2020年教師一幫一活動計劃

1、2020 年教師一幫一活動計劃20xx 年教師一幫一活動計劃 （ 一）為了使新教師更快的投入教學狀態(tài)，提高教學能力，學校充分發(fā)揮骨干教師的帶 頭作用，組織新老教師結對子，互幫互學，取長補短，使新 教師能盡快適應教學，一起努力提高教學質量，更好地辦好 學校教育，學校號召各科組在教師中開展一幫一結對子活 動?，F(xiàn)將我數(shù)學組活動計劃公布如下：一、新老教師一幫一結對子名單：師：張 蕾 聯(lián)系電話：徒：張利春 聯(lián)系電話：二、老教師主要職責：1、向新教師介紹教學特色，帶領新教師認真學習新課 標及科改精神，更好地用以指導教學。2、幫助新教師盡快熟悉教學工作，每周帶新教師聽其 他老教師的課至少一節(jié)，聽新教師課一節(jié)

2、，并及時點評?？傊辖處熞獛椭陆處熃鉀Q教學上的困難，使他們 盡快成長。三、對自身的要求：1、不要簡單模仿老教師的教學，而要學習每一位老師 的特長，結合自己的特點形成自己的教學風格。2、虛心向老教師學習，要不恥下問。3、善于從身邊的實際問題中提煉出數(shù)學問題，努力提高學生的數(shù)學素養(yǎng)4、每堂課后及時總結自己的不足。5、培養(yǎng)學生獨立思考的能力。 我要以崇高的師德激勵自己，促進學生全面發(fā)展。老師 要熱情、誠懇、耐心的講好每一節(jié)課總之，努力做一名合格 的數(shù)學教師，為國家培養(yǎng)更多的有創(chuàng)造力的人才。 20xx 年教師一幫一活動計劃 （ 二）為了使新教師更快的投入教學狀態(tài)，學校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組

3、織新 老教師結對子，互幫互學，取長補短，使新教師能盡快適應 教學，共同提高教學質量， 特安排我組新老教師結對子活動， 總的活動計劃如下：一、 新老教師一幫一結對子名單：老教師新教師陳炳林馮文聰二、 結對子活動的主要內容：1、與幫扶對象談話。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年，但是真正上政治課是第一次，對他來說是新鮮的，指導 老師應把教學中的一些情況告訴他，讓他有個心理準備，以 免在以后的教學中遇到問題無法處理。2、共同研讀課標。這一點非常的重要。課標的要求是 什么 ?教材的重點是什么 ?難點又是什么 ?每一節(jié)課學生要掌 握哪些內容 ?這一節(jié)需要幾課時講完 ?新教師初拿課本，一時 會無從下手，這

4、就要指導老師從旁指導，指導一兩課待新老 師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標和教材。3、開展聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學的行 之有效的辦法。聽新教師的課，可以對他在教學中出現(xiàn)的問 題及時地給予糾正。正所謂旁觀者清。新教師也應聽指導老 師的課， 根據新老教師的課程安排， 安排每周聽課一至兩節(jié)， 互相聽課評課，對教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出， 并督促改進。4、跨年級聽課。要上好課，不僅要聽同年級的課，其 他年級的課也應多聽。每個老師在教學中都有其出色的地 方，關鍵是發(fā)現(xiàn)并學習。 通過聽課、 評課， 發(fā)現(xiàn)自己的不足， 并在以后的教學中及時地糾正。5、多交流意見。在教學中難免會遇到

5、疑問，新教師就 應時時在指導老師身邊，多向指導老師學習，多聽取指導老 師的意見和建議，以豐富自己的教學經驗。比如說如何調動 學生的積極性， 如何活躍課堂氣氛， 如何培養(yǎng)學生的能力等， 可以多找老師取取經，讓自己不僅在教學生活中成為一名好 老師，而且在日常生活中也成為學生的好朋友。通過這一活動，讓年輕老師在教學中認真總結經驗和教 訓，時時自評、反省，不斷提高教學水平。陽山中學政治教研組20xx 年教師一幫一活動計劃 （ 三）根據教育局一幫一的指示精神，結合信息課新課程的具體要求，切實發(fā)揮我校骨 干教師的模范帶頭和輻射作用，加速教師的專業(yè)成長，提高 整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，特計劃如下：1、學年伊始，師傅指導徒弟，并和徒弟一起制定一個 為期一年的成長提高計劃，以利徒弟認準目標，并在今后的 學習和實踐中， 時刻注意樹立終身學習意識， 在點滴中進步， 在分秒里成長。2、用自己的言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事 業(yè)的思想，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真刻苦的敬業(yè)精神。為了極 早消除差距，除了在業(yè)務能力上要向名師看齊外，還要在思 想動態(tài)、為人處事等各個方面以名師為榜樣，真正做到橫向 比差距，縱向看成績。3、每月最后一周周五請師傅幫助我徒弟備一次課，檢 查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能