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文檔簡介
1、招生個人工作總結(jié)1500字下面是由為您整理的,歡迎閱讀!篇一近幾年來,我校招生就業(yè)工作堅持從學(xué)??沙掷m(xù) 發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),抓住職業(yè)教育良好就業(yè)前景,以就 業(yè)拉動招生。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全體動員、認識到位、組織 到位、措施到位、落實到位,高標準嚴要求順利地完成招 生工作。一、20xx年招生工作基本情況20xx年參加我校面試學(xué)生2800人,計劃招生810人, 實際招生1079人,是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。 、20xx年招生工作的主要做法20xx年招生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,統(tǒng)一組織, 科學(xué)調(diào)度,各處室教研組通力協(xié)作,全校教職工積極發(fā)揮 主人翁意識,不斷探索新的招生工作方式方法,措施得力, 超
2、額完成今年招生計劃。主要做法如下:1、提早動手,周密布署今年招生工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,責成學(xué)生處早做計劃 安排,諸事走在前,取得了顯著的成績。今年秋季招生,20xx年2月份就開始著手制定招生計 劃了;因為提前動手,掌握了主動權(quán),我們充分摸清了各生 源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學(xué)意愿,有針對性的制定招生任務(wù), 有目的、上門動員,使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份, 在教育局的主持下,我們邀請xx區(qū)各初中校長座談,在座 談會上我校x校長詳細介紹了我校辦學(xué)情況,帶大家參觀學(xué) 校實訓(xùn)室,提高了校長們的認識;4月份我們動員部分教師 組成七支宣傳隊到全市初中校進行招生發(fā)動宣傳,發(fā)了廣 告20000多份;5月1日、2日進
3、行招生面試,5月14日新 生報到,5月24日繳校服費,8月中旬報名注冊。2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,包片包校;教職工積極參與,成立強悍 招生隊。在近幾年招生工作中,有一個成功的經(jīng)驗,就是每次 招生都是領(lǐng)導(dǎo)帶頭,包片包校;全體教職工發(fā)楊主人翁的精 神,積極參與其中,抽調(diào)出責任心強、能說會道的教師組 成強悍招生隊,學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)必須參與其中。領(lǐng)導(dǎo)帶頭深 入生源校,體現(xiàn)了我校對招生工作的重視,也能引起生源 校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好 友、同學(xué)等關(guān)系進行廣泛地聯(lián)系,他們在教學(xué)任務(wù)繁重情 況下克服困難,不計較個人報酬,犧牲節(jié)假日休息時間, 為學(xué)校招生工作盡力。3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作俗
4、話說得好,酒香也怕巷子深,職教招生,宣傳先行。 在歷年的招生工作中,我們采取了多種形式和方法,廣泛 進行宣傳。主要有電視媒體宣傳:先后在省電視臺、市 電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。報紙媒 體宣傳:先后在海南日報、??谕韴?、省中招指南市 中招指南進行了廣泛宣傳。印制畫冊進行宣傳。每年 招生前,我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學(xué)校進行職教招生 宣傳裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中,我 們裝備了三輛宣傳車,連續(xù)下校宣傳15天,把全市的學(xué)校 都跑了一遍,讓每位學(xué)生都知道職教業(yè)教育的好政策。 制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在 招生工作中,我們適應(yīng)市場發(fā)展,及時調(diào)整專業(yè)并制
5、作精 美宣傳資料。4、經(jīng)常向上級匯報工作,摸清職教發(fā)展動態(tài),第一時 間了解國家關(guān)于職業(yè)教育新政策,并應(yīng)用于招生宣傳中。20xx年x x校長調(diào)入我校擔任校長后,他組織教師多 次考察外地辦學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)常向盛市領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,搜集職 教發(fā)展的新經(jīng)驗和好政策。在今年招生中,我們宣傳的一 個亮點就是國家助學(xué)金,雖然只有一部分學(xué)生才能享受, 但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心里。5、以就業(yè)促招生,將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣傳的 亮點就業(yè)和招生是職業(yè)學(xué)校工作中很重要的兩個部分,他 們相互制約也相互促進。在招生中,我們唱響就業(yè)這根主 旋律,以就業(yè)促招生。在今年招生中,我們邀請了已經(jīng)畢 業(yè)的同學(xué)到各生源校去現(xiàn)身
6、說法,從他們初中畢業(yè)時的想 法說起,怎么到職學(xué),怎樣學(xué)到技術(shù)后被學(xué)校安置出去, 有了好的工作,實現(xiàn)了自己的理想等等。取得了明顯的宣 傳效果。篇二時光荏苒,伴隨金秋的收獲,我校的招生工作也 接近尾聲,詳細回顧這一年的招生工作,由于領(lǐng)導(dǎo)的細心 栽培和高度信任,我做了很多工作,充實許多也學(xué)到很多。 在李科長以及同事的關(guān)心、幫助下,努力做到愛崗敬業(yè), 恪盡職守,以務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的 工作熱情,較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各 項工作任務(wù)?,F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下:一、思想政治方面能夠做到熱愛自己的工作崗位,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自 己工作的一切事業(yè)。積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排
7、, 自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度,與同事團結(jié)協(xié)作,共謀發(fā) 展,一心為學(xué)校的新發(fā)展貢獻自己最大的努力。二、工作能力及工作作風(fēng)方面本人進入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時間,基本熟 悉招生的業(yè)務(wù)和知識,具有一定的交際和公關(guān)能力,組織 協(xié)調(diào)和開拓創(chuàng)新能力以及分析、研究、解決和處理實際問 題的能力作風(fēng):具體在工作當中,能嚴格要求自己,恪盡 職守,積極主動,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),團結(jié)同志,樂于 助人,以高度的責任心,力求做好每一項工作。積極主動 創(chuàng)新等等。三、全面完成招生的各項工作任務(wù)1、宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),是溝通學(xué)校、招 生部門和考生及社會的橋梁,是外界了解我校最直接的途徑。年 初我們就可以開始投入
8、簡章制作,我通過以往收集的圖片 配合提供圖片材料,2、負責xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及xx 省、xx招生資訊的簡章編輯及刊登工作。3、對于我校來說,我個人認為當今諸多形式的醫(yī)療衛(wèi) 生對口單位,比如社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、診所、藥店等,都 是醫(yī)藥工作者匯集的地方,來我校就讀的學(xué)生將成為醫(yī)護 工作者的未來就業(yè)優(yōu)勢,所以藥店就成為我校市區(qū)招生宣 傳的重要一部分。我和xx深入全市各大藥店,通過細致周 到、熱情耐心地講解,得到了藥店工作人員的高度認可, 提升了我校知名度。共對70余家診所藥店進行宣傳。這一 方式的實施,也使我校招生宣傳工作又開辟了一項新的途 徑。,4、設(shè)立咨詢招生辦公室并有老師在招
9、生辦值班是學(xué)校 面向社會的一個重要宣傳窗口。招生老師應(yīng)該在招生前積 極研讀家長心理,增強溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流 招生宣傳體會。在招生時做好招生咨詢和接待工作。為了 使咨詢、接待工作有更好的效果,招生辦的每一個老師應(yīng) 該認真熟悉招生政策,讓家長“帶著疑問來,懷揣滿意 歸”。從招生期開始準備開始到招生結(jié)束期間放棄節(jié)假日, 招辦始終保證有教師值班并且主動延長上班時間歷時近8 個月,保證生源“上得來、留得住”。5、在下社區(qū)宣傳及值班過程中負責發(fā)放綬帶,白簾, 簡章及時回收。6、迎新工作,作為二校區(qū)迎新工作主力,組織協(xié)調(diào)報 名程序,幫助協(xié)助的教師做好學(xué)生報名的準備工作,例如 講解的方法,報名的程
10、序等等,保證迎新工作的順利完成。 迎新工作可以依靠我們的老生進行。7、招生辦通過相關(guān)方式了解報考高職中專類的考生及 輟學(xué)在家的學(xué)生的聯(lián)系電話,我們通過撥打電話方式讓考 生了解我校,為考生提供考試信息并指導(dǎo)學(xué)生報考。8、對生源來源方式、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分 布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進行細致統(tǒng)計分析作為2 oxx年招生獎勵 及科學(xué)決策20xx年招生工作打下堅實基礎(chǔ)。本年度的主要工作如下:建議:根據(jù)我校的自身情況,效仿省外高校招生的方式,采 用設(shè)點招生的方法。我們通過各種形式動員全系教職工參 與招生的宣傳工作,把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利 益同學(xué)校發(fā)展掛鉤,理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利 益的
11、關(guān)系。增強教職工的危機感和主人翁意識,激發(fā)大家 關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情,使全系上下主動關(guān)注招 生進程,積極出謀獻策,共同拓寬生源渠道。若采用設(shè)置招生點的方法又有如下幾種方式:1.由我校老師自主報名在自己所熟悉的地方進行定點 招生,這樣屬于知己知彼的招生手段,自己的地方都有熟 悉的人脈圈子,會使招生的前期宣傳和后期的學(xué)生咨詢工 作取得比較良好的效果。2學(xué)校進行統(tǒng)一的規(guī)劃,將學(xué)校的各自部門,各個系, 各個專業(yè)進行劃片分區(qū)域招生,學(xué)校依據(jù)每個部門所分的 區(qū)域人數(shù)進行分指標招生,生源較好的地方,招生任務(wù)就 應(yīng)比生源較差的地方多一些,希望學(xué)校根據(jù)具體情況具體 定額。這樣責任到各部門負責人和任務(wù)一層
12、層的下放能大 大提高招生的質(zhì)量,也減輕了學(xué)校對老師招生工作的管理 與督促。這也可以成為學(xué)校檢驗老師個人能力的最好方法, 能夠及早地發(fā)現(xiàn)人才,提高老師招生的積極性,使其充分 發(fā)揮自身的長處為學(xué)校做出貢獻。3. 發(fā)動學(xué)校大二大三的老生單獨去招生,對招來新生 的老學(xué)進行現(xiàn)金獎勵或是榮譽獎勵,例如招到一個新生可 以獎勵金額1002 00,但是一定要在學(xué)校開學(xué)倆個月后 結(jié)算獎勵金額,防止老生為了得到招生獎勵拉自己的朋友 或是找人湊數(shù)作假,事后要求學(xué)校退學(xué)費。4可以老師作為某一區(qū)域的招生組長,由老生作為招 生組員,具體下到各個縣村進行招生,將有報考我學(xué)校意 愿的學(xué)生帶到組長處,進行統(tǒng)一的咨詢報名。學(xué)生去招
13、生 點咨詢的費用由此區(qū)域的老師承擔,這樣可以給學(xué)校做無 形的宣傳,學(xué)生相互宣傳學(xué)??梢杂辛己玫目诒?。此外, 招生老師根據(jù)老生所招學(xué)生到校注冊報名情況,在開學(xué)倆 個月后給老生結(jié)算招生提成,如遇特殊情況,招生老師應(yīng) 該提前告知老生。招生老師根據(jù)老生招生宣傳所錄取的新 生人數(shù)付給老生一定的勞務(wù)費標準。招生老師應(yīng)在老生所 招學(xué)生報名的當天結(jié)算招生費的四分之一,剩余費用在開 學(xué)倆個月后一并結(jié)算。(學(xué)費未繳清的學(xué)生除外)招生老師 要負責招生資料印刷費,撥打上交名單電話費,學(xué)生接待 費等,老生只負責所發(fā)通知書費用。招生老師需保障老生 的付出能得到該得的回報,招生老師不得以任何借口克扣 老生的招生款,否則將承
14、擔相應(yīng)的法律責任和老生的經(jīng)濟 損失。5.學(xué)校專門制定一個具體系統(tǒng)縝密的獎懲措施嚴格按 制度執(zhí)行,比如老師招生110個者獎勵多少錢,10個以 上多少錢,2 0個又是多少錢,有系統(tǒng)的進行獎勵。既然有 獎就要有罰,若是設(shè)定每位招生老師都要有招生任務(wù),那 么沒有完成招生任務(wù)的老師就要承擔相應(yīng)的處罰。處罰可 以是影響其升職或是不給其報銷招生所需所消耗的費用等 等。此外,對于招生費用,我建議先由招生老師自己先行 墊付,(當然學(xué)校要制定標準)等招生工作全面結(jié)束后,憑發(fā) 票及本人的招生任務(wù)的完成情況在學(xué)校財務(wù)處進行具體報 銷。完成指標的老師可以100 %進行報銷,未完成的按照比 例進行報銷,這樣可以防止個別不
15、負責任的老師招生偷懶。作為招生的重要環(huán)節(jié),前期宣傳是十分重要的。1.前提制作一批宣傳我校在校學(xué)生活動影片(包括學(xué)生 在校上課,各種活動,生活圖景,實踐及生產(chǎn)實習(xí)過程等), 招生期間在大堂或電視頻道播放。2學(xué)校統(tǒng)一印制宣傳簡章,大張貼,要統(tǒng)一要求布置 好招生辦公室。3招生前多次訓(xùn)練招生老師的宣講水平,可以開培訓(xùn) 課,搞講座,在眾多老師中找出宣講技巧高的老師跟大家 分享提高宣講水品。4. 對招生老師進行考試,考察老師對學(xué)校情況和學(xué)校 資料的掌握和熟悉程度。這樣有利于學(xué)生咨詢時,老師對 學(xué)校的自信程度及新生對學(xué)校的信任和向往。5. 年至少宣傳倆次,3月份就進學(xué)校進班級宣講,杜 絕在學(xué)校門口發(fā)放簡章??梢砸哉猩蠋煘榻M長,學(xué)生為 組員進校宣傳,學(xué)生跟原來的初中老師都是認識的熟悉的, 這是一個很好的溝通橋梁。如果可以,跟當?shù)氐膶W(xué)校做好 溝通,利用一個合適的時間在校園做了小型的報告會
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