三年級閱讀理解訓練

1、一、  荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 1描寫荷葉多的詞語是（         ）、寫荷葉綠的詞是（      ）、寫荷葉圓的詞是（      ）。 2我看到的荷花是什么樣兒的？剛開的白荷花_，全開的白荷花_，將要開的花

2、骨朵兒_。 3用“有的有的有的”寫一句話 。_ _ 4我覺得這段話中這個詞 用得最妙，因為       5、  用你的筆簡單地畫一畫文中的這些荷花。二、  我們登上了企鵝島。我以前從電視里看到，企鵝差不多有小孩子那么高?？涩F(xiàn)在一看，這個島上的成年企鵝只有一尺來高，未成年的就更小了，只有小貓那么大。島上一共有三種企鵝，最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝。還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們彬彬有禮，站在遠處向我們點頭，像歡迎我們似的。最兇猛的是

3、阿德雷企鵝，我剛邁進它們的“領(lǐng)地”，一只企鵝就尖叫著把我驅(qū)逐“出境”了。它們的叫聲很像毛驢，所以又叫驢企鵝。 1、這段話描寫了（  ）種企鵝，包括        、        、        。這三種企鵝的特點分別是：           、  

4、60;       、         。企鵝有多高？請用“ ”畫出有關(guān)句子。 2、為什么阿德雷企鵝又叫“驢企鵝”？（2分）  3、你最喜歡哪種企鵝？請用“”畫出，并寫寫為什么喜歡。  4、你能用幾句話寫一寫你喜歡的一種動物的外形特點嗎？ 三、        春秋時代有一個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫高山流水。他

5、非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后，笑笑說我有個老師比我高明得多明天我?guī)闳ピL問他你一定會有收獲       第二天清晨，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天后，我再來接你?！?#160;成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際地大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。   &

6、#160;   十天后，成連先生真的來了。俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎?wù)f：“好，好，好極了！” 1、在第1自然段的內(nèi)加上合適的標點符號。 2、用“”在（  ）里給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。 明白  ：明亮（    ）  清楚（    ）  公開（     ） 苦學：  痛苦（ 

7、;   ）  像膽汁或黃連的味道（    ） 有耐心地；盡力地（    ） 3、將詞語與合適的解釋用直線連起來。    扣人心弦               使人害怕的大風浪    驚濤駭浪  

8、60;            使人心情十分激動 4、仔細讀第3自然段，想一想再填空。 俞伯牙修改樂曲時，面對的是（                  ），身后是（           

9、60;          ），“高明的琴師”其實是指兩種聲音，即一是（                ）；二是（                 ）。四、校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它

10、高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實也夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實的，同學們最愛在大樹底下游戲、玩耍。一陣陣風過樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出歡呼。 1、給帶點字選擇正確的讀音打“”。過分（fn   fân） 樹干（n  àn） 樹冠（un  uàn） 似乎（sì  shì） 2、聯(lián)系上下文解釋詞語。  樹梢

11、_   樹冠_ 3、這一段有幾句話，在正確答案后的括號里打上“”。1 句（   ）   四句（   ）   五句（   ）   六句（   ） 4、在括號里填上適當?shù)脑~語。高大的（      ）   筆直的（      ）    茂密的（&

12、#160;     ） 巨大的（      ）   綠色的（      ）    灰褐色的（      ） 5、根據(jù)原文填空。說槐樹高大，一點也不過分，是因為 。 說它粗壯也確實夠驚人的，這是因為 。五、燕子 燕子是一種春來秋去的候鳥，它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對俊俏的小眼睛，一張嫩黃的小嘴，它背上

13、的毛烏黑發(fā)亮，像抹了油一樣，它那乳白色的肚毛，顯得格外漂亮，飛行的時候，它尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。 燕子喜歡把窩搭在房梁上，搭窩的時候，先飛到園里把不軟不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性的時候，再一層一層地壘起來，這樣過上幾天，窩就壘好了。然后找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上二十幾天，小燕子就孵出來了。這時，老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。 1、在（    ）里填上恰當?shù)脑~語。（     ）的面孔   

14、 （    ）的眼睛     （     ）的毛      （     ）的尾巴 2、第一自然主要介紹了燕子的 、 、 、 。 3、第二自然中表示搭窩先后順序的詞語是 、 、 。4、把第一自然中打比方的句子用“”畫出來。 5、讀了短文，我想說：         

15、0;   六、我 愛 花 城  我剛到花城，便陶醉在花的海洋里  記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。  當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。  繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。  秋風颯颯，群花中的佼佼者

16、，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)?。?#160; （一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）  啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！  1、本文是按 的順序來寫的。本文的中心句是 2、把“在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙

17、花！”這句話改為陳述句。 _                                               

18、;        3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。  （1）眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。 （2）形容可看的東西太多，看不過來。  （3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。 4、第五自然段，作者寫了菊花的 和 。 5、用“ ”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。  6、 說說閱讀了本文帶（  ）的自然段，你讀懂了什么？ 七、我們一幫小小子、小丫頭盡情地捏呀捏，沒多久，活靈活現(xiàn)的

19、泥人、泥物就擺滿了一大片河灘：有蠢（chn）胖蠢胖的大肥豬、溫和順從的小綿羊、機靈乖巧的長耳兔，有笑瞇瞇的老爺爺、癟（bi）癟嘴的老奶奶、俊俏的新媳婦。我們一個個咧著嘴兒，欣賞著自己的杰作，樂得直蹦高。一會兒，那邊幾個露著一排白牙的“黑泥鰍（qi）”吹起了剛剛曬干的紅泥哨兒，頓時，滿河道回響起清亮亮、脆生生的童謠，為秋日沉寂的田野上平添了無限生機。 餓了，累了，我們這些孩子自有妙法對付，“撲通撲通”扎進小河，在水草叢中隨便摸幾把，總會有意料之中的收獲，不是金光閃閃的紅鯉（l），就是黑亮亮的胡子鲇（nián），黃鱔（shàn），開膛破肚沖洗干凈，把事先帶來的食鹽均勻

20、地撒上，采來碧綠的荷葉裹了，挖了干凈的優(yōu)質(zhì)紅泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中燒烤。時間差不多了，一縷（l）縷奇異的香氣直往鼻子眼里鉆。這時節(jié)，那邊一伙送來了泥烤的鮮花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河灘下擺上野餐，我們一個個狼吞虎咽，吃得爽口舒心  啊，童年的泥巴，那風一樣的日子喲！  1、本文節(jié)選自    ，講了兩件事，分別是 和_。2、文中的孩子都捏出了什么泥人、泥物？用“_”畫出。3、本文最后一句話，運用了_修辭方法。4、本文中我積累的詞語有： 。 5、抄寫你認為最精彩的一句話。_八、   鄭

21、板橋   鄭板橋是清朝的一位書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，堪稱“詩書畫”三絕。   他的詩大都來自現(xiàn)實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。   他寫的字大大小小，歪歪斜斜，猶如亂石鋪路。但是給別人一種特別的美，自成一家，這就是他的“板橋體”。至今還有不少人模仿他的書法呢！   他的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年長壽，石頭萬古不移，是值得歌頌的。   鄭板橋在濰縣當縣令時，因那里鬧災(zāi)荒，他

22、私自開倉救濟老百姓而被罷官，從此，他回家鄉(xiāng)以賣畫為生。   他賣書畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。據(jù)說，他身背一個長口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家，銀子也散光了。   鄭板橋活到73歲，他的一生給我們留下了許多寶貴的財富，永遠值得我們懷念。1、按意思將文中相應(yīng)的詞語填在括號里。 溢著美妙的意味。（多指語言、文章或美術(shù)作品）      在世界范圍內(nèi)很有名氣。 2、 用“_”畫出文中的比喻句。3、 為什么鄭板橋的詩讀起來妙趣橫生？ 用“因為.所以.”的句式回答。 

23、;  _ 4、 文中的“寶貴財富”指的是 什么？下面哪個答案最確切，用“”標出來。  A.堪稱三絕的“詩書畫”。（   ）     B.同情、關(guān)愛勞動人民的品質(zhì)。（   ）    C. A和B兼而有之。（   ）九、美麗的南沙群島 片段   南沙也是一個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望天水相接，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀 。俯看清澈明亮的

24、海水  龍蝦  燕魚  海龜五彩繽紛  令人心曠神怡  碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團、一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。  1、用波浪線畫出這段話的中心句。 2、給劃橫線的句子加上標點。3、寫出下列詞語的近義詞。俯看（  ） 仿佛（  ）將來（  ） 揮舞（  ） 4、照樣子再寫幾個詞。一簇簇 、一團團 、 、 、 、 。十、船世界上最早的

25、船是樹干。人騎在一段樹干上，就能順著河水漂流。不過，用樹干當船可不怎么平穩(wěn)，身體一歪，人就會掉到河里。于是有人把幾根樹干扎在一起做成筏（fa）子。筏子不容易翻，但走得很慢。 人們又想到了樹干，他們把樹干挖空做成獨木舟，獨木舟又快又安全，還可以放東西。看到水鳥在水中游，有人想到利用扁平的木棍劃水可以使船走得更快，于是船有了槳。過了一段時間，不知是誰想到，可以在船上裝帆。帆船借助風力跑的更快。 又過了一段時間，人們把槳裝在船尾的大輪子上。不管有沒有風，輪子一轉(zhuǎn)，船就能走。自從有了蒸汽機，人們就用它帶動船槳，于是，船噴著煙在水中行駛，速度更快了。 如今，船越造越大，先進

26、的船用上了原子能發(fā)電機。豪華的輪船上，有起居室、餐廳和供人們娛樂的場所。龐大的貨輪，可以把成千上萬噸的貨物從這里運往那里。還有軍艦、油輪、潛水艇但是，請你記住：所有這些，都是從一根樹干開始的。 1、請按照船發(fā)展的先后順序給下列詞語編號。（  ）筏子 （  ）樹干 （  ）帆船  （   ）蒸汽機 （  ）輪船（  ）獨木舟 （  ）船槳 2、寫出下列字詞的反義詞。&#

27、160;空    安全  開始  歪   先進 豪華 3、理解課文內(nèi)容，給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1） 筏子不容易翻， 走得很慢。 （2）獨木舟 又快又安全 ，  放東西。 （3）人們把槳裝在船尾的人輪子上， 有沒有風，輪子一轉(zhuǎn)，船  能走。十一、月季花       月季花的莖又細又長，顏色是深綠色的，上面長著深紅色的小刺。小刺又堅又硬，很扎（za  zha）手。月季花的葉子剛長出來時，是嫩紅色的，長大后，就變成深綠色的

28、。葉子邊緣長滿了軟軟的小刺，像鋸齒一樣。       月季花開花了?；▋河蟹奂t色的，有暗紅色的，有桃紅色的，還有白色和黃色的。開始小花苞（bao  pao）穿著綠色的外衣。幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片瓣來。又過了幾天，花兒盛（sheng  cheng）開了,在陽光下向我們張開笑臉。1、 在括號中選擇加點字正確的讀音，打“”。2、 照樣子寫詞語。例：又（ 細 ）又（ 長  ） 又（    ）又 （ 

29、60;    ）      又（    ）又 （      ）    又（     ）又 （      ） 3、讀第一節(jié)，用“       ”畫出比喻句，并認真地摘錄在下面的橫線上。     4、第一節(jié)主要向我

30、們介紹了月季花的                 、 、 。介紹時抓住了它們的特點，莖的三個特點是：                 、 、 。 5、第二節(jié)寫了月季花的       

31、0;          和 。寫出表示月季花顏色的詞語 。月季花開花了，先是 ，接著 ，然后 。十二、                啊，福海真美呀！      湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡

32、；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。      群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。      福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。  1、給這篇短文加上一個合適的題目。2、寫出

33、下列詞語的近義詞。環(huán)繞（   ）            艷麗 （    ）         3、作者寫福海，先寫了湖水的三個特點：                

34、0;、 、 。并把它分別比作                  、 、 。然后寫了像個大托盤的 和好似珍珠的 ，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。4、把你認為寫得最美的句子摘抄下來。   十三、閱讀翠鳥片段，回答問題。翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它

35、小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。 1、這一段寫了翠鳥羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“      ”畫出具體的句子。 3、這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的襯衫。 4、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。   5、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。 十四、閱讀青蛙片段，回答問題。     青蛙喜歡吃昆蟲  蒼蠅  

36、白蛉  蚱蜢  它都愛吃  它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。     有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒瞧婀郑嗤芤恢灰膊怀?，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢？不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。 青蛙的眼睛非常tâ sh （       

37、），看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍?！?#160;    】蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它【    】能分辨qn ch（       ），還能判斷什么時候跳起來準能把蟲子逮住?？墒窍x子【     】停住不飛，它【     】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。 1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。 2、給短文第一自

38、然段的空白處加上標點符號。 3、仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。（         ）（         ）    （         ）（        ） 4、將下列的關(guān)聯(lián)詞正確地填在【 】里。 如果.就

39、     只要都. 5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢？請用“     ”在文中畫出相應(yīng)的句子。6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請你來判斷，對的畫“”，錯的畫“×”。死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。（     ） 因為青蛙想通過自己的勞動來獲取食物。（   ） 因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。（     ）十五、閱讀一個小村莊的故事選段，回

40、答下面的問題。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo  lu(       )的土地不斷擴大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li  ming(        )，雨才停下來?？墒?，小村莊，

41、卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。 1、在文中找出下列詞語的反義詞。出現(xiàn)（       ）  增加（        ）   縮小（         ） 2、根據(jù)拼音在（   ）里寫出相應(yīng)的詞語。3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我

42、能在文中分別找出一個，它們是 、 。我自己還能分別寫兩個 、 。 4、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“ ”在文中畫出有關(guān)的語句。 5、你對小村莊的人們說幾句話吧。 十六、 夏天到了,學校安排了午休時間,我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。 一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠

43、在椅子上，合上雙眼霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時，我鼻子一酸   淚水涌了上來  心里默念著  爸爸呀爸爸  明天明天我不午睡了  我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想： 1、給這篇短文定個題目，寫在橫線上。2、給第二段 橫線上的句子 加上標點。3、從文中找出一句比喻句，用“ ”劃出來，并仿寫一句。我會寫： 4、看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心里會想些什么？把想到的

44、填在文中的橫線上。5、讀了這篇短文，你有什么感受？ 十七、仙 人 掌   我家的“小花園”里有各種各樣的花。有像火一樣紅的雞冠（gun  guàn）花，有潔白如玉的蘭草花，還有月季花、迎春花。這些花迎著燦爛的陽光相繼開放，真惹人喜愛。但我最愛的卻是那身上長滿刺的仙人掌。說起來，還有一段經(jīng)歷呢。   記得有一天，爸爸下班回來拿著一個大紙包，我知道又是花。連忙打開一看，咳！竟然是一盆長滿刺的仙人掌，既沒有好看的顏色，又沒有好聞的香味。于是，就把它放在“小花園”里，置之不理了。我一連幾天都沒給它澆水，心想，大概

45、枯（g  k）死了。可是我跑到小花園一看，呀！仙人掌不但沒有死去，而且很健康。    去年冬天，我得了腮腺炎，腮幫子腫得厲害，又疼又脹，難受極了，吃藥打針都不見效。后來，爸爸找了個偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，搗碎，給我敷上。嗬！還真有效，腫處覺得涼涼的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花園”去看它，只見它被切掉了頭，刀口處滲出一粒粒小水珠。為了我，它也許會死的。     又過了幾天，我的病好了，就跑到“小花園”去看。只見它的傷口干了，留下一條灰白的傷痕，可全身還是綠油油的。仙人掌居然活下來

46、了。     帶著傷疤的仙人掌堅強地站在角落里，在眾多的花叢中大概誰也不會注意到它；但是在我的心目中，它卻是百花中最可貴的一種。1、給帶點的字選擇正確的讀音，用“”表示。   2、 從文中找出下列詞語的近義詞。    竟然（       ）   也許（       ）   可是（   &#

47、160;   ）  3、 從文中找出下列詞語的反義詞。   討厭（       ）  果然（       ）  難看（       ）  一定（       ）  4、 寫出文中畫橫線的句子

48、中表示動作的詞。     5、 聯(lián)系上下文，解釋“置之不理”和“相繼”的意思。  置之不理： 相繼： 十八、 “丁零零”清脆的上課鈴響了，同學們一窩蜂地擁向教室。我們班足球隊的男子們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩許廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠。小隊長王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，呱唧一聲，又響又干脆。”話音未落，逗的大家哈哈大笑。跳皮筋的女同學也停止了比賽，像一群

49、快樂的小鳥一樣飛進了教室。大部分同學早已端端正正地坐在位置上，有的復習課文，有的預(yù)習新課，教室里只聽到“嘩啦嘩啦”的翻書聲。班主任王老師微笑著走向講臺   他右手拿著教具   左手托著粉筆盒   環(huán)視了一下同學們  滿意地點點頭   聲音響亮地說道   上課 1、用“ ”畫出短文中表示聲音的詞。 2、按要求寫詞語。   七手八腳（含有數(shù)字的成語）： 端端正正（AABB式）：  3、給短文空白處加上標點。 &

50、#160;4、先用“ ”畫出文中一句比喻句，然后照樣子寫一句。 5、寫出上列段的主要內(nèi)容。         6、讀了上面的上課鈴響以后這篇短文，你一定覺得挺有趣的吧，這篇短文寫得多生動呀！那么你們在下課十分鐘里是怎樣活動的呢？請你回憶一下，然后選擇一項活動寫個片斷，要寫得有趣些。 十九、小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味

51、。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜   茄子   西紅柿   還種著綠油油的青菜  一眼看去，個個漂票亮亮，惹人喜愛。    1、填空。 這段話是按 順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸?，北面有個 ，院子東面種著 ，南面是 。其中寫得最多、最詳細的是 ，這段話中的第         句到第 句，都是寫這里的景色的。 2、讀句子

52、，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”。  一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了： （1）葡萄長得很多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊涂。    （     ） （2）葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。  （     ） （3）葡萄成熟了，很可愛。  （     ） 3、寫出下面詞語的反義詞。  

53、;矮?。?#160;      ）       冷清（       ） 4、照樣子，寫詞語。  綠油油 漂漂亮亮   5、用“ ”畫出上文中的比喻句。 6、給最后一句話加上標點。 7、文中的“青菜  黃瓜  茄子  西紅柿”總的名稱是（     ）類

54、。二十、善良的孩子從前有個男孩，他有許多愿望，一會兒想快些變成大人，一會兒想當個大力士，一會兒又想到很遠的地方旅行 一天，媽媽對他說：“只有天上掉下來的星星，才能幫助你實現(xiàn)愿望。” 男孩高興極了，他忙問媽媽：“你對我有什么希望嗎？ 媽媽說：“我只有一個愿望，就是希望你能成為一個善良的人?！?#160;這天，真的有一顆藍色的星星從天上掉下來，落在男孩面前。男孩忙問：“你能幫助實現(xiàn)愿望嗎？” “能是能，不過你的愿望一實現(xiàn)，我就要熄滅。”星星難過地回答。 男孩可憐它，趕緊對它說：“你可別熄滅，你快回天上去吧，去找你的姐妹！” “謝謝你，善良

55、的孩子！”星星說完這句話就飛回天空。這時，所有的星星都對男孩微笑，好像在說：“好孩子，你做的好，做善良的人，就要為別人做好事。” 1、我能寫出下列詞語的反義詞。善良（     ）    難過（     ）     熄滅（     ） 2、我會模仿文中的寫法。用“一會兒一會兒一會兒”寫一句話  _。3、這個故事告訴我們的道理是：（用“”表示）

56、0;A、天上的星星能幫助人實現(xiàn)愿望。（     ） B、媽媽希望兒子做一個善良的孩子。（     ） C、做善良的人就要為別人做好事。（     ） 4、我覺得做一個善良的孩子，應(yīng)該 二十一、掩（yn）耳盜（dào）鈴        從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰（pâng），就會丁零

57、丁零地響起來，就會被人發(fā)覺。可是他想：“如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。  1、文中哪一句話寫出了“掩耳盜鈴”的意思？  用“         ”畫出來。 2、選擇正確的答案，在括號里面“”。掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：  （1）偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。 （    ）   （2）自

58、己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （    ）   （3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。 （   ） 3、請你再寫兩個來自寓言故事的成語。  二十二、有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quá

59、;n jun ）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護  保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bi   bâi ）著瓜溜走了。 1、 選擇（     ）里正確的讀音或字詞。用“”表示。 2、 文章是圍繞哪句話來寫的？用“ ”劃出來。 3、&

60、#160;根據(jù)短文填空。刺猬的頭 ，眼睛和耳朵  ，牙齒 ，門牙 。 它們四肢 ，跑起來很快。爪子  。渾身長滿了  。 4、下列句子中哪個是打比方的，在（    ）里打“”。 （1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（  ） （2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（  ）二十三、         放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，

61、那該多有意思?。?#160; 第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就別提有多高興了。  這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚皮，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。  回到家里，我用一根細繩栓住青蛙的后腿，把它防在裝清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。  我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！” 我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀”  。 1、要是給本文加上一個標題，你認為哪一個比較恰當？用“”把它選出來。    （1）