綠色環(huán)保演講稿5篇

1、綠色環(huán)保演講稿5篇第一篇：綠色環(huán)保演講稿 綠色環(huán)保演講稿范文5篇 演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的綠色環(huán)保演講稿范文5篇，歡迎閱讀，希翼大家能夠喜歡。 綠色環(huán)保演講稿范文5篇1 我為環(huán)保做出的一件事就是保護(hù)樹木。 數(shù)學(xué)課后，費(fèi)老師讓我們回家制作一張護(hù)綠卡，第二天早上帶來學(xué)校。“什么是護(hù)綠卡呀?”一個(gè)同學(xué)好奇地問。老師解釋說：“就是愛護(hù)綠化的標(biāo)語牌啊，你們可以發(fā)揮自己的想象力，我相信大家都能制作出精美的護(hù)綠卡來!”“明天就是植樹節(jié)了!”一些同學(xué)在下面議論。 晚上回到家，我迫不及待地拿出彩

2、色卡紙預(yù)備做護(hù)綠卡。我先想了想，做什么好呢?萬物的生長需要陽光，那就做一個(gè)太陽形狀的護(hù)綠卡吧。我先用圓規(guī)在紅色卡紙上畫了個(gè)大圓圈，用剪刀剪出紅紅的大圓作為太陽的腦袋;再在藍(lán)色的卡紙上畫了兩個(gè)小弧形，剪出兩片月牙形的藍(lán)眼睛;再用一些橙色、黃色的卡紙剪出許多三角形狀的燦爛的 “橙色頭發(fā)”和一張微笑著的“黃色大嘴”，并在“頭發(fā)”上寫上“保護(hù)花草樹木，人人有責(zé)!”;最后有規(guī)律地把它們粘貼在太陽的大腦袋上。這樣，一個(gè)散發(fā)著陽光的太陽形狀的護(hù)綠卡完成了。 在第二天的評(píng)獎(jiǎng)時(shí)，我的護(hù)綠卡受到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的贊揚(yáng)。同學(xué)們都說：“哇塞!你的護(hù)綠卡實(shí)在太美麗了” 老師把我們帶到教學(xué)樓前面的一棵樹下，我和同學(xué)們

3、紛紛把自己的護(hù)綠卡掛在了樹上，希翼同學(xué)們路過的時(shí)候看到我們的護(hù)綠卡，就知道花草樹木是不可以采摘的，而是應(yīng)該愛護(hù)的。 綠色環(huán)保演講稿范文5篇2 恭敬的老師們，友愛的同學(xué)們： 大家好! 我的故鄉(xiāng)在淮安，這里孕育了許多偉人。自從評(píng)選“全國文明城市”以來，淮安人民的素養(yǎng)在不斷提高，亂扔垃圾的人少了，亂穿馬路的人少了，滿口臟話的人也少了。 環(huán)保，這是我向來以來關(guān)注的問題。曾幾何時(shí)，我們淮安的里運(yùn)河清亮得如同一面鏡子，而現(xiàn)在呢?這條承載著歷史的河流污濁不堪，每天都有專門的工人在打撈垃圾。 這因?yàn)槭裁?環(huán)境的變遷當(dāng)然是一部分，但其它原因呢?還不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?。人們?yōu)榱苏仪蠓奖悖雅K水倒入河流，以為河流

4、能自己清潔過來。的確，假如只是一兩個(gè)人、一次兩次這樣做，河流確實(shí)能清潔過來，那假如千千萬萬個(gè)人、千千萬萬次地這樣做呢?別說是一條河流，就算是十條、百條、千條，甚至一片大海，都不可能恢復(fù)過來。要知道，現(xiàn)在我們能看到、喝到的水大約不到全球總淡水的百分之五，其余百分之九十幾都在南、北極的永凍冰層里。 而現(xiàn)在，全_的淡水中，完全不被污染的惟獨(dú)百分之三左右!所以我們應(yīng)該行動(dòng)起來，愛護(hù)這為數(shù)不多的凈水。希翼這世界上最后一滴水不是人類的眼淚。 說完水，我們?cè)賮碚f說植物，尤其是樹。樹的作用相信大家都不陌生，比如創(chuàng)造氧氣、防噪音、愛護(hù)水土等等。但這些幾乎已經(jīng)成為常識(shí)的知識(shí)，還不腳以影響到那些以伐木為生的人。他們

5、可不管什么森林變沙漠，他們只關(guān)懷錢。 貪欲，這幾乎是每個(gè)人都有的秉性。為了錢等身外之物，有多少人鋌而走險(xiǎn)，去偷竊、偷獵、偷伐甚至殺人。一棵上好的紅木起碼值一兩萬，這就成了一個(gè)惡性循環(huán)：伐了賣、賣了抓、抓了放、放了又伐，照此以往，森林就會(huì)變成沙漠。所以，我們應(yīng)該植樹造林、愛護(hù)環(huán)境、嚴(yán)懲偷伐者，讓沙漠變成一片綠洲。 綠色環(huán)保演講稿范文5篇3 上個(gè)學(xué)期，我在小區(qū)里做了一件有關(guān)環(huán)保的事情。 雖然做得比較順利，但是在此之前，我卻尋不到方法。 我想啊想，終于想出了個(gè)好方法。但是，這種方法有很大的可能性會(huì)被別人笑話。但是，我覺得，這還不錯(cuò)。這個(gè)方法就是?撿垃圾。 開始行動(dòng)了。我在樓下“巡查”，看有沒有“敵人

6、”。假如遇上“敵人”，我就用個(gè)計(jì)策，把他們當(dāng)作球一樣踢，向來踢到一條幾乎沒人的小路里去。我左看看，右看看，果然發(fā)覺沒有一個(gè)人關(guān)注著我。于是我立刻把“球”放進(jìn)了裝“球”的袋子里。接下來的垃圾我如法炮制，不一會(huì)兒，我就撿了五六個(gè)瓶子和其他的東西。我看差不多了，就上樓把垃圾扔到垃圾桶里，然后我就高興地回家去了。 第二天，我下樓再次“巡查”，發(fā)覺地面上又增加了一些垃圾。我又用第一天的方法把它們送進(jìn)了垃圾桶里。但是我是不可能每天都下來撿的，我還要做其他的事情，我很難過。但是我想我只要不亂扔垃圾，就是對(duì)愛護(hù)環(huán)境最大的貢獻(xiàn)了。 我們以后要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。 綠色環(huán)保演講稿范文5篇4 敬愛的老師，友愛的同

7、學(xué)們： 大家上午好! 在這漫長的歲月中，人類就是依賴地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、進(jìn)展的，所以，地球是人類的母親。 人類在漫長的進(jìn)展道路上，無論是履行自然還是進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，都制造了輝煌的業(yè)績。但是與此同時(shí)，因?yàn)椴缓侠淼拈_辟和利用自然資源，不注意環(huán)境愛護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20xx萬公頃森林在消逝，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿_市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒。這一系列環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威

8、脅著人類的生存，所以保護(hù)環(huán)境，已成為全人類共同關(guān)懷的問題。 同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境十分重要。假如在進(jìn)展經(jīng)濟(jì)的過程中不注意環(huán)境愛護(hù)，就要受到大自然的.報(bào)復(fù)。不僅傷害我們這一代，還要遺害子孫萬代! 同學(xué)們，我們是地球的小主人，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。愛護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：保護(hù)花草樹木，保護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物等等。通過我們的努力，使祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清。 綠色環(huán)保演講稿范文5篇5 大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那

9、么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有明艷奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒服。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)光，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)

10、境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入愛護(hù)環(huán)境、解救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱藧圩o(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希翼生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境， 第二篇：綠色環(huán)保演講稿 創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親 恭敬的各位老師、同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色

11、校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有明艷奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒服。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)光，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和-諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。 近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了

12、嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入愛護(hù)環(huán)境、解救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了愛護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希翼生活在人與自然和-諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該愛護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)

13、綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)： 1、立即行動(dòng)起來，關(guān)懷、支持和保護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和治理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起； 2、保護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。 4、不使用污染環(huán)境白費(fèi)資源的產(chǎn)品，特殊是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋； 5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)； 6、勤儉節(jié)省，節(jié)省校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)省每度電，節(jié)省每滴水； 7、師生和-諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。 8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將

14、自己培養(yǎng)為有文明素養(yǎng)，全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。 創(chuàng)建綠色學(xué)校，爭做環(huán)保衛(wèi)士 各位同學(xué)，各位老師： 綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希翼。當(dāng)你跨進(jìn)校門時(shí)，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的漂亮的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。 學(xué)校為我們制造了好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回

15、顧一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了愛護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過為我們學(xué)校建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂園、花園”提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？ 同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素質(zhì)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你拾起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不白

16、費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有節(jié)制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去認(rèn)真面對(duì)和想過的。 固然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看進(jìn)展，用環(huán)保的行為來做事，惟獨(dú)這樣，才干留給后人們一個(gè)能讓他們安穩(wěn)生存的，潔凈的、漂亮的、環(huán)保的地球

17、。 厲行節(jié)省，從我做起 老師們，同學(xué)們，在這個(gè)莊嚴(yán)的升旗時(shí)刻，我與大家交流厲行節(jié)省，建設(shè)節(jié)省型學(xué)校的話題，我講話的題目是：厲行節(jié)省，從我做起 大自然的能源，是給人類最珍貴的禮物。從遠(yuǎn)古時(shí)起,人類就知道利用能源改變生活，現(xiàn)代文明社會(huì)的今天，人類對(duì)能源的依靠無處不在。能源的緊缺與需求的增加，節(jié)省能源成為人類迫在眉睫的大事。各國的人們紛紛行動(dòng)起來，科研節(jié)能、工業(yè)節(jié)能、創(chuàng)造業(yè)節(jié)能、生活節(jié)能等等，已經(jīng)構(gòu)成創(chuàng)建節(jié)省型社會(huì)的主旋律。 號(hào)召我們創(chuàng)建節(jié)省型學(xué)校。對(duì)于身處校園的學(xué)生，應(yīng)該反思能為此做什么？ 我們期待著，自身把節(jié)省能源看作是做人的品格，而不是不拘小節(jié)的深刻認(rèn)識(shí)；我們期待著，提高從我做起的節(jié)省意識(shí)，而

18、不是與己無關(guān)的閑事；我們更期待著，從點(diǎn)滴做起的愛校如家的節(jié)省行為，節(jié)省一滴水，而不是任憑清水白白流走，節(jié)省一度電，執(zhí)行閉燈令而不是任憑燈光白天開，節(jié)省每一粒米而不是隨意把剩飯倒掉，保護(hù)花草樹木成美景而不是任憑草坪隨意踐踏，保護(hù)教室的環(huán)境而不是任憑墻壁亂刻劃，保護(hù)與你相伴的桌椅而不是任憑桌椅隨意的損壞。 同學(xué)們，談起節(jié)省行為，總與白費(fèi)成對(duì)比，而白費(fèi)的行為，在不經(jīng)意間時(shí)刻在發(fā)生。如：人走燈不滅，白費(fèi)的不僅僅是那點(diǎn)兒電，而是在節(jié)省意識(shí)上的缺乏，教室里依舊亮著的燈光，折射著值日生公共責(zé)任的缺乏；如：把廁所、墻壁的等涂鴉，看似調(diào)皮的玩耍，而涂抹上去的是心靈的污點(diǎn)，墻壁上涂鴉好像告訴人們，那是心理疾病的患

19、者踐踏 點(diǎn)滴小事兒折射著做人的品德，做到了與否，將是做人品格考核的優(yōu)劣?，F(xiàn)在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數(shù)的家庭都能消費(fèi)得起。而這現(xiàn)代人節(jié)省的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。提起節(jié)省有人會(huì)說：“我一個(gè)人節(jié)省當(dāng)什么呀？”假如每個(gè)人都這么認(rèn)為的話，那就是對(duì)賴以生存的地球太不負(fù)責(zé)任了！還有一些人瞧不起那些節(jié)水、電的人。說人家小氣或者小心眼。難道節(jié)省是可恥的事情嗎？ 同學(xué)們，養(yǎng)成節(jié)能的好習(xí)慣，當(dāng)作生活中的一部分！新聞媒體也常常報(bào)道；地球村面臨著嚴(yán)峻缺水問題。_是嚴(yán)峻缺水的國家之一。難道這和我們沒有關(guān)系嗎？當(dāng)人們生活在無奇不有的城市里，感覺不到這種

20、危機(jī)，只要水龍頭一打開，涼熱水隨意用。在人們的意識(shí)里只要是用錢買的不管怎么用都不算白費(fèi)。因?yàn)槭怯缅X買的。節(jié)能只是那些貧窮的人，消費(fèi)不起的人作的。這對(duì)嗎？需要改變的就是這種荒謬的概念！節(jié)能不是少數(shù)的人做的，是每個(gè)人應(yīng)盡的本分！去過沙漠的人都知道水的珍貴。不要讓最后的一滴水成為人類的眼淚！不要失去了才知道它的珍貴！ 節(jié)能是非常深刻的話題；是涉及到人類存亡。節(jié)省是非常細(xì)微的小結(jié)，期盼從此都有節(jié)省的好習(xí)慣！ 綠色是生命 綠色是希翼 世界環(huán)保日講話稿 同學(xué)們： 6月5日是世界環(huán)保日。環(huán)境是人類賴以生存、進(jìn)展的基本條件，與我們每個(gè)人的生產(chǎn)生活都息息相關(guān)。 縱觀當(dāng)今世界，科技進(jìn)展日新月異，社會(huì)進(jìn)步一日千里，

21、人們?cè)谙硎茏匀毁Y源、過上現(xiàn)代生活的同時(shí)，不知不覺破壞了自然生態(tài)平衡，環(huán)境污染已嚴(yán)峻威 脅到人們的正常生活和身體健康，影響到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。良田遭遇荒涼、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒蕪，沙塵暴日益頻繁、水資源污染白費(fèi)十分嚴(yán)峻、沙漠化程度令人擔(dān)憂、瘟疫病毒防不勝防。地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。大自然給予我們生命，賦予我們生存生活的條件，地球母親無私地奉獻(xiàn)出了她的一切。但是，我們?nèi)祟愑譃樗龀隽硕嗌倌?？如今的地球媽媽像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛和呵護(hù)了！ 同學(xué)們，自古以來，人就是自然界的一員，適者生存，天人合一，人必須順應(yīng)自然，只能采取適當(dāng)?shù)姆绞饺ジ淖?、利用和愛護(hù)自然。假如肆意地破壞自然

22、環(huán)境，受害的終究是我們?nèi)祟愖约?。綠色是生命，綠色是希翼，綠色是一泓清亮的泉水，綠色是夏日里的一片綠蔭，綠色是沙漠里的一塊綠舟，綠色使我們充滿希翼，綠色給了我們無限的生機(jī)。沒有綠色，就沒有我們?nèi)祟愖陨?，沒有綠色，也就沒有美好的明天。 近年來，國家高度重視綠色環(huán)保工作，通過實(shí)施退耕還林、封山綠林、封灘育草，禁止亂砍、濫伐、濫牧，治沙造林及景區(qū)綠化，公園綠化，小康村綠化，社區(qū)綠化，公路兩側(cè)綠化等重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè)，使全國的生態(tài)環(huán)境建設(shè)呈現(xiàn)出了快速進(jìn)展的良好態(tài)勢。同學(xué)們，綠色環(huán)保，功在當(dāng)代，利在千秋，愛護(hù)環(huán)境確實(shí)是一件關(guān)系到自身健康和造福于子孫后代的大好事。我們要高度重視綠色環(huán)保，自覺地愛護(hù)環(huán)境，從節(jié)省

23、一滴水、愛護(hù)一根草、拾起一片廢紙做起，使地球母親始終漂亮壯觀、和氣可親，我們大力宣傳綠色教育，努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，爭做新時(shí)期文明學(xué)生，爭當(dāng)_綠色使者。 最后，我真心期盼不要讓“地球上最后一滴水是我們的眼淚”這句話成為現(xiàn)實(shí)。 感謝大家！ 用行動(dòng)呵護(hù)我們的綠色家園 敬愛的老師，友愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天我演講的題目是用行動(dòng)呵護(hù)我們的綠色家園 同學(xué)們：你是否曾聽過父輩們這樣的話語？小時(shí)候，他們常常會(huì)告訴你，他們小時(shí)候看到的，聽到的，與現(xiàn)在截然不同，那個(gè)時(shí)候，草地青得很耀眼，躺在這樣的草坪上仰望天空，天空中雪白得不帶一點(diǎn)雜質(zhì)的白云與瓦藍(lán)的天空能勾勒出一幅漂亮的畫面。這樣的生活，是不是很令我們憧

24、憬呢？享受在這樣的生活中，是多么令人陶醉??！ 同學(xué)們:請(qǐng)你閉上眼睛回想，你曾經(jīng)為你的校園做過什么？舉個(gè)例子，在校園中見到紙屑，你會(huì)怎么做？將它拾起，還是視而不見？ 同學(xué)們:請(qǐng)你閉上眼睛回想，你有沒有破壞過你的校園？舉個(gè)例子，在校園中，你是否曾經(jīng)為了個(gè)人的方便而將紙屑隨地亂扔？你今后會(huì)怎么做？將它扔進(jìn)垃圾桶，還是任它去污染環(huán)境？ 同學(xué)們:興許你已經(jīng)聽說過，曾幾何時(shí)，我們的地球是多么漂亮，可是現(xiàn)在，瞧瞧吧，烏煙瘴氣的城市，生態(tài)失衡的大自然，難道這就是我們心目中的綠色嗎？ 固然不是，我們固然不希翼我們整天生活在這樣的環(huán)境中，那么我們必須要習(xí)慣“低碳”的生活方式。 也許你會(huì)有這樣的疑問，在經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展

25、的今天，我們?yōu)槭裁匆岢吞忌钅?？是因?yàn)槲覀儾粔蚋挥袉幔渴且驗(yàn)榻岛蠛投倘眴?？這些并不是全部的理由。正所謂，積跬步方能成千里，積小流方能成江河！其實(shí)，節(jié)省不是貧窮時(shí)的捉襟見肘，也不是短缺時(shí)的窘迫與無奈，它是當(dāng)今社會(huì)的需要，是全民族的共識(shí)。 同學(xué)們 : 你難道不希翼，頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡；足下的大地綠草如茵；身邊的湖水清亮明凈；眼前的陽光燦爛如金嗎？ 同學(xué)們，為了我們大家的身心健康，為了我們能擁有一片賞心悅目的風(fēng)景，為了我們能擁有一個(gè)優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們攜起手來，一同爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共同營造一個(gè)屬于我們的綠島新城吧！ 我的演講完了，感謝大家！ 我為校園添綠色 敬愛的老師，友愛的同學(xué): 你們好

26、！ 今天我演講的主題是：我為校園添綠色！ 同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希翼生活在人與自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩. 那么，我們?cè)撛鯓幼瞿?？我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)： 1、 立即行動(dòng)起來，都來關(guān)懷、支持和保護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和治理。 2、保護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。 3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特殊是在我們?cè)绮汀⒘?/p>

27、食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。 4、勤儉節(jié)省，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。 同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從保護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們拾起；一滴水，我們節(jié)?。灰欢牙?，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)環(huán)境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。 綠色，讓校園生活更美好 恭敬的老師、友愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 今天我在國旗下演講的題目是綠色，讓校園生活更美好， 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼?/p>

28、貴財(cái)寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希翼生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題。 我們經(jīng)常會(huì)看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角降撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去愛護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，仍然有人亂丟紙屑、食品包裝袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏。學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺有深深的足印，有的地方甚至走成了小道。 創(chuàng)建綠色校園，不僅是優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們的自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都應(yīng)該成為護(hù)綠天使，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)建綠色校園。 我倡議：愛護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園要做到： 1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)懷和保護(hù)綠化，積極參與

29、校園綠化建設(shè)和治理。 2、保護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 3、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、不隨地吐痰。 4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特殊時(shí)不要使用一次性碗筷。 5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。 6、勤儉節(jié)省，珍惜校園內(nèi)的各種資源。 7、師生和諧、同學(xué)友好；語言文明、行為規(guī)范。 我的演講到此結(jié)束，感謝大家。 綠色上網(wǎng) 拒絕沉迷 友愛的同學(xué)們： 你們好！今天我為你們演講的題目是“綠色上網(wǎng)，拒絕沉迷”。 有一次，我在學(xué)習(xí)中遇到了難以解決的困難，后來，老師就告訴我，你上網(wǎng)就能知道答案了，我興高采烈地叫哥哥上網(wǎng)給我查一查，在網(wǎng)上我知道了魯

30、迅他又叫周樹人等一系列關(guān)于他的資料，哥哥給它打印出來了，我感到十分高興，因?yàn)檫@個(gè)難題我已經(jīng)解決了，這就是“綠色上網(wǎng)”的好處。 有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗诎嗌鲜且粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，老師和同學(xué)都非常喜歡他，有一次，他和班上的幾個(gè)學(xué)生一起進(jìn)入網(wǎng)吧的大門，從此以后，他就沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)習(xí)一降千丈，從以前的優(yōu)秀生，成了一個(gè)只會(huì)上網(wǎng)，而又令人討厭的學(xué)生了，從此以后，只要一放學(xué)有時(shí)光，他就拿著自己的零花錢去了網(wǎng)吧，因?yàn)樯暇W(wǎng)他失去了老師和同學(xué)對(duì)他的愛慕，還導(dǎo)致視網(wǎng)膜嚴(yán)峻脫降，甚至和自己的家人鬧不和。有的學(xué)生由于沉迷網(wǎng)吧，幾天幾夜不吃不喝，幾天幾夜只知道沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，這樣會(huì)導(dǎo)致自(殘)殺。這就是沉迷于網(wǎng)吧的后果。 友

31、愛的朋友們，上網(wǎng)有好處，也有壞處，所以，我們要合理使用網(wǎng)絡(luò)，拒絕沉迷。假如，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，就好似被魔鬼纏上了身一樣，想甩也甩不掉，所以，我們的同學(xué)，千萬不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。 感謝大家！ 愛護(hù)自然,萬物共存 人類為了自己的享受使許多物種瀕臨滅絕。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生動(dòng)物被獵殺。偷獵者偷賣者消費(fèi)者，畢竟誰之罪？救助野生動(dòng)植物，必須從改變我們的生活價(jià)值和生活方式開始。假如每個(gè)人都拒絕野生動(dòng)物，拒用野生動(dòng)植物制品，那些偷賣者才會(huì)失去市場，偷伐偷獵者也才會(huì)銷聲匿跡。 善待地球的生活,是人人可以接近的綠色生活。綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào)，它刺激著企業(yè)界去進(jìn)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個(gè)

32、綠色的要求，綠色生活是一個(gè)綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。 善待地球，是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚。當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為和時(shí)尚，綠色，也就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀(jì)，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的素養(yǎng)和教養(yǎng)，正如環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志一個(gè)國家的尊嚴(yán)和力量。 善待地球，也是一種回歸，向崇尚親情、崇尚自然的東方文明的回歸。那種無克制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會(huì)毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園。物質(zhì)文明若不與環(huán)境文明和精神文明相融合，給人類帶來的將是短暫的滿腳和永遠(yuǎn)的厄運(yùn)。 善待地球，又是一場變革，一場靜悄悄的、牽涉倒每個(gè)家庭每個(gè)個(gè)人的變革。它需要智慧去關(guān)注生存

33、環(huán)境的變化，需要良知去阻撓破壞環(huán)境的現(xiàn)象，需要熱情去傳播環(huán)保的理念，更需要勇氣來調(diào)整自己的生活價(jià)值和生活習(xí)慣。它也許是人類歷史上最深刻的一場社會(huì)變革，因?yàn)樗某蓴∷?，是人這個(gè)物種的生存或者毀滅。 _正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，承受著歷史上最多的人口和最強(qiáng)的進(jìn)展壓力。我們惟獨(dú)一條長江，毀掉了不會(huì)再來，我們惟獨(dú)一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛國的公民，請(qǐng)首先保護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。 在將來的世紀(jì)里，_，是由于可持續(xù)進(jìn)展立于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國滅種，再很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。 愛護(hù)環(huán)境，

34、匹夫有責(zé)。 綠色食品 健康你我學(xué)校安全食品演講稿 類別: 演講稿 友情提示：雙擊鼠標(biāo)滾動(dòng)，單擊停止 同學(xué)們： 食品是大家沒天的必需品，然而隨著現(xiàn)代工業(yè)的不斷進(jìn)展，我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境遭到破壞。農(nóng)藥，生長素，激素等的使用使許多動(dòng)植物食品失去了安全。 大家都知道三鹿“問題奶粉” - “腎結(jié)石嬰兒”的頻繁浮現(xiàn)，掀起了人們對(duì)奶粉的恐慌癥。似乎市面上大多數(shù)奶粉是不合格奶粉，為此許多父母都失去了自己的孩子。同學(xué)們一定聽到過家長責(zé)罵那http:/forum.php?mod=viewthread&tid=_54）的組成部分. 2.保護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來，都來關(guān)懷、支持和保護(hù)綠化，積極參與校園綠化

35、建設(shè)和治理。 3.做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。 4、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特殊是在我們?nèi)?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。 5、勤儉節(jié)省，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。 6、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。 7、人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸告和制止。 用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓

36、我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。 老師們、同學(xué)們： 大家好：春天到了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。今天又是3月12日植樹節(jié)了！又到了植樹造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫幔?自然界中的人類、生物和藹候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。 森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹干漸漸地流到地上，

37、被枯枝降葉、草根樹皮所堵截，能滲入到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的汲取、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再降下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。 許多國家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國家森林覆蓋率占全國總面積的30以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)難。惋惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮呢！ 而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無不依靠于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/WWW.Lspjy.c

38、Om 原文地址http:/thread-xx743-1-1.html）組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系緊密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把文明的進(jìn)程向來滯留在對(duì)自然的制服掠奪上，似乎從未想到對(duì)培育人類的地球賦予愛護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。 氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對(duì)這些問題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作

39、出特殊大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，幸免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，保護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。 以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)省資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為愛護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。 友愛的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧！ 校園綠色環(huán)保的演講稿來源:未知 作者:admin 時(shí)光:20_-03-22

40、 22:23:51 挑錯(cuò) 加入收藏夾 點(diǎn)擊: 1265 打印本頁 收藏到： 恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，友愛的同學(xué)們： 早上好！ 我今天演講的題目是天天都是環(huán)境日。 21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希翼與困難共存。它在給我們帶來許多美好向往的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。 環(huán)境與我們的生活極為緊密，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。19_年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過了聞名的人類環(huán)境宣言。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。 今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的

41、思量和愛護(hù)永久不會(huì)停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。 偉大的無產(chǎn)階級(jí)_導(dǎo)師恩格斯說過："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和連續(xù)的基礎(chǔ)。 優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長河降日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們傾聽熱鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉

42、降胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體會(huì)斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛行；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，欣賞大海分娩太陽；夜晚，清數(shù)廣宇閃耀星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻臉蛋；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。 漂亮的自然帶來漂亮的心境，漂亮的心境帶來了漂亮的生活。千百年來，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改變自然中造福著自己。 世界文學(xué)大師雨果說："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了

43、嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，早?9_年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消逝。 驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入愛護(hù)環(huán)境、解

44、救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?恭敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，友愛的同學(xué)們，環(huán)境愛護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，愛護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！ 感謝大家！ 愛護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境 大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20_年達(dá)到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多愛

45、護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多愛護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。 我國同時(shí)也非常重視愛護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境愛護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角降撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎荒_：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺有深深的足印、有的地方甚至走成了小道。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立腳校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠

46、化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加漂亮吧！ 該文章拷貝自_節(jié)能減排網(wǎng)，原文地址：http:/html/4/YJ/20_03/22-7679.html愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色校園"6.5世界環(huán)境日"講話稿減小字體 增大字體 作者：轉(zhuǎn)載 來源：團(tuán)委會(huì) 公布時(shí)光：20_-06-04 17:48:48 恭敬的老師們，友愛的同學(xué)們： 大家好！ 我今天講話的題目是愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色校園。 整齊的樓舍，干凈的過道，宜人的綠茵，婀娜的樹影優(yōu)美的校園環(huán)境似縷縷春風(fēng)撫慰著我們，似潺潺清泉潤澤著

47、我們，使我們蓬勃向上，健康成長。 同學(xué)們，每當(dāng)你們跨入校園，步入自己的教室時(shí)，你們是否感覺到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？是的，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活和成長。我們每位同學(xué)都是學(xué)校的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。 優(yōu)美和諧的環(huán)境，必定為我們帶來愉悅的身心與無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河降日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽熱鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉降胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體會(huì)斑瀾。 漂亮的環(huán)境帶來漂亮的心境，漂亮的心境帶來了漂亮的生活。 平日里， 我們經(jīng)

48、常會(huì)看到無數(shù)同學(xué)主動(dòng)地在校園里的各個(gè)角降撿拾果皮紙屑，用自己的雙手愛護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們有時(shí)也會(huì)看到這樣的一些情景：教室內(nèi)、樓梯上、過道旁有紙屑、食品袋、污漬和口香糖殘?jiān)?。有的學(xué)生從教室里向下亂扔紙片和飲料瓶；有的同學(xué)在墻壁印上骯臟的足印，甚至在課桌上亂刻亂畫。這些不文明的行為與我們漂亮干凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的！ 學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們漂亮的校園多一份綠，添一份生機(jī)，為了讓大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來，愛護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“天天都是環(huán)境日，共建綠色校園”的校園無垃圾行

49、動(dòng)，并希翼大家做到以下幾點(diǎn)： 一、以保護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。愛護(hù)環(huán)境，從自身做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。 二、每人每天預(yù)備一只垃圾袋，有垃圾隨手放在垃圾袋中。提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起地面上的垃圾，扔進(jìn)塑料袋、廢紙簍、垃圾筒里，確保地面的潔凈。 三、保護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。 四、節(jié)省資源，從自身做起，隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇，節(jié)省每一度電。擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。拒絕接受那些隨處散發(fā)的無用的商業(yè)宣傳紙，盡量減少一次性的餐具的使用。、 五、垃圾、雜物要分類包裝入袋，禁止隨處亂扔飲料瓶。 老師、同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，足

50、踏同一方土地。愛護(hù)校園環(huán)境，我們責(zé)無旁貸。讓我們從點(diǎn)滴做起，保護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈。優(yōu)美的校園環(huán)境需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！ 讓我們珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境，共建綠色校園！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！ 感謝大家！ 傳遞綠色環(huán)保理念，低碳節(jié)能進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式學(xué)生代表講話稿 來源：公文之家公布時(shí)光：20_-03-03 - 恭敬的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好！我是來自六年二班的關(guān)胤。在這草長鶯飛，桃花含苞欲放的日子里，我們參加了這次“傳遞綠色環(huán)保理念，低碳節(jié)能進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式，深受教育。做為一名小學(xué)生，我們會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)參與到節(jié)能減排的

51、活動(dòng)中，.在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)節(jié)省每一張紙、每一滴水、每一度電。我們會(huì)精心地保護(hù)校園一草一木。我們會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，保持校園的潔凈整潔。我們會(huì)把文明禮儀記心中，環(huán)境愛護(hù)見行動(dòng)。我們會(huì)自覺每天少開1小時(shí)電視，多讀一小時(shí)課外書。我們會(huì)積極使用節(jié)能電器，養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣。我們會(huì)盡量少用一次性制品。我們會(huì)盡量走樓梯，不搭電梯，我們會(huì)多走路、多騎自行車、多乘公交車。我們會(huì)走進(jìn)大自然，參加植樹造林活動(dòng)。 同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，從我們的身我們共同的美好家園，讓我們行動(dòng)起來，加入到節(jié)能減碳的隊(duì)伍中！ 轉(zhuǎn)自:育路有用文檔頻道升旗講話：創(chuàng)建平安校園 確保師生安全 文字大?。捍?中 小 打印 收藏

52、到： QQ 百度 雅虎在線字典 - 同學(xué)們大多會(huì)吟唱祝你平安、好人一生平安等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的思量；同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝福。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。 校園安全涉及到少年兒童生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有無數(shù)種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因

53、安全事故、食物中毒、溺水、自(殘)殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消逝”。 當(dāng)前，學(xué)生中相繼浮現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交錯(cuò)的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。 “生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境地。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命惟獨(dú)在安全中才干永葆活力，幸福惟獨(dú)在安全中才干永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安

54、全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。 最近兩個(gè)月，校園損害事件頻發(fā)： 1、20_年3月23日早上7：20左右，_區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口，一名男子手持25公分砍刀，延續(xù)砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。兇手名叫鄭民生，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，201（轉(zhuǎn)載自智聚文檔網(wǎng)http:/，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）0年4月日上午，最高人民法院刑事裁定，對(duì)罪犯鄭民生執(zhí)行死刑。 2、20_年4月12日16時(shí)30分左右，_縣_鎮(zhèn)西鎮(zhèn)小學(xué)附近發(fā)生一起

55、兇殺事件，800米村路，發(fā)狂男連砍7人共造成2人死亡5人受傷。2名死者中一名為8歲小學(xué)生，另一名為老年女性。5名傷者包括：兩名小學(xué)生、一名未入學(xué)小孩和一對(duì)中年夫婦。行兇者是一名年齡40歲左右的男性, 系一名精神病患者，已被警方抓獲。 3、20_年4月28日15時(shí)左右，_省_市下轄_市雷城第一小學(xué)發(fā)生兇殺案。一男子沖進(jìn)校園，持刀砍傷18名學(xué)生和1名教師。歲的犯罪嫌疑人陳康炳系_市_鎮(zhèn)洪富小學(xué)公辦教師，年月辦理病休至今。目前警方正在對(duì)他的作案動(dòng)機(jī)舉行調(diào)查。 4、20_年4月29日上午9時(shí)40分，_市_鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安。犯罪嫌疑人叫徐玉元，為泰興本地一名無業(yè)人員。他原在當(dāng)?shù)匾患冶ｋU(xiǎn)公司工作，于XX年被單位辭退。此前曾從事過違法傳銷活動(dòng) 5、4月30日，_一男子沖進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰變簣@，打傷5名孩子后自己當(dāng)場自焚死亡。犯罪嫌疑人王永來，男，45歲，_省_市_區(qū)_街道尚莊村村民。 校園損害事件屢屢發(fā)生，我們不寒而栗。屢屢浮現(xiàn)的校園慘案，給校園安保敲響了警鐘。社會(huì)上一些家庭