師德師風(fēng)建設(shè)小結(jié)

1、師德師風(fēng)建設(shè)小結(jié) 2021年秋大紅盼望學(xué)校師德師風(fēng)精細(xì)化管理 工 作 小 結(jié) 大紅盼望學(xué)?，F(xiàn)有老師14人，同學(xué)274人，是一所規(guī)模較小的農(nóng)村學(xué)校。幾年來(lái)，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，充分熟悉新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。我校通過(guò)規(guī)范引崗、提高效率和依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、喜愛(ài)同學(xué)、為人師表為主要內(nèi)容，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務(wù)同學(xué)、提高訓(xùn)練質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)作以下工作小結(jié)： 一、統(tǒng)一思想，提高熟悉 老師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一

2、片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“三個(gè)代表”的重要思想，全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，使全校廣闊老師明確二十一世紀(jì)老師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培育二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的老師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格老師，時(shí)刻用老師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使老師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。 二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持訓(xùn)練為人民服務(wù)，推動(dòng)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)訓(xùn)練形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化訓(xùn)練進(jìn)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)

3、制，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了詳細(xì)的實(shí)施步驟及工作措施，力求按方案落實(shí)好每一項(xiàng)工作。 三、高度重視老師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象 老師隊(duì)伍建設(shè)是進(jìn)展訓(xùn)練事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，訓(xùn)練為本；訓(xùn)練大計(jì)，老師為本；老師修養(yǎng)，立德為本”。造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的老師隊(duì)伍。我們要求全校老師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。詳細(xì)做了以下三個(gè)方面：一是喜愛(ài)同學(xué)，建立公平、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名老師，要“衣著定位”，讓同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美訓(xùn)練。

4、要自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面對(duì)全體同學(xué)，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名同學(xué)都得到充分的進(jìn)展。 四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深化開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng) 為了進(jìn)一步提高我校老師的師德師能建設(shè)，我們樂(lè)觀為老師創(chuàng)設(shè)有效載體。依據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位老師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。 1、仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，從思想上明確作為一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。 2、對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)”同學(xué)，我們始終把他們列為需要關(guān)懷和關(guān)心的對(duì)象。開(kāi)展“幫困扶貧，送暖和”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。我校開(kāi)展了

5、老師與老師，老師與特困同學(xué)結(jié)對(duì)子，與后進(jìn)生手拉手活動(dòng)。為了有效提高關(guān)心后進(jìn)生的工作效率，我們廣泛開(kāi)展了師生幫困，生生幫困活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每學(xué)期結(jié)對(duì)一名后進(jìn)生，并要求作好幫困狀況記錄。班主任樂(lè)觀投入到這項(xiàng)工作，使每個(gè)后進(jìn)生的幫困工作落實(shí)到專人。同時(shí)，在各班班內(nèi)開(kāi)展了優(yōu)秀生與后進(jìn)生的幫困工作，從學(xué)習(xí)上來(lái)關(guān)心這些同學(xué)。這項(xiàng)幫困結(jié)對(duì)工作開(kāi)展后，廣闊師生各顯神通，有的老師對(duì)由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的關(guān)心；有的老師對(duì)行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)常常開(kāi)展談心活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于那些由于智力緣由而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，老師和同學(xué)們更是不厭其煩，一遍又一遍急躁細(xì)致地講解、分析、輔導(dǎo)，直到弄懂為止。我校團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧解困已成風(fēng)氣，廣闊師生深深感到社會(huì)主義大家庭的暖和。老師生病或遇災(zāi)困時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都到場(chǎng)探望、關(guān)心、排憂解難。 3、修改、制訂一系列規(guī)章制度 隨著訓(xùn)練的不斷深化進(jìn)展，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善，通過(guò)召開(kāi)全體老師大會(huì)，發(fā)揮廣闊教職員工的聰慧才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到進(jìn)展。 五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀性 一是自評(píng)，達(dá)到自我熟悉、自我鞭策的目的；二是學(xué)校評(píng)。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重嘉獎(jiǎng)，輕懲處，增加工作透亮度，