2022年文言文寓言故事閱讀訓(xùn)練2

1、文言文寓言故事閱讀訓(xùn)練(1) 自相矛盾楚人有鬻（音y，賣）盾與矛者，譽(yù)之曰： “吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。1. 加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（） 。a.譽(yù)之曰（稱贊） b.于物無(wú)不陷也（穿透）c.吾矛之利（好處） d.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛（句首發(fā)語(yǔ)詞）2. 請(qǐng)你翻譯“以子之矛，陷子之盾，何如”。3. “其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？4. 假如你是楚國(guó)商人，你該怎樣來(lái)推銷你的“矛”和“盾”？5. 學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？6. 請(qǐng)你用自相矛盾造一個(gè)句子。畫(huà)蛇添足楚

2、有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無(wú)足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。 （選自戰(zhàn)國(guó)策齊策）【注】祠者：主管祭祀的官員。舍人：門(mén)客，手下辦事的人。卮（zh）：古代裝酒具。1解釋下面句子中劃線的字。引酒且飲之引：奪其卮曰其：遂飲其酒遂：終亡其酒亡：2把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。3本文的文體是4你從本文中得到了什么啟示？用簡(jiǎn)潔的文字表述出來(lái)?？涓钢鹑湛涓概c日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而

3、死。棄其杖，化為鄧林。1選出解釋有誤的一項(xiàng)（）a逐走：賽跑b飲：喝c足：腳 d化：變化2選出下面句子的正確解釋。（）棄其杖，化為鄧林。a他丟下他的手杖，把它化為一片桃林。b他丟下他的拐杖，把它化成一片桃林。c他丟下他的手杖，自己化成一片桃林。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -d他丟下他的手杖，進(jìn)入鄧家的桃林。3選出說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）a這篇

4、神話講的是巨人夸父敢于與太陽(yáng)競(jìng)跑，最后口渴而死，他的手杖化為桃林。b這篇神話，表現(xiàn)了夸父無(wú)比執(zhí)著的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。c夸父這一神話形象，具有超現(xiàn)實(shí)的想象、夸張的浪漫主義色彩。d人們常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人不自量力，有消極意義。精衛(wèi)填海發(fā)鳩之山， 其上多柘木。 有鳥(niǎo)焉， 其狀如烏， 文首， 白喙， 赤足， 名曰”精衛(wèi)”，其鳴自洨（音同“笑”），是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙（音同“音”）于東海。注釋發(fā)鳩之山：山名，舊說(shuō)在今山西省長(zhǎng)子縣西。柘木：柘樹(shù)，桑樹(shù)的一種。文首：頭上有花紋。其鳴自

5、洨：它的叫聲很像自己呼叫自己。少女：小女兒。返：回來(lái)。故：所以。堙：填塞，堵塞。1下面句中加點(diǎn)“是”的用法與其他不同的一項(xiàng)是( ) a是炎帝之少女 b吾嘗疑乎是c挾泰山以超北海，是不能也，非不為也 d由是感激2解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。白喙以堙于東海3翻譯句子。女娃游于東海，溺而不返4文中劃?rùn)M線的句子表現(xiàn)了女娃。5讀完這個(gè)神話故事后，你有什么感想和體會(huì)? 兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼

6、乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1給加點(diǎn)字注音。盂（）滄（）孰（）汝（）多知（）乎2解釋下列加點(diǎn)詞。(1) 兩小兒辯斗（）(2) 我以日始出時(shí)去人近（） （）(3) 其日中如探湯（） （）(4) 孔子不能決也（）(5) 孰為汝多知乎（） （）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -(6) 問(wèn)其故（）3翻譯下列句子我以日始出時(shí)去人

7、近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？(3) 孔子不能決也(4) 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗5從文中哪一句話可見(jiàn)兩小兒辯論內(nèi)容的復(fù)雜性？答：6 “孰為汝多知乎？”你覺(jué)得這能怪孔子嗎？這說(shuō)明了什么？答：7兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?用“ | ”將課文劃分為三部分，并寫(xiě)出層意。第一層： _ 第二層： _ 第三層： _ 9本文主要通過(guò)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物，展開(kāi)故事情節(jié)。10找出本文的通假字，并寫(xiě)出本義。_ 11 兩小兒辯日選自12. 選出正確的翻譯?？鬃硬荒軟Q也。 （）a、孔子不能決定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò) b、孔子不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非孰為汝多知乎？（）a、誰(shuí)認(rèn)為你見(jiàn)多

8、識(shí)廣呢？b、誰(shuí)說(shuō)你多知識(shí)呢？塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：此何遽不為福乎？居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：此何遽不能為禍乎？家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：此何遽不為福乎？居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。1. 塞翁失馬選自，其主要編寫(xiě)者是西漢人。2. 解釋下列加點(diǎn)的字。（1）馬無(wú)故亡而入胡亡： （）（2）人皆吊之吊： （）（3）丁壯者引弦而戰(zhàn)引： （）（4）近塞之人，死者十九十九： （）3. 翻譯下面的兩個(gè)句子。（1）此何遽不為福乎？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - -

9、- - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -（2）此獨(dú)以跛之故，父子相保。4. 請(qǐng)用原文中的話回答，失馬之福、得馬之禍分別指什么？失馬之福：得馬之禍：5. 你從塞翁失馬這個(gè)故事中悟出了怎樣的道理？智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。 ”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)。其家甚智其子，而疑鄰人之父。1. 翻譯全文2. 富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？3. 讀了這則寓言，你

10、最想對(duì)文中的哪一個(gè)人發(fā)表一些感慨？請(qǐng)寫(xiě)在下面。補(bǔ)充練習(xí)一、請(qǐng)說(shuō)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。故：亡：馬無(wú)故亡而入胡馬無(wú)故亡而入胡而兩狼之并驅(qū)如故為蛇足者，終亡其酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人河曲智叟亡以應(yīng)溫故而知新亡羊補(bǔ)牢孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故此誠(chéng)危急存亡之秋也此獨(dú)以跛之故，父子相保今亡亦死 , 舉大計(jì)亦死利：安：吾矛之利，于物無(wú)不陷也安求其能千里也坐收漁翁之利中利衣食所安出師不利中利的意思是蛇固無(wú)足，子安能為之足無(wú)利不起早不患貧而患不安安得廣廈千萬(wàn)間之：固：其鄰人之父亦云吾義固不殺人吾矛之利，于物無(wú)不陷也君子固窮或曰： “以子之矛，陷子之盾固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)數(shù)人飲之不足，一人飲之有余汝心之固，固不可徹是炎帝之少女蛇固無(wú)足，子安能