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文檔簡介

1、能老師二次根式的課件1 第六章二次根式的知識點、典型例題及相應(yīng)的練習1、二次根式的概念:1、定義:一般地,形如 (a0 )的代數(shù)式叫做二次根式。當a0 時,表示 a的算術(shù)平方根,當a小于 0 時,非二次根式(在一元二次方程中,若根號下為負數(shù),則無實數(shù)根)概念:式子 (a0 )叫二次根式。 (a0 )是一個非負數(shù)。題型一:判斷二次根式(1)下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:2、33、1x、x(x0) 、0、42、-2、1xy、xy(x0 ,y 0 ) (2)在 式 子230 ,2,12 ,20 ,3,1,2xxyyx xxxyfp中,二次根式有()a. 2 個b. 3 個c. 4個d.

2、 5 個(3)下列各式一定是二次根式的是()a. 7b. 32mc. 21ad. ab2、二次根式有意義的條件題型二:判斷二次根式有沒有意義1、寫出下列各式有意義的條件: (1)43x(2)a831(3)42m(4)x12、21xx有意義,則;3、若xxxx3232成立,則 x 滿足_ 。典型練習題:1、當 x 是多少時,23x+11x在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?2、當 x 是多少時,23xx+x2在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?3、當_時,212xx有意義。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資

3、料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -能老師二次根式的課件2 4、使式子2(5)x有意義的未知數(shù)x 有()個a0 b1 c2 d無數(shù)5、已知 y=2x+2x+5,求xy的值6、若3x+3x有意義,則2x=_7、若11mm有意義,則 m的取值范圍是。8、已知222xx,則 x 的取值范圍是。9、 使等式1111xxxxg成立的條件是。 10 、已知233xxx3x,則()(a)x0(b)x3(c)x3(d)3x0 11、若 xy0,則222yxyx222yxyx()(a)2x(b)2y(c)2x(d

4、)2y12、若 0 x1,則4)1(2xx4)1(2xx等()(a)x2(b)x2(c)2x(d)2x13、化簡aa3(a0)得()(a)a(b)a(c)a(d)a3、最簡二次根式的化簡最簡二次根式是特殊的二次根式,他需要滿足: (1)被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),字母因式是整式;(2)被開方數(shù)中不含能開的盡方的因數(shù)或因式.那么如何將一個二次根式化為最簡二次根式呢?題型一:判斷下列是不是最簡二次根式:1x8、31、29x 、3222babba、題型二:不同類型二次根式的化簡成最簡二次根式一、被開方數(shù)是整數(shù)或整數(shù)的積例 1 化簡: (1)162; (2)7532. 解: (1)原式 =281=292=2

5、92=29;(2)原式 =325216=65422=25422=620. 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -能老師二次根式的課件3 溫馨提示: 當被開方數(shù)是整數(shù)或整數(shù)的積時,一般是先分解因數(shù),再運用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)進行化簡. 二、被開方數(shù)是數(shù)的和差例 2 化簡:22)21()23(. 解:原式=4149=410=1021. 溫馨提示:

6、當被開方數(shù)是數(shù)的和差時,應(yīng)先求出這個和差的結(jié)果再化簡. 三、被開方數(shù)是含字母的整式例 3 化簡: (1)3418yx;(2)3222babba. 解: (1)原式 =yyx2)(32222=yyx232;(2)原式 =)2(22babab=2)(bab=bba)(. 溫馨提示: 當被開方數(shù)是單項式時,應(yīng)先把指數(shù)大于 2 的因式化為2)(ma或aam2)(的形式再化簡 ; 當被開方數(shù)是多項式時, 應(yīng)先把 多項式分解因式再化簡 ,但需注意,被移出根號的因式是多項式的需加括號. 四、被開方數(shù)是分式或分式的和差例 4 化簡: (1)bax2383(2)yxxy解: (1)原式 =bbabx282323

7、=222246babxx=bxabx62;(2)原式=xyyx22=2222)(yxxyyx=)(122yxxyxy. 溫馨提示: 當被開方數(shù)是分式時,應(yīng)先把分母化為平方的形式,再運用商的算術(shù)平方根的性質(zhì)化簡;當被開方數(shù)是分式的和差時,要先通分,再化簡. 典型練習題:1、把二次根式xy(y0)化為最簡二次根式結(jié)果是() axy(y0)bxy (y0) cxyy(y0) d以上都不對2、化簡422xx y =_ (x0)3、a21aa化簡二次根式號后的結(jié)果是_精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 8 頁 - - - - - - -

8、 - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -能老師二次根式的課件4 4、已知xy0,化簡二次根式2yxx的正確結(jié)果為 _5、已知 a、b、c 為正數(shù), d 為負數(shù),化簡2222dcabdcab_4、同類的二次根式1、以下二次根式:12;22 ;23;27中,與3 是同類二次根式的是() a和b和c和d和2、在8 、1753a、293a、125、323aa、30.2、-218中,與3a是同類二次根式的有 _ 3、ab、31ba3、bax2是同類二次根式()4、若最簡根式343a bab與

9、根式23226abbb 是同類二次根式, 求 a、b 的值5、若最簡二次根式22323m與212410nm是同類二次根式,求m、n 的值5、二次根式的非負性1若1a+1b=0,求 a2004+b2004的值 2. 已知1xy+3x=0,求 xy的值 3. 若2440 xyyy,求 xy的值。 4. 若1x3y0,則(x1)2(y3)2_ 5. 已知,a b為實數(shù),且1110abb,求20052006ab的值。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - -

10、 - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -能老師二次根式的課件5 6、aaaa2的應(yīng)用1 a0 時,2a 、2()a、-2a ,比較它們的結(jié)果,下面四個選項中正確的是() a2a =2()a-2ab2a 2()a-2ac2a 2()a2a =2()a2先化簡再求值:當a=9時,求 a+212aa 的值,甲乙兩人的解答如下:甲的解答為:原式 =a+2(1)a=a+(1-a)=1;乙的解答為:原式 =a+2(1)a=a+(a-1)=2a-1=17兩種解答中, _的解答是錯誤的,錯誤的原因是_3若 1995-a +2000a=a,求 a-

11、19952的值(提示:先由 a-20000,判斷 1995-a?的值是正數(shù)還是負數(shù),去掉絕對值)4. 若-3x2 時,試化簡 x-2+2(3)x+21025xx。5化簡 a1a的結(jié)果是() aabac-ad-a6把( a-1)11a中根號外的( a-1)移入根號內(nèi)得() 7、求值問題1.當 x=15+7 ,y=15-7 ,求 x2-xy+y2的值2已知 a=3+22,b=3-22,則 a2b-ab2=_3.已知 a=3 -1,求 a3+2a2-a的值3xy4已知 4x2+y2-4x-6y+10=0,求(293xx+y2)-(x21x-5xyx)的值5已知5 2.236 ,求(80-415)-(

12、135+4455)的值 (結(jié)果精確到 0.01)6先化簡,再求值a0 a0 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -能老師二次根式的課件6 (6xyx+33xyy)-(4yxy+36xy) ,其中 x=32,y=277當 x=121時,求2211xxxxxx+2211xxxxxx的值 (結(jié)果用最簡二次根式表示)(注:設(shè)分子分母分別為a、b,求出

13、a+b 與 a-b)變形題 7:8. 已知2310 xx,求2212xx的值。9、已知 x2323,y2323,求32234232yxyxyxxyx的值 (先化簡 xy,再化簡分式,求值)10、當 x12時,求2222axxaxx222222axxxaxx221ax的值精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -能老師二次根式的課件7 11、若 x,

14、y 為實數(shù),且 yx4114x21求xyyx2xyyx2的值8、比較大小的問題1、 設(shè) a=23, b=32, c=25, 則 a、 b、 c 的大小關(guān)系是。2、35與 26比較大小。3、化簡: (752)2000 (752)2001_ 4、9. 2 3和3 2的大小關(guān)系是() a. 2 33 2f b. 2 33 2p c. 2 33 2 d. 不能確定9、二次根式的整數(shù)部分、小數(shù)部分的問題1、 x,y 分別為 86的整數(shù)部分和小數(shù)部分,則2xyy2_2、已知 ab 分別是 6-13的整數(shù)部分和小數(shù)部分 , 那么2a-b 的值為多少?3、9.已知111的整數(shù)部分為 a,小數(shù)部分為 b,試求1

15、11ba的值。10、二次根式的化簡計算1、當 a0,b0 時, a2abb 可變形為()(a)2)(ba(b) 2)(ba(c)2)(ba(d)2)(ba2、 (235) (235) ;3、11457114732;2125 . 12133553236 .32baba bba4、 ( a2mnmabmnmnnm) a2b2mn;精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -能老師二次根式的課件8 5、 (abaabb)(babaaabbabba) (ab) 6、32nnmm (-331nmm)32nm(m0,n0)7

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