標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案

1、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建 設(shè)實(shí) 施方案 篇一： 義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化的 實(shí)施方案侯川中心小學(xué)建 設(shè)“義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化 ”的實(shí)施方案一、指 導(dǎo) 思想堅(jiān)持黨的十八大精神，以科學(xué) 發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng) 全局，以 辦人民 滿意教育 為宗旨，以 “政府主 導(dǎo)、 縣域推 進(jìn)、城 鄉(xiāng)統(tǒng)籌、分 類指導(dǎo)、分步 實(shí)施”為原則，貫徹 落實(shí)“白銀市義務(wù) 教育標(biāo)準(zhǔn)化 學(xué)校 ”復(fù)核 驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)精神， 規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué) 質(zhì)量，切 實(shí)辦好學(xué)校，關(guān)注每 一個(gè)學(xué)生，努力 實(shí)現(xiàn)我校 義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化的建 設(shè)。二、總體目標(biāo)通過加大義務(wù) 教育均衡 發(fā)展力度，逐步 縮小教育差距，提高學(xué)校管理水平和教育 質(zhì)量，促 進(jìn)教育公平， 順利通過全市 義

2、務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建 設(shè)督導(dǎo)評估驗(yàn)收。三、領(lǐng)導(dǎo) 機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)義務(wù) 教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化推 進(jìn)工作的 組織領(lǐng)導(dǎo) ，現(xiàn)成立侯川小學(xué) 義務(wù) 教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)領(lǐng)導(dǎo) 小組，其 組成人員如下：組 長 ：劉 云副組長 ：常兆 偉 張永清 李 偉 張 娟1張 娟2組 員：全體教 師四、工作措施（一）落 實(shí)辦 學(xué)責(zé)任。（二）優(yōu)化教學(xué) 資源，加快基 礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)。加大基 礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)投入， 實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化和 規(guī)范化建 設(shè)。按照 “白銀市義務(wù)教 育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校 ”復(fù)核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，加大教育投入，全力推 進(jìn)我校少年 宮、圖書室、 計(jì)算機(jī) 室及多功能教室等 標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)，配齊配足電腦、圖書和體育 設(shè)施，提高學(xué)校 現(xiàn)代

3、化裝 備水 平，達(dá)到 標(biāo)準(zhǔn)化裝 備要求，力爭今年達(dá)到 規(guī)范化學(xué)校 標(biāo) 準(zhǔn)。目前，我校已落 實(shí)了一些 標(biāo) 準(zhǔn) 化裝 備，我校將 繼續(xù)完善學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化裝 備建設(shè)。（三）加 強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資 力量均衡配置。1、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)校長培訓(xùn)，落 實(shí)校長任職資 格制度，促 進(jìn)校長專業(yè) 化成長， 提高校 長 管理水平。2、建立科學(xué) 規(guī)范長效的教師補(bǔ)充機(jī)制。完善我校教 師隊(duì)伍管理機(jī)制， 為各學(xué)校配 齊配足 教學(xué)硬件， 進(jìn)一步優(yōu)化教師資源配置，確保我校開 齊開足國家 規(guī)定的課程。3、加 強(qiáng)教師培訓(xùn)力度。我校將 積極搭建平臺(tái)，通 過遠(yuǎn) 程網(wǎng) 絡(luò)培訓(xùn)、名 師帶 徒、教學(xué) 觀摩、 送教下鄉(xiāng)等形式，充分 發(fā)

4、揮優(yōu)質(zhì) 教育資源的共享及示范 輻射作用，引 領(lǐng)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng) 的提升。（四）深化教育改革，全面提升教育 質(zhì)量。1、深化 課程改革。完善教育教學(xué)管理制度，使學(xué)校教育教學(xué)管理制度符合新 課程及素質(zhì) 教育要求，促 進(jìn)新課程有效 實(shí)施；加 強(qiáng)有效 課堂教學(xué)，提高 課堂效率，減 輕學(xué)生 過 重的 課 業(yè)負(fù)擔(dān)；深化校本研 訓(xùn)，拓寬教研渠道， 創(chuàng)新教研 載體，豐富教研內(nèi)容，加 強(qiáng)教學(xué)反思及 問題 研究，提升教研 實(shí)效； 組織教師外出學(xué) 習(xí)，促進(jìn)我校教研和 優(yōu)質(zhì)教育 資源的提升，全 面提高教育教學(xué) 質(zhì) 量。2、實(shí)施教師交流、骨干 聯(lián)動(dòng)、學(xué)生手拉手等形式，努力使我校的 師資力量增 強(qiáng)，辦學(xué)條 件改善， 辦學(xué)水

5、平提高，教育教學(xué)管理 規(guī)范，使學(xué)校達(dá)到 規(guī)范化學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)。3、加強(qiáng)德育工作。 堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德 樹人作為教育的根本任 務(wù)。以學(xué)校 為主陣地，以課堂為主渠道，重 視學(xué)生養(yǎng)成教育，廣泛開展 愛國主義、集體主義和民族精 神等教育。建立德育教育基地，開展 經(jīng)常性德育 實(shí)踐活動(dòng)。把德育作 為學(xué)生綜合素養(yǎng) 評價(jià) 的重要內(nèi)容，拓 寬 德育教育渠道，做到學(xué)校、家庭和社會(huì) 齊 抓共管，形成全社會(huì)共同關(guān)心、 共同開 創(chuàng) 未成年人思想道德建 設(shè) 的良好局面。4、規(guī)范辦學(xué)行為。加 強(qiáng)學(xué)校管理， 嚴(yán)格按照甘 肅省義務(wù)教育辦學(xué)行為規(guī)范，開 齊課 程，開足 課時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校 時(shí)間和作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的

6、課業(yè)負(fù) 擔(dān)。定期開展 專 項(xiàng)檢查和評比，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。積極開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)我校依法 辦學(xué)、 規(guī)范管理、特色 發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作 責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校周 邊環(huán)境治理、學(xué)校內(nèi)部管 理和 師生安全教育，建 設(shè)人防、物防、技防 為一體的校園治安防控體系，確保 師生安全。（五）關(guān) 愛特殊群體，保障平等接受 義務(wù)教育的 權(quán)利。1、將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女 義務(wù)教育納入公共教育體系，確保其平等接受 義務(wù)教育。認(rèn) 真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，按照 預(yù)算內(nèi)生均公用 經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際接收人數(shù)， 對接收學(xué)校及 時(shí) 足額撥付教育 經(jīng)費(fèi)。2、積極實(shí)施農(nóng)村留守兒童和殘疾兒童教育關(guān) 愛工程，加 強(qiáng)農(nóng) 村留守兒童教

7、育管理，保障 殘疾兒童接受 義務(wù) 教育 權(quán)益。五、責(zé)任分工（一）成立工作機(jī)構(gòu)，加 強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 。成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定 實(shí)施方案和 責(zé)任追究制度。（二）落 實(shí)部門工作職責(zé) ，加強(qiáng)校際配合工作。我校根據(jù)白 銀市義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)評估指標(biāo)體系的要求，做好督 導(dǎo)評估自查工作， 解決目前急需解決的 問題。改善 辦學(xué)條件，開展教育教學(xué)工作。第一 階段：動(dòng)員 部署1、學(xué)習(xí)“白銀市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校 ”復(fù)核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。了解工作日程，成立 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)， 明確工作 職責(zé)，組織相應(yīng)工作方案，有序推 進(jìn)我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)工作。2、召開學(xué)校全體教 師會(huì)議，研究我校迎接 義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)評估工作， 統(tǒng)

8、一 思想，明確迎 檢目標(biāo)和任 務(wù)，落實(shí)責(zé)任，通力合作。（二）第二 階段：組織實(shí) 施1、摸清我校 辦學(xué)條件基本 現(xiàn)狀，制定我校體育 設(shè)施、實(shí)驗(yàn)儀器、電腦等教學(xué) 設(shè)施設(shè)備以 及圖書配備計(jì)劃。我校在力所能及的情況下保障 經(jīng)費(fèi)投入，加 強(qiáng)學(xué)校硬件建 設(shè)，配齊配足 和添置功能室教學(xué) 設(shè)施設(shè)備 、圖書等，力爭使我校達(dá)到 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建 設(shè)標(biāo) 準(zhǔn)。2、我校通 過教師培訓(xùn)、黨員幫扶等學(xué) 習(xí)交流活 動(dòng)，大力提高我校教 師隊(duì)伍整體水平，促 進(jìn)我校師資力量相 對平衡。3、切實(shí)抓好學(xué)校校園文化建 設(shè)工作，促 進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵 發(fā)展，營造良好的文化氛 圍和育人 環(huán)境。做好學(xué)校 綠化工作，美化校園；突出特色抓好校園文化建 設(shè)，

9、在文化櫥窗、教室等 顯眼位置增 補(bǔ)名人名言或溫馨提示 語，營造濃郁的教書育人文化氛 圍， 學(xué)校藝術(shù)、體育活 動(dòng)要凸顯本校特色。4、學(xué)校整理相關(guān)數(shù)據(jù)，做好各 類文件、 計(jì)劃、方案、 總結(jié) 、表冊等 資料的收集 歸檔工作。 檔案 統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、 統(tǒng)一數(shù)據(jù)，做到各種數(shù)據(jù)符合政策，上下一致，表冊相符，確保不出差 錯(cuò)。（三）第三 階段：迎 檢評 估1、明確迎 檢目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，通力合作，做好自 查自評和材料 歸檔等迎 檢工作。2、接受白 銀市教育局 組織的專家組對我校義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的驗(yàn)收。侯川中心小學(xué)2013年6月篇二： 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建 設(shè) 整改方案蘇阿拉木 圖小學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建 設(shè)整改方案2

10、014年9月，我校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo) 小組對“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建設(shè)學(xué)?！边M(jìn)行的評估和自 查。評 估組在聽取匯報(bào)的基礎(chǔ)上，通過查閱資 料、實(shí)地查看等形式， 針對我校教育教學(xué)及校園硬 件進(jìn)行了細(xì)致地分析。我校領(lǐng)導(dǎo)組對 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的前期準(zhǔn) 備工作給與了肯定。學(xué)校 辦學(xué)目標(biāo)明確，發(fā)展有規(guī) 劃、有措施。整體 辦學(xué)上升到新的 階段和新水平， 進(jìn)入較為 先進(jìn)學(xué)校的行列。此次 標(biāo)準(zhǔn)化 驗(yàn)收，能以 較高分?jǐn)?shù)通 過，學(xué)校上下付出很多努力， 應(yīng)充分肯定學(xué)校 發(fā)展帶來的變化。但 學(xué)校還有很多方面可以去努力提高， 應(yīng)在新的起點(diǎn)上， 進(jìn)行更好 規(guī)劃，不斷完善 辦學(xué)條件， 強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升學(xué)校 發(fā)展水平，真正 辦成“適合孩子

11、成 長的鄉(xiāng)村名校 ”。同 時(shí)也指出了 工作中存在的不足和改 進(jìn) 的方向。為更好推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提高 辦學(xué)水平，打造城市 鄉(xiāng)村名校。 結(jié)合評估組對我校評估驗(yàn)收的 反饋意見，我校及 時(shí)召開全體教 職工大會(huì)，就取得的成 績和存在的 問題進(jìn) 行了深入分析和 探 討 ，逐條 對 照存在的 問題 ，制定整改方案：一、基本思路以評估驗(yàn)收為契機(jī)，以提升管理 為重點(diǎn)，推 動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵 發(fā)展， 創(chuàng)建品牌學(xué)校。以 “創(chuàng)辦適 合孩子成 長的鄉(xiāng)村名?！睘橐?，進(jìn)行精細(xì)化管理，促 進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái) 階。二、工作重點(diǎn)1、理清思路，完善 標(biāo)準(zhǔn)化工作下 階段工作重點(diǎn)。2、規(guī)范辦學(xué)，完善并落 實(shí)各項(xiàng)管理制度， 實(shí)現(xiàn) 精細(xì)化管理。

12、3、深入課堂，扎實(shí)課改，提升 課堂教學(xué)有效性。三、提高 認(rèn)識(shí) ，落實(shí)措施為進(jìn) 一步提升學(xué)校 辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù) 實(shí)際，結(jié)合反饋意見，認(rèn)真制定整改方案，提高我 校教育水平。（一）成立 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長 ： 胡 爾曼 別克（校 長）副組長： 張麗 （書記）成員：卡比娜（雙 語副校長）、賽力克（ 總務(wù)處主）、努 爾古麗（教務(wù)處主任）、艾斯哈 爾（德育 處主任）、葉 爾波力（工會(huì)主席）、曾元福（ 綜治辦主任）。（二）落 實(shí)整改工作1、將需整改提高的 問題進(jìn)行分工， 責(zé)任到人，限期整改落 實(shí)。2、仔細(xì)審查 、落實(shí)整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改； 需長期努力的，要求制定切 實(shí)可行

13、的 實(shí)施方案報(bào)校長室、校 務(wù)會(huì)研究，并 組織要落實(shí)。四、存在的不足1、學(xué)校 門前有變壓器，按照學(xué)校 設(shè)置規(guī)范要求， 應(yīng)該 遷移。2、操場面積達(dá)標(biāo)，但是 設(shè)施不達(dá) 標(biāo)。3、勞動(dòng)實(shí) 踐基地面 積不足。4、缺少 圖書1000余冊、體育器材、 綜合實(shí)踐器材、心理咨 詢室設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀 器。5、按標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)先進(jìn)學(xué)校要求，班班通沒有 實(shí)現(xiàn)。6、缺少數(shù)學(xué)，美 術(shù) 和心理健康教 師各一名。7、教 師培訓(xùn)、校本研修工作要 繼續(xù) 加強(qiáng)。8、要發(fā)揮 好學(xué)校的示范、引 領(lǐng)和幫扶作用。五、對照落實(shí)，逐一整改1、聯(lián)系政府和 電業(yè)部門近期把 變壓器臺(tái)遷移。2、爭取 資金鋪設(shè) 塑膠跑道。3、向政府爭取活 動(dòng)實(shí)踐基地.4、補(bǔ)充

14、完善 圖書和體育室、 綜合實(shí)踐活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室等專用教室器材。5、按標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)先進(jìn)學(xué)校要求， 實(shí)現(xiàn)班班通工程。6、積極爭取教育主管部 門配齊音體美和心理健康 專業(yè) 教師，促進(jìn)學(xué)校正常的教育教學(xué) 計(jì) 劃的落實(shí)，有力推 進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的 進(jìn)程。7、繼續(xù)把教師隊(duì)伍建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來抓，尤其是要加 強(qiáng)班子隊(duì)伍的建 設(shè)。要求 領(lǐng)導(dǎo) 和教 師要圍繞 自身的提高和 發(fā)展，制定可行的個(gè)人 專業(yè) 能力 發(fā)展規(guī)劃。 結(jié)合課改積極開展 校本研修活 動(dòng)。組織教師參加各種培 訓(xùn)，建立以校 為本的教 師專業(yè)發(fā) 展制度。努力建 設(shè)熱 愛尊重學(xué)生，不歧 視、體罰學(xué)生，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、安 貧樂教的教師職業(yè)風(fēng) 范。8、發(fā)揮

15、 好學(xué)校的示范、引 領(lǐng)和幫扶作用， 帶動(dòng)周邊學(xué)校 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 促進(jìn)學(xué)校 發(fā)展， 提高教育教學(xué)水平，打造教育品牌是一 項(xiàng)長期和必 須持之以恒開展的系 統(tǒng)工程。學(xué)校將以 本次檢查為契機(jī)， 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱 苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點(diǎn)更閃光，讓缺點(diǎn)變動(dòng)力。我 們將 帶領(lǐng) 全體教 職工，共同探索學(xué)校 發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改 進(jìn)管理方法， 不斷規(guī)范教育行 為，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。蘇阿拉木 圖小學(xué)2014年9月 篇三：東灘小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案東灘小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 實(shí)施計(jì)劃 為認(rèn)真貫徹省關(guān)于實(shí)施全省義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)文件精神，全面 實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn) 步提

16、升學(xué)校教育 質(zhì)量，促 進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，結(jié)合我校 發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。一、指 導(dǎo) 思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng) ，以省關(guān)于 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)文件精神 為指導(dǎo)，以全面 實(shí)施素 質(zhì)教育、提升 義務(wù)教育質(zhì)量、逐步 實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、 規(guī)范辦學(xué)行 為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中 時(shí)間、集中力量 實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力 辦好人民 滿意教育。二、建 設(shè) 目標(biāo)通過二至三年的努力，使學(xué)校 環(huán)境和條件更加完善，技 術(shù)裝備全面達(dá) 標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整 齊合理， 專業(yè) 化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育 質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué) 規(guī) 范，校園更加平安和 諧，力爭步入 義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化

17、建 設(shè)先進(jìn)行列。具體目標(biāo)：（一） 辦學(xué)條件明 顯改善。以 義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措 資 金，加大投入力度，使教育教學(xué) 儀器及現(xiàn)代教育技 術(shù)裝備全面達(dá) 標(biāo)，使學(xué)校布局更加 趨于 科學(xué)合理， 專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園 環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建 設(shè)品位得 以提升，整體 辦學(xué)條件明 顯 改善。（二）學(xué)校管理科學(xué) 規(guī)范。在 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把 強(qiáng)化學(xué)校管理作 為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容， 堅(jiān)持依法治 校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué) 規(guī)范的學(xué)校管理，促 進(jìn)義務(wù)教育可持 續(xù)發(fā) 展。（三）教 師隊(duì)伍更加 專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過“師德師風(fēng)引其正，科

18、研教改促 精神，制度改革促其 優(yōu)”等措施， 優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素 質(zhì)全面提升；通 過學(xué)習(xí)型團(tuán) 隊(duì)建設(shè)和校本研修，打造 專業(yè)化教師隊(duì)伍。（四）教育 質(zhì)量全面提高。全面 實(shí)施素 質(zhì)教育， 堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開 齊開全國家 課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立 促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展的 評價(jià)體系，促 進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。三、學(xué)校 現(xiàn)狀分析及具體 規(guī) 劃 （一） 現(xiàn) 狀分析東灘 中心小學(xué)始建于1962年，現(xiàn)為一所三年制不完全小學(xué)，附 設(shè)初級(jí)幼兒園一所。學(xué)校 占地面 積約20000平方米，建筑面 積1246平方米。學(xué)校建有微機(jī)室、 圖書 室、學(xué)生食堂 等功能室，配 備計(jì)算機(jī)12臺(tái)，圖書38

19、80冊。學(xué)校服 務(wù)半徑5公里，覆蓋 東莊、紅旗、 營盤、向陽、皇城等5個(gè)行政村，承擔(dān)著皇城 鎮(zhèn)東灘片2150余口農(nóng)牧民群眾子女的基 礎(chǔ) 教育任務(wù)。全校設(shè)有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生39人，由漢、藏兩個(gè)民族構(gòu)成，其中少數(shù)民族學(xué) 生3人。學(xué)校教 職員工共7人，其中中學(xué)高 級(jí)教師1人，小學(xué)高 級(jí)教師1人，縣級(jí)骨干 教師1人，保安1人。多年來，學(xué)校 堅(jiān)持“誠信 合作 求真 創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，把 “以人 為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基；重塑文化， 為教師享受教育服 務(wù)”作為學(xué)校的 辦學(xué)理念，全面 貫徹 黨的教育方 針，全面推 進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育 質(zhì)量。隨著基 礎(chǔ)教育 課 程改革的不斷深入，學(xué)校逐步加大了 課堂教學(xué)

20、改革和 師資隊(duì)伍建設(shè)的力度， 辦學(xué)特色日 趨鮮明,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平顯著提升。但是學(xué)校也 存在一定的 問題：1.運(yùn)動(dòng)場建設(shè)不完整，學(xué)校沒有 專們用來比賽的100米直行跑道。2.教師配備不合理，沒有具有 專業(yè)素質(zhì)的音體美教 師3.缺少 專職的心理咨 詢師。4.缺少音體 美教室。(二)具體 規(guī) 劃學(xué)校力爭到2015年5月，在上述幾個(gè)方面力爭達(dá)到 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建 設(shè)要求。 階段推進(jìn)義務(wù) 教育學(xué)校 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從2014年3月啟動(dòng)，至2015年5月結(jié)束，共分三個(gè) 階段進(jìn)行。第 一階段(2014.320014.5)1.學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透 標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵。2.對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)。3.統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù)

21、，及 時(shí)上報(bào)。4.結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。第二 階段(2014.62014.12)1.完善教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科 崗位設(shè)置配齊師資 。2建標(biāo)準(zhǔn)化圖書室 一個(gè)，微機(jī)室一個(gè)并更新學(xué)生用 電腦10臺(tái)。3按 規(guī)定標(biāo) 準(zhǔn)配齊、配全各 專用教室的 設(shè)備 設(shè)施，音體美器材。4根據(jù)需要，開 辦符合安全、 衛(wèi) 生 標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂。5充分利用 有限空間綠化美化校園，在校 門兩側(cè)種植柏樹80余棵。第三 階段(2015.32015.5)1粉刷一至三年 級(jí)教室內(nèi) 墻， 裝修 破舊的天花板，粉刷教 師辦公用房。2.建設(shè)100米標(biāo)準(zhǔn)化的跑道一條。四、保障措施學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)工作的落 實(shí)，需要學(xué)

22、校科學(xué) 統(tǒng)籌做好 組織與保障工作。學(xué)校將重 視輿論宣傳，建立健全 組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定 詳盡 的實(shí)施 計(jì)劃 ，確立相 應(yīng)的保障體系（一） 觀念保障 校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)， 充分把握 義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵， 切 實(shí)吃透精髓；其次，在全校教 師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化 建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的重要意 義，為規(guī)劃實(shí)施創(chuàng)造良好的輿論氛圍。（二）組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容 進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟 動(dòng)由學(xué)校一把 手主管、教導(dǎo)主任主抓，相關(guān)人 員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、 財(cái)務(wù)、后勤 等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推 進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、 規(guī)定時(shí)限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建 設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育 均衡發(fā)展。（三）隊(duì)伍保障在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建 設(shè)工作中，校 長和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我 們采取 整合 資源，