x學校教育扶貧學生資助工作自查自糾總結(jié)報告

1、x學校教育扶貧學生資助工作自查自糾總結(jié)報告 xxxx初中教育扶貧學生資助工作自查自糾總結(jié)報告 根據(jù)關(guān)于開展教育扶貧學生資助工作“大排查、大攻堅”的通知（教助202x7號）的文件要求和工作部署，我校經(jīng)過精心組織，周密部署，認真扎實開展了教育扶貧學生資助工作自查自糾活動?，F(xiàn)對全面排查工作總結(jié)回憶： 一、自查自糾工作部署情況 1、成立了工作小組，強化責任意識，形成工作合力。 為全面排查 xx年至202x年教育扶貧學生資助政策的落實情況，確保此次工作落實落細，學校成立了工作小組，研究制定了切實可行的工作方案，明確主體責任和校長責任制，提高政治站位，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導、部門協(xié)同、上下聯(lián)動的工作合力，全力推進

2、工作進程。 組長：校長 副組長：分管副校長 組員： xxx、xxx、xxx、各班主任。 2、統(tǒng)一謀劃，各部門聯(lián)動，有步驟開展。 校長作為教育扶貧資助工作的第一責任人，親自謀劃工作思路，明確工作舉措，確定進度安排，統(tǒng)籌調(diào)配工作力量，協(xié)調(diào)推進各項工作穩(wěn)步落實。 （1）宣傳教育扶貧政策。 我校采用扶貧資助工作小組會議、主題班會，宣傳欄， 電子屏幕、家長微信群、致家長一封信等形式，大力宣傳教育扶貧政策，提高師生和家長對扶貧工作作為一項政治任務(wù)的認知度，激發(fā)教師的仁愛之心，推動落實立德樹人的責任擔當，激發(fā)學生勵志圖強的理想信念。 （2）開展走訪慰問工作。 教育資助工作小組成員利用“五一”假期，深入建檔立

3、卡戶和送教上門學生家庭進行實地走訪，了解學生學習生活的實際困難，加強對學生的心理關(guān)愛，鼓勵學生自強自立，并宣傳扶貧扶志思想，引導家長擔負起孩子的教育責任。同時告知家長202x年春季扶貧資助工作的落實情況，將扶貧資助政策深入人心。 （3）自查自糾政策的落實情況。 5月10前，教育扶貧資助主體責任人完成對xx年春季以來9個學期的教育扶貧資助工作資料的，系統(tǒng)排查扶貧資助政策的宣傳、申請評審認定過程的標準性、資助的人數(shù)金額以及發(fā)放的形式、受助困難學生的類型、建檔立卡學生資助全覆蓋的落實，通過大排查，建立每個學期家庭經(jīng)濟困難學生資助信息臺賬，完成自查自糾記錄表的填寫，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。5月20日前，在自

4、查自糾總結(jié)反應(yīng)根底上，完成報告的撰寫。 二、202x年建檔立卡學生資助情況 202x年春季教育扶貧資助工作的開展，我校按照上級布置， 及時在省建檔立卡系統(tǒng)錄入學生學籍信息，比對系統(tǒng)確定建檔立卡學生數(shù)，并與當?shù)胤鲐毑块T核實建檔立卡學生信息，確定建檔立卡學生xx人。經(jīng)公示，于4月28日通過農(nóng)商行打卡完成足額發(fā)放，發(fā)放金額為xxx元。并于5月1日收訖致建檔立卡學生家長一封信的回執(zhí)。 三、xxxx年學生資助開展情況 1、政策宣傳開展情況 每一學期學校都采用了多種形式和途徑，向?qū)W生和家長認真宣傳了教育扶貧資助政策的變動，并發(fā)放致家長一封信，將資助政策的落實情況告知家長。 2、資助政策執(zhí)行情況 學校根據(jù)上級主管部門要求，按照文件的規(guī)定，在相應(yīng)的時間節(jié)點內(nèi)落實了資助政策，及時足額合規(guī)發(fā)放了資助資金。 3、評審程序、公示等工作排查情況 我校以扎實的工作作風，按照摸排、申報、評審、公示、上報的流程，逐步推動家庭經(jīng)濟困難學生的評審認定工作，確保流程標準。 4、建檔立卡學生資助落實情況 我校依托省建檔立卡資助系統(tǒng)的摸排，和與當?shù)胤鲐毑块T的對接，核定建檔立卡學生數(shù)，做到了建檔立卡學生統(tǒng)計無遺漏，確保了符合條件的建檔立卡學生資助全覆蓋。 5、資助資金管理情況 經(jīng)教體局和財政局審