綿陽2014一診

1、2013-2014學(xué)年四川省綿陽市高三（上）一診生物試卷一、在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的共7題，每題6分1（6分）（2013綿陽模擬）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者下列發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的變化過程不需要蛋白質(zhì)參與的是（）AATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化BO2從葉綠體進(jìn)入線粒體C細(xì)胞內(nèi)H2O2的分解D葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞2（6分）（2013綿陽模擬）實(shí)驗(yàn)材料的正確選擇是實(shí)驗(yàn)成功的前提下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料（對(duì)象）及優(yōu)點(diǎn)描述正確的是（）實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料（對(duì)象）材料優(yōu)點(diǎn)A孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)豌豆相對(duì)性狀易區(qū)分，自然狀態(tài)下是自花傳粉和閉花受粉B制備細(xì)胞膜雞的紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)沒有其他具膜結(jié)構(gòu)，能夠制備到純凈的

2、細(xì)胞膜C植物細(xì)胞的吸水和失水紫色洋蔥鱗片葉液泡中有色素是細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的前提條件D調(diào)查紅綠色盲發(fā)病率色盲患者家系色盲患者相對(duì)集中，調(diào)查結(jié)果更接近真實(shí)值A(chǔ)ABBCCDD3（6分）（2013綿陽模擬）2013年8月的“恒天然奶粉原料檢出肉毒桿菌”事件被證實(shí)是虛驚一場(chǎng)該事件之所以會(huì)引起如此大負(fù)面影響是因?yàn)槿舛緱U菌是一種生長(zhǎng)在缺氧環(huán)境下的細(xì)菌，在罐頭食品及密封腌漬食物中生存能力極強(qiáng)，其繁殖過程中會(huì)分泌一種蛋白質(zhì)類的肉毒毒素，該毒素能引起特殊的神經(jīng)中毒癥狀，致殘率、病死率極高據(jù)此分析下列有關(guān)說法正確的是（）A肉毒桿菌是異養(yǎng)生物，有氧環(huán)境中能量大部分來自線粒體B肉毒毒素的合成和分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高

3、爾基體的參與C與呼吸道相比，消化道更容易被肉毒桿菌感染而致病D肉毒桿菌細(xì)胞中沒有染色體，其增殖方式為無絲分裂4（6分）（2013綿陽模擬）很多蔬菜水果中含有豐富的維生素C某科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線，據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是A癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因發(fā)生基因突變變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果B實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在1011h時(shí)對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快C10h時(shí)對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍D維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯5（6分）（2014鹽城三模

4、）20世紀(jì)60年代，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉，如圖所示為同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）A應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合BpH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同CpH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變D淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著6（6分）（2014河北區(qū)一模）有生物學(xué)家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群基因A1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱關(guān)系為A1對(duì)A2、A3顯性，A2對(duì)A3顯性，且黃色基因純合會(huì)致死據(jù)此下列有關(guān)說法不正確的是（

5、）A老鼠中出現(xiàn)多種毛色說明基因突變是不定向的B多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色C不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能D兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為7（6分）（2013綿陽模擬）蝴蝶的性別決定為ZW型有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示據(jù)此分析，下列說法不正確的是（）A由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上B過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能C陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到D若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體二、填空題（

6、共4小題，每小題12分，滿分48分）8（12分）（2013綿陽模擬）如圖所示為某生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)水綿光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（圖甲，溶液A可維持C02濃度恒定）和實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖乙）整個(gè)實(shí)驗(yàn)在25恒溫環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)過程水綿呼吸作用強(qiáng)度不變據(jù)圖分析回答下列問題：（1）水綿產(chǎn)生的O2中的O來自于_，固定C02的物質(zhì)是_（2）本實(shí)驗(yàn)中25°C恒溫屬于_變量（3）若120W的實(shí)驗(yàn)組在1h時(shí)突然改用160W臺(tái)燈照射，液滴的移動(dòng)速率將_（4）當(dāng)測(cè)定圖乙中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時(shí)，圖甲裝置的處理方式為_（5）若將培養(yǎng)皿中水綿的量增加一倍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)_；若向培養(yǎng)皿中加入好氧細(xì)菌再進(jìn)行

7、實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)_（本小題選填“左移”、“右移”或“不變”）（6）有實(shí)驗(yàn)表明在食品廠的污水池中同時(shí)使用水綿和好氧細(xì)菌能夠大大提高污水處理效果，請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理_9（12分）（2013綿陽模擬）如圖所示為人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)發(fā)生基因突變產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因（a）的示意圖，該基因在雜合體中也能表達(dá)，其合成的異常血紅蛋白對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力據(jù)圖回答問題：（1）過程斷開的化學(xué)鍵叫_，過程所需要的原料是_（2）過程的場(chǎng)所是_，該過程需要的一種微量元素是_（3）基因a出現(xiàn)的根本原因是堿基對(duì)的_，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的有氧呼吸第_階段受影響最大（4）細(xì)胞乙隨后進(jìn)行減數(shù)分裂，則當(dāng)細(xì)胞乙為精原細(xì)胞

8、時(shí)子代攜帶基因a的概率_（填“等于”、“大于”或“小于”）細(xì)胞乙為卵原細(xì)胞時(shí)子代攜帶基因a的概率（5）基因a的出現(xiàn)對(duì)生活在瘧疾猖撅的非洲地區(qū)的人生存的有利影響是_，不利影響是_10（8分）（2013綿陽模擬）如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖據(jù)圖回答下列問題：（1）植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有_個(gè)染色體組，過程中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是_（2）秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制_的形成（3）基因重組發(fā)生在圖中_（填編號(hào)）過程（4）利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)的_，植株B純合的概率為_（5）植株C屬于單倍體是因?yàn)開，其培育成功說明花藥細(xì)

9、胞具有_11（16分）（2013綿陽模擬）果蠅的體色由位于常染色體上的基因（Bb）決定（如表1），現(xiàn)用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)（結(jié)果如表2）分析表格信息回答下列問題：表1基因型飼喂條件BBBbbb正常飼喂褐色褐色黃色加入銀鹽飼喂黃色黃色黃色表2組別親本（P）飼喂條件子代表現(xiàn)型及數(shù)量甲：黃色（雄性）乙：黃色（雌性）加入銀鹽飼喂全黃丙：褐色（雄性）?。狐S色（雌性）正常飼喂褐色78，黃色75戊：黃色（雄性）己：褐色（雌性）正常飼喂褐色113黃色36注：親代雄果蠅均是正常飼喂得到（1）果蠅的體色遺傳現(xiàn)象說明生物性狀是由_共同調(diào)控的（2）親代雌果蠅中_在飼喂時(shí)一定添加了銀鹽（3）果蠅甲的基因型可能是_，

10、下表為確定其基因型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)補(bǔ)充完整：步驟思路一思路二 用果蠅甲與_雜交將實(shí)驗(yàn)組的子代進(jìn)行自由交配 _同思路一的步驟 觀察并統(tǒng)計(jì)子代體色表現(xiàn)型及比例同思路一的步驟思路二中，若子代表現(xiàn)型及比例為_，則果蠅甲基因型為Bb（4）已知基因T能夠增強(qiáng)基因B的表達(dá)，使褐色果蠅表現(xiàn)為深揭色在正常飼喂條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：通過基因工程將一個(gè)基因T導(dǎo)入基因型為Bb的受精卵中某條染色體上（非B，b基因所在染色體），培育成一只轉(zhuǎn)基因雌果蠅A：將果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到Fl，F(xiàn)1中黃色：褐色：深褐色比例為_為確定基因T所在染色體，選出F1中的深褐色果蠅進(jìn)行自由交配若基因T位于常染色體上，則子代出現(xiàn)深褐色果蠅的

11、概率為_；若基因T位于X染色體上，則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是_2013-2014學(xué)年四川省綿陽市高三（上）一診生物試卷參考答案與試題解析一、在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的共7題，每題6分1（6分）（2013綿陽模擬）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者下列發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的變化過程不需要蛋白質(zhì)參與的是（）AATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化BO2從葉綠體進(jìn)入線粒體C細(xì)胞內(nèi)H2O2的分解D葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅純?yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：本題是對(duì)蛋白質(zhì)的功能的考查，蛋白質(zhì)的功能包括構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，其催化作用，運(yùn)輸物質(zhì)的

12、作用，信息傳遞作用，免疫功能等解答：解：AATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，需要酶的催化作用，酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、O2從葉綠體進(jìn)入線粒體是自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，因此該構(gòu)成不需要蛋白質(zhì)的參與，B正確；C、細(xì)胞內(nèi)H2O2的分解需要在H2O2酶的催化作用下進(jìn)行，H2O2酶是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，需要載體蛋白的協(xié)助，D錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)的功能，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，?xì)胞內(nèi)的酶促反應(yīng)，對(duì)于結(jié)合生理過程對(duì)蛋白質(zhì)功能的正確理解是解題的關(guān)鍵2（6分）（2013綿陽模擬）實(shí)驗(yàn)材料的正確選擇是實(shí)驗(yàn)成功的前提下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料（對(duì)象）及優(yōu)點(diǎn)描述正確的是（）實(shí)驗(yàn)名稱

13、實(shí)驗(yàn)材料（對(duì)象）材料優(yōu)點(diǎn)A孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)豌豆相對(duì)性狀易區(qū)分，自然狀態(tài)下是自花傳粉和閉花受粉B制備細(xì)胞膜雞的紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)沒有其他具膜結(jié)構(gòu)，能夠制備到純凈的細(xì)胞膜C植物細(xì)胞的吸水和失水紫色洋蔥鱗片葉液泡中有色素是細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的前提條件D調(diào)查紅綠色盲發(fā)病率色盲患者家系色盲患者相對(duì)集中，調(diào)查結(jié)果更接近真實(shí)值A(chǔ)ABBCCDD考點(diǎn)：孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)；細(xì)胞膜的制備方法；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：實(shí)驗(yàn)名稱：孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料：豌豆，材料優(yōu)點(diǎn)：對(duì)性狀易區(qū)分，自然狀態(tài)下是自花傳粉和閉花受粉 實(shí)驗(yàn)名稱：制備細(xì)胞膜，實(shí)驗(yàn)材料：哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞，材料優(yōu)點(diǎn)：細(xì)胞內(nèi)

14、沒有其他具膜結(jié)構(gòu)，能夠制備到純凈的細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)名稱：植物細(xì)胞的吸水和失水，實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥鱗片葉，材料優(yōu)點(diǎn)：液泡中有色素發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)容易觀察實(shí)驗(yàn)名稱：調(diào)查紅綠色盲發(fā)病率，實(shí)驗(yàn)對(duì)象：普通人群和色盲患者家系，材料優(yōu)點(diǎn)：調(diào)查結(jié)果更接近真實(shí)值解答：解：A、實(shí)驗(yàn)名稱：孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料：豌豆，材料優(yōu)點(diǎn)：對(duì)性狀易區(qū)分，自然狀態(tài)下是自花傳粉和閉花受粉，A正確；B、實(shí)驗(yàn)名稱：制備細(xì)胞膜，實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞，材料優(yōu)點(diǎn)：細(xì)胞內(nèi)沒有其他具膜結(jié)構(gòu)，能夠制備到純凈的細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)名稱：植物細(xì)胞的吸水和失水，實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥鱗片葉，材料優(yōu)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是，液泡中有色素發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)容易觀察，C錯(cuò)誤

15、；D、實(shí)驗(yàn)名稱：調(diào)查紅綠色盲發(fā)病率，實(shí)驗(yàn)對(duì)象應(yīng)是普通人群，調(diào)查結(jié)果更接近真實(shí)值，D錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)：重點(diǎn)考查幾種實(shí)驗(yàn)的材料的選擇和優(yōu)點(diǎn)，綜合性較強(qiáng)，注意理解記憶3（6分）（2013綿陽模擬）2013年8月的“恒天然奶粉原料檢出肉毒桿菌”事件被證實(shí)是虛驚一場(chǎng)該事件之所以會(huì)引起如此大負(fù)面影響是因?yàn)槿舛緱U菌是一種生長(zhǎng)在缺氧環(huán)境下的細(xì)菌，在罐頭食品及密封腌漬食物中生存能力極強(qiáng)，其繁殖過程中會(huì)分泌一種蛋白質(zhì)類的肉毒毒素，該毒素能引起特殊的神經(jīng)中毒癥狀，致殘率、病死率極高據(jù)此分析下列有關(guān)說法正確的是（）A肉毒桿菌是異養(yǎng)生物，有氧環(huán)境中能量大部分來自線粒體B肉毒毒素的合成和分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

16、C與呼吸道相比，消化道更容易被肉毒桿菌感染而致病D肉毒桿菌細(xì)胞中沒有染色體，其增殖方式為無絲分裂考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：肉毒桿菌是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖解答：解：A、肉毒桿菌是原核生物，不含線粒體，A錯(cuò)誤；B、肉毒桿菌是原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)題干信息“肉毒桿菌是一種生長(zhǎng)在缺氧環(huán)境下的細(xì)菌”可以判斷，與呼吸道相比，消化道更容易被肉毒桿菌感染而致病，C正確

17、；D、肉毒桿菌是原核生物，其增殖方式為二分裂，D錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：本題以肉毒桿菌為素材，考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確肉毒桿菌是原核生物，識(shí)記原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能對(duì)A、B和D選項(xiàng)作出正確的判斷；其次還要求考生能根據(jù)題干信息“肉毒桿菌是一種生長(zhǎng)在缺氧環(huán)境下的細(xì)菌”判斷C選項(xiàng)4（6分）（2013綿陽模擬）很多蔬菜水果中含有豐富的維生素C某科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對(duì)癌細(xì)胞生長(zhǎng)的影響培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線，據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是A癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因發(fā)生基因突變變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果B實(shí)

18、驗(yàn)組細(xì)胞在1011h時(shí)對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最快C10h時(shí)對(duì)照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍D維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯考點(diǎn)：細(xì)胞癌變的原因；惡性腫瘤的防治菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：分析曲線圖：圖示表示在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）后，培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測(cè)處于分裂期細(xì)胞的百分比所得到的曲線圖，對(duì)照組癌細(xì)胞分裂間期時(shí)間約為7h，分裂期時(shí)間約為3h，而實(shí)驗(yàn)組癌細(xì)胞分裂間期時(shí)間約為10h，分裂期時(shí)間約為3h解答：解：A、癌細(xì)胞的出現(xiàn)是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、含氮、磷的物質(zhì)是合成DNA和蛋白質(zhì)的重要原料，DNA的復(fù)制

19、和蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在間期，而實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞在1011h時(shí)分裂期細(xì)胞百分比迅速升高，所以此時(shí)對(duì)培養(yǎng)液中含氮、磷的物質(zhì)吸收速率最慢，B錯(cuò)誤；C、10h時(shí)對(duì)照組中細(xì)胞均處于分裂期，包括前期、中期、后期和末期，其中前期、中期和末期細(xì)胞中染色體數(shù)均和體細(xì)胞相同，且末期細(xì)胞中的DNA數(shù)也和體細(xì)胞相同，C錯(cuò)誤；D、由圖可知，使用維生素C后分裂間期的時(shí)間明顯延長(zhǎng)，而分裂期的時(shí)間基本不變，說明維生素C對(duì)癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對(duì)分裂期的抑制作用明顯，D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：本題以維生素C為素材，結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞癌變、有絲分裂過程及其變化規(guī)律相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因；識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特征，掌握有絲

20、分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律；能分析曲線圖，提取有效信息答題5（6分）（2014鹽城三模）20世紀(jì)60年代，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉，如圖所示為同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（）A應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合BpH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同CpH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變D淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素；酶的特性菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：分析柱形圖：圖示為同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由圖可知pH為7時(shí)，淀粉酶的呼吸最高；

21、pH在37時(shí)，隨著pH的升高，酶活性逐漸增強(qiáng)；pH在79時(shí)，隨著pH的升高，酶活性逐漸降低；pH達(dá)到11時(shí)，酶已經(jīng)變性失活解答：解：A、本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合，A正確；B、在pH為3和9時(shí)兩只試管中的淀粉剩余量相同，但pH為3時(shí)，酶可以催化淀粉水解，酸也會(huì)促進(jìn)淀粉水解，而pH為9時(shí)只有酶的催化作用，所以兩種pH下酶的催化效率應(yīng)該是不同的，即pH為3和9時(shí)酶的活性不同，B錯(cuò)誤；C、pH為13時(shí)，酶已經(jīng)變性失活，因此再將pH調(diào)為7時(shí)，反應(yīng)速率不變，即淀粉含量基本不變，C正確；D、與無機(jī)催化劑相比，酶的催化

22、作用具有高效性，即淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著，D正確故選：B點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合柱形圖，考查探究影響酶活性的因素、酶的特性、酶的作用原理，要求考生掌握影響酶活性的因素，能準(zhǔn)確分子柱形圖得出正確結(jié)論；還要求考生識(shí)記酶的特性和酶作用的原理，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合題干信息“淀粉酶替代酸來分解徒淀粉”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)6（6分）（2014河北區(qū)一模）有生物學(xué)家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群基因A1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色）的顯隱關(guān)系為A1對(duì)A2、A3顯性，A2對(duì)A3顯性，且黃色基因純合會(huì)致死據(jù)此下列有關(guān)說法不正確的是（）A老鼠中出現(xiàn)多種

23、毛色說明基因突變是不定向的B多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色C不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能D兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性解答：解：A、由于單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群，且存在基因A1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色），說明基因突變是不定向的，A正確；B、由于黃色基因純合會(huì)致死，所以多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色，B正確；C、

24、如果A1A3與A2A3雜交，則后代中會(huì)出現(xiàn)A1A2、A1A3（黃色）、A2A3（白色）、A3A3（黑色）三種毛色，C錯(cuò)誤；D、兩只黃色老鼠交配，則黃色老鼠都是雜合體，基因型為A1，所以交配的子代中，A1A1（致死）、A1（黃色）、（白色或黑色）因此子代中黃色老鼠概率為，D正確故選：C點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變的特點(diǎn)及基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力7（6分）（2013綿陽模擬）蝴蝶的性別決定為ZW型有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示據(jù)此分析，下列說法不正確的是（）A由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的

25、基因可能位于W染色體上B過程I依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能C陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到D若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體考點(diǎn)：伴性遺傳；細(xì)胞的減數(shù)分裂；受精作用菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：把握題干中的關(guān)鍵詞“ZW型”，找準(zhǔn)題目的突破口“一半雄性一半雌性的嵌合體”解答：解：A、分析圖示可知，蝴蝶的性別是由染色體決定的，為ZW型，其中ZZ表示雄性，ZW表示雌性，故決定蝴蝶雌性生殖器官生長(zhǎng)發(fā)育的基因可能位于W染色體上，A正確；B、過程為受精過程，雌雄配子的結(jié)合依賴于細(xì)胞膜之間的互相識(shí)別和細(xì)胞膜所具有一定的

26、流動(dòng)性，B正確；C、陰陽蝶的出現(xiàn)是由于部分細(xì)胞丟失了W染色體，屬于染色體變異，這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡在有絲分裂中期觀察到，C正確；D、若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或0條染色體，D錯(cuò)誤故答：D點(diǎn)評(píng)：本題意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力二、填空題（共4小題，每小題12分，滿分48分）8（12分）（2013綿陽模擬）如圖所示為某生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)水綿光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（圖甲，溶液A可維持C02濃度恒定）和實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖乙）整個(gè)實(shí)驗(yàn)在25恒溫環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)過程水綿呼吸作用強(qiáng)度不變據(jù)圖分析回答下列問題：（1）水

27、綿產(chǎn)生的O2中的O來自于H2O，固定C02的物質(zhì)是C5（或答五碳化合物）（2）本實(shí)驗(yàn)中25°C恒溫屬于無關(guān)變量（3）若120W的實(shí)驗(yàn)組在1h時(shí)突然改用160W臺(tái)燈照射，液滴的移動(dòng)速率將不變（4）當(dāng)測(cè)定圖乙中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時(shí)，圖甲裝置的處理方式為關(guān)掉臺(tái)燈（5）若將培養(yǎng)皿中水綿的量增加一倍再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)不變；若向培養(yǎng)皿中加入好氧細(xì)菌再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則B點(diǎn)位置將會(huì)右移（本小題選填“左移”、“右移”或“不變”）（6）有實(shí)驗(yàn)表明在食品廠的污水池中同時(shí)使用水綿和好氧細(xì)菌能夠大大提高污水處理效果，請(qǐng)簡(jiǎn)述其原理好氧細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2有利于水綿生長(zhǎng)，水綿利用CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2促進(jìn)好氧細(xì)

28、菌分解污水中的有機(jī)物考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；影響光合作用速率的環(huán)境因素菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：探究光照強(qiáng)度對(duì)水綿光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)，圖乙中B為光補(bǔ)償點(diǎn)，C為光飽和點(diǎn)解答：（1）光合作用的光反應(yīng)階段的物質(zhì)變化2H2O4H+O2（在光和葉綠體中的色素的催化下），暗反應(yīng)二氧化碳的固定CO2+C52C3（在酶的催化下）（2）探究光照強(qiáng)度對(duì)水綿光合作用強(qiáng)度影響，實(shí)驗(yàn)的變量是光照強(qiáng)度，一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他無關(guān)變量均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能（3）指在一定的光強(qiáng)范圍內(nèi)，植物的光合強(qiáng)度隨光照度的上升而增加，當(dāng)光照度上升到某一

29、數(shù)值之后，光合強(qiáng)度不再繼續(xù)提高時(shí)的光照度值120W的實(shí)驗(yàn)組為光飽和點(diǎn)，突然改用160W臺(tái)燈照射光合強(qiáng)度不再繼續(xù)提高，液滴的移動(dòng)速率將不變（4）A點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，不需要光（5）水綿的量增加一倍，光合作用過程氣體交換中CO2的吸收量和呼吸過程所釋放的CO2量完全相等時(shí)則B點(diǎn)位置沒有影響若向培養(yǎng)皿中加入好氧細(xì)菌會(huì)吸收釋放的氧氣，由6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O可知，必須增加光照強(qiáng)度提高光合作用速度，才能重新達(dá)到新平衡，反映在乙圖中B右移（6）好氧細(xì)菌利用O2分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2有利于水綿生長(zhǎng)，水綿利用CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2促進(jìn)好氧細(xì)菌分解污水中的有機(jī)物故答案為：（

30、1）H2O C5（或答五碳化合物）（2）無關(guān)（3）不變（4）關(guān)掉臺(tái)燈（黑暗處理、遮光處理也可，如果答了改變?nèi)芤篈不得分）（5）不變 右移（6）好氧細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生CO2有利于水綿生長(zhǎng)，水綿利用CO2進(jìn)行光合作用產(chǎn)生O2促進(jìn)好氧細(xì)菌分解污水中的有機(jī)物（需要答出兩種作用相互促進(jìn)對(duì)污水凈化的作用才能得分）點(diǎn)評(píng)：考查光合作用的知識(shí)，重點(diǎn)利用光合作用的物質(zhì)變化和條件答題，意在考查我們對(duì)坐標(biāo)的分析和處理能力9（12分）（2013綿陽模擬）如圖所示為人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)發(fā)生基因突變產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因（a）的示意圖，該基因在雜合體中也能表達(dá)，其合成的異常血紅蛋白對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力據(jù)圖回答問

31、題：（1）過程斷開的化學(xué)鍵叫氫鍵，過程所需要的原料是四種脫氧核苷酸（2）過程的場(chǎng)所是細(xì)胞核和核糖體，該過程需要的一種微量元素是Fe（3）基因a出現(xiàn)的根本原因是堿基對(duì)的替換，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的有氧呼吸第三階段受影響最大（4）細(xì)胞乙隨后進(jìn)行減數(shù)分裂，則當(dāng)細(xì)胞乙為精原細(xì)胞時(shí)子代攜帶基因a的概率小于（填“等于”、“大于”或“小于”）細(xì)胞乙為卵原細(xì)胞時(shí)子代攜帶基因a的概率（5）基因a的出現(xiàn)對(duì)生活在瘧疾猖撅的非洲地區(qū)的人生存的有利影響是雜合子個(gè)體能夠抵抗瘧疾而生存能力較強(qiáng)，不利影響是兩個(gè)雜合子的后代容易出現(xiàn)aa個(gè)體而患鐮刀型細(xì)胞貧血癥考點(diǎn)：基因突變的原因；細(xì)胞器中其他器官的主要功能；有氧呼吸的過程和意

32、義；DNA分子的復(fù)制；基因突變的特征菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：分析題圖：圖示為人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)發(fā)生基因突變產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因（a）的示意圖，其中表示解旋過程，需要解旋酶；表示DNA復(fù)制過程；和都表示基因的表達(dá)，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程基因a是由基因A突變（堿基對(duì)的替換）形成的解答：解：（1）是解旋過程，斷開的是兩條鏈之間的氫鍵；是DNA的復(fù)制過程，原料是四種脫氧核苷酸（2）表示基因，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是核糖體過程合成的是血紅蛋白質(zhì)，因此該過程需要的一種微量元素是Fe（3）由圖可知，基因a出現(xiàn)的根本原因是堿基對(duì)的替換；血紅蛋白具有運(yùn)輸氧氣的功能，

33、而氧氣參與的是有氧呼吸的第三階段，所以鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的有氧呼吸第三階段受影響最大（4）從細(xì)胞水平講，Aa的精原細(xì)胞、Aa的卵原細(xì)胞產(chǎn)生a精子或a卵細(xì)胞的可能性都是；但從個(gè)體的水平講，Aa的精原細(xì)胞在所有精原細(xì)胞中所占的份額要遠(yuǎn)小于Aa的卵原細(xì)胞在所有卵原細(xì)胞中所占的份額，因此a基因在子代中出現(xiàn)的可能性是前者小于后者（5）由于雜合子個(gè)體能夠抵抗瘧疾而生存能力較強(qiáng)，所以基因a的出現(xiàn)對(duì)生活在瘧疾猖撅的非洲地區(qū)的人的生存是有利的，但兩個(gè)雜合子的后代容易出現(xiàn)aa個(gè)體而患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，這對(duì)人類的生存是不利的故答案為：（1）氫鍵 四種脫氧核苷酸（2）細(xì)胞核和核糖體 Fe（3）替換 三 （4）小于（

34、5）雜合子個(gè)體能夠抵抗瘧疾而生存能力較強(qiáng)兩個(gè)雜合子的后代容易出現(xiàn)aa個(gè)體而患鐮刀型細(xì)胞貧血癥點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成原因示意圖，考查DNA的復(fù)制、基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、遺傳定律等知識(shí)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；同時(shí)還要求考生掌握遺傳定律和減數(shù)分裂過程，能結(jié)合題干信息答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查10（8分）（2013綿陽模擬）如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖據(jù)圖回答下列問題：（1）植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個(gè)染色體組，過程中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期（2）秋水仙素用于培育多倍體

35、的原理是其能夠抑制紡錘體的形成（3）基因重組發(fā)生在圖中（填編號(hào)）過程（4）利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)的明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為100%（5）植株C屬于單倍體是因?yàn)槠浒l(fā)育起點(diǎn)為配子，其培育成功說明花藥細(xì)胞具有全能性考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用；細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：為植物組織培養(yǎng)，為減數(shù)分裂，為有絲分裂明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答解答：解：（1）在有絲分裂后期，染色體組數(shù)最多，是正常體細(xì)胞的兩倍，共4個(gè)染色體組在有絲分裂的前期和中期，能夠在顯微鏡下看到染色單體（2

36、）秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，從而得到多倍體細(xì)胞（3）在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中發(fā)生基因重組（4）利用幼苗2培育出植株B的育種方法是單倍體育種，最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，最后得到的都是純合子（5）體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的叫單倍體花粉培養(yǎng)成單倍體幼苗，說明花藥細(xì)胞具有全能性故答案為：（1）4 前期和中期（2）紡錘體（3）（4）明顯縮短育種年限 100%（5）其發(fā)育起點(diǎn)為配子 全能性點(diǎn)評(píng)：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂以及單倍體育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力11（16分）（2013綿陽模擬）果蠅的體色由位于常染色體上的基因（Bb）決定（如表

37、1），現(xiàn)用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)（結(jié)果如表2）分析表格信息回答下列問題：表1基因型飼喂條件BBBbbb正常飼喂褐色褐色黃色加入銀鹽飼喂黃色黃色黃色表2組別親本（P）飼喂條件子代表現(xiàn)型及數(shù)量甲：黃色（雄性）乙：黃色（雌性）加入銀鹽飼喂全黃丙：褐色（雄性）?。狐S色（雌性）正常飼喂褐色78，黃色75戊：黃色（雄性）己：褐色（雌性）正常飼喂褐色113黃色36注：親代雄果蠅均是正常飼喂得到（1）果蠅的體色遺傳現(xiàn)象說明生物性狀是由基因和環(huán)境共同調(diào)控的（2）親代雌果蠅中戊在飼喂時(shí)一定添加了銀鹽（3）果蠅甲的基因型可能是BB、Bb或bb，下表為確定其基因型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)補(bǔ)充完整：步驟思路一思路二 用果蠅

38、甲與正常飼喂的黃色雄果蠅雜交將實(shí)驗(yàn)組的子代進(jìn)行自由交配 子代用不含銀鹽的食物飼養(yǎng)同思路一的步驟 觀察并統(tǒng)計(jì)子代體色表現(xiàn)型及比例同思路一的步驟思路二中，若子代表現(xiàn)型及比例為褐色：黃色=7：9，則果蠅甲基因型為Bb（4）已知基因T能夠增強(qiáng)基因B的表達(dá)，使褐色果蠅表現(xiàn)為深揭色在正常飼喂條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：通過基因工程將一個(gè)基因T導(dǎo)入基因型為Bb的受精卵中某條染色體上（非B，b基因所在染色體），培育成一只轉(zhuǎn)基因雌果蠅A：將果蠅A與黃色雄果蠅雜交得到Fl，F(xiàn)1中黃色：褐色：深褐色比例為2：1：1為確定基因T所在染色體，選出F1中的深褐色果蠅進(jìn)行自由交配若基因T位于常染色體上，則子代出現(xiàn)深褐色果蠅的概率為；若基因T位于X染色體上，則子代雌果蠅和雄果蠅的體色種類分別是2種和3種考點(diǎn)：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系；基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)