小學(xué)語文第五冊第三課《灰雀》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、小 學(xué) 語 文 第 五 冊 第 三 課 灰 雀 教學(xué) 設(shè) 計 ( 共 2 頁 )-本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可- -內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小- 2 小學(xué)語文第五冊第三課灰雀教學(xué)設(shè)計這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于小學(xué)語文第五冊第三課灰雀教學(xué)設(shè)計的文檔，希望對你能有幫助。教學(xué)目標：1、教育學(xué)生做錯了事就要以下，做個誠實的孩子。2、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文讀懂句子的方法，練習(xí)有感情地朗讀課文內(nèi)容，感悟課文內(nèi)容。教學(xué)重點：讀懂句子教學(xué)難點：感悟課文內(nèi)容教學(xué)過程：一、以創(chuàng)設(shè)情境來顯情。（出示多媒體.課件：鳥在枝頭歌唱）提問：你們認識這些鳥嗎你收集了哪些灰雀的和列寧的資料說給大家聽一聽。二、導(dǎo)情

2、1、文中列寧和灰雀以及孩子之間發(fā)生了一件什么事這件事又說明了什么呢請同學(xué)們快速瀏覽課文。學(xué)生：觀察、體會、想象、說想法2、輕聲讀第二部分，畫出列寧說的話，理解列寧的心情。學(xué)生邊讀邊思考后，出示列寧1、2句兩句對話。孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？3 那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。3、列寧說了哪些話表達了列寧對鳥是什么感情嗎4、列寧愛鳥的感情對小男孩兒有什么影響呢？使學(xué)生再次體會 “ 愛” 的感情。5、分角色表情朗讀。三、悟情1、自讀自悟畫出列寧說的話，自各悟出列寧的心情。2、全班同讀體會列寧的 .第一句話中的 “ 自言自語 ” 和“ 可惜” 這個重點詞有與沒有對表達列寧的心情的有什么不同？悟出：列寧愛鳥，更愛孩子的情感。3、小組討論：學(xué)習(xí)每三部分，你們想知道什么討論后怎么解決的四、激情1、

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