補上一課3總光合速率、凈光合速率

1、重點重點1重點重點2從內(nèi)涵和外延掌握總光合速率、凈光合速率與從內(nèi)涵和外延掌握總光合速率、凈光合速率與呼吸速率，會判斷巧計算，全取高考拉分題呼吸速率，會判斷巧計算，全取高考拉分題重點重點1重點重點21.測定組織細胞呼吸速率的方法測定組織細胞呼吸速率的方法重點重點1總光合速率、凈光合速率與呼吸總光合速率、凈光合速率與呼吸 速率的測定（三率測定）速率的測定（三率測定）(1)測定組織細胞呼吸速率的裝置與原理測定組織細胞呼吸速率的裝置與原理裝置裝置重點重點1重點重點2指標：細胞呼吸速率常用單位時間內(nèi)指標：細胞呼吸速率常用單位時間內(nèi)CO2釋放量或釋放量或O2吸收量吸收量來表示。來表示。原理：組織細胞呼吸作

2、用吸收原理：組織細胞呼吸作用吸收O2，釋放，釋放CO2，CO2被被NaOH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強減小，刻度管內(nèi)的水滴左移。單溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強減小，刻度管內(nèi)的水滴左移。單位時間內(nèi)水滴左移的體積即表示呼吸速率。位時間內(nèi)水滴左移的體積即表示呼吸速率。(2)物理誤差的校正物理誤差的校正如果實驗材料是綠色植物，整個裝置應遮光處理，否則植物如果實驗材料是綠色植物，整個裝置應遮光處理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。的光合作用會干擾呼吸速率的測定。如果實驗材料是種子，為防止微生物呼吸對實驗結果的干擾，如果實驗材料是種子，為防止微生物呼吸對實驗結果的干擾，應對裝置及所測種子進行消毒處理。

3、應對裝置及所測種子進行消毒處理。重點重點1重點重點2為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應設置對照實為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應設置對照實驗，將所測的生物材料滅活驗，將所測的生物材料滅活(如將種子煮熟如將種子煮熟)，其他條件均不變。，其他條件均不變。注注用脂肪用脂肪(或脂質(zhì)或脂質(zhì))含量高的種子，如油料種子做測定實驗，含量高的種子，如油料種子做測定實驗，則水滴移動更明顯則水滴移動更明顯(因其消耗因其消耗O2量更大量更大)。重點重點1重點重點22.植物光合速率與呼吸速率的實驗測定常用方法植物光合速率與呼吸速率的實驗測定常用方法(1)裝置中溶液的作用：在測細胞呼吸速率時裝置中溶液的

4、作用：在測細胞呼吸速率時NaOH溶液可吸溶液可吸收容器中的收容器中的CO2；在測凈光合速率時；在測凈光合速率時NaHCO3溶液可提供溶液可提供CO2，保證了容器內(nèi)保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定。濃度的恒定。(2)測定原理測定原理在黑暗條件下甲裝置中的植物只進行細胞呼吸，由于在黑暗條件下甲裝置中的植物只進行細胞呼吸，由于NaOH溶液吸收了細胞呼吸產(chǎn)生的溶液吸收了細胞呼吸產(chǎn)生的CO2，所以單位時間內(nèi)紅，所以單位時間內(nèi)紅色液滴左移的距離表示植物的色液滴左移的距離表示植物的O2吸收速率，可代表呼吸速率。吸收速率，可代表呼吸速率。重點重點1重點重點2在光照條件下乙裝置中的植物進行光合作用和細胞呼吸，在光照

5、條件下乙裝置中的植物進行光合作用和細胞呼吸，由于由于NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定，所以單位濃度的恒定，所以單位時間內(nèi)紅色液滴右移的距離表示植物的時間內(nèi)紅色液滴右移的距離表示植物的O2釋放速率，可代表釋放速率，可代表凈光合速率。凈光合速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。真正光合速率凈光合速率呼吸速率。 (3)測定方法測定方法將植物將植物(甲裝置甲裝置)置于黑暗中一定時間，記錄紅色液滴移動置于黑暗中一定時間，記錄紅色液滴移動的距離，計算呼吸速率。的距離，計算呼吸速率。將同一植物將同一植物(乙裝置乙裝置)置于光下一定時間，記錄紅色液滴移置于光下一定時間，記錄紅色液滴

6、移動的距離，計算凈光合速率。動的距離，計算凈光合速率。根據(jù)呼吸速率和凈光合速率可計算得到真正光合速率。根據(jù)呼吸速率和凈光合速率可計算得到真正光合速率。重點重點1重點重點2(4)物理誤差的校正：為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的物理誤差的校正：為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應設置對照實驗，即用死亡的綠色植物分別進行上述誤差，應設置對照實驗，即用死亡的綠色植物分別進行上述實驗，根據(jù)紅色液滴的移動距離對原實驗結果進行校正。實驗，根據(jù)紅色液滴的移動距離對原實驗結果進行校正。重點重點1重點重點21.(2015福建泉州畢業(yè)班質(zhì)檢，福建泉州畢業(yè)班質(zhì)檢，28)如圖裝置可用于測定動物的如圖裝置可用于測

7、定動物的呼吸速率。下列關于該裝置的敘述錯誤的是呼吸速率。下列關于該裝置的敘述錯誤的是()A.試管內(nèi)加入的試劑是試管內(nèi)加入的試劑是NaOH溶液溶液B.溫水的作用是使瓶內(nèi)溫度相對穩(wěn)定溫水的作用是使瓶內(nèi)溫度相對穩(wěn)定C.實驗中玻璃管內(nèi)的紅墨水向右移動實驗中玻璃管內(nèi)的紅墨水向右移動D.該裝置直接測定動物呼吸釋放的該裝置直接測定動物呼吸釋放的CO2量量重點重點1重點重點2解析解析該裝置通過瓶內(nèi)的氣壓變化來測定動物的呼吸速率。該裝置通過瓶內(nèi)的氣壓變化來測定動物的呼吸速率。由于呼吸作用過程中有由于呼吸作用過程中有CO2和和O2兩種氣體的變化，因此通過兩種氣體的變化，因此通過在試管內(nèi)放在試管內(nèi)放NaOH溶液來吸

8、收溶液來吸收CO2，消除，消除CO2對瓶內(nèi)氣壓的影對瓶內(nèi)氣壓的影響，測出動物呼吸時所消耗的氧氣量，而不是直接測定動物響，測出動物呼吸時所消耗的氧氣量，而不是直接測定動物呼吸時所釋放的呼吸時所釋放的CO2量，量，D錯誤。將廣口瓶放入盛有溫水的錯誤。將廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定；由于動物呼吸消耗氧氣會讓水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定；由于動物呼吸消耗氧氣會讓瓶內(nèi)的氣壓降低，因此紅墨水會向右移動，瓶內(nèi)的氣壓降低，因此紅墨水會向右移動，A、B、C正確。正確。答案答案D重點重點1重點重點22.某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興

9、趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強度測試的研究組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強度測試的研究課題，設計了如圖所示裝置。請你利用這些裝置完成光合課題，設計了如圖所示裝置。請你利用這些裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題。作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題。重點重點1重點重點2(1)先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟如下：先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的甲、乙兩裝置的D中都放入中都放入_，裝置乙作為對照。，裝置乙作為對照。將甲、乙裝置的玻璃鐘罩進行將甲、乙裝置的玻璃鐘罩進行_處理，放在溫度等處理，放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中。相同且適宜的環(huán)境中。

10、30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。距離。(2)測定植物的凈光合作用強度，方法步驟如下：測定植物的凈光合作用強度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的甲、乙兩裝置的D中放入中放入_。把甲、乙裝置放在把甲、乙裝置放在_。30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動的方向和距離。距離。重點重點1重點重點2(3)實驗進行實驗進行30 min后，記錄的甲、乙裝置中紅墨水滴移動情況后，記錄的甲、乙裝置中紅墨水滴移動情況如下表：如下表：實驗實驗30 min后紅墨水滴移動情況后紅墨水滴移動情況測定植

11、物呼吸測定植物呼吸作用強度作用強度甲裝置甲裝置_(填填“左左”或或“右右”)移移1.5 cm乙裝置乙裝置右移右移0.5 cm測定植物凈光測定植物凈光合作用強度合作用強度甲裝置甲裝置_(填填“左左”或或“右右”)移移4.5 cm乙裝置乙裝置右移右移0.5 cm(4)假設紅墨水滴每移動假設紅墨水滴每移動1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g，那么該植物的呼吸速率是那么該植物的呼吸速率是_g/h；白天光照；白天光照15 h.一晝夜葡一晝夜葡萄糖的積累量是萄糖的積累量是_g(不考慮晝夜溫差的影響不考慮晝夜溫差的影響)。重點重點1重點重點2解析解析要測定光合作用強度必須先

12、測定呼吸作用強度，在測定要測定光合作用強度必須先測定呼吸作用強度，在測定呼吸作用強度時一定要將實驗裝置置于黑暗條件下，使植物只呼吸作用強度時一定要將實驗裝置置于黑暗條件下，使植物只進行呼吸作用。用進行呼吸作用。用NaOH溶液除去玻璃鐘罩內(nèi)的溶液除去玻璃鐘罩內(nèi)的CO2，植物進，植物進行呼吸作用消耗一定量的行呼吸作用消耗一定量的O2，釋放等量的，釋放等量的CO2，而，而CO2被被NaOH溶液吸收，根據(jù)一定時間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的減少溶液吸收，根據(jù)一定時間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的減少量即可計算出呼吸作用強度。在測定凈光合作用強度時要滿足量即可計算出呼吸作用強度。在測定凈光合作用強度時要滿足光合作用所

13、需的條件：充足的光照、一定濃度的光合作用所需的條件：充足的光照、一定濃度的CO2(由由NaHCO3溶液提供溶液提供)，光合作用過程中消耗一定量，光合作用過程中消耗一定量CO2，產(chǎn)生等，產(chǎn)生等量量O2，而，而NaHCO3溶液可保證裝置內(nèi)溶液可保證裝置內(nèi)CO2濃度的恒定，因此，濃度的恒定，因此，玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化只受玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化只受O2釋放量的影響釋放量的影響.而不受而不受CO2氣氣體減少量的影響。對照實驗裝置乙中紅墨水滴右移是環(huán)境因素體減少量的影響。對照實驗裝置乙中紅墨水滴右移是環(huán)境因素重點重點1重點重點2(如氣壓等如氣壓等)對實驗產(chǎn)生影響的結果，實驗裝置甲同樣也受環(huán)境對實驗產(chǎn)

14、生影響的結果，實驗裝置甲同樣也受環(huán)境因素的影響，因此，植物呼吸作用消耗因素的影響，因此，植物呼吸作用消耗O2量等于玻璃鐘罩內(nèi)量等于玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的改變量，即該植物的呼吸速率為氣體體積的改變量，即該植物的呼吸速率為(1.50.5)24(g/h)；凈光合速率為；凈光合速率為(4.50.5)28(g/h)，白天光照，白天光照15 h的的凈光合作用量是凈光合作用量是815120(g)，一晝夜葡萄糖的積累量等于，一晝夜葡萄糖的積累量等于15 h的光合作用實際產(chǎn)生量減去的光合作用實際產(chǎn)生量減去24 h的呼吸作用消耗量，等同的呼吸作用消耗量，等同于于15 h的凈光合作用量減去的凈光合作用量減去9 h的呼

15、吸作用消耗量，即的呼吸作用消耗量，即1204984(g)。答案答案(1)NaOH溶液溶液遮光遮光(2)NaHCO3溶液，裝置乙溶液，裝置乙作為對照作為對照光照充足、溫度等相同且適宜的環(huán)境中光照充足、溫度等相同且適宜的環(huán)境中(3)左左右右(4)484重點重點1重點重點23.利用以下裝置可探究某綠色植物的生理作用。假如該植物的利用以下裝置可探究某綠色植物的生理作用。假如該植物的光合作用的產(chǎn)物和呼吸作用的底物均為葡萄糖，且不能進行光合作用的產(chǎn)物和呼吸作用的底物均為葡萄糖，且不能進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸?；卮鹣铝袉栴}：產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸?；卮鹣铝袉栴}：(1)實驗前，應實驗前，應_(填填“打開打開”或或“

16、關閉關閉”)活塞，記錄活塞，記錄有色液滴的位置。有色液滴的位置。重點重點1重點重點2(2)忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾，可利用裝置忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾，可利用裝置_來探究該植物的呼吸作用類型，此時應對實驗裝置進行來探究該植物的呼吸作用類型，此時應對實驗裝置進行_處理，若處理，若_，則該植，則該植物在進行有氧呼吸的同時也進行產(chǎn)生酒精和物在進行有氧呼吸的同時也進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸；的無氧呼吸；該植物的根尖細胞內(nèi)，能產(chǎn)生該植物的根尖細胞內(nèi)，能產(chǎn)生CO2，但不伴隨，但不伴隨ATP合成的生合成的生理過程是理過程是_。( 3 ) 忽 略 裝 置 內(nèi) 其 他 微 生 物 的 干 擾 ， 最 好

17、 選 擇 裝 置忽 略 裝 置 內(nèi) 其 他 微 生 物 的 干 擾 ， 最 好 選 擇 裝 置_來驗證來驗證CO2是植物進行光合作用的必需原料。是植物進行光合作用的必需原料。在暗反應階段中，在暗反應階段中，CO2需要轉(zhuǎn)化成需要轉(zhuǎn)化成_才能被才能被H還還原。原。重點重點1重點重點2解析解析(1)可通過該裝置中有色液滴的移動情況來反映呼吸作用可通過該裝置中有色液滴的移動情況來反映呼吸作用和光合作用，故需記錄有色液滴的位置和光合作用，故需記錄有色液滴的位置(或所在的刻度或所在的刻度)；另外，；另外，裝置必須密閉，即要關閉活塞。裝置必須密閉，即要關閉活塞。(2)可利用裝置甲和裝置乙來探可利用裝置甲和裝

18、置乙來探究該植株的呼吸作用類型，實驗時一定要對裝置進行完全遮光究該植株的呼吸作用類型，實驗時一定要對裝置進行完全遮光處理，裝置甲內(nèi)含有氫氧化鈉溶液，可吸收植株呼吸作用產(chǎn)生處理，裝置甲內(nèi)含有氫氧化鈉溶液，可吸收植株呼吸作用產(chǎn)生的的CO2，若呼吸作用消耗氧氣，則有色液滴向左移；裝置乙內(nèi)，若呼吸作用消耗氧氣，則有色液滴向左移；裝置乙內(nèi)無吸收無吸收CO2的溶液，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的特點可知，若的溶液，根據(jù)有氧呼吸和無氧呼吸的特點可知，若植物進行產(chǎn)生酒精和植物進行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸，則裝置乙中的有色液滴的無氧呼吸，則裝置乙中的有色液滴會向右移。無氧呼吸的第二階段有會向右移。無氧呼吸的第二階段

19、有CO2產(chǎn)生，但不產(chǎn)生產(chǎn)生，但不產(chǎn)生ATP。(3)裝置甲內(nèi)無裝置甲內(nèi)無CO2，而裝置丙內(nèi)有，而裝置丙內(nèi)有CO2，且，且CO2濃度在一段時濃度在一段時間內(nèi)不變，故這兩套裝置適合用于驗證間內(nèi)不變，故這兩套裝置適合用于驗證CO2是植物進行光合作是植物進行光合作用的必需原料。用的必需原料。重點重點1重點重點2答案答案(1)關閉關閉(2)甲和乙完全遮光裝置甲中的有色液滴甲和乙完全遮光裝置甲中的有色液滴向左移，裝置乙中的有色液滴向右移無氧呼吸的第二階段向左移，裝置乙中的有色液滴向右移無氧呼吸的第二階段(3)甲和丙甲和丙C3重點重點1重點重點2光合作用和細胞呼吸實驗探究中常用實驗條件的控制光合作用和細胞呼吸

20、實驗探究中常用實驗條件的控制增加水中增加水中O2泵入空氣或吹氣或放入綠色水生植物；泵入空氣或吹氣或放入綠色水生植物；減少水中減少水中O2容器密封或油膜覆蓋或用涼開水；容器密封或油膜覆蓋或用涼開水；除去容器中除去容器中CO2氫氧化鈉溶液；氫氧化鈉溶液；除去葉中原有淀粉除去葉中原有淀粉置于黑暗環(huán)境中；置于黑暗環(huán)境中；除去葉中葉綠素除去葉中葉綠素酒精隔水加熱；酒精隔水加熱；除去光合作用對呼吸作用的干擾除去光合作用對呼吸作用的干擾給植株遮光；給植株遮光；如何得到單色光如何得到單色光棱鏡色散或薄膜濾光；棱鏡色散或薄膜濾光；線粒體提取線粒體提取細胞勻漿離心。細胞勻漿離心。重點重點1重點重點2第一步第一步

21、研析內(nèi)涵、明點析線，宏觀微觀并舉，點悟研析內(nèi)涵、明點析線，宏觀微觀并舉，點悟 解題切入點解題切入點重點重點2辨析總光合速率、凈光合速率與呼吸速率辨析總光合速率、凈光合速率與呼吸速率1.理清凈光合速率和真正光合速率內(nèi)涵理清凈光合速率和真正光合速率內(nèi)涵在有光條件下，植物同時進行光合作用和細胞呼吸，實驗容在有光條件下，植物同時進行光合作用和細胞呼吸，實驗容器中器中O2增加量、增加量、CO2減少量或有機物的增加量，用于表示凈減少量或有機物的增加量，用于表示凈光合速率，而真正光合速率凈光合速率呼吸速率。光合速率，而真正光合速率凈光合速率呼吸速率。重點重點1重點重點2常用表示方法常用表示方法項目項目表示方

22、法表示方法凈光合速率凈光合速率“測定的測定的”植物植物(葉片葉片)吸收吸收CO2量或量或“實驗容器內(nèi)實驗容器內(nèi)”CO2的減少的減少量；量；“植物植物(葉片葉片)”釋放釋放O2量或量或“容器內(nèi)容器內(nèi)”O(jiān)2的增加量；的增加量；植植物物(葉片葉片)“積累積累”葡萄糖量或植物葡萄糖量或植物(葉片葉片)質(zhì)量質(zhì)量(有機物有機物)增加量增加量真正光合速率真正光合速率葉綠體葉綠體“吸收吸收”CO2量；量；葉綠體葉綠體“釋放釋放”O(jiān)2量；量；植物或葉植物或葉綠體綠體“產(chǎn)生產(chǎn)生”葡萄糖量葡萄糖量呼吸速率呼吸速率(遮光條遮光條件下測得件下測得)黑暗條件下，植物黑暗條件下，植物CO2釋放量、釋放量、O2吸收量、吸收量

23、、C6H12O6消耗量消耗量注注若試題以坐標曲線形式出現(xiàn)，如果光照強度為若試題以坐標曲線形式出現(xiàn)，如果光照強度為0時，時，CO2吸吸收量為收量為0，則為真正光合速率，如果光合速率數(shù)值有負值，則為，則為真正光合速率，如果光合速率數(shù)值有負值，則為凈光合速率。凈光合速率。重點重點1重點重點22.總光合速率、凈光合速率與呼吸速率的關系總光合速率、凈光合速率與呼吸速率的關系(1)綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織只進行呼吸作用，測綠色組織在黑暗條件下或非綠色組織只進行呼吸作用，測得數(shù)據(jù)為呼吸速率得數(shù)據(jù)為呼吸速率(A點點)。(2)綠色組織在有光條件下，光合作用與細胞呼吸同時進行，綠色組織在有光條件下，光合作

24、用與細胞呼吸同時進行，測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。測得的數(shù)據(jù)為凈光合速率。(3)總總(真正真正)光合速率凈光合速率呼吸速率。光合速率凈光合速率呼吸速率。圖圖1 1重點重點1重點重點2(4)各點各點(段段)光合作用和呼吸作用分析光合作用和呼吸作用分析曲線對曲線對應點應點細胞生細胞生理活動理活動ATP產(chǎn)生產(chǎn)生場所場所細胞或植物細胞或植物體外觀表現(xiàn)體外觀表現(xiàn)圖示圖示A點點只進行細胞只進行細胞呼吸，不進呼吸，不進行 光 合 作行 光 合 作用用呼吸呼吸速率速率只在細胞只在細胞質(zhì)基質(zhì)和質(zhì)基質(zhì)和線粒體線粒體從外界吸收從外界吸收O2，向外界，向外界排出排出CO2重點重點1重點重點2AB段段(不不含含 A 、 B

25、點點)呼 吸 量 光 合呼 吸 量 光 合量量凈光合凈光合0細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線 粒 體 、 葉線 粒 體 、 葉綠體綠體從 外 界 吸 收從 外 界 吸 收O2，向外界，向外界排出排出CO2B點點光 合 量 呼 吸光 合 量 呼 吸量量凈光合凈光合0與 外 界 不 發(fā)與 外 界 不 發(fā)生氣體交換生氣體交換B點之后點之后光 合 量 呼 吸光 合 量 呼 吸量量凈光合凈光合0從 外 界 吸 收從 外 界 吸 收CO2,向向外界外界釋放釋放O2此 時 植 物 可此 時 植 物 可更新空氣更新空氣重點重點1重點重點2(5)?？记€分析?？记€分析重點重點1重點重點2以測定的以測定的CO2吸收量

26、與釋放量為指標吸收量與釋放量為指標重點重點1重點重點2特別提醒特別提醒總光合速率與呼吸速率曲線交點處表示此時光合總光合速率與呼吸速率曲線交點處表示此時光合速率呼吸速率，不要認為凈光合速率曲線與呼吸速率曲線速率呼吸速率，不要認為凈光合速率曲線與呼吸速率曲線交點處也表示光合速率呼吸速率，此時總光合速率恰恰是交點處也表示光合速率呼吸速率，此時總光合速率恰恰是呼吸速率的呼吸速率的2倍。倍。重點重點1重點重點23.凈凈(表觀表觀)光合速率與實際光合速率與實際(總總)光合速率宏觀與微觀水平分析光合速率宏觀與微觀水平分析注注m表示表示CO2n表示表示O2(1)呼吸速率呼吸速率用產(chǎn)物用產(chǎn)物CO2表示：表示：m

27、1即線粒體釋放即線粒體釋放CO2量或量或“黑暗黑暗”條件條件下細胞或植物體釋放下細胞或植物體釋放CO2量。量。用底物用底物O2表示：表示：n1即線粒體吸收即線粒體吸收O2總量或總量或“黑暗黑暗”條件下條件下細胞或植物體從外界吸收的細胞或植物體從外界吸收的O2量。量。重點重點1重點重點2(2)總光合速率總光合速率用用CO2表示：表示：m1m2即即“葉綠體葉綠體”利用利用CO2或固定或固定CO2總量總量(此為呼吸量與凈光合量之和此為呼吸量與凈光合量之和)。用用O2表示：表示：n1n2即葉綠體產(chǎn)生或釋放即葉綠體產(chǎn)生或釋放O2總量總量(此為呼吸耗此為呼吸耗O2量與凈光合量之和量與凈光合量之和)。(3)

28、凈光合速率凈光合速率(v凈凈v總總v呼呼)用底物用底物CO2表示：表示：m2即植物或細胞從外界吸收的即植物或細胞從外界吸收的CO2量。量。用產(chǎn)物用產(chǎn)物O2表示：表示：n2即植物或細胞向外界釋放的即植物或細胞向外界釋放的O2量。量。重點重點1重點重點2光合速率與植物生長光合速率與植物生長(1)當凈光合速率當凈光合速率0時，植物因積累有機物而生長。時，植物因積累有機物而生長。(2)當凈光合速率當凈光合速率0時，植物不能生長。時，植物不能生長。(3)當凈光合速率當凈光合速率0時，植物不能生長，長時間處于此種狀態(tài)，時，植物不能生長，長時間處于此種狀態(tài)，植物將死亡。植物將死亡。由此可見：植物生長速率取決

29、于總光合速率與呼吸速率之差即由此可見：植物生長速率取決于總光合速率與呼吸速率之差即“凈光合速率凈光合速率”，切不可盲目地認為總光合速率越高時，植物，切不可盲目地認為總光合速率越高時，植物生長越快。生長越快。重點重點1重點重點2第二步第二步 研析題型，變換視角，全取高考拉分題研析題型，變換視角，全取高考拉分題視角視角1總光合速率、凈光合速率及呼吸速率的計算總光合速率、凈光合速率及呼吸速率的計算1.將生長狀況相同的某種植物的葉片均分成將生長狀況相同的某種植物的葉片均分成4等份，在不同溫等份，在不同溫度下分別暗處理度下分別暗處理1 h，再光照，再光照1 h(光照強度相同光照強度相同)，測其有機，測其

30、有機物變化，得到如圖數(shù)據(jù)。下列說法正確的是物變化，得到如圖數(shù)據(jù)。下列說法正確的是()重點重點1重點重點2A.該植物在該植物在27 時生長最快，在時生長最快，在29 和和30 時不表現(xiàn)生長時不表現(xiàn)生長現(xiàn)象現(xiàn)象B.該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的該植物呼吸作用和光合作用的最適溫度在所給的4個溫度中個溫度中都是都是29 C.在在27 、28 和和29 時光合作用制造的有機物的量相等時光合作用制造的有機物的量相等D.30 時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物時光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物都是都是1 mg/h重點重點1重點重點2解析解析暗處理后有機物減少量代表呼吸速率

31、，暗處理后有機物減少量代表呼吸速率，4個溫度下分別個溫度下分別為為1 mg/h、2 mg/h、3 mg/h、1 mg/h，光照后與暗處理前的有，光照后與暗處理前的有機物增加量代表機物增加量代表1 h光合作用制造有機物量和光合作用制造有機物量和2 h呼吸作用消耗呼吸作用消耗有機物量的差值，所以有機物量的差值，所以4個溫度下總光合速率個溫度下總光合速率(有機物制造量有機物制造量)分別為分別為5 mg/h、7 mg/h、9 mg/h、3 mg/h。該植物在。該植物在29 時時生長最快，生長最快，4個溫度下都表現(xiàn)生長現(xiàn)象；該植物在個溫度下都表現(xiàn)生長現(xiàn)象；該植物在29 條件下條件下制造的有機物量最多；該

32、植物在制造的有機物量最多；該植物在30 條件下光合作用制造的條件下光合作用制造的有機物為有機物為3 mg/h，呼吸作用消耗的有機物為，呼吸作用消耗的有機物為1 mg/h。答案答案B重點重點1重點重點22.在一定濃度的在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下，測定和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和植物和B植物植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，以下有關說法錯在不同光照條件下的光合速率，結果如下表，以下有關說法錯誤的是誤的是() 光合速率與光合速率與呼吸速率相呼吸速率相等時的光照等時的光照強度強度/klx光 飽 和光 飽 和時 的時 的 光光照 強 度照 強 度klx光飽和時的光飽和時的CO2吸

33、吸收速率收速率/mg(102cm2葉葉h)1黑 暗 條 件 下黑 暗 條 件 下CO2釋放速率釋放速率/mg(102cm2葉葉h)1A植物植物13115.5B植物植物393015重點重點1重點重點2A.與與B植物相比，植物相比，A植物是在弱光照條件下生長的植物植物是在弱光照條件下生長的植物B.當光照強度超過當光照強度超過9 klx時，時，B植物光合速率不再增加，造成植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應跟不上光反應這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應跟不上光反應C.當光照強度為當光照強度為9 klx時，時，B植物的總光合速率是植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2葉葉hD.當

34、光照強度為當光照強度為3 klx時，時，A植物與植物與B植物固定植物固定CO2速率的差值速率的差值為為4 mg CO2/100 cm2葉葉h重點重點1重點重點2解析解析由表可知，光合速率與呼吸速率相等時的光照強度是植由表可知，光合速率與呼吸速率相等時的光照強度是植物的光補償點，物的光補償點，A植物的光補償點低，則植物的光補償點低，則A植物屬于弱光條件植物屬于弱光條件下生長的植物。下生長的植物。B植物光飽和時的光照強度是植物光飽和時的光照強度是9 klx，此時光反，此時光反應產(chǎn)生的應產(chǎn)生的H和和ATP不會限制暗反應，則光照強度超過不會限制暗反應，則光照強度超過9 klx時，時，B植物光合速率不再

35、增加的原因是暗反應跟不上光反應。光飽植物光合速率不再增加的原因是暗反應跟不上光反應。光飽和時和時CO2吸收速率表示凈光合速率，黑暗條件下吸收速率表示凈光合速率，黑暗條件下CO2釋放速率釋放速率表示呼吸速率，總光合速率凈光合速率呼吸速率，因此，表示呼吸速率，總光合速率凈光合速率呼吸速率，因此，當光照強度為當光照強度為9 klx時，時，B植物的總光合速率植物的總光合速率301545(mg CO2/100 cm2葉葉h)。當光照強度為。當光照強度為3 klx時，對時，對B植物來說，此植物來說，此光照強度是光補償點，因此總光合速率呼吸速率光照強度是光補償點，因此總光合速率呼吸速率15 mg CO2/1

36、00 cm2葉葉h，對，對A植物來說，此光照強度是光飽和點，因植物來說，此光照強度是光飽和點，因此總光合速率此總光合速率115.516.5(mg CO2/100 cm2葉葉h)，因此差，因此差值為值為1.5 mg CO2/100 cm2葉葉h。答案答案D重點重點1重點重點23.如圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量變化情況如圖表示在不同溫度下，測定某植物葉片重量變化情況(均考均考慮為有機物的重量變化慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果的操作流程及結果,據(jù)圖分析回答問題：據(jù)圖分析回答問題：重點重點1重點重點2(1)從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為_

37、，光，光合速率可表示為合速率可表示為_。在。在1316 之間，隨著溫度的升之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度高，呼吸作用強度_(填填“增強增強”或或“減弱減弱”、“不不變變”)，實際光合作用的強度，實際光合作用的強度_(填填“增強增強”或或“減減弱弱”、“不變不變”)。(2)恒定在上述恒定在上述_溫度下，維持溫度下，維持10 h光照，光照，10 h黑暗，黑暗，該植物葉片增重最多，增重了該植物葉片增重最多，增重了_mg。重點重點1重點重點2解析解析(1)呼吸速率可用單位時間有機物的減少量來表示，所呼吸速率可用單位時間有機物的減少量來表示，所以是以是X。凈光合速率可用單位時間內(nèi)有機物的積累量來表示

38、，。凈光合速率可用單位時間內(nèi)有機物的積累量來表示，而總光合速率還要加上呼吸消耗有機物的量，所以是而總光合速率還要加上呼吸消耗有機物的量，所以是Y2X。在在1316 之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度很明顯在之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度很明顯在逐漸增強，光合作用強度也在逐漸增強。逐漸增強，光合作用強度也在逐漸增強。(2)單位時間的凈光單位時間的凈光合作用的積累量是合作用的積累量是YX，10 h的積累量是的積累量是10(YX)，再黑暗，再黑暗10 h，呼吸消耗的有機物的量是，呼吸消耗的有機物的量是10X，經(jīng)過，經(jīng)過10 h光照、光照、10 h黑黑暗，剩余的有機物的量是暗，剩余的有機物的量是1

39、0Y，據(jù)此題圖可知在，據(jù)此題圖可知在14 時，增時，增重最多，增加的量是重最多，增加的量是30 mg。答案答案(1)XY2X增強增強增強增強 (2)1430重點重點1重點重點24.某研究小組采用某研究小組采用“半葉法半葉法”對番茄葉片的光合速率進行測定。對番茄葉片的光合速率進行測定。將對稱葉片的一部分將對稱葉片的一部分(A)遮光，另一部分遮光，另一部分(B)不做處理，并采不做處理，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射下照射6小時后，在小時后，在A、B的對應部位截取同等面積的葉片，的對應部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分

40、別記為烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應數(shù)據(jù)，則可計算出，獲得相應數(shù)據(jù)，則可計算出該葉片的光合速率，其單位是該葉片的光合速率，其單位是mg/(dm2h)。請分析回答下列。請分析回答下列問題：問題：重點重點1重點重點2(1)MA表示表示6小時后葉片初始質(zhì)量呼吸作用有機物的消耗量；小時后葉片初始質(zhì)量呼吸作用有機物的消耗量；MB表示表示6小時后小時后(_)(_)呼吸作用有機物的消耗量。呼吸作用有機物的消耗量。(2)若若MMBMA，則，則M表示表示_。(3)凈光合速率的計算方法是凈光合速率的計算方法是_。(4)本方法也可用于測定葉片的呼吸速率，寫出實驗設計思路。本方法也可用于測定葉片的呼吸速率，寫

41、出實驗設計思路。_。重點重點1重點重點2解析解析葉片葉片A部分遮光，雖不能進行光合作用，但仍可照常進部分遮光，雖不能進行光合作用，但仍可照常進行呼吸作用。葉片行呼吸作用。葉片B部分不做處理，既能進行光合作用，又可部分不做處理，既能進行光合作用，又可以進行呼吸作用。分析題意可知，以進行呼吸作用。分析題意可知，MB表示表示6 h后葉片初始質(zhì)量后葉片初始質(zhì)量光合作用有機物的總產(chǎn)量呼吸作用有機物的消耗量，光合作用有機物的總產(chǎn)量呼吸作用有機物的消耗量，MA表示表示6 h后葉片初始質(zhì)量呼吸作用有機物的消耗量，則后葉片初始質(zhì)量呼吸作用有機物的消耗量，則MBMA就是光合作用就是光合作用6 h有機物的總產(chǎn)量有機

42、物的總產(chǎn)量(B葉片被截取部分在葉片被截取部分在6 h內(nèi)光合作用合成的有機物總量內(nèi)光合作用合成的有機物總量)。由此可計算凈光合速率，即。由此可計算凈光合速率，即M值除以時間再除以面積。值除以時間再除以面積。重點重點1重點重點2答案答案(1)葉片初始質(zhì)量光合作用有機物的總產(chǎn)量葉片初始質(zhì)量光合作用有機物的總產(chǎn)量(2)B葉葉片被截取部分在片被截取部分在6 h內(nèi)光合作用合成的有機物總量內(nèi)光合作用合成的有機物總量(3)M值除值除以時間再除以面積，即以時間再除以面積，即M/(截取面積截取面積時間時間)(4)將從測定葉將從測定葉片的相對應部分切割的等面積葉片分開，一部分立即烘干稱片的相對應部分切割的等面積葉片

43、分開，一部分立即烘干稱重，另一部分在暗中保存幾小時后再烘干稱重，根據(jù)二者干重，另一部分在暗中保存幾小時后再烘干稱重，根據(jù)二者干重差即可計算出葉片的呼吸速率重差即可計算出葉片的呼吸速率重點重點1重點重點2進行光合速率、呼吸速率計算，常用如下關系：進行光合速率、呼吸速率計算，常用如下關系：(1)摩爾數(shù)數(shù)量關系摩爾數(shù)數(shù)量關系C6H12O6CO2O2166(2)分子量關系：分子量關系：C6H12O6(180)6CO2(644)6O2(632)重點重點1重點重點2視角視角2結合曲線模型分析總光合速率、凈光合速率和呼吸速率結合曲線模型分析總光合速率、凈光合速率和呼吸速率5.下列關于曲線的描述，正確的是下列

44、關于曲線的描述，正確的是()重點重點1重點重點2A.圖圖1中，兩曲線的交點對應的是凈光合速率為中，兩曲線的交點對應的是凈光合速率為0時的溫度時的溫度B.圖圖2中，中，C點對所有進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗點對所有進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的的CO2量等于細胞呼吸產(chǎn)生的量等于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量量C.圖圖3中中A、B兩點為光合速率和呼吸速率相等的點兩點為光合速率和呼吸速率相等的點D.若呼吸作用的原料全部為葡萄糖，則圖若呼吸作用的原料全部為葡萄糖，則圖1中中30 時時10 h需需消耗葡萄糖消耗葡萄糖15 mg重點重點1重點重點2解析解析本題考查對光合作用圖解的分析和理解。圖本題考查

45、對光合作用圖解的分析和理解。圖1中，虛線中，虛線表示的是凈光合速率，實線表示的是呼吸速率，表示的是凈光合速率，實線表示的是呼吸速率，A錯誤；圖錯誤；圖2中中C點表示整個植物體光合作用吸收的點表示整個植物體光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋量等于呼吸作用釋放的放的CO2量，但對于進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的量，但對于進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產(chǎn)生的量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量，量，B錯誤；圖錯誤；圖3中中A、B兩點兩點都表示都表示CO2濃度變化的轉(zhuǎn)折點，此時光合速率等于呼吸速率，濃度變化的轉(zhuǎn)折點，此時光合速率等于呼吸速率，C正確；由圖正確；由圖1可知，可知

46、，30 時植物呼吸作用每小時產(chǎn)生時植物呼吸作用每小時產(chǎn)生3 mg CO2，根據(jù)呼吸作用的總反應式可推知：，根據(jù)呼吸作用的總反應式可推知：6CO2C6H12O6，設，設1 h需消耗葡萄糖需消耗葡萄糖x mg，則，則(644)/3180/x，x2.045 mg/h，則則10 h約需消耗葡萄糖約需消耗葡萄糖20.45 mg，D錯誤。錯誤。答案答案C重點重點1重點重點26.圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線。假設不同光照強度下細

47、胞呼吸強度相等，下列說法正曲線。假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是確的是()重點重點1重點重點2A.若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的時與圖乙的C時細胞中產(chǎn)生時細胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體的場所都有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體B.若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當相當于圖乙的于圖乙的B點點C.圖甲植物的圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的個單位的CO2D.圖乙的圖乙的A、B、C點光合作用限制因素只

48、有光照強度點光合作用限制因素只有光照強度重點重點1重點重點2解析解析藍藻沒有葉綠體和線粒體，藍藻沒有葉綠體和線粒體，A錯誤；若圖甲與圖乙為同錯誤；若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的一植物，則相同溫度下，圖甲的b表示表示O2產(chǎn)生總量產(chǎn)生總量CO2釋放釋放量，即光合作用量，即光合作用O2產(chǎn)生總量產(chǎn)生總量CO2產(chǎn)生總量，光合作用量產(chǎn)生總量，光合作用量呼吸呼吸量，而乙圖中的量，而乙圖中的B是光補償點，表示光合作用量呼吸量，是光補償點，表示光合作用量呼吸量，B錯誤；圖甲中，植物在錯誤；圖甲中，植物在d時，時，O2產(chǎn)生總量為產(chǎn)生總量為8，光合作用量為，光合作用量為8，呼吸量為呼吸量為6，所以細胞從周圍環(huán)境吸收，所以細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的個單位的CO2，C正確；正確；圖乙的圖乙的C點光合作用限制因素不是光照強度，點光合作用限制因素不是光照強度，D錯誤。錯誤。答案答案C重點重點1重點重點27.(2015江蘇揚州模擬江蘇揚州模擬)野生型棉花品種野生型棉花品種Z16中轉(zhuǎn)入抗蟲基因中轉(zhuǎn)入抗蟲基因BT基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30，某農(nóng)科所在相同條件下，某農(nóng)科所在相同條件下培養(yǎng)棉花品種培養(yǎng)棉花品種Z16和和Z30，在苗期后期測定葉片光合作用及植，在苗期后期測定葉片光合