淺議關于農村學校寄宿制學生宿舍管理

1、淺議關于農村學校寄宿制學生宿舍管理【摘要】寄宿制學校的宿舍管理一是充分調動學生 的主觀能動性，讓他們也參與宿舍管理，采用人性化的方法; 二是建立完善的宿舍管理制度，將宿舍管理納入班級考核制 度，運用制度化的辦法。人性化和制度化的科學結合，提高 了學生的綜合素質，提升了學校的管理水平?！娟P鍵詞】宿舍管理；人性化；制度化農村學校的住宿生大多為高中年級學生和初中生，許多 是第一次離開家庭，離開父母親，思想、情緒都不穩(wěn)定，想 家、不適應等原因使得他們很難專心學習。再加上飲食、衛(wèi) 生、安全、行為習慣養(yǎng)成等教育，要管好住宿生并不是一件 容易的事情。那么，怎樣才能讓住宿生安心，家長舒心，領 導們放心呢？這是

2、當前學校管理工作中的一項重大課題。只 有當住宿生群體形成良好的集體觀念、團結活潑的精神風 貌、積極向上的學習風氣時，才能保證他們身心兩方面都 健康的成長，才能邁向學校管理科學化的軌道。因此，加強 宿舍管理很有必要。初高中時期是青年個性心理成熟和知 識能力增長的重要時期，學生在校期間，有一半以上的時間 在學生宿舍度過，學生宿舍作為學生學習、生活、休息的基 本場所，是影響學生成長的重要環(huán)境因素。主要表現為：學生宿舍是思想自由交流的重要場所。大學生是一個 思想敏銳、反應敏捷而且初步形成一定的價值判斷能力和是 非觀念的群體，由于宿舍的輕松、自由、隨便的氣氛，大學 生樂于接受的各種社會文化、思想潮流、理

3、論學說就會在宿 舍里傳播、交鋒、交融，在這種思想自由交流中，同學之間 的各種思想和觀念相互影響，宿舍成為大學生張揚個性、觀 念形成、智力發(fā)展的重要場所。學生宿舍是學生社會交往和相互影響的重要場所。學 生來自五湖四海，共同住在一個相對狹小的空間里生活，需 要學會適應其他同學的個性、生活習慣。學生宿舍成為學生 走入社會之前最重要的社會交往場所，這里是他們學會如何 友善地與人相處，學會寬容和與人溝通的第一課堂。同學之 間在生活中也相互影響，往往使得同一宿舍成員有著共同的 志趣和愛好，形成相近的思想觀念。如在學生管理中常常發(fā) 現學習成績好、上進的同學往往在同一個宿舍，而生活自由 散漫、學習成績差的同學

4、也往往住在同一個宿舍，這種現象 很大程度上是相互影響的結果。住宿生管理既要人性化，又要科學化、制度化。人性化 的管理可以使學生安心在校學習、生活，健康成長，解除家 長的后顧之憂。同時通過制定一系列的制度加以約束，加強 學生的紀律觀念，并使之規(guī)范化，規(guī)范逐步轉化為學生的 自覺要求，使之形成一種習慣，凝練成一種素質。讓規(guī)范成 為一種習慣，最終讓學生自己管理好自己。我認為可從以下 幾個方面加強住宿生的管理：1在學生中選出優(yōu)秀的管理者，讓學生自己管理自己1.1獎罰分明，提高宿舍間的競爭意識如果只采用獎勵和表揚的做法，學生可能只看到自己的 長處，而意識不到自己的不足之處。如果只采用懲罰的辦法, 學生將缺

5、乏自信，同時影響師生間感情交流。因此，要采取 獎罰分明的辦法，對表現積極的宿舍要表揚獎勵，對表現不 好的宿舍在批評的同時也應該鼓勵他們，讓他們樹立信心， 取得進步。同時，在宿舍管理方面，可定期開展"文明宿舍” 的評比活動，以此提高宿舍成員之間的合作意識，提高宿舍 間的競爭意識。1.2讓學生自己管理自己選出管理能力強的、負責任的學生，組成管理隊伍。一 方面鍛煉了學生的管理能力，另一方面由于學生之間互相比 較了解，管理起來會收到事半功倍的效果。由專門管理宿舍的教師定期召開宿管干部會議，總結經 驗、交流心得，逐步提高他們的工作能力。宿管干部是宿舍 管理中的重要角色，他們的作用能否發(fā)揮出來，

6、直接關系到 管理的成效。首先，要改變他們膚淺的認識，使他們認識到參與宿管 不是一種負擔，能使他們的能力得以發(fā)揮，得到鍛煉，這是 宿舍管理工作的關鍵之一。其次，要做到分工明確，管衛(wèi)生的管好衛(wèi)生，管紀律的 抓好紀律。對優(yōu)秀的宿舍管理干部，學校要給予一定的物質 和精神鼓勵。如期末評選優(yōu)秀學生干部時，學校特別設定優(yōu) 秀宿管干部，極大地調動了宿管干部的積極性，最大程度地 發(fā)揮了他們的管理作用。自然，他們也會把在宿舍的好習慣、 好表現帶到教學區(qū)來，讓優(yōu)秀成為一種習慣。1.3集思廣益，建立民主科學的管理理念在宿舍管理過程中，可能會產生不同的意見。遇到這種 情況，我們絕不能搞“一言堂”，剝奪了全體學生共同管理

7、 宿舍的權利。我們說的“讓學生自己管理自己”指的是全體 學生共同參與的、民主的、科學的管理思想。因此，遇到不 同意見的時候，要通過召開學生代表會議，充分考慮全體學 生的共同利益，最終產生最合適的一種管理辦法。我們不能 什么都要求統(tǒng)一，學生應該有選擇的權利。我們的管理應該 以“一切為了學生的發(fā)展”的教育理念為宗旨。老師、宿管 干部和其他學生之間應該經常交流，了解他們對宿舍管理的 意見和建議，不斷改進管理思想，提高管理水平，使農村學 校宿舍管理工作走上民主化、科學化的軌道。宿管干部是我們的得力助手，如果能夠調動起他們的積 極性，引導他們自主地參與到管理工作中來，發(fā)揮他們的作 用，宿管工作不但會變得輕松起來，而且會收到非常好的效 果。這樣我們也就不會覺得這項工作枯燥和繁瑣了。2不斷完善寄宿生管理制度，使宿舍管理工作“有法可依”為了加強對住宿生的管理，強化住宿生養(yǎng)成教育，確保 住宿生人身和財產安全，學校應結合本校實際，建立完善的 住宿生管理制度。紀律是約束人們活動的行為準則，是實現 共同生活目標的保證，是加強管理必不可少的因素。剛進學 校的學生生活習