創(chuàng)建書(shū)香校園方案

1、創(chuàng)建書(shū)香校園方案金城小學(xué)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)方案書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，文化傳承的通道。為了牢記朱總“認(rèn)真讀書(shū)”的光輝題詞,全面落實(shí)黨的十七大關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神，進(jìn)一步挖掘和豐富百年名校厚重的文化底蘊(yùn)，打造“書(shū)香校園”辦學(xué)特色，提高師生的綜合素質(zhì)，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想圍繞“創(chuàng)建書(shū)香校園，再鑄百年輝煌”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書(shū)香氣息，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活

2、力，具有濃郁校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。二、活動(dòng)目標(biāo)1、積極營(yíng)造“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。2、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，牢固樹(shù)立“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。3、積極引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)閱讀型年級(jí)組、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。4、積極編印校本教材，將打造書(shū)香校園與創(chuàng)建特色項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展建設(shè)書(shū)香校園課題實(shí)驗(yàn)。三、活動(dòng)內(nèi)容與要求（一）讓校園充滿書(shū)香1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。學(xué)校將舉行“創(chuàng)建書(shū)香校園，再鑄百年輝煌”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，校園內(nèi)外懸掛

3、讀書(shū)活動(dòng)標(biāo)志及標(biāo)語(yǔ)，花壇、草坪上懸掛溫馨提示牌，樓梯、走廊張貼師生詩(shī)文書(shū)畫(huà)作品，教室、辦公室張貼經(jīng)典詩(shī)詞，文化墻上刊刻歷史名人肖像及其詩(shī)文，讓校園處處聞書(shū)香，聲聲皆書(shū)韻。2、建好班級(jí)圖書(shū)角。各班要規(guī)范自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園、作文選之類的書(shū)也要有選擇的入柜），并建立健全相關(guān)閱讀制度。班級(jí)墻壁上張貼有“每月新書(shū)排行榜”，讓班級(jí)的每一個(gè)角落都能聞到書(shū)香，讓孩子隨時(shí)有書(shū)讀。3、進(jìn)一步改進(jìn)圖書(shū)室建設(shè)，克服空間不足等困難，科學(xué)管理，合理利用，全方位多渠道開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為師

4、生借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。4、保證閱讀時(shí)間。學(xué)校要固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。5、設(shè)立“校園讀書(shū)月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書(shū)月”，每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。6、學(xué)校和班級(jí)要根據(jù)讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類讀書(shū)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校要發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。（二）教師盈溢書(shū)情1、教師在每年初要根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案制定好個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。2、教師要定期去閱覽室閱讀教育

5、教學(xué)雜志并做好筆記；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開(kāi)放的“圖書(shū)館”，并能及時(shí)科學(xué)的管理處理信息。3、學(xué)校設(shè)立教師讀書(shū)基金，每年為教師個(gè)人訂閱教育報(bào)刊給予20%的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，在表彰教師時(shí)增設(shè)教育專著類獎(jiǎng)品。4、每位教師每年要利用雙休日、寒暑假及其他業(yè)余時(shí)間閱讀本教育專著，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記（一學(xué)年至少完成12萬(wàn)字），積極撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)論文（一周不少于一篇），每年至少有篇文章在專業(yè)刊物上發(fā)表。 、“一路書(shū)香伴我行” 。語(yǔ)文教師要樹(shù)立大語(yǔ)文觀，根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，利用閱讀課的時(shí)間給學(xué)生朗誦經(jīng)典作品，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”、“師生同讀”、“名著交流”等活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生讀

6、好書(shū)（包括引導(dǎo)學(xué)生如何速讀、精讀、寫(xiě)讀書(shū)筆記等），為他們指明讀書(shū)的方向。、將讀書(shū)和作業(yè)布置有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。每次布置有檢查，每學(xué)月至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次。（三） 學(xué)生享受書(shū)樂(lè) 1、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍。各班要合理利用有限空間規(guī)范圖書(shū)角建設(shè)（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀），倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享；各班要開(kāi)辦文化園地，定期展示本班學(xué)生的讀書(shū)成果，使學(xué)生在濃濃的書(shū)香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。 2、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)，加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理。每位學(xué)生每學(xué)期要購(gòu)買一本好書(shū)（由語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)推薦必讀書(shū)目），各班要充分利用閱讀課（語(yǔ)文自習(xí)課）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每位

7、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)讀書(shū)，堅(jiān)持做到讀書(shū)“五到”（即眼到、心到、口到、耳到、手到），認(rèn)真地做好讀書(shū)筆記，經(jīng)常交流讀書(shū)心得，要利用早晨、中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，使學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間得到保證。每位學(xué)生要堅(jiān)持寫(xiě)好讀書(shū)筆記（低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)）。各班間周要召開(kāi)一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示、匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。 3、在家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。各班要充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。各班要求家長(zhǎng)在雙休日抽出一小時(shí)的

8、時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。4、學(xué)生要建立自己的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本，每學(xué)期展評(píng)一次。5、精心策劃形式多樣的讀書(shū)成果展示活動(dòng)。每次活動(dòng)要力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。各班要組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 6、加

9、強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書(shū)成果的積累。每學(xué)期開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書(shū)成果，教科室要精心收集、整理和保管好各種資料。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)（1）學(xué)校每年要進(jìn)行一次“閱讀明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香年級(jí)組”的評(píng)比活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（2）學(xué)校把“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)情況和特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作納入對(duì)班級(jí)的評(píng)估項(xiàng)目，對(duì)獲得“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)和特色項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)班主任、語(yǔ)文老師給予每年末量化分各5分的獎(jiǎng)勵(lì)。五、時(shí)間安排 打造“書(shū)香校園”是我校創(chuàng)建辦學(xué)特色的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需510年完成，每年分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（3月）為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定方

10、案、計(jì)劃，優(yōu)化校園環(huán)境，利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。各班要有方案、計(jì)劃、口號(hào)、警示語(yǔ)。第二階段（ 4月來(lái)年1月）為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。1、開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)會(huì)。（間周一次，要有記載）2、每期舉行一次書(shū)畫(huà)作品展覽。3、每期舉行一次讀書(shū)筆記展覽、一次手抄報(bào)展覽、一次故事會(huì)比賽和一次“我的讀書(shū)故事”、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”讀書(shū)隨筆征文。4、每期舉行一次“師生共讀”展示活動(dòng)和“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題班隊(duì)會(huì)及年級(jí)特色項(xiàng)目活動(dòng)。5、紅領(lǐng)巾廣播站堅(jiān)持每天一詩(shī)（一詞）播放。l    &#

11、160;   第三階段（2月）為總結(jié)、評(píng)估階段。主要任務(wù)是：開(kāi)展相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。（評(píng)比“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香明星”）六、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：羅德全副組長(zhǎng)：羅海峰 組 員：劉忠榮 林品華 黃忠 周莉華 康川 田倉(cāng)松 譚玉春各教研組長(zhǎng) 各班班主任 各位語(yǔ)文教師二00八年三月三十一日附1：創(chuàng)建“書(shū)香校園”口號(hào)及警示語(yǔ)：認(rèn)真讀書(shū)?。ㄖ炜傤}詞）我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！ 多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)建“書(shū)香校園”！誦千古美文 建典雅詩(shī)園！走進(jìn)經(jīng)典，與大師為友！我讀書(shū)，我收益；我讀書(shū)，我快樂(lè)！閱讀讓我的未來(lái)更精彩！附2：書(shū)香年級(jí)組、

12、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭評(píng)比細(xì)則（1）、“書(shū)香年級(jí)組”評(píng)比細(xì)則1、年級(jí)組辦公室設(shè)有好書(shū)推薦榜，每月向?qū)W校推薦2本好書(shū)。2、年級(jí)組內(nèi)每月開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)2-3次。3、年級(jí)組讀書(shū)氛圍濃厚，教師讀書(shū)筆記效果好，有示范和引領(lǐng)作用。4、年級(jí)組教師在學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。年內(nèi)在縣及以上刊物發(fā)表文章2-4篇。5、年級(jí)組教師團(tuán)結(jié)互助，形成比、學(xué)、趕、幫的氛圍。（2）、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則表： 類別考核項(xiàng)目及分值評(píng)分細(xì)則分值自評(píng)分查評(píng)分扣分說(shuō)明班 級(jí) 書(shū) 香 文 化 建 設(shè) （40）藏書(shū)量（10分）1、每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書(shū)二本，建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書(shū)整潔完好，形成一定的流動(dòng)；

13、并落實(shí)專人管理。10   閱讀量（30分）2、每人每學(xué)期閱讀適合本年段閱讀水平的書(shū)3-4本。（其中要有一篇文學(xué)名著）10   3、有相關(guān)的讀書(shū)記錄。10   4、人人能背誦課標(biāo)規(guī)定的本年段古詩(shī)文。有一半的學(xué)生能選擇背誦課標(biāo)規(guī)定外的經(jīng)典美文12篇。10   班 級(jí) 閱 讀 氛 圍 形 成（60）活動(dòng)開(kāi)展（30分）5、開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。10   6、各班建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)的辦法，有小助手組織好讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)

14、成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。10   7、建立好書(shū)交換站，在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。10   閱讀習(xí)慣（30分）8、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，參與閱讀交流，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣，能堅(jiān)持做 “小讀者手記”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。10   9、能珍惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，做到借閱圖書(shū)無(wú)丟失。10   10、積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，在校定的閱讀課中教師能積極參與指導(dǎo)。

15、10   閱讀效果（激勵(lì)加分）競(jìng)賽獲獎(jiǎng)與成果展示1、凡學(xué)校組織的有關(guān)書(shū)香校園建設(shè)系列活動(dòng)競(jìng)賽與展示，分團(tuán)體或個(gè)人計(jì)入書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予3、2、1分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予2、1分。2、學(xué)生作文在專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表按國(guó)    （3）、書(shū)香家庭評(píng)比細(xì)則：1、家中要為學(xué)生配置寫(xiě)字臺(tái)、臺(tái)燈、書(shū)柜等用品。（20分）2、家中適合學(xué)生年齡段讀的課外書(shū)書(shū)不少于30冊(cè)，以后逐漸增加；適合家長(zhǎng)讀的書(shū)不少于10冊(cè)，以后逐漸增加。（20分）3，家長(zhǎng)在家中每天應(yīng)當(dāng)抽一定的時(shí)間培孩子讀書(shū)，家長(zhǎng)自己每年讀書(shū)不少于2冊(cè)。（20分

16、）4、家長(zhǎng)在家中每天要督促孩子讀課外書(shū)半小時(shí)以上。（20分）5、家中沒(méi)有打牌、賭博場(chǎng)所。（20分）注：書(shū)香家庭由學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)組建評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)選。附3：學(xué)生必讀書(shū)目本數(shù)及應(yīng)背詩(shī)詞篇數(shù)一、二年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目本，每學(xué)年讀背簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)詞首；三、四年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目（含科技類）本，每學(xué)年讀背經(jīng)典詩(shī)詞首；五、六年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目（含天文、地理、科技類）本，每學(xué)年讀背有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞首。附：每月主要活動(dòng)安排三月：各班進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作，使學(xué)生明確讀書(shū)的重要性。四月：1、向?qū)W生公布各年級(jí)必讀書(shū)目。 2、檢查各班圖書(shū)柜的配備情況。 3、各班制定班級(jí)圖書(shū)角管理、借閱的方法與制度。五月：1、各中隊(duì)以“書(shū)香校園”為主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行評(píng)比。2、結(jié)合縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要求開(kāi)展活動(dòng)。3、舉行師生“新詩(shī)會(huì)”。六月：1、每中隊(duì)選派兩名隊(duì)員參加講故事競(jìng)賽。2、組織隊(duì)員開(kāi)展“手抄報(bào)”競(jìng)賽。3、舉行校園藝術(shù)節(jié)書(shū)法、繪畫(huà)比賽。七八月： 1、學(xué)校布置師生暑期讀書(shū)任務(wù)。2、師生制定暑期讀書(shū)計(jì)劃并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。九月：1、檢查各班學(xué)生暑期讀書(shū)情況。2、舉