2022年降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶知識點(diǎn)整理

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、定義1、細(xì)胞代謝：細(xì)胞中每時每刻進(jìn)行著許多的的統(tǒng)稱。2、分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為。3、酶的本質(zhì)：大多數(shù)是_，少數(shù)是 _。酶的作用：_。酶的定義： _ 。4、酶的特性：(1)_ 、 （2） _、 （3）_。5、酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在的條件下進(jìn)行的。6、 能夠使酶發(fā)生變性的因素有_、 _、 _、 等會使酶。（空間結(jié)構(gòu)被破壞）（2）0 度：不會使破壞，只是降低活性。酶制劑適于在（條件下）保存7、不同酶的最適ph 值：口腔：唾液淀粉酶， ph：6.8 胃: 胃蛋白酶 , ph:1.52.2小腸

2、 : 小腸液中的腸肽酶和胰液中的各種酶, ph:8 9 8、畫出下列圖像如何用語言來描述上述圖像？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載(1) 在較低溫度時，隨著溫度的升高，酶的活性也逐漸增強(qiáng)，達(dá)到最適溫度時，酶的活性最高，但高于最適溫度后酶的催化能力會迅速下降，最后完全失去催化能力。（改變了酶的空間結(jié)構(gòu)）(2) 。(3) 。(4) 。9、總結(jié)變量的種類：（1）變量：。（2）自變量：。（3）因變量：。（4）無關(guān)變量：。（5）對照實(shí)驗：除了一個因素以外，其余因素都_ 的實(shí)驗

3、叫做對照實(shí)驗。它一般要設(shè)置_和_ 第二節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”atp 一、定義1、直接給細(xì)胞的生命活動提供能量的是：。主要能源物質(zhì)：。最終能源：2、 atp 是的縮寫。 atp 分子的結(jié)構(gòu)簡式。其中a 表示，t 表示其數(shù)量為個， p表示。代表，斷裂時，會。3、atp的水解方程式：。atp的合成方程式：。atp分解與合成是否可逆？ ,理由是。5、應(yīng)用：；。第三節(jié) atp的主要來源細(xì)胞呼吸一、細(xì)胞呼吸的方式及概念1概念： _在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的_，生成 _或其他產(chǎn)物，釋放精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - -

4、- - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載出_并生成 _的過程。2方式：可分為_和_兩種類型。二、有氧呼吸1、主要場所：_ 2、過程示意圖：總反應(yīng)式： _ 3、分析：元素轉(zhuǎn)移方向：h2o中的“ h”來自于“ _”， “o”來自于“ _”；co2中的“ c”來自于“ _”， “o ”來自于“ _”4、概念：細(xì)胞在_參與下，通過_的催化作用，把_等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生_，釋放 _，生成大量 _的過程。5、能量去向：1mol 的葡萄糖徹底氧化分解后可使1161kj 左右的能量儲存在_中，其余的能量以 _的形式散失。三、無氧呼吸：1條件： _條件下。2場所： _ 3過程：（1）第一階段：與有氧呼吸的第一個階段

5、完全相同。（2）第二階段：4總反應(yīng)式：5發(fā)酵：（1）概念：酵母菌、乳酸菌等微生物的_ （2）類型： _發(fā)酵：發(fā)酵產(chǎn)物為酒精和co2_發(fā)酵：發(fā)酵產(chǎn)物為乳酸。四、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用1包扎傷口，選用透氣消毒紗布，其目的是_ 2酵母菌釀酒：先通氣，后密封。其原理是先讓酵母菌_ 大量繁殖，再進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生_。3花盆經(jīng)常松土：促進(jìn)根部_，有利吸收 _等。丙酮酸_少量能量_少量能量酶酶（1）c6h12o6_ 少量能量（2）c6h12o6_ 少量能量酶酶精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡

6、迎下載4稻田定期排水：抑制_產(chǎn)生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡。5提倡慢跑：防止劇烈運(yùn)動，肌細(xì)胞_產(chǎn)生 _。6破傷風(fēng)桿菌感染傷口，須及時清洗傷口，以防_呼吸。五、影響細(xì)胞呼吸作用的因素（一）內(nèi)因：植物種類：發(fā)育階段不同部位：（二）外界因素1. 溫度： 溫度通過影響影響呼吸速率。應(yīng)用： 貯存蔬菜、水果溫室栽培中夜間適當(dāng)，增大晝夜溫差，降低細(xì)胞呼吸。2. 水的含量在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而，隨含水量的減少而減慢。應(yīng)用： 種子儲存時要處理，以減弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗；種子萌發(fā)時處理。3. co2濃度從化學(xué)平衡的角度分析，co2濃增加，呼吸速率應(yīng)用： 在密閉的地窖中，濃度較高，抑制

7、細(xì)胞的呼吸作用，使整個器官的代謝水平降低，有利于保存蔬菜水果。4.o2濃度在下列坐標(biāo)系中繪制出呼吸速率（用co2釋放量表示）隨o2濃度的變化曲線。無氧呼吸；在o2濃度為零時只進(jìn)行，隨o2濃度增大，無氧呼吸逐漸。有氧呼吸：一定范圍內(nèi)，隨o2濃度增大，有氧呼吸不斷；但當(dāng)o2濃度達(dá)到一 定值后， 隨o2濃 度增大 ，有 氧呼吸如何變 化？原因是 什么？。應(yīng)用：儲存水果、蔬菜或植物種子時，采用（低氧 / 無氧）保存，因為此時呼吸較弱，而呼吸又受到抑制。 拓展?延伸 七、根據(jù)co2釋放量和o2消耗量判斷細(xì)胞呼吸狀況葡萄糖為呼吸底物的情況下，co2釋放量和o2消耗量是判斷細(xì)胞呼吸類型的重要依據(jù)，總結(jié)如下：

8、1無 co2釋放時，細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生_ ，此種情況下，容器內(nèi)的氣體體積 _ ，如馬鈴薯塊莖的無氧呼吸。2不消耗o2，但產(chǎn)生co2，細(xì)胞只進(jìn)行產(chǎn)生_，此種情況下，容器內(nèi)氣體體積_ 。如酵母菌的無氧呼吸。3當(dāng) co2釋放量等于o2消耗量時，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，此種情況下，容器內(nèi)氣體體積 _ ，但若將co2吸收，可引起氣體體積_ 。第四節(jié)能量之源光與光合作用一、實(shí)驗：綠葉中色素的提取和分離1、實(shí)驗原理：提取色素的原理：。呼吸速率溫度呼吸速率含水量呼吸速率co2濃度精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - -

9、- -學(xué)習(xí)必備歡迎下載分離色素的原理：。2、 “綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗中濾紙條上色素分布3、討論：（1） 、濾紙條上有幾條色素帶？其排序怎么樣？寬窄如何？這說明了什么？_ 。（ 2） 、色素的提取實(shí)驗中，研磨時為什么要加 caco3、 sio2和無水乙醇，其目的是_。（3） 、葉綠素a，葉綠素b 主要吸收光，胡蘿卜素，葉黃素主要吸收。二、恩格爾曼的實(shí)驗設(shè)計有何巧妙之處？1. 選用水綿作實(shí)驗材料，其葉綠體呈狀，便于觀察和分析研究。2. 選用的光束照射，并且用細(xì)菌進(jìn)行檢測，能準(zhǔn)確判斷釋放氧氣的部位。3. 臨時裝片放在并且沒有的環(huán)境中，排除了環(huán)境中光線和氧氣的影響。4. 進(jìn)行局部和曝光的對比實(shí)

10、驗，從而明確實(shí)驗結(jié)果完全是由光照引起的。三、光合作用的過程（一）過程示意圖總反應(yīng)式：。（二）光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較胡蘿卜素：橙黃色葉黃素：黃色葉綠素 a：藍(lán)綠色葉綠素 b：黃綠色葉綠體中的色素葉綠素（含量約占3/4）類胡蘿卜素（含量約占1/4）葉綠素 a（藍(lán)綠色）葉綠素 b（黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）4 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載項目光反應(yīng)暗反應(yīng)不同條件需色素、光、酶、水場所葉綠體的葉綠體的基質(zhì)物質(zhì)變化能量變化實(shí)質(zhì)聯(lián)系1、光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供2

11、、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)的進(jìn)行提供合成 atp的原料3、兩者相互又同時進(jìn)行， 相互制約又密切聯(lián)系四、化能合成作用1概念：自然界中存在某些, 利用環(huán)境中的氧化釋放的化學(xué)能，把轉(zhuǎn)化成為貯藏能量的有機(jī)物的過程。進(jìn)行化能合成作用的生物是自養(yǎng)型的。2實(shí)例：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌五、影響光合作用的因素及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用1光照強(qiáng)度：（表觀光合速率即凈光合速率）a 點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0 時只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放c02量代表此時的呼吸強(qiáng)度。ab段：隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)，c02的釋放量逐漸減少 , 因一部分用于光合作用。b點(diǎn)：光補(bǔ)償點(diǎn) , 此時細(xì)胞呼吸釋放的co2全部用于光合作用，即光合作用

12、速率=細(xì)胞呼吸速率。bc段：隨光照強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，光合作用不斷增強(qiáng)。c點(diǎn)：光飽和點(diǎn), 光照強(qiáng)度達(dá)到一定值時，光合作用不再增強(qiáng)。據(jù)光照強(qiáng)度可制定的農(nóng)作物增產(chǎn)措施：應(yīng)用： (1) 白天：適當(dāng)增強(qiáng)光照 (2)陰雨天：適當(dāng)補(bǔ)光 (3)冬季溫室栽培避免高溫(4) 間作套種時農(nóng)作物的種類搭配，林帶樹種的配置 (5)種植時：合理密植2、光照面積oa段：隨葉面積的不斷增大，光合作用實(shí)際量不斷增大a點(diǎn)：光合作用面積的飽和點(diǎn)。隨葉面積的增大，光合作用不再增強(qiáng)， 原因是有很多葉被遮擋，光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以下。ob段：干物質(zhì)量隨光合作用增強(qiáng)而增加bc段：隨葉面積的不斷增加，干物質(zhì)積累量不斷降低oc段：隨葉面積的不斷增加

13、，呼吸量不斷增加應(yīng)用：適當(dāng)間苗、修剪，合理施肥、澆水，避免徒長。封行過早，使中下層葉片所受的光照往往在光補(bǔ)償點(diǎn)以下，白白消耗有機(jī)物，造成不必要的浪費(fèi)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、co2濃度s點(diǎn)：進(jìn)行光合作用所需co2的最低濃度sq段：在一定范圍內(nèi)，隨c02 濃度的提高，植物的光合速率加快q點(diǎn)：表示c02的飽和點(diǎn)， co2超過該濃度，光合速率達(dá)到最大不再提高。應(yīng)用： 農(nóng)作物增產(chǎn)措施（1）合理密植使農(nóng)田通風(fēng)良好“正其行，通其風(fēng)”（2）溫室栽培，晴天適當(dāng)增加co2

14、濃度施有機(jī)肥（農(nóng)家肥）施用 nh4hco3 肥料co2發(fā)生器4、h2o oa段：在一定范圍內(nèi)，水越充足，光合作用速率越快（1） 、光合作用的原料； （ 2） 、植物體內(nèi)各種生化反應(yīng)的介質(zhì)；（3） 、影響氣孔的開閉應(yīng)用： 根據(jù)作物需水規(guī)律合理灌溉；預(yù)防干旱洪澇5、礦質(zhì)元素礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用。如可促進(jìn)葉片面積增大，提高酶的合成速率，作為酶的激活劑等，提高光合作用速率。應(yīng)用： 根據(jù)作物的需肥規(guī)律，適時、適量地增施肥料，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。6、溫度溫度 : 影響酶活性；溫度是影響氣孔開閉的因素之一應(yīng)用： 1 、適時播種； 2、溫室栽培：晴天：白天適當(dāng)升溫，晚上適當(dāng)降溫以保持較高的晝夜溫差連續(xù)陰雨天： 白天和晚上均降溫3、防止“午休”現(xiàn)象7、多因子對光合作用速率的影響p點(diǎn)：限制光合速率的因素為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨該因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高q點(diǎn)：橫坐標(biāo)所表示的因素，不再是影響光合速率的因子，若要提高光合速率，可采取適當(dāng)提高圖示中的其