2022年初三化學(xué)易錯(cuò)習(xí)題總結(jié)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、挑選題易錯(cuò)題目總結(jié)1、薯片等易碎食品宜采納充氣袋包裝，以下氣體中最不相宜沖入的是（）a.o2b.n 2c.co2d.空氣2、空氣中化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)固的氣體是（）a. 氧氣b. 氮?dú)?c.二氧化碳d.稀有氣體 3、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）a. 氧分子 b. 氧原子 c.離子 d.電子4、物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)的固有屬性，有的性質(zhì)需要物質(zhì)發(fā)生變化或在 肯定的條件下才能表現(xiàn)出來(lái)， 有的性質(zhì)可以直接觀看到， 請(qǐng)問(wèn)以下描述屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）a. 銅有良好的導(dǎo)電性b. 鎂條在空氣中燃燒c.氧氣不易溶于水d. 鐵制品易在潮濕空氣中生銹5、空氣中各成分廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中，以下空氣中各成

2、分的用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）a. 用氧氣搶救危重病人b.用氮?dú)庵圃旎蔯.用稀有氣體制造霓虹燈d.二氧化碳用作溫室氣肥6、某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)， 第一次視線水平穿過(guò)凹液面的最低處， 讀取液體的體積為 30ml，倒出一部分后用仰視的方法讀取液體的體積為 10ml，請(qǐng)問(wèn)該同學(xué)到出液體的體積是（）a. 等于 20mlb.大于 20mlc.小于 20mld.無(wú)法判定7、一個(gè)原子共有 46 個(gè)微粒構(gòu)成，且中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多一個(gè)，問(wèn)該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為：（）a.46b.45c.15d.318、以下關(guān)于鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象表達(dá)不正確選項(xiàng):a. 發(fā)出刺眼的強(qiáng)光b.放出大量的熱c.生成氧化鎂d.有白

3、色的粉末生成9、通常狀況下， no 是一種無(wú)色氣體，難溶于水，密度比空氣略大， 能跟空氣中的氧氣快速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成紅棕色no2 氣體，試驗(yàn)室要收集一瓶 no 氣體，可以采納的收集方法是（）a. 用排水集氣法b.用向上排空氣法c.用排水集氣法或向上排空氣法d.用向下排空氣法410 硒是抗衰老元素，能抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，在硒酸根離子（seo 2 一） 中硒元素的化合價(jià)為：a.+4b.+6c.-2d.+811、以下說(shuō)法錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a. 同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)不肯定相同b.不同的單質(zhì)可以有相同的化學(xué)性質(zhì)c.不同的單質(zhì)可以由不同元素組成d.同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)肯定相同12、某無(wú)色溶液，含有 kno

4、 3、bacl2、na2co3、hcl 中的兩種溶質(zhì)；相混合溶液中加入稀硫酸，只產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)味氣體的現(xiàn)象，就此溶液 中所含的物質(zhì)是學(xué)習(xí)必備歡迎下載a. na2co3 、 bacl2b. hcl 、 kno 3c. hcl 、 na2co3d. na2co3、kno 313、以下各組化合物中，所含原子團(tuán)化合價(jià)不同的是（）a.nh 4cl 、nh 42sb.kno 3、bano32c.caco3、na2co3d.kmno 4、k 2mno 414、在化學(xué)變化中肯定沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變的是（）a. 原子的種類(lèi)b.分子的種類(lèi)c.物質(zhì)的種類(lèi)d.分子的數(shù)量15、原子間通過(guò)電子得失達(dá)到一種相對(duì)的電子層結(jié)構(gòu)，這是化學(xué)

5、變化的微觀實(shí)質(zhì)、請(qǐng)問(wèn)當(dāng)一個(gè)原子失去一個(gè)電子后的結(jié)果是（）a. 核電荷數(shù)增加 1b.變成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子c.相對(duì)原子質(zhì)量會(huì)削減 1 d.變成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子16、地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素與空氣中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是（）a.alno 3b.alno 32c.alno 33d.feno331、在一個(gè)密閉容器中放入a 四種物質(zhì)，進(jìn)行充分的反應(yīng)后，質(zhì)量變化如下表所示：反應(yīng)前反應(yīng)后待測(cè)以下關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確選項(xiàng)（）“待測(cè)”出的質(zhì)量為可能是催化劑該反應(yīng)是分解反應(yīng)該反應(yīng)是化合反應(yīng)18.由碳氧兩元素組成的氣體中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為：5， 就該氣體可能是（）a

6、. 由 co 和 co2 共同組成的混合物b. 由 co 或 co2 單獨(dú)組成的純潔物c. 由 co 和 o2 共同組成的混合物d. 由 co2 和 o2 共同組成的混合物19、鹽酸和硫酸是兩種重要的酸，這兩種酸的溶液都是無(wú)色的，請(qǐng)問(wèn)區(qū)分這兩種酸的正確試劑是（）a. 石蕊試液b. 酚酞試液c.bacl2 溶液d.agno 3 溶液20、下面的表達(dá)與對(duì)應(yīng)的關(guān)系圖正確選項(xiàng)（）a. 在一密閉的容器中加入氧化銅粉末和木炭粉末加熱b.胃酸過(guò)多的人吃入含有氫氧化鎂的胃藥c.在肯定量的硫酸銅溶液中，滴加氫氧化鈉溶液d.在肯定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液中加入肯定質(zhì)量的水a(chǎn)bcd21、出去以下物質(zhì)中的雜質(zhì)， 所選用的

7、試劑及操作方法均正確的一組是（）物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法anacl 溶液na2co3加入稀硫酸至不再產(chǎn)憤怒體 bcaocaco3加入過(guò)量稀鹽酸，充分反應(yīng)cn2o2將氣體慢慢通過(guò)灼熱的銅 dfe 粉cu 粉加入 cuso4 溶液，過(guò)濾22、以下圖像與對(duì)應(yīng)試驗(yàn)相符合的是（）a. 圖表示向 ph=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入 ph=1的鹽酸b. 圖表示向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、 等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅c. 圖表示將肯定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出d. 圖表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸 鹽酸體積 /ml 反應(yīng)時(shí)間時(shí)間 稀硫酸質(zhì)量 /g二、 試驗(yàn)題1、 在化

8、學(xué)試驗(yàn)室，利利學(xué)習(xí)小組要對(duì)試驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究；已知廢液中可能含有 kno3、kmno4、bacl2、naoh中的一種或幾種；（1） ）小組同學(xué)進(jìn)行了一下試驗(yàn)；第一，觀看廢液為無(wú)色溶液，就廢液中肯定含有的物質(zhì)是；然后，測(cè)試廢液的 ph 為 13，就廢液中肯定含有的物質(zhì)是；接下來(lái)，向廢液中加入適量的 na2so4 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，就廢液中肯定含有的物質(zhì)是，可能含有的物質(zhì)是；（2） ）、小組同學(xué)從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析： 此廢液不能直接倒入下水道，緣由是；2-2、naoh溶液在空氣中放置的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)發(fā)生變質(zhì)；試驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶去年配制的燒堿溶液， 有甲、 乙兩位同學(xué)分別提出了自己的判定，請(qǐng)你設(shè)計(jì)試

9、驗(yàn)去證明判定的正確性；甲、由于 naoh能與空氣中的 co2 反應(yīng)， 所以溶液中會(huì)有 co3，我的試驗(yàn)設(shè)計(jì)是：試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論乙、 naoh溶液由于放置時(shí)間太長(zhǎng)，可能已全部變質(zhì)，我設(shè)計(jì)驗(yàn)證明驗(yàn)是：試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論3、 某化學(xué)愛(ài)好小組的同學(xué)對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行探究，請(qǐng)你分析并填空；【試驗(yàn)?zāi)康摹?na2co3 溶液、 naoh溶液、 caoh2 溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別；【試驗(yàn)藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液（na2co3 溶液、 naoh溶液、 ca（ oh） 2 溶液、稀鹽酸）和紫色石蕊試液；【試驗(yàn)儀器】試管、膠頭滴管；【設(shè)計(jì)并試驗(yàn)】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試液鑒別四種溶液：試驗(yàn)步驟和操作試驗(yàn)現(xiàn)象與

10、結(jié)論（1） 用四支試管，各取少量溶液，分別滴加紫色石蕊試液（2） 另用 3 支試管， 各取少量未確定的三種溶液，分別滴加步驟（1）檢驗(yàn)出的溶液一支試管中溶液由無(wú)色變紅色，就原溶液是溶液；一支試管溶液中有氣泡放出，就原溶液是溶液（3） 另用 2 支試管一支試管中溶液有白色沉淀析出，就原溶液是溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為另一支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象， 就原溶液是溶液乙組三位同學(xué)爭(zhēng)論認(rèn)為，不用紫色石蕊試液也能鑒別出四種溶液；各自分別做了如下試驗(yàn)：同學(xué)試驗(yàn)操作小峰小偉小明用 3 支試管各取少量三種溶液，分別滴加另三種溶液試驗(yàn)現(xiàn)象一支試管溶液中有氣泡放出，其余 2 支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象一支試管中溶液有白色沉淀析 出

11、，其余 2 支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象結(jié)論所滴加的溶液是稀鹽酸所 滴 加 的 溶 液 是na2co3 溶液所 滴 加 的 溶 液 是naoh溶液乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)溝通后發(fā)覺(jué)同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的 ，所滴加的溶液是溶液，由此鑒別出四種溶液；【反思與體會(huì)】 （ 1）物質(zhì)的鑒別有多種方法； （ 2）鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特點(diǎn)性質(zhì)；三、 運(yùn)算題1、 青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每天需要攝入足量的蛋白質(zhì) , 蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素conh2 2, 如從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排出尿素 30g,（1） ）、30g 尿素中含氮元素多少克？（2）

12、）、已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16，就每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克？2、某校化學(xué)爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)小組明白到，某石材廠新購(gòu)進(jìn)一批石灰石原料，其所含的雜質(zhì)既不溶于水，也不溶于鹽酸，高溫時(shí)也不發(fā)生反應(yīng)；甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別某石灰石樣品，并取鹽酸 200g 平均分成 4 份，進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果如下：試驗(yàn)甲乙丙丁加入樣品的質(zhì)量 /g5101520生成 co2的質(zhì)量 /g1.763.524.40m求（ 1）、m的數(shù)值；（ 2）、石灰石樣品中 caco3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（ 3）、鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；3、某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)， 采納的方法如

13、下： 去該石灰石樣品 16g， 把 80g 稀鹽酸分四次加入， 測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表 （已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）；請(qǐng)運(yùn)算：序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量 /g剩余固體的質(zhì)量 /g第 1 次2011第 2 次206第 3 次202.8第 4 次20n(1) 、上表中 n 的數(shù)值為，(2) 、樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；(3) 、求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；試驗(yàn)序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量g剩余固體的質(zhì)量（g）1107.521053102.54101.651、請(qǐng)問(wèn)表中10m=，m4、某化學(xué)愛(ài)好小組對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的石灰石樣品進(jìn)行了爭(zhēng)論，秤取石灰石樣品 10g，把 50g 鹽酸分五次加入樣品中，測(cè)得試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）；2、石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；3