數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應(yīng)用教案模板

1、教案2020-2021 學年第1 學期課 程 名 稱 ：數(shù) 據(jù) 庫 系 統(tǒng) 原 理 及 應(yīng) 用教 學 模 式 ：線上 線 下混 合 實踐 授 課 班 級 ： xx 專 業(yè) xx 年 級 xx 班授 課 教 師 ：xx 職 稱 ：xx 授 課 教 材 ： 數(shù) 據(jù) 庫 系 統(tǒng) 概 論 （ 第 5 版 ）高 等 教 育 出 版 社王 珊編 寫 說 明1 教 案 是教 學 過 程的 實 施 方案 ， 是 根據(jù) 課 程 教學 大 綱 規(guī)定 的 教學 內(nèi) 容 和教 學 基 本要 求 ， 結(jié) 合 授 課 對象 的 實 際情 況 ，對 教 學 活動 的 全 程設(shè) 計 。2 建 議 理論 授 課 每次 課 （

2、2 小 節(jié) ） 編寫 一 個 教案 ， 實 踐課 根據(jù) 實 踐 內(nèi)容 編 寫 教 案； 每 門 課程 的 教 案按 學 期 用一 個封 面 左 側(cè)裝 訂 ， a4 紙 雙 面打 印 ， 手寫 亦 可。3本 表的 每 項 內(nèi)容 都 要 認真 填 寫 ， “ 教 學 過程 ”部 分 要 詳細 填寫 ； 要 求 格式 整 齊 ，段 落 清 晰， 注 重 思想 性 、 科學 性、 邏 輯 性和 藝 術(shù) 性。4 每 門 課程 的 授 課教 案 在 每次 授 課 時應(yīng) 及 時更 新 。 1 第 1 講授課時間9 月 7 日，第 1 周 周 一第 5-6 節(jié)課次1授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安

3、排2授課題目第一章 1.1 - 1.4 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述等知識教學目標理解數(shù)據(jù)庫的地位，掌握數(shù)據(jù)庫基本概念，了解數(shù)據(jù)管理技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展。理解數(shù)據(jù)模型的組成要素，掌握概念模型和關(guān)系模型，了解網(wǎng)狀和層次模型。理解并掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的專業(yè)特點，正確剖析所學課程在國家經(jīng)濟建設(shè)、社會文明發(fā)展中的重要性，強化黨中央精神在學生群體中的輿論導(dǎo)向作用。在本節(jié)課的教學中，對比我國過去的技術(shù)落后和現(xiàn)在的技術(shù)飛躍，強調(diào)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，激發(fā)學生的自信心。教學重點和難點教學重點：數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（dbms）與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（ dbs）的關(guān)系，數(shù)據(jù)庫獨立性（包括邏輯獨立性和物理獨立性），數(shù)據(jù)模

4、型三要素（結(jié)構(gòu)、操作、完整性約束） ，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。教學難點：基本概念的區(qū)分，數(shù)據(jù)獨立性的理解，“三級模式結(jié)構(gòu) +兩層映像”的理解。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備提前通知學生預(yù)習第一章內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋：1.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述1.2 數(shù)據(jù)模型1.3 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)1.4 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的演變和發(fā)展圍繞授課內(nèi)容， 使學生重點掌握數(shù)據(jù)庫、 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（ dbms）與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（ dbs）的關(guān)系，數(shù)據(jù)庫獨立性， 數(shù)據(jù)模型三要素， 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。對于較難的知識點也有基本的把握和了解，例如：數(shù)據(jù)獨立性的

5、理解，“三級模式結(jié)構(gòu) +兩層映像”的理解。提問：1.應(yīng)用系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫重要性？2. 舉例說明對概念模型的運用。講 授 ， 90分 2 課后活動1. 思考題：學校綜合管理系統(tǒng)中的三級模式的內(nèi)容？2. 作業(yè)練習： p34. 9，12，17，18。3. 預(yù)習第二章的相關(guān)知識。第 2 講授課時間9 月 9 日，第 1 周 周 三第 3-4 節(jié)課次2授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第二章 2.1 - 2.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫等知識教學目標理解并掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。本節(jié)課的理論教學中，強調(diào)掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識的重要性，培養(yǎng)學生嚴謹務(wù)實的科學精神，幫助學生建立專業(yè)自信，樹立職業(yè)理想。教學重點和

6、難點教學重點：掌握關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其定義、關(guān)系操作的概念及應(yīng)用。教學難點：外鍵約束。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋：2.1 關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及形式化定義2.2 關(guān)系操作2.3 關(guān)系的完整性使學生理解并掌握數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。 圍繞授課內(nèi)容，使學生重點掌握關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及其定義、關(guān)系操作的概念及應(yīng)用。 對于較難的知識點也有基本的把握和了解， 例如外鍵約束等內(nèi)容。提問：笛 卡爾積 前后屬性有 什么變 化？和元組 數(shù)量的 關(guān)系是什么？講 授 ， 90分 3 課后活動1. 思考題：為什么笛

7、卡爾積的實際用途很??？2. 作業(yè)練習： p70. 3。3. 預(yù)習第二章和第三章相關(guān)知識。第 3 講授課時間9 月 14 日，第 2 周 周 一第 5-6 節(jié)課次3授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第二章 2.4 - 2.5 關(guān)系代數(shù)、第三章 3.1 sql 概述教學目標理解并掌握關(guān)系代數(shù)和關(guān)系運算（傳統(tǒng)的集合運算、專門的關(guān)系運算）。本節(jié)課的理論教學中，強調(diào)掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識的重要性，培養(yǎng)學生嚴謹務(wù)實的科學精神，幫助學生建立專業(yè)自信，樹立職業(yè)理想。教學重點和難點教學重點：關(guān)系代數(shù)（包括抽象的語言及具體的語言）、關(guān)系代數(shù)中的各種運算（包括并、交、差、選擇、投影、連接、除、及廣

8、義笛卡爾積等）、sql 的特點。教學難點：關(guān)系代數(shù)表達式。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 2.4.1 傳統(tǒng)的集合運算 2.4.2 專門的關(guān)系運算 3.1 sql 概述圍繞授課內(nèi)容， 使學生重點掌握關(guān)系代數(shù) （包括抽象的語言及具體的語言） 、關(guān)系代數(shù)中的各種運算（包括并、交、差、選擇、投影、連提問：例 題中哪 個屬性組是外鍵，并、交、差三 者之間 的關(guān)系是什么？講 授 ， 90分 4 接、除、及廣義笛卡爾積等）、sql 的特點。對于較難的關(guān)系代數(shù)表達式也有基本的把握和了

9、解。課后活動1. 思考題：什么情況下用除運算比較合適？2. 作業(yè)練習： p70.6。3. 預(yù)習第三章的相關(guān)知識。第 4 講授課時間9 月 16 日，第 2 周 周 三第 3-4 節(jié)課次4授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第三章 3.2- 3.3 數(shù)據(jù)庫定義等教學目標了解 sql 語言，理解并掌握數(shù)據(jù)定義語句。本節(jié)課的理論教學中，強調(diào)掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識的重要性，培養(yǎng)學生嚴謹務(wù)實的科學精神，幫助學生建立專業(yè)自信，樹立職業(yè)理想。教學重點和難點教學重點：數(shù)據(jù)庫和基本表的創(chuàng)建、修改和刪除的方法，列約束和表約束。教學難點： sql 語句的使用，索引的作用。教學方式板書 多媒體音視頻演

10、示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 3.2 學生-課程數(shù)據(jù)庫 3.3 數(shù)據(jù)定義圍繞授課內(nèi)容，使學生重點掌握數(shù)據(jù)庫和基本提問：舉 例說明 生活中的索引例子。講 授 ， 90分 5 表的創(chuàng)建、修改和刪除的方法， 列約束和表約束。 對于較難的 sql語句使用和索引作用也有基本的把握和了解。課后活動1. 思考題：支持 sql 的 rdbms 是如何支持三級模式結(jié)構(gòu)的？2. 作業(yè)練習： p130.3。3. 預(yù)習第三章的相關(guān)知識。第 5 講授課時間9 月 21 日，第 3 周 周 一第 5-6 節(jié)課次5授課類型

11、理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第三章 3.4 數(shù)據(jù)查詢（ 1）教學目標了解 sql 語言，理解并掌握數(shù)據(jù)查詢語句。在節(jié)課教學中，針對結(jié)合大數(shù)據(jù)環(huán)境下，我國信息化發(fā)展、人工智能發(fā)展，結(jié)合課程的知識特點，分析學生今后的職業(yè)發(fā)展，增強學生的責任擔當，加強大學生的大局意識和核心意識。教學重點和難點教學重點：單表查詢、連接查詢。教學難點： sql 查詢語句的構(gòu)造、連接查詢。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課授課范圍涵蓋： 3.4.1 單表查詢提問：1. 通配符的使用有講 授 ， 9

12、0分 6 內(nèi)容 3.4.2 連接查詢 3.4.3 嵌套查詢圍繞授課內(nèi)容， 使學生重點掌握單表查詢、 連接查詢。對于較難的sql 查詢語句的構(gòu)造和連接查詢也有基本的把握和了解。哪些？2. 相關(guān)子查詢和非相關(guān)子查詢的區(qū)分？課后活動1. 思考題：通配符的使用有哪些？相關(guān)子查詢和非相關(guān)子查詢的區(qū)分？2. 作業(yè)練習： p130. 4（1）（2）（3）（4）。3. 預(yù)習第三章的相關(guān)知識。第 6 講授課時間9 月 23 日，第 2 周 周 三第 3-4 節(jié)課次6授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第三章 3.4- 3.5 數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)更新教學目標了解 sql 語言，理解并掌握數(shù)據(jù)查詢語

13、句。在節(jié)課教學中，針對結(jié)合大數(shù)據(jù)環(huán)境下，我國信息化發(fā)展、人工智能發(fā)展，結(jié)合課程的知識特點，分析學生今后的職業(yè)發(fā)展，增強學生的責任擔當，加強大學生的大局意識和核心意識。教學重點和難點教學重點：分組查詢，匯總查詢教學難點：復(fù)雜sql 查詢語句的構(gòu)造。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排 7 課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 3.4.4集合查詢 3.4.5基于派生表的查詢 3.5 數(shù)據(jù)更新圍繞授課內(nèi)容， 使學生重點掌握分組查詢， 匯總查詢。對于較難的復(fù)雜sql 查詢語句的構(gòu)造也有基本的把握和了解。提問：舉 例說

14、明 匯總函數(shù)的使用？講 授 ， 90分課后活動1. 思考題：基于派生表的查詢怎么實現(xiàn)？2. 作業(yè)練習： p130. 5。3. 預(yù)習第三章的相關(guān)知識。第 7 講授課時間9 月 28 日，第 4 周 周 一第 5-6 節(jié)課次7授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第三章 3.6- 3.7 空值和視圖教學目標理解空值的意義，并掌握視圖的定義和作用。在節(jié)課教學中，針對結(jié)合大數(shù)據(jù)環(huán)境下，我國信息化發(fā)展、人工智能發(fā)展，結(jié)合課程的知識特點，分析學生今后的職業(yè)發(fā)展，增強學生的責任擔當，加強大學生的大局意識和核心意識。教學重點和難點教學重點：空值的意義、視圖的作用。教學難點：視圖的作用。教學方

15、式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他： 8 教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 3.6 空值的處理 3.7 視圖圍繞授課內(nèi)容，使學生重點掌握空值的意義、視圖的作用。對于較難的視圖也有基本的把握和了解。提問：為 什么視 圖不保存數(shù)據(jù)？講 授 ， 90分課后活動思考題：基本表與視圖的區(qū)別和聯(lián)系？作業(yè)練習： p130. 7。復(fù)習第三章的相關(guān)知識。第 8 講授課時間9 月 30 日，第 4 周 周 三第 3-4 節(jié)課次8授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目sql 語言習題課教學目標1、熟練掌握sql 數(shù)

16、據(jù)查詢語句的構(gòu)成及各子句的用法及適用場合，熟練掌握條件表達式的構(gòu)造、通配符的用法、聚集函數(shù)的用法。2、熟練掌握表數(shù)據(jù)的修改方法。3、熟練掌握多表連接語句的構(gòu)造方法。在節(jié)課教學中，針對結(jié)合大數(shù)據(jù)環(huán)境下，我國信息化發(fā)展、人工智能發(fā) 9 展，結(jié)合課程的知識特點，分析學生今后的職業(yè)發(fā)展，增強學生的責任擔當，加強大學生的大局意識和核心意識。教學重點和難點教學重點：分組查詢，匯總函數(shù)，連接查詢。教學難點：分組查詢，匯總函數(shù)，連接查詢，對查詢結(jié)果排序。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋：

17、where 子句， from 子句、 order by 子句、group by 子句、 having 謂詞）通配符的用法、聚集函數(shù)的用法等。圍繞授課內(nèi)容，使學生熟練掌握sql 數(shù)據(jù)查詢語句，熟練掌握條件表達式的構(gòu)造、 通配符的用法、聚集函數(shù)的用法。 重點掌握熟練掌握表數(shù)據(jù)的修改方法，熟練掌握多表連接語句的構(gòu)造方法。提問：1. 出現(xiàn)在order by中的列名，一定要 出現(xiàn) 在 select中嗎？2. having 什么時候能 被where 代替？講 授 ， 90分課后活動1. 思考題：查詢每個專業(yè)的學生人數(shù)和系主任select count(sdept),sdeptmaster from stud

18、ent group by sdept 對不對？2. 預(yù)習第四章內(nèi)容。第 9 講授課時間10 月 5 日，第 5 周 周 一第 5-6 節(jié)課次9 授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第四章 4.1- 4.6 數(shù)據(jù)庫安全性相關(guān)知識 10 教學目標（1）理解數(shù)據(jù)庫安全性的重要性及其與計算機安全性、網(wǎng)絡(luò)安全性之間的關(guān)系。（2）理解常見的數(shù)據(jù)庫安全性控制（用戶標識與鑒別、自主存取控制、授權(quán)與回收、數(shù)據(jù)庫角色、強制存取控制）及其適用場合。（3）理解 sql server 安全模型，熟練掌握sql server 中權(quán)限管理的方法。在本節(jié)課中，針對信息安全防御，結(jié)合課程的知識特點，增強學生

19、國防安全意識，加強大學生的大局意識和核心意識，強化學生愛國主義情懷。教學重點和難點教學重點：數(shù)據(jù)庫安全性的重要性，自主存取控制的授權(quán)與回收，sql server 兩種身份驗證模式，登錄、數(shù)據(jù)庫用戶和角色等概念。教學難點：自主存取控制與強制存取控制的區(qū)別、授權(quán)的傳遞。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 4.1 計算機安全概述 4.2 數(shù)據(jù)庫安全控制 4.3 視圖機制 4.4 審計 4.5 數(shù)據(jù)加密 4.6 統(tǒng)計數(shù)據(jù)安全性圍繞授課內(nèi)容，使學生重點掌握數(shù)據(jù)庫安全性的重要性，自主

20、存取控制的授權(quán)與回收，sql server 兩種身份驗證模式，登錄、數(shù)據(jù)庫用戶和角色等概念。對于較難的自主存取控制與強制存取控制的區(qū)別、授權(quán)的傳遞也有基本的把握和了解。提問：數(shù) 據(jù) 庫 安 全性 保 護 的 必要性？講 授 ， 90分課后活動1. 思考題：說明自主權(quán)限控制與強制權(quán)限控制的適用場合？2. 作業(yè)練習： p155. 7,8。3. 預(yù)習第五章的相關(guān)知識。第 10 講 11 授課時間10 月 7 日，第 5 周 周 三第 3-4 節(jié)課次10授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第五章 5.1- 5.6 數(shù)據(jù)庫完整性相關(guān)知識教學目標理解并掌握實體完整性、參照完整性、完整性

21、約束命名子句、觸發(fā)器。了解域中的完整性限制。在本節(jié)課中，針對“數(shù)據(jù)庫完整性”課程內(nèi)容，強調(diào)掌握解決物聯(lián)網(wǎng)復(fù)雜工程問題所需的思維方法，培養(yǎng)學生精益求精、嚴謹、耐心、專注的工匠精神。深刻認識大國工匠精神已經(jīng)成為了一種民族文化自覺和習慣，對提升國家的競爭力的有關(guān)鍵性作用。教學重點和難點教學重點：實體完整性、參照完整性、完整性約束命名子句。教學難點：參照完整性，觸發(fā)器。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 5.1 實體完整性 5.2 參照完整性 5.3 用戶定義的完整性 5.4 完

22、整性約束命名子句 5.5 域中的完整性限制 5.6 觸發(fā)器圍繞授課內(nèi)容，使學生重點掌握實體完整性、參照完整性、完整性約束命名子句。 對于較難的參照完整性和觸發(fā)器也有基本的把握和了解。提問：數(shù) 據(jù)庫完 整性檢查的必要性？講 授 ， 90分 12 課后活動1. 思考題：數(shù)據(jù)庫完整性與數(shù)據(jù)庫安全性的區(qū)別；外鍵約束的作用。2. 作業(yè)練習： p173. 6。3. 預(yù)習第六章的相關(guān)知識。第 11 講授課時間10 月 12 日，第 6 周 周 一第 5-6 節(jié)課次11授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第六章 6.1- 6.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫的提出教學目標（1）理解低范式級別關(guān)系模式存在的問

23、題（插入異常、刪除異常、數(shù)據(jù)冗余）（2）理解函數(shù)依賴的概念和現(xiàn)實含義，了解函數(shù)依賴的分類（3）理解函數(shù)依賴規(guī)范化的概念和目的，熟練掌握1nf、2nf 范式的判斷方法并應(yīng)用于工程問題數(shù)據(jù)庫設(shè)計實踐中。在本單元教學中，針對理論知識學習，強調(diào)強調(diào)掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識的重要性，培養(yǎng)學生嚴謹務(wù)實的科學精神，培養(yǎng)學生在理論學習時嚴謹務(wù)實的態(tài)度，幫助學生建立專業(yè)自信，樹立職業(yè)理想。教學重點和難點教學重點：關(guān)系模式的數(shù)據(jù)冗余和操作異常，數(shù)據(jù)依賴的基本概念。教學難點：根據(jù)應(yīng)用語義，完整地寫出關(guān)系模式的數(shù)據(jù)依賴集合。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間

24、安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 6.2.1函數(shù)依賴 6.2.2碼 6.2.3 范式 6.2.4 2nf 圍繞授課內(nèi)容，使學生重點掌握低范式級別提問：具 體表中 數(shù)據(jù)冗余和 更新異 常情況的描述？講 授 ， 90分 13 關(guān)系模式存在插入異常、 刪除異常、數(shù)據(jù)冗余等問題，理解函數(shù)依賴的概念、 現(xiàn)實含義和概念設(shè)計的目的，熟練掌握1nf、2nf 范式的判斷方法等，把握完整地寫出關(guān)系模式的數(shù)據(jù)依賴集合。課后活動1. 思考題：數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論的意義？2. 作業(yè)練習： p202-203. 1 。3. 預(yù)習第六章的相關(guān)知識。第 12 講授課時間10 月 14 日，第 6 周 周

25、三第 3-4 節(jié)課次12授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第六章 6.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化教學目標（1）理解低范式級別關(guān)系模式存在的問題（2）理解函數(shù)依賴的概念和現(xiàn)實含義，了解函數(shù)依賴的分類（3）理解函數(shù)依賴規(guī)范化的概念和目的，熟練掌握1nf、2nf、3nf 和bcnf 范式的判斷方法，以及將關(guān)系模式從低級別范式轉(zhuǎn)變?yōu)楦呒墑e范式的模式分解方法，并應(yīng)用于工程問題數(shù)據(jù)庫設(shè)計實踐中（4）了解多值依賴和4nf 的概念。在本單元教學中，針對理論知識學習，強調(diào)強調(diào)掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識的重要性，培養(yǎng)學生嚴謹務(wù)實的科學精神，培養(yǎng)學生在理論學習時嚴謹務(wù)實的態(tài)度，幫助學生建立專業(yè)自信，樹立職業(yè)

26、理想。教學重點和難點教學重點：關(guān)系模式的數(shù)據(jù)冗余和操作異常，數(shù)據(jù)依賴的基本概念，從1nf 到 bcnf 的定義；規(guī)范化的作用和實施。教學難點：根據(jù)應(yīng)用語義，完整地寫出關(guān)系模式的數(shù)據(jù)依賴集合，并能根據(jù)數(shù)據(jù)依賴分析某一個關(guān)系模式屬于第幾范式；各個級別范式的關(guān)系。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學 內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排 14 課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 6.2.4 3nf 6.2.4 bcnf 6.2.4多值依賴 6.2.5 4nf 6.2.6 規(guī)范化小結(jié)圍繞授課內(nèi)容，使學生重點掌握1nf、2nf、3nf和 bcnf 范式

27、的判斷方法， 以及將關(guān)系模式從低級別范式轉(zhuǎn)變?yōu)楦呒墑e范式的模式分解方法，了解多值依賴和 4nf 的概念。能根據(jù)數(shù)據(jù)依賴分析某一個關(guān)系模式屬于第幾范式；各個級別范式的關(guān)系。提問：范式級別的判斷？講 授 ， 90分課后活動1. 思考題：數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論的意義？2. 作業(yè)練習： p202-203. 3 。3. 預(yù)習第六章的相關(guān)知識。第 13 講授課時間10 月 19 日，第 7 周 周 一第 5-6 節(jié)課次13授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第六章 6.3數(shù)據(jù)依賴的公理系統(tǒng)教學目標了解 armstrong 公理系統(tǒng)，理解閉包的概念，掌握求屬性集關(guān)于函數(shù)依賴集的閉包的方法。在本

28、單元教學中，針對理論知識學習，強調(diào)強調(diào)掌握數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識的重要性，培養(yǎng)學生嚴謹務(wù)實的科學精神，培養(yǎng)學生在理論學習時嚴謹務(wù)實的態(tài)度，幫助學生建立專業(yè)自信，樹立職業(yè)理想。教學重點和難點教學重點：規(guī)范化的作用和實施。教學難點：求屬性集關(guān)于函數(shù)依賴集的閉包的方法。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排 15 課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 6.3 數(shù)據(jù)依賴的公理系統(tǒng)圍 繞 授 課 內(nèi) 容 ， 使 學 生 重 點 掌 握 了 解armstrong 公理系統(tǒng)，理解閉包的概念，掌握求屬性集關(guān)于函數(shù)依賴集的閉包的方法。對

29、于較難的求屬性集關(guān)于函數(shù)依賴集的閉包也有基本的把握和了解。提問：關(guān) 系數(shù)據(jù) 庫規(guī)范化的作用是什么？講 授 ， 90分課后活動1. 思考題：范式級別規(guī)范化到什么程度最好？2. 作業(yè)練習： p202-203. 2 。3. 預(yù)習第七章的相關(guān)知識。第 14 講授課時間10 月 21 日，第 7 周 周 三第 3-4 節(jié)課次14授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第七章 7.1- 7.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計相關(guān)概念教學目標（1）理解數(shù)據(jù)庫設(shè)計的重要性。（2）熟悉掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟。（3）理解概念模型的重要性。在“數(shù)據(jù)庫設(shè)計”的理論教學中，要求學生養(yǎng)成以人為本的設(shè)計理念、團結(jié)協(xié)作的相處方式和

30、愛國敬業(yè)的理想情懷。教學重點和難點教學重點：掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟，er 圖形元素（實體、屬性、聯(lián)系、多樣性）及概念。教學難點：概念結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。 16 教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 7.1 概述 7.2 需求分析 7.3 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計（ 1）圍繞授課內(nèi)容，使學生重點掌握對于較難的關(guān)系代數(shù)表達式也有基本的把握和了解。提問：數(shù) 據(jù)庫設(shè) 計的必要性？講 授 ， 90分課后活動1. 思考題：數(shù)據(jù)庫設(shè)計與應(yīng)用程序設(shè)計的關(guān)系？2. 作業(yè)練習： p241. 1。3. 預(yù)習第七章的

31、相關(guān)知識。第 15 講授課時間10 月 26 日，第 8 周 周 一第 5-6 節(jié)課次15授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第七章 7.3- 7.4 概念設(shè)計和邏輯設(shè)計教學目標（1）熟練掌握用 er 圖對給定業(yè)務(wù)需求進行概念建模的步驟。（2）理解邏輯模式設(shè)計的意義，熟練掌握從er 模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換方法，理解主鍵的設(shè)置方法，理解邏輯模式的優(yōu)化方法，理解為解決性能問題而進行的反規(guī)范化處理及常見方法。在“數(shù)據(jù)庫設(shè)計”的理論教學中，要求學生養(yǎng)成以人為本的設(shè)計理念、 17 團結(jié)協(xié)作的相處方式和愛國敬業(yè)的理想情懷。教學重點和難點教學重點：掌握概念建模步驟，er 模型向邏輯模型的轉(zhuǎn)

32、換，理解字段數(shù)據(jù)類型的選擇依據(jù)。教學難點：針對給定系統(tǒng)需求設(shè)計相應(yīng)的er 模型（實體與屬性的劃分，實體間的聯(lián)系及多樣性的確定），從er 模型向邏輯模型的轉(zhuǎn)換。教學方式板書 多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 7.3 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計（ 2） 7.4 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計圍繞授課內(nèi)容， 使學生重點掌握用er 圖對給定業(yè)務(wù)需求進行概念建模的步驟， 理解主鍵的設(shè)置方法等。較難的知識點有： 給定系統(tǒng)需求設(shè)計相應(yīng)的 er 模型，從 er 模型向邏輯模型的轉(zhuǎn)換等。提問：具體例子從 er 模型向 關(guān) 系 模 型

33、 的 轉(zhuǎn)換？講 授 ， 90分課后活動1. 思考題：數(shù)據(jù)模型優(yōu)化與規(guī)范化的權(quán)衡？2. 作業(yè)練習： p242. 12,15 。3. 預(yù)習第七章的相關(guān)知識。4.第 16 講授課時間10 月 28 日，第 8 周 周 三第 3-4 節(jié)課次16授課類型理論課討論課習題課實驗課其他：課時安排2授課題目第七章 7.5- 7.6 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計、實施及維護教學目標理解物理結(jié)構(gòu)設(shè)計的必要性，根據(jù)查詢需求規(guī)劃索引。 18 在“數(shù)據(jù)庫設(shè)計”的理論教學中，要求學生養(yǎng)成以人為本的設(shè)計理念、團結(jié)協(xié)作的相處方式和愛國敬業(yè)的理想情懷。教學重點和難點教學重點：數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計。教學難點：索引與主鍵設(shè)置的經(jīng)驗指南。教學方式板書

34、多媒體音視頻演示 操作 參訪 其他：教學 過 程教 學內(nèi) 容師生互動設(shè)計教學方法和時間安排課前準備已通知學生預(yù)習相關(guān)內(nèi)容。授課內(nèi)容授課范圍涵蓋： 7.5 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計 7.6 數(shù)據(jù)庫的實施和維護圍繞授課內(nèi)容，使學生重點掌握物理結(jié)構(gòu)設(shè)計的必要性，可以根據(jù)查詢需求規(guī)劃索引。 對于較難的數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計、 索引與主鍵設(shè)置也有基本的把握和了解。提問：聚 集索引 和非聚集索引的區(qū)別？講 授 ， 90分課后活動1. 思考題：物理結(jié)構(gòu)設(shè)計的必要性？2. 作業(yè)練習：通過查閱資料了解常見dbms產(chǎn)品中提供的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計選項等。3. 預(yù)習第八章的相關(guān)知識。第 17 講授課時間11 月 2 日，第 9 周 周 一第 5-6 節(jié)課次17授