氣象科普的社會(huì)化及其在民防科普館中的應(yīng)用

1、氣象科普的社會(huì)化及其在民防科普館中的應(yīng)用摘要隨著各種氣象災(zāi)害的頻發(fā)，掌握氣象科普知識(shí)和遇 到氣象災(zāi)害時(shí)的自救方法對(duì)于廣大民眾來說變得越來越重 要。文中簡(jiǎn)要介紹了氣象科普社會(huì)化的涵義與任務(wù)，并分析 了目前的氣象科普工作現(xiàn)狀，然后從三個(gè)方面闡述了氣象科 普在民防科普館中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞氣象科普 社會(huì)化 民防科普館廣大民眾氣 象災(zāi)害中圖分類號(hào)p42 文獻(xiàn)碼b 文章編號(hào)1000-405x (2013) -11-185-1氣象科普的社會(huì)化是由其服務(wù)的對(duì)象決定的。氣象科普 的服務(wù)目的就是為了讓廣大人民群眾能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取 并使用氣象信息。氣象科普社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)，可以讓人民群眾 更好地安排生產(chǎn)生活并做好防災(zāi)

2、自救的準(zhǔn)備工作，這對(duì)于維 護(hù)廣大人民群眾的生命安全以及社會(huì)的穩(wěn)定都是非常重要 的。1氣象科普社會(huì)化的涵義與任務(wù)1.1氣象科普社會(huì)化的涵義人類的生活與周圍的環(huán)境以及氣象條件等因素息息相 關(guān)，作為人們了解并適應(yīng)自然環(huán)境的氣象科普知識(shí)，已經(jīng)成 為了他們進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)準(zhǔn)備工作、避免氣象以及環(huán)境傷害的 重要依據(jù)。此外，氣象科普的進(jìn)行過程可以加強(qiáng)民眾與社會(huì) 的互動(dòng)性，讓廣大人民群眾感受到濃重的人文關(guān)懷。氣象科普工作的開展需要以地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為根據(jù)來 滿足人民群眾對(duì)氣象知識(shí)的需求，因此它需要民眾的參與， 而不是由某一個(gè)部門來負(fù)責(zé)。氣象科普知識(shí)廣泛的覆蓋面決 定了它必須實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。1.2氣象科普社會(huì)化的任務(wù)氣象

3、科普任務(wù)有著一定的特殊性。第一，實(shí)現(xiàn)氣象科普 是為了讓廣大群眾知道怎樣適應(yīng)氣候條件的變化并正確應(yīng) 對(duì)氣象災(zāi)害，讓人類與自然更和諧地相處，走可持續(xù)發(fā)展的 道路；第二，在以人為本思想的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)廣大群眾對(duì)氣象 知識(shí)的興趣，讓他們充分了解氣象科普知識(shí)的重要性并提高 他們的氣象災(zāi)害預(yù)防意識(shí)；第三，及時(shí)更新人們對(duì)于最新氣 象科普知識(shí)的了解；第四，氣象科普需要深入研究廣大群眾 的具體氣象需求，然后針對(duì)性地提供信息；第五，由于氣象 科普有著多源性與公益性的特點(diǎn)，因而氣象科普工作的開展 需要整個(gè)社會(huì)的參與和配合。2氣象科普工作的現(xiàn)狀雖然我國(guó)各級(jí)氣象部門的科普工作各有特色，但總體來 說還是存在著形式大同小異的缺

4、點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的不斷 發(fā)展，目前的氣象科普工作已經(jīng)無法完全滿足民眾對(duì)氣象信 息的需求。目前的氣象科普工作主要存在著以下四個(gè)方面的 不足：第一，氣象科普工作的指導(dǎo)思想需要更新；第二，氣 象科普工作的工作形式太過單一；第三，氣象科普工作太過 寬泛，重點(diǎn)不夠突出；第四，氣象科普方面的人才太少。在這樣的情況下，國(guó)家可以多開展氣象知識(shí)普及活動(dòng)， 并擴(kuò)大氣象科普的范圍，將氣象科普的重點(diǎn)內(nèi)容用現(xiàn)代化科 技手段展現(xiàn)出來，同時(shí)培養(yǎng)一支高效、先進(jìn)的科普工作隊(duì)伍, 為氣象科普培養(yǎng)出與時(shí)俱進(jìn)的人才。3氣象科普在民防科普館中的應(yīng)用3. 1將氣象科普知識(shí)與當(dāng)?shù)鬲?dú)特的歷史背景結(jié)合起來中國(guó)的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幾乎各個(gè)地方

5、都有屬于自己 的獨(dú)特歷史背景。將氣象科普知識(shí)與當(dāng)?shù)貧v史背景結(jié)合起 來，不僅可以讓廣大民眾了解氣象知識(shí)，同時(shí)還可以讓他們 更深刻地感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。例如，我國(guó)的六安 民防科普教育館中就應(yīng)用氣象知識(shí)在館中開設(shè)了氣象部分。 它充分利用六安是古代氣象發(fā)祥地這一有利條件在民防科 普館中展示了我國(guó)在氣象方面所取得的進(jìn)步，讓人與自然活 動(dòng)的和諧相處得到了最好的體現(xiàn)。3. 2在科普館中開展氣象知識(shí)問答活動(dòng)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，民防科普館可以開展氣象知識(shí)自測(cè) 活動(dòng)，讓人們?cè)趨⒂^民防科普館的時(shí)候可以了解自己氣象知 識(shí)的掌握程度，讓氣象知識(shí)更加普及。此外，民防館也可以 開展一些講座、競(jìng)賽等類型的活動(dòng)，這樣可以

6、讓活動(dòng)內(nèi)容更 豐富，更有吸引力，氣象知識(shí)的普及效果也會(huì)更好。3. 3普及氣象預(yù)警信號(hào)的科學(xué)使用方法在突發(fā)氣象災(zāi)害的時(shí)候使用氣象預(yù)警信號(hào)，可以起到平 時(shí)的預(yù)報(bào)所無法發(fā)揮的作用，它是氣象災(zāi)害預(yù)防的最后也是最重要的一道防線。針對(duì)大風(fēng)、暴雨等各種不同的氣象災(zāi)害, 國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了不同氣象災(zāi)害的信號(hào)發(fā)布與傳播方法，但由 于這些方法的普及程度不夠，因此預(yù)警信息并沒有發(fā)揮出該 有的效果。在民防科普館中單獨(dú)設(shè)立一個(gè)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào) 的展區(qū)，可以幫助民眾了解氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的使用方法, 并充分認(rèn)識(shí)災(zāi)害強(qiáng)度與科學(xué)避讓之間的關(guān)系，讓廣大民眾可 以擁有更多的氣象科普知識(shí)，進(jìn)而達(dá)到減少氣象災(zāi)害造成經(jīng) 濟(jì)損失的目的。3.4

7、運(yùn)用民防科普館的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)模擬各種不同的氣象條件人們對(duì)于氣象科普的忽略很大程度上都是因?yàn)闆]有充 分了解氣象災(zāi)害所造成的危害。在民防科普館中利用屏幕、 聲、光、多媒體互動(dòng)等高科技技術(shù)來模擬氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí)的 情景，并通過控制光、影強(qiáng)度的方式讓人們親自體會(huì)不同強(qiáng) 度災(zāi)害預(yù)警時(shí)的不同感受以及所造成危害程度的不同，就可 以讓廣大民眾切身的體會(huì)到氣象災(zāi)害的可怕。這樣，廣大民 眾的氣象科普知識(shí)就能掌握得更全面，防災(zāi)意識(shí)也會(huì)得到提3. 5利用4d技術(shù)展示發(fā)生氣象災(zāi)害時(shí)的自救方法盡管氣象災(zāi)害自救措施已經(jīng)普及了很久，但是廣大民眾 在遇到真正的氣象災(zāi)害時(shí)往往還是無法將這些防御以及自 救知識(shí)很好地運(yùn)用出來。出現(xiàn)這

8、種情況的主要原因就是理論 知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用之間存在的差距。氣象科普館可以運(yùn)用4d 技術(shù)來制造出真實(shí)的泥石流災(zāi)害場(chǎng)景，讓廣大民眾在真實(shí)的 感受中練習(xí)如何逃生以及運(yùn)用自救知識(shí)。當(dāng)民眾在4d技術(shù) 的幫助下有了自救經(jīng)驗(yàn)以后，將來再遇到氣象災(zāi)害他們就能 根據(jù)災(zāi)害的類型、所處的地勢(shì)等關(guān)鍵因素尋找到最好的自救 方法。這對(duì)于保障廣大群眾的財(cái)產(chǎn)以及生命安全來說，有著 非常重大的意義。4結(jié)語(yǔ)氣象科普社會(huì)化是社會(huì)大眾與氣象部門之間進(jìn)行良好 溝通的紐帶，只有廣大民眾積極參與到科普活動(dòng)中來，氣象 部門才能更清楚地了解群眾的具體需求。因此我們需要借助 群眾的力量多方位、多渠道、多層次的開展氣象科普工作， 讓廣大群眾的需求成為氣象部門不斷努力與發(fā)展的動(dòng)力。另 外，氣象科普社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)需要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，在科學(xué)技 術(shù)的不斷進(jìn)步中通過最新技術(shù)手段的運(yùn)用讓群眾最快地獲 取氣象信息。參考文獻(xiàn)1 陜西省科協(xié).陜