2022年初中九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿17班

1、九年級(jí)（ 7）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝大家百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)和我們科任老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對(duì)孩子教育問(wèn)題的關(guān)心。今天凡前來(lái)到會(huì)的家長(zhǎng)， 我非常的感動(dòng)， 因?yàn)槟銥楹⒆幼龀隽吮砺?，也體現(xiàn)出你們對(duì)孩子是非常關(guān)心。為此，我僅代表九（7）班所有的老師對(duì)你們表示最真摯的感謝。當(dāng)然一些家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)， 是可能我們的工作還做的不夠到位。 但我個(gè)人固執(zhí)的認(rèn)為： 無(wú)論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗?，F(xiàn)在我說(shuō)明本次家長(zhǎng)會(huì)的目的：讓我們架起心靈溝通的橋梁， 為孩子們的下半學(xué)期、甚至中考共商對(duì)策。首先

2、我作為班主任向你們匯報(bào)班級(jí)情況：一、班級(jí)介紹二、科任教師介紹三、首屆文化藝術(shù)節(jié)本班在學(xué)校團(tuán)體和個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。四、中期成績(jī)分析五、量化考核情況其次想給各位幾點(diǎn)建議：一、抽點(diǎn)時(shí)間問(wèn)問(wèn)孩子精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -孩子回到家應(yīng)該隨便問(wèn)問(wèn)，比如說(shuō)：你們學(xué)校今天有什么新鮮事？你們學(xué)校經(jīng)常有打架的嗎？你經(jīng)常吃的哪些？你的同桌是男是女，哪兒人？你最喜歡的老師是誰(shuí)？最憎惡的老師又是誰(shuí)？不喜歡為什么？不要小看這些問(wèn)題，實(shí)際上尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，你們彼此產(chǎn)生親近感， 在不知不覺(jué)的交談中會(huì)

3、發(fā)現(xiàn)孩子的許多問(wèn)題：心理問(wèn)題、早戀問(wèn)題、厭學(xué)問(wèn)題、花銷學(xué)校問(wèn)題等等。我們班級(jí)有早戀現(xiàn)象，上學(xué)期我已給個(gè)別家長(zhǎng)打過(guò)招呼， 這學(xué)期看來(lái)有所收斂，但還望你再了解，再引導(dǎo)，注意方式方法，畢竟他們還是孩子，很難抵制誘惑，很難評(píng)判這種突入而來(lái)的復(fù)雜感情。有什么問(wèn)題還請(qǐng)隨時(shí)跟班主任聯(lián)系。二、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合全面發(fā)展， 有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好， 并不意味著思想好，能力高。若您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，也并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要

4、自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想的， 應(yīng)該平心靜氣的和孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)相比，更要與自己的過(guò)去比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間把弱的科目補(bǔ)上。王小龍同學(xué)成績(jī)一般，但助人為樂(lè)，思想上進(jìn)；馬奇奇、虎利生成績(jī)不穩(wěn)定，但好絕不氣餒，能迎頭趕上；馬晗、馬海梅這學(xué)期進(jìn)步驚人，但仍需努力，千萬(wàn)不能驕傲自滿；海曉精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -雯同學(xué)持之以恒、默默無(wú)聞，是大家公認(rèn)的老好人；李烈列、楊曉芬等同學(xué)考試雖遭挫折但也不松懈，繼續(xù)

5、奮進(jìn)；王強(qiáng)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，李慧文同學(xué)為人正派但這學(xué)期成績(jī)下滑厲害，自己找找原因； 張健健等不用老師去說(shuō)能主動(dòng)把廁所的欄桿收拾好，說(shuō)明他們很攢勁， 受人稱贊；還有被我們班評(píng)出來(lái)的文明之星：學(xué)習(xí)之星：虎利生李烈列；文明之星：馬麗霞李巧玲友愛(ài)之星：王小龍劉靜守紀(jì)之星：剡軍龍曹濤濤體育之星：張永霞王攀等等，等等，人數(shù)很多不可能一一評(píng)價(jià)。所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)看待孩子千萬(wàn)別用一把尺子來(lái)衡量，十個(gè)指頭也有長(zhǎng)短，要正確、辯證的看待孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。三、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，班級(jí)也有班級(jí)的規(guī)章制度，這些規(guī)定和紀(jì)律， 是同學(xué)們提高成績(jī)的保證， 學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班

6、級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，回家向你述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，請(qǐng)先讓孩子從自身找原因， 不要總是幫孩子說(shuō)話， 不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，老師打了、罵了、處罰了，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要責(zé)怪老師，更不能找老師的麻煩，受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析： 老師為什么批評(píng)你？是老師找你的茬呢？還是你自己有哪些不對(duì)的地方？其實(shí)老師和家長(zhǎng)的心情一樣，恨鐵不成鋼。當(dāng)學(xué)生考試的時(shí)候，老師為他們捏一把冷汗，當(dāng)學(xué)生比賽的時(shí)候，老精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - -

7、 -師也為他們加油。各位家長(zhǎng)：任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)孩子有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要聽(tīng)老師的話，有了問(wèn)題時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與班主任和相應(yīng)的老師交流，了解真實(shí)情況， 相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。 望家長(zhǎng)也和我們一起來(lái)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師。四、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全部推給老師是一種失職，尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然我們?cè)?/p>

8、坐的家長(zhǎng)相當(dāng)多的都很重視家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，所以不論在哪種情況下，我認(rèn)為都要與老師坦誠(chéng)相待，相互交流，相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。 家長(zhǎng)要主動(dòng)和老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信， 不能在孩子面前議論老師的不足和短處， 更不說(shuō)老師這樣那樣的不行， 堅(jiān)定地站在班主任和老師的一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。 孩子今天雖然十四五歲了， 但是心智還遠(yuǎn)未成熟， 一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也會(huì)充

9、分理解家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)育好人，讓學(xué)生精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -滿意，讓家長(zhǎng)放心。說(shuō)句實(shí)話我們外出時(shí)也常常聽(tīng)到個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到四中就變了， 四中太亂了，打架的很多。其實(shí)這么大的學(xué)校，這么多的人，能不有問(wèn)題嗎？剛建起了的學(xué)校，規(guī)章制度還不健全，學(xué)生又是從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并來(lái)的，參差不齊，五雜六性很正常。我們的家長(zhǎng)有時(shí)還不太全面了解學(xué)校，了解你的孩子。 孩子的年齡和所處的環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的

10、不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題， 是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。五、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不有句話說(shuō)得好：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。 給孩子的錢(qián)要控制， 時(shí)常要問(wèn)孩子的錢(qián)是怎么花的，零錢(qián)問(wèn)題多了要關(guān)注；手機(jī)、mp3、游戲機(jī)、兇器等要嚴(yán)加管控，特別是手機(jī)和游戲機(jī)問(wèn)題，影響最大；這學(xué)期任然有玩手機(jī)的同學(xué)：王志有、王偉偉、陳玲、陳文慧、海小燕、高萍萍、趙雪；玩雙節(jié)棍的有胡磊磊。 所以對(duì)學(xué)生尤其是年齡還比較小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，玩手機(jī)有害無(wú)益。玩雙節(jié)棍更危險(xiǎn)。這些學(xué)生我已經(jīng)處理過(guò)了，我把他們列出來(lái)絕不是一棍子打死， 也不是向你

11、們告狀， 更不是讓你們把他們?nèi)绾蔚闹刂靥幜P，而是希望能引起家長(zhǎng)的注意，望家長(zhǎng)能再引導(dǎo)，再說(shuō)教，相信他們一定會(huì)變好的。六、關(guān)注孩子的安全安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，我多次在班會(huì)課上講生命沒(méi)有返乘票， 如果孩子沒(méi)有了健康健全的身體， 那將是我們家長(zhǎng)多大的痛苦啊。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -我們學(xué)校每?jī)芍芤环偶伲?放假后請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)照孩子，讓他們及時(shí)回家，當(dāng)前因條件的限制校車不可能， 所以還要讓各位家長(zhǎng)多操心，建議學(xué)生乘坐班車，三輪車、摩托車、奔奔車等千萬(wàn)別乘坐。周末返校多和班主任聯(lián)系你的孩子返校了沒(méi)有。有事你得必須向班主任打個(gè)招呼。也希望你的手機(jī)二十四小時(shí)保持暢通，以便我們方便聯(lián)系。若換號(hào)請(qǐng)及時(shí)通知我們。收到我的信息的家長(zhǎng)請(qǐng)你按短信要求回復(fù)信息，為了孩子的安全，也為了你們的方便，請(qǐng)多多配合。七、儀容儀表、著裝打扮不論男生和女生，進(jìn)校一律穿校服，干凈整齊，拉鏈拉好。頭發(fā)五顏六色、著裝奇形怪狀，不論男生和女生，一律不準(zhǔn)進(jìn)校，已進(jìn)校的先停止上課， 一律通知家長(zhǎng)到校領(lǐng)回去， 處理好符合學(xué)校要