為完成上貢任務(wù)，只好改行“

12、官搭民燒”，由民窯燒造，官府給予報(bào)酬。與此同時(shí)，從事商品生產(chǎn)的民窯迅速崛起，明末達(dá)到二三百座，窯身比官窯大三四倍。清代御窯僅6座，沿襲“官搭民燒”，到乾隆以后就衰敗了。而民窯的規(guī)模和產(chǎn)量都遠(yuǎn)勝官窯 ，工藝水平也大為提高，產(chǎn)品暢銷海內(nèi)外。上述材料反映出手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)生了怎樣的變化上述材料反映出手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合材結(jié)合材料和課文思考為什么會(huì)發(fā)生這種變化？料和課文思考為什么會(huì)發(fā)生這種變化？（1）明朝中葉后在制瓷等行業(yè)中，私營(yíng)手工業(yè)超過(guò)官）明朝中葉后在制瓷等行業(yè)中，私營(yíng)手工業(yè)超過(guò)官營(yíng)手工業(yè)，占據(jù)主導(dǎo)地位。營(yíng)手工業(yè)，占據(jù)主導(dǎo)地位。（2）原因：官營(yíng)手工業(yè)自身的弊端；明清時(shí)期生）原因：官營(yíng)手工業(yè)自身的弊端；明清時(shí)期生產(chǎn)力及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。產(chǎn)力及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)解疑答惑：中國(guó)古代手工業(yè)未出現(xiàn)技術(shù)革命的原因？發(fā)展動(dòng)力：發(fā)展動(dòng)力：技術(shù)水平：技術(shù)水平：勞動(dòng)者積極性：勞動(dòng)者積極性：統(tǒng)治者因素：統(tǒng)治者因素：第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)第第4課課 農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)農(nóng)耕時(shí)代的手工業(yè)歸納中國(guó)古代手工業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的基本歷程。歸納中國(guó)古代手工業(yè)產(chǎn)生、發(fā)展的基本歷程。手工業(yè)作為獨(dú)立的生產(chǎn)部門(mén)最早是在什么時(shí)候？手工業(yè)作為獨(dú)立的生產(chǎn)部