暑期社會實踐參考報告格式

1、暑期社會實踐參考報告格式暑期社會實踐報告格式標題 ：可以是公文式標題，即關(guān)于的實踐報告;也可以是觀點式標題，例如社會是大課堂，實踐長真知識。前言 ：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐運動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文。正文 ：寫實踐者按照學(xué)校懇求應(yīng)當和本人想要報告的內(nèi)容，例如：運動內(nèi)容，經(jīng)歷領(lǐng)會，理性考慮，征詢題和建議。作為學(xué)生應(yīng)當著重寫本人的認識，特別要寫出本人的領(lǐng)會，考慮后的理性認識，對組織社會實踐運動評價。結(jié)語 ：可以寫出作者對此次運動的意見、批判或者建議。落款 ：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組)，報告完成的時間。應(yīng)當留意的是，寫作

2、時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標題，如“根底情況”、“重要領(lǐng)會”、“幾點考慮”、“征詢題和建議”暑假社會實踐報告范例：第一部分：系部名稱： 專業(yè)： _年級_ 班級：_ 姓名： _ 學(xué)號:_實踐單位： xxxx實踐時間： 20xx年-月-日 至 20xx 年-月-日 共 -天第二部分：實踐報告正文一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及開展情況, 實踐懇求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常往常言或引言情勢,不單列標題及序號。二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,包含時間,內(nèi)容,地點等，然后按照安排次序逐項介紹詳細實踐流程與實踐工作內(nèi)

3、容、專業(yè)知識與專業(yè)技巧在實踐過程中的利用。以記敘或白描手段為基調(diào),在完好介紹實踐內(nèi)容根底上,對本人認為有重要意義或需要研究處理的征詢題重點介紹,其它一般內(nèi)容那么簡述。三、實踐成果：繚繞實踐目的懇求,重點介紹對實踐中制造的征詢題的分析,考慮,提出處理征詢題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有按照,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包含所提出的對策建議,是反響或評價實習(xí)報告程度的重要按照。四、實踐總結(jié)或領(lǐng)會：用本人的語言對實踐的效果進展評價,著重介紹本人的收獲領(lǐng)會，內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報?？偨Y(jié)或領(lǐng)會的最后部分,應(yīng)針對實踐中制造的本身缺乏之處,

4、簡要地提出今后學(xué)習(xí),錘煉的努力方向。五、正文字體：宋體小四號字。字數(shù)：3000字左右。第三部分：落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體(如班、組)，報告完成的時間。暑假社會實踐報告范文第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會的良好方式;是培養(yǎng)鍛煉才能的好渠道; 是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐， 一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了特別多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會

5、的間隔，也讓本人在社會實踐 中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬敞的天地里，我們的人生價值得 到了表達，為今后更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到許多的感悟!一:掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,確實好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢確實特別不容易!二:人際關(guān)系在 這次實踐中,讓我特別有感觸的一點就人際交往方面, 大家都明白社會上人際交往特別復(fù)雜,但是詳細多么復(fù)雜,我想也特別難說明晰,只有經(jīng)歷了才能理解.才能有深化的感受,大家為了工作走到一起

6、, 每一個人都有本人的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你如何把握了.我想說的一點確實是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那 我們就學(xué)著適應(yīng)它.假設(shè)還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了特別多東西，最重要確實實是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面 有了特別大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢揣摩，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不明白的地點，本人先想方設(shè)法處理，實在不行可 以謙虛請教別人，而沒有自學(xué)才能的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。三:治理者的治理在公司里邊,有特別多的治理員,他們 就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班

7、干部.要想成為一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以藝術(shù)性的治理方法去治理好你的員工,你的下屬,你班級 里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的治理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的治理方法,意思確實是說:在治理時,要因人而異!四:自強自立俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思確實是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那確信確實是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面 工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去處理,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的四周,我都 可以自已獨立!五:

8、認識來源于實踐一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并 不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類認識才能的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的征詢題，促使人們?nèi)ヌ幚磉@些征詢題。而隨著這些征詢題的不斷 處理，與此同步，人的認識才能也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有宏大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn) 在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的根底上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進展指導(dǎo)。實踐，確實是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知 識，運用到客觀實際中去，使本人所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。 通過這段時間的實習(xí)