高中語(yǔ)文第7課中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌四首第1課時(shí)粵教版必修

1、chnchnssliolioch chch chppchnchnzhzhununchnchnzhnzhn惋惜惋惜凄婉凄婉寂寥寂寥姓廖姓廖杞人憂天杞人憂天頹圮頹圮悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)生死攸關(guān)生死攸關(guān)慢慢走，走走停停。慢慢走，走走停停。寂靜，空曠。寂靜，空曠。走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。走來(lái)走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向去。好忘事。好忘事。健旺健旺健忘健忘報(bào)怨報(bào)怨抱怨抱怨歡樂(lè)的形狀、作用歡樂(lè)的形狀、作用歡樂(lè)的來(lái)源歡樂(lè)的來(lái)源答案答案歡樂(lè)是歡樂(lè)是“靜靜地流淚，如同悲傷靜靜地流淚，如同悲傷”，這句話，這句話描述了一種歡樂(lè)，這種歡樂(lè)也許是歷盡艱辛后的意描述了一種歡樂(lè)，這種歡樂(lè)也許是歷盡艱辛后的意外獲得，也許

2、是樂(lè)中有悲、悲中有樂(lè)的那種歡樂(lè)。外獲得，也許是樂(lè)中有悲、悲中有樂(lè)的那種歡樂(lè)。歡樂(lè)與悲傷往往是一個(gè)錢幣的兩面，相伴相隨，相歡樂(lè)與悲傷往往是一個(gè)錢幣的兩面，相伴相隨，相生相長(zhǎng)。生相長(zhǎng)。 答案答案歡樂(lè)歡樂(lè)中詩(shī)人以歡樂(lè)的意象組合，寫出了應(yīng)該中詩(shī)人以歡樂(lè)的意象組合，寫出了應(yīng)該享受的享受的“歡樂(lè)歡樂(lè)”，反襯出現(xiàn)實(shí)生活中的痛苦和憂郁。詩(shī)，反襯出現(xiàn)實(shí)生活中的痛苦和憂郁。詩(shī)人人當(dāng)時(shí)處在黑暗時(shí)代，他時(shí)時(shí)苦悶著。他所接觸的西方世當(dāng)時(shí)處在黑暗時(shí)代，他時(shí)時(shí)苦悶著。他所接觸的西方世紀(jì)末文學(xué)的神秘主義，也給他烙下了悲觀、懷疑的印記。紀(jì)末文學(xué)的神秘主義，也給他烙下了悲觀、懷疑的印記。這一首這一首歡樂(lè)歡樂(lè)，便是他當(dāng)時(shí)思想和情緒

3、的寫照。所以，便是他當(dāng)時(shí)思想和情緒的寫照。所以，本詩(shī)雖名為本詩(shī)雖名為“歡樂(lè)歡樂(lè)”，實(shí)則是寫憂郁苦悶。，實(shí)則是寫憂郁苦悶。 彷徨、希望彷徨、希望心中的丁香心中的丁香相遇丁香相遇丁香丁香飄過(guò)、消散丁香飄過(guò)、消散彷徨、希望彷徨、希望“夢(mèng)一般的凄婉迷茫夢(mèng)一般的凄婉迷?！?朦朧朦朧)“我我”、“雨巷雨巷”、“丁香丁香”、“丁香姑娘丁香姑娘”、“籬墻籬墻”、“油紙傘油紙傘”答案答案有兩個(gè)意象非常美。一是雨巷。梅雨季節(jié)，有兩個(gè)意象非常美。一是雨巷。梅雨季節(jié)，江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是寂寞的人家，間或有江南的小巷陰沉潮濕，兩邊是寂寞的人家，間或有人匆匆走過(guò)。這一形象具有很強(qiáng)的視覺(jué)效果，給人人匆匆走過(guò)。這一形象

4、具有很強(qiáng)的視覺(jué)效果，給人以豐富的想像空間。我們可以把它以豐富的想像空間。我們可以把它“虛化虛化”為一條為一條“追求之路追求之路”，懷著渺茫希望的，懷著渺茫希望的“我我”在雨巷里徘在雨巷里徘徊不前，讓人不禁發(fā)問(wèn)，徊不前，讓人不禁發(fā)問(wèn)，“我我”期待著什么？二是期待著什么？二是丁香。丁香是古典詩(shī)詞里常見(jiàn)的意象。丁香花常見(jiàn)丁香。丁香是古典詩(shī)詞里常見(jiàn)的意象。丁香花常見(jiàn)白色、紫色兩種，外形單薄細(xì)弱，往往用來(lái)代表孤白色、紫色兩種，外形單薄細(xì)弱，往往用來(lái)代表孤高、美麗和憂愁。高、美麗和憂愁。 答案答案“丁香姑娘丁香姑娘”既是詩(shī)中的一個(gè)形象，又是詩(shī)人情既是詩(shī)中的一個(gè)形象，又是詩(shī)人情緒的一種象征。作為一個(gè)優(yōu)美的女

5、性形象，她有著丁香緒的一種象征。作為一個(gè)優(yōu)美的女性形象，她有著丁香一樣的顏色和芬芳，也有著丁香般的憂郁和迷茫。她若一樣的顏色和芬芳，也有著丁香般的憂郁和迷茫。她若虛若實(shí)，似是現(xiàn)實(shí)中人，又似是詩(shī)人夢(mèng)中的幻影。正是虛若實(shí)，似是現(xiàn)實(shí)中人，又似是詩(shī)人夢(mèng)中的幻影。正是這種模糊性，使這種模糊性，使“丁香姑娘丁香姑娘”形象格外朦朧優(yōu)美，帶有形象格外朦朧優(yōu)美，帶有深厚的象征色彩。深厚的象征色彩。答案答案在在我和春天有一個(gè)約會(huì)我和春天有一個(gè)約會(huì)中，中，“陰雨的季節(jié)陰雨的季節(jié)太長(zhǎng)，人間的是非太忙太長(zhǎng)，人間的是非太忙”，一方面講春天姍姍來(lái)遲，一方面講春天姍姍來(lái)遲，一方面暗指自己將心中的一方面暗指自己將心中的“春天春天”遺忘。遺忘?！昂没▌傞_(kāi)好花剛開(kāi)到一半到一半”三句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己三句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己“春天春天”的把握，的把握，顯示了一種健康向上的心情。顯示了一種健康向上的心情。 答案答案此題一方面要求學(xué)生深入理解詩(shī)歌的內(nèi)涵，此題一方面要求學(xué)生深入理解詩(shī)歌的內(nèi)涵，另一方面要求學(xué)生認(rèn)識(shí)詩(shī)歌語(yǔ)言的表現(xiàn)力。另一方面要求學(xué)生認(rèn)識(shí)詩(shī)歌語(yǔ)言的表現(xiàn)力。山民山民前后兩次出現(xiàn)前后兩次出現(xiàn)“疲倦疲倦”，第一次的，第一次的“疲倦疲倦”說(shuō)明封說(shuō)明封閉性的社會(huì)中保守、惰性的力量使人沮喪，無(wú)法找閉性的社會(huì)中保守、惰性的力量使人沮喪，無(wú)法找到奮發(fā)向上的精神力量。第二次的