首師大版道德與法治八上第9課《中華民族之魂》教案

1、最新首師大版道德與法治八上第 9課中華民族之魂教案教材分析本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第三單元多彩的民族文化第九課中華民族之魂。本課內(nèi)容主要從千古傳美德和我的心兩大方面講解的，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)能夠理解自尊、自信、自強(qiáng)是中華民族之魂。民族精神是鼓舞國(guó)家前進(jìn)的號(hào)角，是凝聚人民力量的靈魂，是滋養(yǎng)民眾品格的精神食糧 ，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支 柱和不竭動(dòng)力教學(xué)目標(biāo)J1【知識(shí)與能力目標(biāo)】分析我們的民族精神在不同的歷史時(shí)期不同的具體表現(xiàn)；能夠理解自尊、自信、自強(qiáng) 是中華民族之魂?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)觀(guān)察圖片，回憶歷史史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析圖片、獲取有效信息、得出結(jié)論的能力

2、?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)】初步感受個(gè)人情感同祖國(guó)命運(yùn)的聯(lián)系，在生活中自覺(jué)培養(yǎng)民族精神 ，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。教學(xué)重難點(diǎn)、【教學(xué)重點(diǎn)】知道中華民族的美德?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道中華民族之魂的意義。課前準(zhǔn)備,課上和大家分享。教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好相關(guān)材料及課件。學(xué)生準(zhǔn)備：課下搜集有哪些事例可以體現(xiàn)中華民族之魂的教學(xué)過(guò)程I>一、情景導(dǎo)入古往今來(lái)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要興旺發(fā)達(dá)、自立于世界民族之林，必須具有一種高昂的民族精神。民族精神是鼓舞國(guó)家前進(jìn)的號(hào)角 ，是凝聚人民力量的靈魂，是滋養(yǎng)民眾品格的精神食糧， 是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱和不竭動(dòng)力。二、千古傳美德1、事例探究：屈原二

3、十多歲的時(shí)候做了楚懷王的左徒，掌管楚國(guó)的內(nèi)政外交，、他主張制定憲令，聯(lián)齊抗秦，這在當(dāng)時(shí)是明智之策。但是 ，他的主張?jiān)獾絼e人的嫉恨，政改遇到百般阻攔。他不愿看 到楚國(guó)的淪喪，又深感自己的政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn) ，于是悲憤投江，享年62歲。屈原身上體現(xiàn)出了中華民族哪些方面的美德？每年的端午節(jié)，人們?yōu)槭裁匆o(jì)念屈原？2、中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德，如敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范；厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；大道之行、天下為公的理想信念。從這些價(jià)值取向中，可以感受到

4、中華傳統(tǒng)美德的力量所在。3、在今天，我們要大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治 倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 ，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)4、活動(dòng)探究：下列名言分別體現(xiàn)了中華民族哪些方面的傳統(tǒng)美德？將右面的名言與左面的中華民族 傳統(tǒng)美德對(duì)應(yīng)連線(xiàn)。愛(ài)國(guó)主義位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。一一病起書(shū)懷遠(yuǎn)大志向人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。左傳誠(chéng)實(shí)守信學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一一論語(yǔ)勤儉節(jié)約 與朋友交,言而有信。論語(yǔ)愛(ài)好學(xué)習(xí) 勝人者有力,自勝者強(qiáng)。道德經(jīng)團(tuán)結(jié)友善天時(shí)不如地利 ,地利不如

5、人和。孟子知錯(cuò)能改 一粥一飯 ,當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷,恒念物力維艱。治家格言自強(qiáng)不息古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。晁錯(cuò)論5、中華民族傳統(tǒng)美德是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期生活實(shí)踐中形成的優(yōu)良品德。它規(guī)范人們,調(diào)整人際關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展6、資源鏈接：重視道德修養(yǎng)是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要內(nèi)容。大學(xué)中的“八目”即“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”,是“修身、成人”思想的集中反映。大學(xué)指出： “古之欲明明德于天下者 , 先治其國(guó)；欲治其國(guó)者 , 先齊其家；欲齊其家者 , 先修其身；欲修其身者 , 先正其心；欲正其心者, 先誠(chéng)其意；欲誠(chéng)其意者, 先致其知；致知在格物。

6、”意思是說(shuō) , 古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人 , 先要治理好自己的國(guó)家；要想治理好自己的國(guó)家, 先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族 , 先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身的品性, 先要端正自己的心思；要想端正自己的心思 , 先要使自己的意念真誠(chéng)；要想使自己的意念真誠(chéng), 先要使自己獲得知識(shí)；獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)識(shí)、研究萬(wàn)事萬(wàn)物。7、在中華民族千古傳頌的美德中 , “忠”,是盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任；“孝”,是生生不息的愛(ài)心；“誠(chéng)” ,是求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)； “信” ,是立身興業(yè)的基點(diǎn)；“禮” ,是人際文明的規(guī)范；“義” ,是人間正道的導(dǎo)向；“廉”,是清白正氣的根基；“恥”,是人之為

7、人的底線(xiàn)。8、知識(shí)鏈接：在中華民族千古傳頌的美德中 , “忠” , 是盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任；“孝” , 是生生不息的愛(ài)心；“誠(chéng)” , 是求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)； “信” , 是立身興業(yè)的基點(diǎn)；“禮” , 是人際文明的規(guī)范；“義” , 是人間正道的導(dǎo)向；“廉” , 是清白正氣的根基；“恥” , 是人之為人的底線(xiàn)。9、知識(shí)鏈接：中華民族精神在不同歷史條件下奏響不同樂(lè)章。新民主主義革命時(shí)期的井岡山精神、 長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神 , 社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期的雷鋒精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神等, 這些都是民族精神主旋律的具體表現(xiàn)看一看教材57 到 58 頁(yè)的情景

8、圖 , 然后思考：從以上圖片中任選一幅說(shuō)一說(shuō) , 圖片的內(nèi)容集中體現(xiàn)了我國(guó)在哪一歷史時(shí)期什么樣的民族精神？和同學(xué)交流自己的感受10、自故以來(lái),中華傳統(tǒng)美德深深熔鑄在以愛(ài)國(guó)主義為核心的“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)小息”的偉大民族精神之中。自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神是我們的民族之魂。我們今天倡導(dǎo)的時(shí)代精神 ,是同中華傳統(tǒng)美德一脈相承的三、我的心1、活動(dòng)探究：“河山只在我夢(mèng)縈, 祖國(guó)已多年未親近可是不管怎樣, 也改變不了我的心洋裝雖然穿在身 , 我心依然是心。、我的祖先早已把我的一切 , 烙上印 , 、長(zhǎng)江長(zhǎng)城, 黃山黃河 , 在我心中重千斤。無(wú)論何時(shí), 無(wú)論何地 , 心中一樣親流在心里的血

9、 , 澎湃著中華的聲音。就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的心、”“長(zhǎng)江長(zhǎng)城 , 黃山黃河 , 在我心中重千斤?！边@句歌詞給我的啟示：, 我心依然是心?！蔽覍?duì)此的理解是：2、愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。這種感情集中表現(xiàn)為對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),表現(xiàn)為人們?yōu)闋?zhēng)取自己祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神。愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心內(nèi)容3、事例探究：宏志班的學(xué)生貧而不墜青云之志, 始終對(duì)生活充滿(mǎn)信心, 始終銘記著社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心。他們懂禮貌, 講文明 , 守紀(jì)律。他們對(duì)老師尊敬 , 對(duì)同學(xué)友愛(ài), 關(guān)心班集體。吃的、穿的雖然差一些, 他們卻不以為意 , 十分珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

10、他們刻苦學(xué)習(xí) , 矢志讀書(shū) , 除了緊張的學(xué)習(xí)之外, 還抽時(shí)間參加各種社會(huì)活動(dòng), 幫助那些需要幫助的人?！疤貏e有禮貌, 特別守紀(jì)律 , 特別能忍耐, 特別能吃苦, 特別有志氣, 特別有作為”是宏志班的班訓(xùn)。歷屆宏志班的學(xué)生們都表示, 他們將通過(guò)各種方式來(lái)回報(bào)社會(huì)。結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活實(shí)際, 分析自己應(yīng)向宏志班的學(xué)生學(xué)習(xí)什么。4、名言思考：唯有民魂是值得寶貴的 , 唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái), 才有真進(jìn)步。魯迅5、中學(xué)生是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,是體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者。民族精神要在我們身上得到發(fā)揚(yáng)。中學(xué)生應(yīng)從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開(kāi)始, 自覺(jué)培養(yǎng)民族精神 , 把民族精神轉(zhuǎn)化為基本道德習(xí)慣 , 努力培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感, 這才是真正意義上對(duì)民族精神的弘揚(yáng)。中華民族精神是偉大的。其偉大之處在于它支撐著中華