幼兒園大班游戲：節(jié)奏和律動(dòng)的游戲

1、節(jié)奏和律動(dòng)的游戲一.音樂欣賞 目標(biāo): 1 過幼兒對教師的模仿 ,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)境 ,認(rèn)識空間 . 2 啟發(fā)幼兒的肢體意識和肢體動(dòng)作,更重要的是過程1 師: 今天我給小朋友將個(gè)故事好不好 ,我來告訴你們啊 ,這個(gè)故事啊 ,發(fā)生在一個(gè)大森林里 ,你們先告訴我 ,你們知道森林里面什么特別多嗎? 兒: 樹多.模仿訓(xùn)練師哪個(gè)小朋友想來裝扮一下森林里特別多的東西 ?誰愿意來試一下 兒老虎 師老虎什么樣子 ,我們來看看* 做的像不像師: 可以來做一下樹是什么樣子的 幼兒做動(dòng)作。故事:森林里住了兩個(gè)巫婆 ,一個(gè)是跳跳巫婆 ,一個(gè)是奇奇巫婆 ,跳跳巫婆啊,整天都喜歡跳來跳去的 ,他高興的時(shí)候跳 ,不高興的時(shí)候也

2、在跳 ,那奇奇巫婆呢 ,整天都喜歡問為什么 ,有一天呢，奇奇巫婆和跳跳巫婆他們一起在森林里面去玩,他們就發(fā)現(xiàn)前面的樹上張了好多好多紅色的果子 ,他們就過去你一口我一口的吃了起來(教師做動(dòng)作 )吃著吃著啊，你們知道發(fā)生什么事了嗎?他這個(gè)果子的名字就叫愛睡果,他們吃完以后就睡著了 ,睡了好久好久，睡了好幾年,后來啊 ,有一天,突然他們聽到了一陣特別吵的聲音,把他們從睡夢中吵醒了 ,你們知道是什么聲音嗎 ?特別特別亂 ,我們一起來做一做特別特別亂的聲音(幼兒根教師一起想象亂的聲音)啟發(fā)幼兒想象自己的身體都能發(fā)出什么聲音,你們知道為什么這么亂嗎?因?yàn)榘?,森林里面要開音樂會(huì)了好多的小朋友還有小動(dòng)物都來

3、參加音樂會(huì),小朋友們正在做蛋糕呢 ,我們一起去做蛋糕好不好 ?來,我們一起來做蛋糕音樂律動(dòng)做面包 音樂 師生一起先摘果子 ,比一比誰摘的果子多擠牛奶 ,切蛋糕 ,刷果醬 ,攪拌牛奶 , 攪面,跺面,跳一跳學(xué)拍 強(qiáng)弱弱弱 . 小朋友們看 ,著黑板上畫了好多好多的格子是不是? 誰能告訴我第一排 ,最高的這一排一共有幾個(gè)格子 ? 4 個(gè)格子我們一起來數(shù)一數(shù) ,那我們能不能用拍手來告訴老師這一共有幾個(gè)格子好不好?預(yù)備起 強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng) 那你們聽一聽啊， 哪一種拍手的方法好聽 強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng) 還是強(qiáng)弱弱弱 好聽呢?第二個(gè)好聽大家一起來做一下不同的方向來拍強(qiáng)弱弱弱 提問:剛剛老師拍的時(shí)候第幾下聲音最大?幼兒回答第一下

4、 ,教師把黑板上格子的第一下做一個(gè)標(biāo)記第一下代表聲音最大,然后越來越清 ,他叫強(qiáng)弱弱弱 ,來,我們一起再來拍一次 ,大的標(biāo)記的地方要特別使勁幼兒跟老師一起拍這個(gè)節(jié)奏配樂器每個(gè)小朋友選擇一個(gè)你最喜歡的樂器,咱們來為這首特別好聽的森林音樂會(huì)來伴奏好不好?( 跟音樂配樂器來拍這個(gè)節(jié)奏 )師生一起來拍音感訓(xùn)練 森林里面啊，不僅是小朋友門來參加音樂會(huì)了,還有誰來參加音樂會(huì)了 ,知道嗎?( 幼兒回答 )我們來聽一段音樂 ,我們來猜一猜還有誰來參加音樂會(huì)了好嗎 ?聽一聽什么聲音欣賞樂曲感受強(qiáng)弱 師生一起做動(dòng)作這是什么聲音啊 ?是森林里的小喇叭手 ,他也在音樂會(huì)里面 ,他在吹什么 ?可是你們發(fā)現(xiàn)了沒有 ,這個(gè)小喇叭吹的有點(diǎn)不一樣 ,聲音有的時(shí)候特別的大 (我們就這樣抬著頭去吹 )有的時(shí)候呢,聲音小,那小號手怎么吹 ?低著頭吹 ,我們一起來一次小號手怎么吹的,聲音有大有小好不好 (音樂響起 ,幼兒跟老師一起跟音樂吹) 跳圈游戲 : 小圈的時(shí)候代表聲