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文檔簡介
1、進行木次課程設(shè)計的意義及其主隨著社會市場經(jīng)濟的不斷繁榮和發(fā)展,各種裝飾 彩燈、廣告流水燈越來越多地出現(xiàn)在城市屮,通過設(shè)計廣告流水燈控制電路,尤其熟練 的掌握了計數(shù)器譯碼器以及定時器電路的功能和使用方法,進一步理解了它們的功能, 而且學(xué)會了一些檢查電路的基本方法,那些是在課堂上所不能學(xué)習(xí)到的知識,通過理論 聯(lián)系實際收獲頗多,給以后設(shè)計大型電路打下了堅實的基礎(chǔ)針對plc fi益得到廣泛應(yīng) 用的現(xiàn)狀,木文介紹plc在不變化類型的流水燈控制中的應(yīng)用,燈的亮滅、閃爍時間及 流動方向的控制均通過plc來達到控制要求。在大型晚會的現(xiàn)場,流水燈更是成為不可缺少的一道最觀。小型的流水燈多為采 用霓虹燈管做成各種
2、各樣和多種色彩的燈管,或是以日光燈、白熾燈作為光源,另配大 型廣告語、宣傳畫來達到效果。這些燈的控制設(shè)備多為數(shù)字電路。而在現(xiàn)代生活中,大 型樓宇的輪廓裝飾或大型晚會的燈光布景,由于其變化多、功率大,數(shù)字電路則不能勝 任。關(guān)鍵詞:plc循環(huán)控制流水燈控制摘 要i1設(shè)計任務(wù)及要求12設(shè)計過程22硬件設(shè)計22.2梯形圖32.3語句表83調(diào)試過程及結(jié)果分析113調(diào)試過程113.2功能實現(xiàn)114總 結(jié)125參考文獻131設(shè)計任務(wù)及要求1設(shè)計任務(wù):某燈光招牌有l(wèi)1l8八個廣告顯示燈,要求按下啟動按鈕時,燈先以正序每隔 is輪流點亮,當(dāng)l8點亮后,停2s;然后以反序每隔is輪流點亮,當(dāng)l1再亮后,停 2s,
3、重復(fù)上述過程。當(dāng)按下停止按鈕時,停止工作。要求:運行安全可靠。2設(shè)計要求:(1) 根據(jù)控制要求,寫岀i/o分配表。(2) 畫出plc接線圖。(3) 編寫程序。(4) 寫出原理。2設(shè)計過程2.1硬件設(shè)計在pic方面我們用的西門子的200系列,我們用實驗臺上的led燈代替廣告燈,從而 實現(xiàn)題冃的要求.輸入點:t0.0開始按鍵10. 1停止按鍵輸岀點:q0. 1-q0. 7 , q1.0-q1. 1分別8個燈+24v按鍵供電黑色為0v+5v紅燈供屯輸tbqo.o q0. 1分別接地sw 00 lidn01nl8e101lokzc1somz 屮omqn$w 00 lidnolnl030lsuj 00
4、lidnolnl9 oh«hjolid -0lnolnil衣1地 00lid -01nonillfrl()9 屮omnon00 lidn01nl01( 1 / 1i / i i 03h )02h1 1 1 f 1 10hloi"jl6 屮omqn.j0£wu-、 y900iz 屮omqn03 屮om&nc j£00i ir;1 20w181 屮 omqn-ij u-、7200zl 屮o*2n««00lid龍mwlsi0919l 屮omqn0tnoit*iw2*twnv01nvt*twd£pjlai"9kln
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8、解決。本系統(tǒng)的調(diào)試主要是利用電氣工程系的實驗設(shè)備進行模 擬。1)首先編寫程序檢測無誤下載到plc設(shè)備中,按下10.0指示燈開始按設(shè)計的程序亮。2)隨時按下10電路關(guān)斷。3)觀察指示燈亮的順序,檢查是否有存在的錯誤。若有錯存在檢查plc程序,反復(fù)調(diào)試,肓到正常工作。3.2功能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)1到網(wǎng)絡(luò)8實現(xiàn):l1亮,is后l2亮、l1燈滅,再過is后l3亮、l2燈滅,再過 is后l4亮、l3燈滅,再過is后l5亮、l4燈滅,再過is后l6亮、l5燈滅,再過is 后l7亮、l6燈滅,再過is后l8亮、l7燈滅;網(wǎng)絡(luò)9到網(wǎng)絡(luò)15: 2s后l8滅、l7亮, 再過is后l7滅、l6亮,再過is后l6滅、l5亮,再
9、過is后l5滅、l4亮,再過is 后l4滅、l3亮;再過is后l3滅、l2亮,再過is后l2滅、l1亮,2s后,循環(huán)。10.0 隨吋按則停止系統(tǒng)運行。4總結(jié)在學(xué)完plc理論課程后我們做了課程設(shè)計,此次設(shè)計以分組的方式進行。我們小組 做的是一個基于plc流水燈廣告控制器設(shè)計。由于平時大家都是學(xué)理論,沒有過實際開 發(fā)設(shè)計的經(jīng)驗,拿到的時候都不知道怎么做。但通過各方面的查資料并學(xué)習(xí)。我們基本 學(xué)會了 plc設(shè)計的步聚和基本方法。經(jīng)過多番討論終于設(shè)計岀比較合理的方案,反復(fù)調(diào) 試終于成功。通過這次設(shè)計實踐。我學(xué)會了 plc的基本編程方法,鞏i古i和擴充了 plc設(shè)計等課程 說所學(xué)的內(nèi)容,對plc的工作原
10、理和使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運用中, 提高了我們的工程素質(zhì),在沒有做實踐設(shè)計以前,我們對知道的撐握都是思想上的,對 一些細節(jié)不加重視,當(dāng)我們把自己想出來的程序與到plc中的時候,問題出現(xiàn)了,不是 不能運行,就是運行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過解決一個個在調(diào)試中出現(xiàn)的問 題,我們對plc的理解得到加強,看到了實踐與理論的差距。在設(shè)計的過程中我們述得到了老師的幫助與意見。在學(xué)習(xí)的過程中,不是每一個問 題都能自己解決,向老師請教或向同學(xué)討論是一個很好的方法,這樣可以使自己處理問 題更快一些,少走彎路。在設(shè)計過程中要不停的改善自己的設(shè)計方法。,考慮各種可能 性。這次課程設(shè)計的制作過程,培養(yǎng)了我們設(shè)計的能力以及全面考慮問題的能力。通過 這次學(xué)習(xí)讓我們收獲了很多,讓我深切的認(rèn)識到實踐的重要性。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我 會更加主重白己fl懈作能力和破育幼,多
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