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.中國(guó)的學(xué)生只會(huì)死記硬背和大強(qiáng)度的考試中國(guó)的學(xué)生只會(huì)死記硬背和大強(qiáng)度的考試? ?事實(shí)上，中國(guó)基礎(chǔ)教育的最大優(yōu)勢(shì)正在于扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。PISA是由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）負(fù)責(zé)的一項(xiàng)國(guó)際性的學(xué)生能力測(cè)試，每三年舉行一次。該測(cè)試旨在了解15歲學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)三個(gè)方面的能力，是評(píng)價(jià)學(xué)生能力的國(guó)際性標(biāo)準(zhǔn)。截至目前，中國(guó)部分省市和地區(qū)參加了2009和2012兩次測(cè)試。結(jié)果顯示，中國(guó)學(xué)生在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)三個(gè)科目均遙遙領(lǐng)先于OECD國(guó)家平均水平和美英法德等歐美發(fā)達(dá)國(guó)家水平 。.經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）的教育政策特別顧問(wèn)安德烈亞施萊歇爾認(rèn)為，“有人認(rèn)為上海在PISA測(cè)試中的成功，僅僅反映出死記硬背的學(xué)習(xí)模式和大強(qiáng)度的考試。但事實(shí)上，上海學(xué)生令人印象最深刻的表現(xiàn)并不是簡(jiǎn)單地讓他們重述所學(xué)內(nèi)容，而是用自己已掌握的知識(shí)去推斷，并創(chuàng)造性地應(yīng)用在新的情境中?！崩喂痰幕A(chǔ)知識(shí)，無(wú)疑能為中國(guó)學(xué)生未來(lái)的創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；更何況，中國(guó)學(xué)生并不缺乏所謂“自由思考”的能力。

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