2022年教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料

1、教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料【精排】三年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元植物我看到了什么？當(dāng)我們想要了解得更多、知道得更多， 帶著這樣的目的去看的時候，我們的觀察活動就開始了。一 校園的樹木1、大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細(xì)、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。2、樹的整體形態(tài)一般由樹冠、樹干、樹根組成。3、樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分。4、拓印樹皮圖案的方法：把白紙緊壓在樹干上，先用手指在紙上反復(fù)按壓，再平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細(xì)不同、莖的質(zhì)地不同、壽命長短不同。6、大樹和小草的共同點(diǎn)是：

2、都生長在（土壤）中，都有（綠色）的葉，都會（開花結(jié)果），都需要（水分） 、 （陽光）和（空氣）5、像樟樹莖一樣的莖叫木質(zhì)莖。像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。樹是木本植物，草是草本植物。木本植物有：柳樹、楊樹、松樹、榆樹、桃樹、蘋果樹草本植物有：狗尾草、三葉草、蒲公英、車前草、玉米、小麥、向日葵。7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。8、水生植物和陸生植物都有（根）（莖） 、葉）等器官。它們的生長需要（水分）（陽光）和（空氣）。9、水生植物有（水葫蘆）， （金魚藻）， （水花生）， （浮萍）等。10、水葫蘆和狗尾草的相同點(diǎn)：生長需要 （水分）、 （陽光） 和（空氣）；有（根）

3、、 （莖）、 （葉） ；都會（繁殖后代） ；壽命（短）；都是（草本植物） 。 12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈） 。 13、樹葉是有（生命）的，要經(jīng)歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。14、植物的一生要經(jīng)歷種子、發(fā)芽、幼苗、生長、開花、結(jié)果、死亡等過程。植物的葉同樣都有生長、衰老和死亡的完整過程。15、能用（測量）的方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。16、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物，根據(jù)莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。17、植物的生存需要（水分）， （陽光）， （空氣）和（營養(yǎng)） 。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每

4、種植物都有一定的（壽命）。19、植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分）， （陽光）， （空氣）和（營養(yǎng)） ；都會（生長發(fā)育） ；都會（繁殖后代） ；都有從生到死的（生命）過程。20、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果、枯死。植物發(fā)生了什么變化20、春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進(jìn)入生長期，發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。21、植物的變化表現(xiàn)在各個方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。22、用量葉片的長度和寬度的方法來比較葉片的大小。植物有哪些相同的特點(diǎn)陸生植物的生長需要：陽光、水分、空氣、營養(yǎng)、土壤。水生植物的生長需要：陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。所有植物生長都

5、需要：陽光、水分、空氣、營養(yǎng)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -第二單元動物一、尋訪小動物1、動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。二、蝸牛（一）2、蝸牛的身體分頭部、腹部、尾部三部分。頭部有眼睛、觸角和嘴巴。蝸牛有兩對觸角，前面一對比較短，后面一對較長，長的觸角頂端有眼睛。3、蝸牛靠腹足爬行。蝸牛腹足中的粘液可以保護(hù)腹足（腹足經(jīng)常保持濕潤，避免爬行時受到損傷）4、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。如（觸角伸縮）、 （身體縮進(jìn)）三、蝸牛（二）5、蝸牛喜歡

6、吃菜葉等食物。6、蝸牛用肛門排泄廢物。7、蝸牛用氣孔進(jìn)行呼吸。四、蚯蚓8、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、 （潮濕）的環(huán)境。9、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、 （環(huán)帶）、 （肛門）。10、我們用手等碰觸蚯蚓時，蚯蚓身體會收縮。11、蚯蚓不適應(yīng)水中的環(huán)境，不能把蚯蚓長時間放在水里。12、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是：都適應(yīng) （潮濕） 的環(huán)境， 身體（柔軟），都會（爬行），會吃（食物） ，會（排泄） ，會（繁殖后代）等。五、螞蟻13、螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。14、螞蟻喜歡吃白糖、面包屑等甜食。15、螞蟻的身體分為（頭）、 （胸）、 （腹）三部分，頭部有一對（觸角），胸部有三對足（六只腳） 16、螞

7、蟻的特點(diǎn)：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運(yùn)動（爬行） ， （群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。17、螞蟻在行進(jìn)的過程中，會分泌一種“ 信息素 ” ，這種 “ 信息素 ” 會引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。如果我們用手劃過螞蟻的行進(jìn)隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“ 信息素 ” ，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。六、金魚18、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的（結(jié)構(gòu)），具有（生命體）的基本特征。19、金魚是一種常見的觀賞魚。金魚是人工培育的，品種很多，是常見的家養(yǎng)動物。20、金魚的特點(diǎn)是： 生活在 （水中），身體表面有 （鱗片），用（鰭） 游泳， 用（鰓） 呼吸， 吃（魚食）和（面包屑）等

8、，會（繁殖后代）等。21、金魚的進(jìn)食方式是吞食。喂金魚時一次喂得太多，會把金魚脹死的。22、金魚呼吸時，水流過金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸。23、金魚不斷地喝水，會脹破肚子嗎？答：不會。因?yàn)榻痿~將水吸入口中，又通過鰓部排出。24、螞蟻和金魚的相同點(diǎn)：都是有（生命）的，會（運(yùn)動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。習(xí)題1、動物具有（多樣性） ，動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。 2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的（外形）、 （生活）、 （運(yùn)動）、 （反應(yīng)）、 （吃食）、 （排泄）、（繁殖）等。3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。5、蝸

9、牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、 （潮濕）的環(huán)境。6、蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身體上有（口）、 （環(huán)帶）、 （肛門）。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -7、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是：都適應(yīng)（陰暗潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行） ，會吃（食物），會（排泄） ，會（繁殖后代）等。8、螞蟻的身體分為（頭） 、 （胸）、 （腹）三部分，頭部有一對（觸角），有六只（足）都長在胸上。9、螞蟻適應(yīng)在（陸地）上生活。10、螞蟻的特點(diǎn)：生活在（陸地）上，身體有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運(yùn)

10、動（爬行）， （群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。12、金魚的特點(diǎn)是：生活在（水中），身體表面有（鱗片） ，用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。13、螞蟻和金魚的相同點(diǎn)：都是有（生命）的，會（運(yùn)動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會（繁殖后代）等。4、蝸牛遇到危險(xiǎn)，身體縮進(jìn)殼2、我們周圍的常見材料有（木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維、陶瓷、橡膠）等。3、知道身邊的物品是用什么（材料）做成的。4、用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上 , ）二、哪種材料硬5、硬度較大的材料能在硬度較小材料的留

11、下（劃痕）。6、判斷一種材料是否比另一種更堅(jiān)硬，可以用（刻畫）的方法。7、將木條、 卡紙、鐵釘和塑料尺按硬度從大到小的順序排列：鐵釘 > 木條 > 塑料尺 >卡紙8、金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的 （用途）。金屬的特性：（堅(jiān)硬）、 （有金屬光澤）、 （有延展性） 、 （易傳熱）、 （能導(dǎo)電）、 （吸水性差）等。氣泡圖 10、鋁的易拉罐可以進(jìn)行回收，主要利用了金屬的什么特性？答：延展性。三、比較韌性11、物理性質(zhì)可以用來（描述） 材料，如硬度、 柔韌性、 吸水性和在水中的沉浮能力。12、柔韌性是指物體在受力變形后，（不易折斷）的性質(zhì)。13、木條

12、、卡紙條、鐵片和塑料條四種材料中：塑料條的韌性最好，彎曲程度最大。14、塑料的特性：具有（柔韌性）、 （絕緣性）、 （耐腐蝕性） 、 （不容易傳熱性） 、 （質(zhì)輕）、 （重復(fù)利用性）等。 氣泡圖 15、觀察生活中塑料制品，能夠分析它們利用了塑料的什么性質(zhì)。16、認(rèn)識循環(huán)利用的標(biāo)志。四、它們吸水嗎17、吸水性是指材料對水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。18、木頭、紙、金屬和塑料四種材料中：紙的吸水能力最強(qiáng)、木頭次之、塑料和金屬最弱。19、紙的特性：五、材料在水中的沉浮20、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。21、像金屬這類材料制成的物體在水中容易沉，像木頭、 塑料這類材料制成的物體在水中容

13、易浮。22、木頭的特性： （質(zhì)輕）、 （比較堅(jiān)硬） 、 （容易加工） 、 （具有柔韌性） 、 （能浮在水上） 、 （具有承重力）等。六、磚瓦和陶器、瓷器23、磚的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。24、磚是用（黏土）燒制而成的。25、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的，也必須經(jīng)過燒制。26、磚瓦和陶器、瓷器的生產(chǎn)都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，會對環(huán)境產(chǎn)生影響。七、給身邊的材料分類27、我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、 （黏土）、 （棉花）、 （牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、 （塑料）、 （陶瓷）、 （橡膠）等。有的材料可以回收后再次加工利精品學(xué)習(xí)

14、資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -用，有的卻不能。28、我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞1、物體都是由一種 （材料） 或多種 （材料） 做成的， 我們的周圍存在著許多不同種類的（材料） 。2、我們周圍常見的材料有（木頭）、 （磚瓦、陶瓷） 、 （紙） 、 （玻璃）、 （金屬）、 （塑料）、 （橡膠）等。4、用適當(dāng)?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上, ）6、金屬的特性： （堅(jiān)硬）、 （有金屬光澤） 、 （有延展性） 、 （易傳熱）、 （能導(dǎo)

15、電）、 （吸水性差）等。7、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來（描述）材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有（柔韌性）、 （不導(dǎo)電）、 （不導(dǎo)熱）、 （防水、不透氣） 、 （質(zhì)輕）、 （可重復(fù)利用）等。9、不同的材料在水中的（沉?。┦遣煌摹?0、木頭的特性： （質(zhì)輕）、 （比較軟）、 （可燃燒）、 （容易加工） 、 （能浮在水上） 、 （具有承重力）等。11、磚瓦的主要用途是（造房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。 12、磚瓦陶瓷是用（黏土）燒制而成的。13、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。14、我們使用的材料有的是天然材料，像

16、（木頭）、 （黏土）、 （棉花）、 （牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金屬）、 （塑料）、 （陶瓷）、 （橡膠）等。有的材料可以回收再利用，有的卻不能。15、我們應(yīng)該（合理）使用材料，減少對（環(huán)境）的破壞第四單元水和空氣一、水1、物體可以分為（固體）、 （液體）、 （氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀） ，液體和氣體沒有固定的（形狀）。2 水是一種沒有（顏色） 、沒有（氣味） 、沒有（味道） 、 （透明）、會（流動）的液體。3、水是重要的物質(zhì)，它存在于（植物） 、 （動物）、 （人體）、 （土壤） 中。4、水是生命的源泉。（植物）、 （動物） 和（人類） 都離不開水。5、水有

17、三種狀態(tài)： 固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣） 。6、水的用途很多。 （工業(yè)）生產(chǎn)、 （農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。7、人們通常將水、醋、牛奶分為一類，稱它們?yōu)橐后w；將石頭、木頭和樹葉分為一類，稱為固體?？諝馐菃为?dú)的一類，稱為氣體。二、水和食用油的比較8、水和食用油相比，在（顏色）、 （氣味）、 （透明度）、 （黏度）、 （液滴的形狀） 、 8、水和食用油相比，在 （顏色）、 （氣味）、 （透明度）、 （黏度）、 （液滴的形狀） 、 （重量）等方面有差異，但它們都會（流動） 、沒有固定的（形狀） 。 （重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀） 。三、誰流利更

18、快一些9、液體都會流動，流動的快慢受到（黏度）的影響。四、比較水的多少精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。12、液體體積常用毫升、升來表示。13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)） 。 （2）讀數(shù)時，視線要與量筒15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。16、空氣是一種沒有（顏色）、沒有（氣味） 、沒有（味道） 、

19、 （透明）、會（流動）的氣體。1 17、風(fēng)是（空氣）流動形成的。六、空氣占據(jù)空間嗎18、空氣占據(jù) （空間）?？諝庹紦?jù)空間 （體積） 的大小是可以變化的。19、空氣可以被 （壓縮） 。七、空氣有重量嗎20、空氣有一定的（重量），但重量很輕。習(xí)題1、物體可以分為（固體）、 （液體）、 （氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定的（形狀） ，液體和氣體沒有固定的（形狀）。2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味） 、沒有（味道） 、 （透明）、會（流動）的液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。5、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水） 、氣態(tài)的（水蒸氣） 。 6、水是生命的源泉。（植

20、物）、 （動物）和（人類）都離不開水。7、水的用途很多。 （工業(yè)）生產(chǎn)、 （農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。9、液體都會流動，流動的快慢受到（黏稠度）的影響。10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。12、液體體積的單位是（毫升）。13、使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點(diǎn)：（1）量筒必須放（平穩(wěn)） 。 （2）讀數(shù)時，視線要與量筒不同點(diǎn)：大樹植株高大，莖粗，很硬，壽命長，是木本植物；小草矮小，莖細(xì)，較軟，壽命短，是草本植物。2、請你列舉三種草本植物和三種木本植物。答：草本植物：狗尾草、車前草、

21、蒲公英等。木本植物：桃樹、柳樹、楊樹等。3、水生植物可以分成哪三個類型？答：水生植物可以分成：沉水植物、浮水植物、挺水植物。4、水葫蘆和金魚藻有什么相同之處？答：水葫蘆和金魚藻的相同點(diǎn)：生長在水中，有適應(yīng)水環(huán)境的結(jié)構(gòu);有根、莖、葉、會繁殖后代，會死亡；生存條件需要水、陽光、空氣等。5、水葫蘆能浮在水面上，它的秘密在哪里？答：水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿空氣是浮在水面上的原因。6.請你講一講葉子的結(jié)構(gòu)。答：葉子是由葉片、葉脈、和葉柄三部分組成的。7、比較新鮮的葉與落葉，它們有什么不同？答：新鮮的葉與落葉的最大不同之處在于生命活力的不同，即新鮮的葉是活的，落葉已經(jīng)完成生命歷程，是死的。8、請你說

22、明葉在植物體上生長的過程。答：葉在植物體上生長的過程，即葉的生長、 衰老和死亡過程。9、 植物的共同特征是什么？答：生長在一定環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -10、在觀察蝸牛吃食物時，是選擇餓了的蝸牛還是已經(jīng)吃飽的蝸牛好？為什么？答：最好選用餓了一段時間的蝸牛，因?yàn)槲癸柕牧宋伵κ挛锏姆磻?yīng)是消極的。11、請把蝸牛和蚯蚓的各自特點(diǎn)和共同點(diǎn)寫出來。為什么？答：不會被水浸濕；說明空氣占據(jù)空間。實(shí)驗(yàn)題

23、實(shí)驗(yàn)名稱：造一張紙材料：透明杯子、水、筷子、棉布、放大鏡。步驟： 1、把一小塊廢紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。答：蝸牛的特點(diǎn)：生活在地面潮濕之處，有殼，身體柔軟，有觸角和眼睛，吃菜葉等事物，會排泄，對外界刺激有反應(yīng)。蚯蚓的特點(diǎn)： 生活在地下， 身體有環(huán)節(jié)， 柔軟， 吃落葉等事物， 會排泄， 對外界刺激有反應(yīng)。相同點(diǎn)：適應(yīng)潮濕的環(huán)境，身體柔軟，都會爬行，吃食物，會排泄，會繁殖后代。12、請把螞蟻和金魚的各自的特點(diǎn)和相同點(diǎn)寫出來。答：螞蟻的特點(diǎn)：生活在陸地上，身體有三節(jié)，長著六只腳，爬行，群居生活，食物多樣，會繁殖后代。金魚的特點(diǎn)：生活在水中，身上有鱗片，用魚鰭游泳，用腮呼吸，吃魚食和

24、面包屑等；會繁殖后代。相同點(diǎn)：都是活的，會運(yùn)動。需要吃食維持生長，會排泄廢物，會繁殖后代。13、動物有哪些共同的特點(diǎn)？答： 26、動物的共同特點(diǎn)：生活在一定的（環(huán)境）里，會（運(yùn)動），需要（食物）維持生長，會（排泄）廢物，會對外界刺激做出（反應(yīng)），會（生長發(fā)育） ，會（繁殖后代）等。14、請你將木頭、紙、金屬和塑料按硬度由大到小的順序排列。金屬 - 木頭 - 塑料- 紙 15、塑料的重要的特征是什么？答：能夠反復(fù)熔化成型是塑料的重要特征。16、怎樣辨別常見的有毒和無毒的塑料制品？答：取一小塊清潔的樣品，放入水中，能漂浮在水面的是無毒的，沉在水底的是有毒塑料。17、水重還是油重？你能想辦法比較嗎？答：我們把油倒入燒杯中，再把水倒入，把他們混合后，過一會兒，我們觀察到混合的油和水分為兩層，油層在水層的上方。說明油輕水重。18、說說固體、液體的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。答：相同點(diǎn)：無色、無味、透明、會流動，都是一種東西，生物