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![幼兒園小班優(yōu)秀科學(xué)教案《鮮花朵朵開》課程設(shè)計(jì)_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/26/646747c2-0fd9-4833-816f-e673edffd2bb/646747c2-0fd9-4833-816f-e673edffd2bb3.gif)
![幼兒園小班優(yōu)秀科學(xué)教案《鮮花朵朵開》課程設(shè)計(jì)_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/26/646747c2-0fd9-4833-816f-e673edffd2bb/646747c2-0fd9-4833-816f-e673edffd2bb4.gif)
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1、if you are proud, you should have extra steps in everything you do. 簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)幼兒園小班優(yōu)秀科學(xué)教案鮮花朵朵開教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)由來:小班幼兒喜歡鮮艷、 艷麗的色彩, 在平時(shí)的散步等活動(dòng)中孩子們對(duì)花這類美麗的事物分外的注意和喜愛。因此,我抓住幼兒的這一興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了“鮮花朵朵開”的科學(xué)教案,在運(yùn)用課件演示和肢體動(dòng)作輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上,采用游戲教學(xué)法, 讓幼兒在有趣、形象的教學(xué)環(huán)節(jié)過程中學(xué)習(xí)鮮花的開放過程,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣,表達(dá)熱愛大自然的情感?;顒?dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)花的特征,知道花的綻放過程。2、理解兒歌的內(nèi)容,
2、會(huì)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放。3、表達(dá)熱愛大自然的情感,培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感。4、初步了解其特性。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)花的綻放過程,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放過程。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、“小蜜蜂手指操”和“花開放”的視頻。2、“鮮花朵朵開”的教學(xué)課件,小蜜蜂的頭飾1 個(gè)?;顒?dòng)過程:一、熱身活動(dòng)1、老師引導(dǎo)幼兒玩手指游戲。老師:老師戴上小蜜蜂的頭飾,說: “小朋友,看看誰(shuí)來了 ?”讓我們和小蜜蜂一起玩手指游戲吧!( 一只小蜜蜂,飛到花叢中,花兒齊開放,蜜蜂采蜜忙。) 老師:小朋友們真棒! 真是勤勞的小蜜蜂。你們知道花是怎樣開放的嗎 ? 二、學(xué)習(xí)新課1、老師播放“花開放”的視頻,幼兒仔細(xì)
3、觀看視頻。老師:接下來, 讓我們一起去看看花是怎樣開放的!( 播放視頻) 2、老師引導(dǎo)幼兒說一說花開的過程。老師:剛才,你們看到了什么?( 花 ) 老師:花是一開始就開放了嗎?( 不是,先是長(zhǎng)出一個(gè)小小的花苞 ) 老師:花苞是什么顏色的 ?什么形狀的 ?( 有的花苞是粉色的,有的花苞是黃色的,小花苞頂上有點(diǎn)尖,就像尖尖的嘴巴) 老師:花開了以后是什么樣的?( 花開了以后,能看到花蕊,還能看到一片片的花瓣,就像張開了大嘴巴) 3、老師用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)花開的過程。老師:小朋友,你們看,小花苞就像這樣雙手并攏,掌心相對(duì),使兩掌掌心呈空心狀。老師:春風(fēng)來了,小花苞,慢慢長(zhǎng)大了( 雙手指尖朝下壓,使兩掌
4、掌心呈最大的空心狀) ,最后,花慢慢地開放了 ( 雙手指尖往外張開,托起下巴,做花朵狀) ,好看嗎 ? 4、現(xiàn)在,咱們學(xué)一首鮮花朵朵開的兒歌! 附兒歌:鮮花朵朵開小花苞,尖尖嘴,春風(fēng)吹,笑開了; 鮮花開,張著嘴,一朵朵,真好看! 4、幼兒用肢體動(dòng)作感受花開的過程。老師:小朋友們,老師的鮮花開的漂不漂亮呀?現(xiàn)在所有的小朋友和老師一起來變魔術(shù)吧! 讓你的小手也可以開花. 來,跟著老師一起做 !( 老師念兒歌, 隨著兒歌節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)兒歌內(nèi)容,理解花開的過程) 老師:小朋友們的鮮花開得真好看! 三、鞏固新知1、幼兒玩游戲鞏固新知識(shí)。現(xiàn)在,咱們玩一個(gè)游戲! 請(qǐng)小朋友們圍成圓圈坐在地板上,
5、隨兒歌節(jié)奏做花開放的過程,請(qǐng)一名幼兒扮演小蜜蜂,在圓圈外轉(zhuǎn)圈飛,老師帶領(lǐng)幼兒一起唱兒歌,游戲開始,當(dāng)唱到最后一句時(shí),扮演小蜜蜂的幼兒拍到誰(shuí)的背,誰(shuí)就起來追小蜜蜂,如果小蜜蜂跑回被拍到幼兒的座位,則輪到被拍的幼兒扮演小蜜蜂。四、結(jié)束活動(dòng)1、好了,小蜜蜂采了很多花蜜,它該回家吃飯了,讓我們到教室外玩玩吧 ! 溫馨提示:1、幼兒在觀看完課件后,老師要引導(dǎo)幼兒開口說花的開放過程,多給幼兒視覺上的感知。2、如果老師沒有課件,可以用圖片來代替課件,但是,圖片要有明顯的變化過程從一點(diǎn)點(diǎn)的小花苞,到長(zhǎng)大的花苞,最后到綻放的花朵。教學(xué)反思:在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)
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